東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽名字就知道一定有著美麗的傳說。整座山巖奇洞幽，險峻而秀麗。

東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠，那綠得像無瑕的翡翠，在陽光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。

東湖的美，美在亭。亭臺錯落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時，又能品味高雅文化。

東湖的美，美在花。這里一年四季，花開不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。

東湖，無處不美，無處不可入畫!

五年級作文寫景的200字篇2

春天是百花盛開的季節(jié)，春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天也是如詩如畫的季節(jié)。在一個陽光明媚的早晨，我拉著爺爺?shù)氖郑槐囊惶刈咴诠珗@的小路上。

天空是碧藍的，花兒是紫紅的，小草是翠綠的，到處是一片生機勃勃的景象。昨晚剛剛下了一場淅淅瀝瀝的春雨，空氣非常潮濕，地面不免有些濕滑，我和爺爺在路上小心翼翼地漫步著。忽然，一陣濃郁的清香撲鼻而來，我眼睛一亮，心中猛然一喜，像是發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的寶貝一般，迫不及待地尋著香氣走去。近了，越來越近了，原來是潔白如玉的梨花開了，像一簇簇白雪一般開滿枝頭，散發(fā)出淡雅的香氣。

經(jīng)過昨天一夜的風吹雨打，不少花瓣已經(jīng)被刮落在了地上，“落花不是無情物，化作春泥更護花。”，這些落花像給泥土蓋了一層雪白的地毯。就在這時，不知從哪里飛來了兩只白蝴蝶，它們在梨花邊繞啊繞啊，好像在跳著愛的圓舞曲。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我背著老師教給我的詩句，不知不覺間就來到了一片翠綠的樹林中。春雨過后，不少嫩竹從泥土里探出了腦袋，似乎是早點想看到周圍美麗的風景。而大竹還是那么秀麗挺拔，將自己牢牢第扎根在泥土里，無論遇到怎樣的危險，它都不會害怕，不會動搖。

剛走出樹林，我就看到了兩只春燕，他們嘴里銜著新鮮的泥土和枝葉，飛快地浮過水面、穿過樹林，累了就偶爾在樹上休息，原來，它們是在為自己的下一代搭建新房呢!

看到了燕子們努力勤奮地搭建著房子的小身影，我的心頭怦然一震，突然想到了什么，忙拉起爺爺?shù)氖郑膊阶呋丶摇禾焓遣シN的季節(jié)，是發(fā)憤圖強的季節(jié)，我是不是該做些什么呢?想著想著，我連忙打開了作業(yè)本……

五年級作文寫景的200字篇3

大地在被夏季的烈日炙烤之后，秋天終于來臨。

你看，秋天用它那涼爽的秋風掃過大街，樹葉一夜之間就變成黃色的了，而且慢慢地落下。它們真像一只只在風中舞蹈的蝴蝶，慢慢悠悠地飄落下來。此時，天氣已經(jīng)變涼了，在街上行走的人們，個個都加厚了衣服。

剛開學不久，我隨爸爸媽媽去姥姥家玩。剛進大院，一片被風吹飛的樹葉飛在我眼前，我馬上把它踢開，往前一看，哇，首先映入眼簾的是那棵柿子樹。柿子樹上的樹葉基本落光，樹上只剩下一個個紅彤彤的柿子，從遠處看，它們多么像一個個紅彤彤的小燈籠呀，多得把光禿禿的樹枝壓得低下了頭。我摘了一個最紅的柿子，放在嘴里咬了一口，咦，澀澀的，讓我張不開嘴。在一旁的爸爸看我難受的樣子，笑著說：“小饞嘴，這下還饞嗎?”

過了一會，爸爸帶我到田里玩。走到田里，首先顯現(xiàn)在眼前的是一大片的稻田地。你瞧，田地上的稻子的根、莖、葉全變金黃色的了，其中最黃的是它的稻穗了。一陣秋風吹來，它們?nèi)泶髶u大擺起來，它們這個樣子不就像一位位身材苗條的舞女嗎?

再往田里深處走去，就可以看到甘蔗了。你看甘蔗地上長滿了一根根深紫色的甘蔗，它們個個都昂首挺胸，真像一個個勇敢的士兵呀!秋風吹來，它們的頭頂幾片葉子“沙沙”地響著，好像在說：“我們是一個英勇的士兵，我們是保衛(wèi)土地的好戰(zhàn)士!”

我愛秋高氣爽的秋天，我愛秋天那紅彤彤的柿子，我愛秋天那黃澄澄的稻子，我愛秋天那昂首挺胸的甘蔗，我更愛我們的大自然。

五年級作文寫景的200字篇4

暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。

我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細細的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。

我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫!

