祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。

削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊！

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。

爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

萬能中考作文篇2

月光下的路燈把兩個人的身影拉得很長很長……

最高興的就是“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因為那個五班男生耍了點小伎倆嘛，有什么了不起的呀！一副心高氣傲的樣子，一看就討厭！”

在這一次的辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學路上跟好友秋霞發著牢騷，而且越說越多。一向穩坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

秋霞靜靜地聽著，始終無語。

只要我回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業，打開電視機，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無聊賴地打開電腦，進入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發件人是秋霞。這么快就給我發信，我那已有點灰冷的心被這個名字熱了一下。

我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號，它蘊藏著巨大的前進的力量，失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅定的，那它只會助你駛向成功的彼岸。”

我反反復復地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語中蘊含著融融的友誼的溫暖和一股非常強大力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風雨中飄搖的心靈，得以振奮！

這就是可貴的友誼！頓時，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來說已經并不重要，也無需忘記了，此時此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。

我打開窗戶，望見萬家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風凜冽，但是友情已使我暖意融融，無論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅定的信念和無限的力量。

萬能中考作文篇3

沒有什么美好的誓言，那一份真摯與執著，已足矣。

槐花快開了吧，一串串的夾雜在綠葉中間，淡黃色的圓筒狀，見證著我們的友誼，每到五月我們都會拿著幾個塑料袋站在高大的槐樹下，向往地望著樹上飛舞的精靈，有時它們很聽話，會乖乖地落在顯眼的地方，有時它們很調皮，會悄悄落在你的頭上，看著我們的一舉一動，當你發現它時，它會留下芬芳，你說，這芬芳是它留下來的獎勵。

在它清香的引誘下，槐花兒那鮮美的味道讓小小的心充滿了渴盼。我和你拿著塑料袋站在槐樹林中，空氣都是甜的，迫不及待地走近一棵槐樹準備大干一場時，卻看見我們的寶地被蜜蜂占了去，我恐懼地看向你，天不怕地不怕的我偏偏害怕這些小蟲子，看到蟲子可謂是望風而逃，你總是嘲笑我，還總拿已經“去世”的蟲子的尸體嚇唬我，看著這些盜花賊，煩躁地跺了跺腳。

盜花賊到處飛著，好似在向我們炫耀這是它們的領地，它們肆意地享受著槐花的香甜，你把我向后推了幾步，一把拿過我手中的塑料袋，悠閑地說：“喏，你就在這站著吧，我去撿。”我本想阻止你，但你已經跑開了。

天氣悶熱，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，陽光均勻地照在這片仙境，精靈緩緩從樹上降落，你手中的袋子已經快滿了，我克服恐懼慢慢走向你，撿起一穗剛剛降落成功的精靈，悄悄放在你頭上，你額頭上蒙著密密地一層汗珠，劉海被汗打濕，軟塌塌地貼在額頭上，胳膊被惡毒的太陽曬得通紅，我站在你面前，你臉上滿是驚愕，我接過你手中裝滿槐花的袋子，說：“走吧，回家吧。”你笑了，眼睛瞇成一條縫嗯了一聲，沒走幾步你就發現了頭上的小精靈，“你放的？”我笑笑：“獎勵。”

槐花何時再開，我們再次相約一同去摘槐花好嗎？朋友。

萬能中考作文篇4

日出的魅力

從小，我便希望看一次日出。

每當我抬頭看到太陽時，我便會想：日出到底是什么樣子呢？它的身上好像有一股無法抗拒的魅力，深深吸引了我。終于有一次，爸爸媽媽帶我來到海邊度假。“我終于能看到日出了。”我興奮不已。第二天一大早，我們便早早起床，去看日出。天還是黑的，幾顆星星依舊在天空中眨著眼。遠遠的海面上，沒有一點兒動靜。過了一會兒，天上的黑幕漸漸消散，遠處的海面上也出現了一絲紅色。“日出終于要來了！”我興奮地等待著。漸漸地，太陽露出了一個頭，紅彤彤的一片中出現了一絲絲金黃。太陽在海水中的倒影隨著波浪的起伏斷斷續續，遠處的波濤在太陽的照射下閃閃發亮。

