早晨，太陽(yáng)公公慢慢的爬起來(lái)了，那時(shí)的太陽(yáng)并不刺眼，而是非常害羞，它的臉紅嘟嘟的。過(guò)了一會(huì)兒，光線越來(lái)越弱，連它旁邊的云朵也染紅了，最后太陽(yáng)的光芒照亮了大地，新的一天開始了!

中午的陽(yáng)光是最燦爛的，它是金黃色的，照亮了大地的每一處角落，太陽(yáng)的光被層層疊疊的樹枝過(guò)濾，變成了最佳的肥料照在了林子里的小草、小花、小樹上。它們都在說(shuō)：“謝謝你!”

一天快要結(jié)束了，太陽(yáng)公公也要離開這個(gè)城市了，太陽(yáng)公公留下了最后一道風(fēng)景線一火燒云。火燒云真是變化多端，多姿多彩，夕陽(yáng)把云染成了紫紅、大紅、深紅，真是太美了!

漫步在這溫暖的陽(yáng)光里，讓人感覺(jué)心情很舒暢;而帶著傷心的心情走在這陽(yáng)光里，那柔和的感覺(jué)會(huì)讓你忘記一切悲傷的事情并沉浸在這種感覺(jué)里。

陽(yáng)光還是一種令人贊嘆的東西，因?yàn)樗凶屔辛α康哪芰?

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溫暖只是太陽(yáng)所帶來(lái)的光芒嗎?不，溫暖還是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，朋友對(duì)你的幫助，恩師對(duì)你的悉心教導(dǎo)。可還有誰(shuí)能想到一本好書也是溫暖心靈的陽(yáng)光呢?

一本好書，能讓我們知道古往今來(lái)。一本好書，能讓我們明白人生哲理。一本好書，能讓我們提高素養(yǎng)。一本好書能讓我們懂得感恩……

記得以前我十分不喜歡讀書，就算讀，也不好好讀，常常走馬觀花，一目十行。因?yàn)檎n外知識(shí)不太廣泛，所以考試成績(jī)很差。我想盡量改變自己，卻發(fā)現(xiàn)我還是和以前一模一樣，想改變都改變不了，毫無(wú)方向，就像自己在霧中，分不清東西南北。這時(shí)，我想起了那些被我遺棄的好書，我趕緊把它們拿起來(lái)仔細(xì)品讀，認(rèn)真思考。在考試時(shí)，認(rèn)真做題，一絲不茍，成績(jī)飛升，瞬間從以前的B減飆升到A，這時(shí)，我感到這片大霧已被驅(qū)散，太陽(yáng)出來(lái)為我照明了前方的道路，為我指引了方向。

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái)，有許多人贊美好書，鼓勵(lì)人們讀好書。好書不僅能讓人在成長(zhǎng)的階梯越走越高，更是能在光明的道路上越走越遠(yuǎn)。

好書永遠(yuǎn)是照亮道路的陽(yáng)光!

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天冷。我下意識(shí)地裹了裹襖，考試成績(jī)就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無(wú)比，涼透人心。

獨(dú)自走在上學(xué)的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連著一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發(fā)出吱吱的響聲，我沉著失落又沉笨的身體，向校門走去。

據(jù)說(shuō)一次考試考不好叫發(fā)揮失常，兩次失利叫偶然的意外，但像我連續(xù)三次折戟，恐怕便難以用高雅的語(yǔ)言描述了。一聲嘆息換來(lái)的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。

慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書包，靜候老師到來(lái)。

即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、電流電壓、復(fù)分解反應(yīng)，一切都讓我的大腦像一個(gè)吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會(huì)瞬間炸裂。