每當回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。

鄭老師點評：四年級的孩子，寫的如此生動有序，能夠把觀察到的和想象到的結(jié)合為一體，能夠多角度立體化呈現(xiàn)大海的樣子，實屬難能可貴。

五年級作文寫景的200字篇5

我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，那里綠草茵茵，景致錯落，讓人流連忘返。

早晨，整個公園都沉浸在淡淡的霧里，朦朦朧朧，煙霧繚繞，遠遠看去，像是一座仙山孤島，很是夢幻。

公園中央有一個大大的湖，湖光閃動，岸邊的樹木倒影其中，看上去影影綽綽，好不幽靜!湖面上漂著一些水葫蘆，只見他們鼓著肚子東倒西歪地站著，像是正在搖擺著身子做體操呢!湖中有一些魚兒，它們游得很快，總是剛一看到他們的身影就又倏忽遠至了!

中午，太陽穿破層層霧靄露出了頭，清晨的霧慢慢散去，天空如水洗過一般，清澈明亮。湖的中央出現(xiàn)一座小橋，小橋的圍欄上刻著龍，有的扭著身子圍在一根柱子上，有的前爪相互抵著，還有的雙雙戲珠。有一個小朋友站在橋上撿起一塊石頭向湖里扔去，“噗通”綻起一處水花，驚得湖中的魚兒四處逃散。

夜幕降臨，安靜的公園變得熱鬧了起來，許多人都來公園里散步。七點，公園里的噴泉開始了，許多人站在橋上觀看噴泉，投影儀射在噴泉上，就像看電影似的，美麗奇幻。公園處有一座燈塔，夜晚，燈塔閃耀著光芒，好像是一位靜默的守候者，守候著這里的居民。

湖光山色最是迷人，家鄉(xiāng)的公園，迷人的公園。

五年級作文寫景的200字篇6

我愛無邊無際的大海，我愛壯麗的雅魯藏布大峽谷，我愛被稱為天下奇觀的錢塘江，但我更愛那景色秀麗的大羅山。

剛到大羅山，一幅幅美麗的畫卷就映入眼簾。瞧，那里奇峰羅列，怪石嶙峋!一塊塊石頭堆積在一起，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。有的像一只烏龜，好像正趴在地上睡大覺;有的像一頭大河馬，靜靜地站著抬頭仰望，似乎正在欣賞大羅山的風光呢;還有的猶如一只青蛙蹲在草地上，正準備起跳呢!這些千奇百怪的石頭，吸引了眾多游客。

大羅山山腳下的那條河水也十分迷人。看!河水清澈見底，清得能看見沉積在河底的沙石和一些已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。小魚在河里游來游去，你瞧!有的正朝著河岸吐泡泡;有的一動不動地停著，可能是玩得太累了，所以才在這個時候補補覺吧;有的三五成群地圍著，似乎在討論等會兒要玩什么。這群小家伙是不是很有趣呢?

要是從高處望去，那河面呈現(xiàn)出的景色就更美了。只見藍藍的天空倒映在水面上，水更藍了;朵朵潔白的云朵倒映在水面上，水更白了;重重疊疊的山巒倒映在水面上，水更綠了。一陣微風吹過，水面蕩漾起一陣陣漣漪，立刻成了一幅幅迷人的水墨畫。

來吧!讓我們投進大羅山的懷抱，去感受這無限的風光吧!

五年級作文寫景的200字篇7

六月的天，娃娃的臉，說變就變。

六月的下午非常悶熱，我正興致勃勃的玩著電腦，忽然聽到外面狂風呼嘯，我便趴到窗臺上看：外面的風呼呼的刮著，小樹被吹的東倒西歪，各種塑料袋在風中起舞，狂風把一大片烏云給刮來了，剛剛還明亮著的天被黑暗吞噬了，就跟夜晚似的，忽然天空一亮，就好像有人想把這黑暗劈開，接著一個炸雷震響了天空，我連忙把電源都拔了，繼續(xù)觀賞外面的景色：天地間像掛著寬大的珠簾，茫茫一片。雨落在對面的屋頂上，濺起一朵朵水花，籠罩著屋頂。雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子。地上的水越來越對，匯成一條條小溪。電閃雷鳴，大雨如注，像天河決了口似的兇猛的往下瀉。我真擔心整個大地會被暴雨吞沒。狂風卷著無數(shù)條鞭子似的雨絲狠命的往窗玻璃上抽，敲的窗子啪啪直響。片刻之后，便結(jié)束了這“噩夢”。

雨過天晴，空氣清新了，天氣也不悶了。小鳥快活的嘰嘰直叫，小狗開心的汪汪跳舞……天上出現(xiàn)了一條倒掛著的彩虹，像老天爺?shù)男δ槨Ｎ也拢咸鞝斂吹轿覀冞@么開心，老天爺也笑了吧。

啊。雨過天晴真好……

五年級作文寫景的200字篇8

“牛頓意志堅強，總有一股不達目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學家。

牛頓小時侯是一個很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學時經(jīng)常被同學罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅強的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學家。

成功屬于奮斗者。是啊，哪個人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學的。我承認，成才有點兒天份，但如果不付出辛勤的勞動，哪能得來成功?愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。

從“笨蛋”到科學家，牛頓的成功雖然也有賴于種.種客觀條件，但是最重要的還是他堅強得意制、和堅持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個人更加需要堅強刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”