此時的太陽散發出更強烈的光芒，漸漸驅散著陰影和黑暗。一縷縷陽光包圍著我，為我趕走了夜晚留下來的最后一絲寒意。就在這時，太陽似乎頓了頓，好像在考慮要不要把它的臉展現在世人面前。緊接著，它又開始緩緩上升，好像已經做出了決定。終于，它將自己的大半張臉展露出來,金燦燦的，好像與一片金光閃閃的魚鱗完美地融合在一起。就在一剎那，它猛地一躍，將自己全部展現了出來。一個金燦燦的火球立刻出現在天空。千絲萬縷的光芒向四面八方散去，帶給人們光明與溫暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它帶給我的不僅僅是視覺的震撼，更有心靈上的震撼。

我好不容易從震撼中清醒過來，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能夠吸引我。回望眼前的城市，我明白了：日出帶給了世界光明與溫暖，同樣也把光明和溫暖帶給了我。同時，它還帶給我新的希望，讓我更加自信地面對每一天的生活。

日出，它用自身的魅力感染了我，激發了我內心的激情。

萬能中考作文篇5

你最愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學的小書包，有人她給你拿。啊~這個人就是母親…”不經意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發，倆個大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進教室。可一回家，便變得嚴厲起來。我的媽媽對我十分嚴厲，但有時卻對我特別好。

在我生病的時候，那便是我最快樂的時候，媽媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進來查看我的病情，一邊溫柔的詢問我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點，那時我便覺得她是天底下最好的母親。可是待病一好，她又恢復往常嚴厲的態度，嚴厲的叫我去學習，學習久了，感覺有點乏了，便歇息一下，母親見狀便說?“現在這幾年最重要了，要抓緊時間學習，你不是小孩子了，不能老想著玩，現在主要目的是學習，快去把我跟你買的資料做了。”

于是我不得不繼續去寫作業。隨著越來越大的我，跟她也有了較為嚴重的代溝，對母親也產生了比較大的意見。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問我他是誰，就這樣我跟她吵了起來，發展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當母親訓斥我的時候，我就會毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過程中我勝利了，我會用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過!如果我我反駁不過她時，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認為這個家中沒有親情。

現在的我上初三了，經常不在家，與母親也沒有什么太大的爭執，離開她的我感覺是多么的快樂。星期天回家也是十一二點鐘，，打開家門便看見桌上有很多我愛吃的菜，香噴噴的!母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問我學校的情況，我也是用簡單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學校時，母親倚在門口用帶著眷戀的語氣問：“這么快就走了，遲一點再去學校好嗎?”我沒有應，飛快的跑下樓梯。現在想想也太對不起母親了。我真想對她說?“對不起，媽媽，以前是我不好，我愛你!”

我愛我的母親，她是天底下最好的母親!

萬能中考作文篇6

[仿真模擬]

閱讀下面的材料，按要求作文。

有這樣一個小故事，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：如果有人當面指出你的新衣服上有個小窟窿，你會怎么辦?第一個徒弟回答：“置之不理。”第二個徒弟回答：“把它遮掩起來。”只有第三個土地不慌不忙地取出一枚針，回答道：“將它補好!”聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。

這個小窟窿就像是我們犯過的錯誤，對待錯誤的最佳方法，不是回避，不是掩飾，而是改正。請以“改正錯誤”為話題，寫一篇文章。

要求：1、立意自定;2、文體自選(詩歌除外);3、題目自擬;4、不少于600字;5、文中不得出現真實的地名、校名、人名。

[寫作提示]