也許是屋內(nèi)太悶，老師走向窗臺(tái)，一把拉開了窗簾，是什么東西穿透過(guò)厚厚的玻璃來(lái)到了教室？

陽(yáng)光！

剛才還陰沉的天上竟冒出了陽(yáng)光。一縷縷如絲綢般，如細(xì)紗般的陽(yáng)光穿過(guò)云霧，散漫人間，照亮心靈。

陽(yáng)光沒(méi)有遲到，即使陰雨暗云與之阻礙，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹葉，一卷卷蕊瓣，都在陽(yáng)光下復(fù)蘇生機(jī)，伸展身軀，像一個(gè)個(gè)舞女般在陽(yáng)光下舞動(dòng)，鳥鳴幾聲，更添姿采。

陽(yáng)光都能不屈地戰(zhàn)勝昏暗，我又如何不能？陽(yáng)光縷縷，光波似水，流隙進(jìn)我的心房。

聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個(gè)月后，拿到月考的成績(jī)單，我的臉上露出了一縷金色的陽(yáng)光。

帶上陽(yáng)光，處處芬芳，人生何處，不存春光？

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夏季的早晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到小區(qū)的草坪上玩耍。迫不及待的我鋪上地毯，順勢(shì)一倒，看著湛藍(lán)的天空。頭頂是耀眼的藍(lán)，白云朵朵，在這無(wú)垠的寬廣中，有星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖陽(yáng)光，把整個(gè)大地照得暖洋洋的。

這時(shí)的我似乎看見(jiàn)旁邊的小草展開雙臂沐浴在柔和的陽(yáng)光中，草尖上的露珠在微風(fēng)輕拂下輕輕搖曳，微笑著歡快地?cái)[動(dòng)著身姿。草坪上的幾只小鳥歡快地跳來(lái)跳去，嘴里哼著歌，不時(shí)的追逐著。草坪上的花，藍(lán)的、紫的、粉紅的，一串串，一朵朵，千姿百態(tài)地綻開笑臉?biāo)频模M情享受著這陽(yáng)光的滋潤(rùn)。陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，美美的，讓我感受著這絢麗的光芒，幸福的時(shí)光。

聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我非常膽小。每當(dāng)媽媽牽著我的手出去玩，我一點(diǎn)也不撒手，緊張得不行。有一天，我被打羽毛球的小哥哥吸引，要伸手去撿羽毛球。一不小心，屁股著地摔倒了，“哇”的一聲哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕安撫著我。她讓我抬頭，看看天上的太陽(yáng)放出的光芒，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用怕!我也是每天從東方升起，西邊落下。”這光，是媽媽的愛(ài)，有了她的陪伴，猶如這夏日明媚旖旎的光。

慢慢地，我長(zhǎng)大，幼兒園、小學(xué)，中學(xué)……我不可以那么柔弱，我要堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光會(huì)灑落在我的臉上，上面不僅僅是沮喪和淚水，還有勇敢和微笑。陽(yáng)光會(huì)趴在我的桌前，仿佛笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行!”媽媽輕撫著我的頭，讓我感覺(jué)小蟲蟲爬過(guò)一樣，癢癢的，暖暖的，原來(lái)陽(yáng)光無(wú)處不在!

陽(yáng)光，真好，真好。

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陽(yáng)光向桌角投去六邊形的剪影，曬干了桌角的淚也曬暖了我的心房。

“唉、煩死了，上了初二天天都考試，還能不能讓人們閑會(huì)兒了。”耳邊又傳來(lái)小A的嘆息聲，我動(dòng)了動(dòng)嘴角，抬頭，陽(yáng)光甚好照得人睜不開眼睛，這陽(yáng)光怕不是也在嘲笑我們。飽受學(xué)習(xí)的壓力，老師的勸誡與家長(zhǎng)們的期望，如今陽(yáng)光一打，終于讓我低下頭去，再也抬不起來(lái)。

下午，又是一場(chǎng)突擊考試，耳邊又傳起了同學(xué)們的“鬼哭狼嚎”翻開書開始復(fù)習(xí)，可誰(shuí)知，這次考試我竟沒(méi)幾道會(huì)的題，連最擅長(zhǎng)的生物也是如此，我閉上眼睛努力回想，可大腦還是一片空白……一滴淚水滑過(guò)臉頰打在試卷上，陽(yáng)光透過(guò)窗簾打在那滴淚上，我看著那試卷漸漸變干，仿佛突然開竅了一般，想起了答案，終于，鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)冷酷的考試。臉上的淚水早已不復(fù)存在，看著那縷陽(yáng)光，我心中仿佛又燃起了火焰。

獨(dú)自一人去食堂的路上，陽(yáng)光已慢慢西斜，看著自己的影子被拉長(zhǎng)、變形，我突然興奮了起來(lái)，陽(yáng)光，就代表希望，只要我努力去追逐夢(mèng)想，希望一定就在前方!我振奮起精神回到教室，開始學(xué)習(xí)。

試卷發(fā)下來(lái)了，我終于還是濕了眼眶，不管怎樣，這次結(jié)果是不會(huì)改變了，這時(shí)一個(gè)黑影遮住了陽(yáng)光，我抬頭一看，原來(lái)是小A，她安慰我說(shuō)：“人生會(huì)經(jīng)歷不同挫折，你要堅(jiān)強(qiáng)，而且一定堅(jiān)信有陽(yáng)光就有希望。”

那縷陽(yáng)光灑下，我滿懷希望的望向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光的確是希望，它能讓人不再迷茫。謝謝你，陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候給我希望，有你真好，我翻開了桌上的課本……

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入春，天氣一天天變暖，人們脫下了厚重的羽絨服，換上了更輕快的衣服，更有甚者已經(jīng)穿上了短袖衫。

日照時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，如果說(shuō)冬天的陽(yáng)光是溫潤(rùn)柔和的，那么春天的陽(yáng)光就帶著一絲朝氣，散發(fā)著盎然的春意。

中午，走在走廊，陽(yáng)光從窗外射入，仿佛給地板涂上了一層金色，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，曬得暖洋洋的，感覺(jué)整個(gè)身體都通透了似的，心情也情不自禁的飛揚(yáng)起來(lái)。迎面走來(lái)的老師、同學(xué)都披著燦爛陽(yáng)光，帶著溫暖。陽(yáng)光打在臉上，整個(gè)人都明亮了起來(lái)，喜悅、幸福。

教室里的綠蘿想必也是喜歡陽(yáng)光的。綠綠的葉子，清晰的脈絡(luò)，細(xì)長(zhǎng)卷曲的枝蔓沐浴在陽(yáng)光下，我仿佛看到綠蘿正在做著運(yùn)動(dòng)，伸了一個(gè)懶腰，左搖搖右擺擺，把冬天的困倦和懶惰一下下都抖落了下來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，綠蘿唱起了歡樂(lè)的歌。

中午的自習(xí)也是安靜的。陽(yáng)光在室內(nèi)旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，每位同學(xué)都帶著舒適的表情，悠然自得。學(xué)習(xí)也不再那么枯燥乏味了。帶著陽(yáng)光的甜蜜，一直滲到心底。陽(yáng)光像聚光燈一般，細(xì)小的灰塵在它的照耀下，盡情舞動(dòng)，每一個(gè)角落都展現(xiàn)的淋漓盡致。

從外歸來(lái)的值日生們，鍍著金色，他們拿著掃帚和鏟子，盛了滿滿的陽(yáng)光。教室又一次的燦爛起來(lái)。

陽(yáng)光讓我們普通的一天充滿了生機(jī)、滿足和幸福。

陽(yáng)光，普照大地，照得一切都光彩奪目，同時(shí)照進(jìn)心底，熠熠生輝……

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七月的雨后，晨霧濕了人們的鞋襪，沾滿露水的晨，逐去了大街小巷的喧嘩，只留下初夏的清新與寧?kù)o。

沿著河邊青石漫步，空氣含著淡淡的純奶香，深吸，就如捧杯小口地飲著香醇的牛乳，別有風(fēng)味。陽(yáng)光，撥開天的發(fā)絲，靜靜地傾瀉下縷縷暖意，它，與徐徐的涼風(fēng)交織，在河面先鋪上一層金黃，微風(fēng)再將光影碾成幾個(gè)不規(guī)則的幾何圖形。河面泛起了金色的漣漪，蕩漾著。

小道漸漸離開了河，徑直通向了一條小巷。當(dāng)看到河的邊緣時(shí)，“咕兒——呱，咕兒——呱。”蛙鳴貼在了我的耳膜上，它們蟄伏了一冬，在夏日，這聲聲鳴叫，也毫不疲倦，更無(wú)慵懶，它不加掩飾地綻放出活力。

進(jìn)入小巷，迎面撲來(lái)了一陣涼意，發(fā)絲微微飄動(dòng)，涼風(fēng)里夾雜著燈盞糕的香氣。不遠(yuǎn)處，便有一家小攤，銅色的鐵鍋里，翻滾著幾塊煎得金黃的燈盞糕。陽(yáng)光牽伴著我的腳步，我無(wú)緣無(wú)故地停留在了原處，是不舍離去?“大叔，要一塊。”我遞去十塊錢，老人仰頭朝我看一眼，笑了，那皺紋扭曲的十分生動(dòng)，嵌滿了陽(yáng)光，如鄉(xiāng)間滿是泥土的小道。他挑起一塊，用紙包好，塞進(jìn)我的手心，我小口地咬著，蘿卜絲的清香刻進(jìn)了我的唇齒，蛋黃卻并不單調(diào)，帶有西方甜品的品味，用舌尖輕觸下，它就很快地融化在了我的口中，讓我輕易想到了香草冰淇凌。

陽(yáng)光在我身后歡悅地舞動(dòng)著，手中的燈盞糕像是被鍍了層金，略帶些溫度——手心，出汗了。

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陽(yáng)光灑在大地上，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，那些金黃的光亮頓時(shí)消散，不見(jiàn)了蹤影……

讓我們來(lái)尋找陽(yáng)光，陽(yáng)光躲到哪去了?

到校園里找找。一群孩子在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，還有在教室中讀書和上課的的同學(xué)。他們多么天真無(wú)邪，他們多么蓬勃有朝氣。校園的微風(fēng)又徐徐吹來(lái)，哦!我看見(jiàn)陽(yáng)光了!它正在和孩子們玩耍、讀書……

到大街上找找。大街上人聲鼎沸，好不熱鬧。有小朋友在家人的陪伴下上學(xué);有兩三人結(jié)伴談?wù)撝?有這提著大包小包排隊(duì)買東西的;還有在商店門口進(jìn)行推銷的。我感到微風(fēng)又吹來(lái)了，哦!我看見(jiàn)陽(yáng)光了!它正在和一名少年攙扶著老奶奶過(guò)馬路……

到居民區(qū)找找。老爺爺和老奶奶在廣場(chǎng)上聚成一堆，下棋的、聊家常的、看孩子的。有車輛時(shí)不時(shí)行駛過(guò)。似乎微風(fēng)又出吹過(guò)來(lái)，哦!我看見(jiàn)陽(yáng)光了!它在環(huán)衛(wèi)工人的身旁為他們清掃垃圾……

到世界找找陽(yáng)光。我看見(jiàn)了陽(yáng)光!它在正在向非常寒冷的地方走去，它想為哪兒的人們帶去陽(yáng)光，帶去溫暖;它正在向非常貧窮的地方走去，它想為那兒的人們送去衣服，送去食物……

到童話里找找。我看見(jiàn)陽(yáng)光了!它正在向賣火柴的小女孩走去，它想為她賣掉幾盒廉價(jià)的火柴;它正在向丑小鴨的地方走去，它想為丑小鴨擋幾句流言蜚語(yǔ)……

陽(yáng)光，又重新灑滿了大地，它與微風(fēng)許下了永遠(yuǎn)的諾言，陽(yáng)光在哪里?陽(yáng)光在需要的每個(gè)地方。