錯誤難改，或因思想動因，也就是說，要寫出真實的心理感受。如果你打算集中筆力寫改正錯誤之后的故事，那一定要寫出不同的人的不同反映，通過側面描寫突出主題。

掌握了一定的素材，不妨就寫一篇議論文或者散文，以自己的獨到見解啟發讀者。

[作文素材]

1、過也，人皆見之;更也，人皆仰之。——孔子

2、人誰無過?過而能改，善莫大焉。——《左傳》

3、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑然，人見之，亦分外可喜。——陸世儀

4、知過非難，改過難;言善非難，行之難。——陸贄

5、知過之謂智，改過之謂勇。——陳確

6、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。——西塞羅

7、知錯就改，永遠都不嫌遲。——莎士比亞

8、永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤說明你今天更聰明。——馬羅

9、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

10、任何改正，都是進步。——達爾文

11、我想，人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。——利斯特

12、我國歷史上有不少人從人生歧途上轉入正道，留下美談：東漢時的王渙，年輕時把時間都耗費在結交朋友和玩樂上，但后來轉變了，史書上稱他“晚而改節”，做官政聲很好。東晉時的著名愛國志士祖逖年輕時“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書”。后來發憤學精神的必由之路，休息是調劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內容。無論是選擇睡覺，還是聽音樂;無論是選擇聊天，還是看電視;無論是選擇逛街，還是做游戲;無論是選擇運動，還是去旅游，我們都只為休息好!

請以“休息”為話題，自擬題目，自選內容，寫一篇作文。注意：或者結合你的經歷、體驗，或者寫出你的認識、思考。

2、請以“課堂”為題目，寫一篇文章。注意：進行教學活動的教室是課堂，教我們知識和做人的其他地方也是課堂。

[寫作提示]

以“休息”為話題，不妨引入時代性很強的作法和觀點。比如關于上網聊天，這其中會發生什么樣的故事?比如城里學生到農村參加“農家游”，你是否感受到新奇?寫出身心得以放松時的感觸，文章就容易傳達出真情實感。在擬題時，應該選用符合文章內容的個性化題目。

以《課堂》為題目，最好寫教室之外的“課堂”，在教育者和受教育者的身份上不受拘泥，多方出擊，易于寫出新意來。如果你愿意，不妨放眼生活中不同場場景，截取其中的幾個小鏡頭組合成文。這樣的文章，不寫一時一地，顯示出開闊的視野。

[作文素材]

1、睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。——__

2、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。——馬克思

3、專心地學專家指出，要教育孩子們提高明辨是非的能力。同時，要主動為他們釋疑解惑。

[仿真模擬]

萬能中考作文篇7

在“詩”的舞臺上

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

——題記

念他的名字，仿佛四壁間酒香滿溢。

念他的名字，胸懷里仿佛擂動著豪氣。

他，桀驁不馴，一字上九天，風歌笑孔丘；他自命不凡，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環為其碾墨，讓高力士為其脫靴。他才高八斗，稱作謫仙人；又是他，因讒言被貶至長安，流放夜郎。這一切的一切，都由他登上“詩”這個舞臺開始……

淡墨揮筆，便是無與倫比，但卻少有人知，他劍術了得，年少輕狂的他，想做一名“十步殺一人，千里不留行”的江湖俠客。經過了一番歷練，李白決心從政，但畢竟是詩仙，浮想“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。可是，“直上九萬里”真就如此簡單？終是“行路難，行路難，多歧路，今安在？”最后還是云霧散開。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這份豁達的執著有幾人擁有？又有幾人得？這份豪邁也影響了他的詩，也怪不得杜甫說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。詩的舞臺終是成就了他，讓他大放異彩。

人有意氣，才會有豁達的心胸。經歷了重重險阻，成熟多了的李白面見了唐玄宗，三首《清平樂》讓我穿越了歷史的迷霧，看到了唐朝的繁華富足，可是為何他卻堅決地辭職了呢？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”受人誹謗的李白，被玄宗賜金放逐，雖有昭昭若日月星之意，日月奇輝之才，卻終化為泡影。但他仍意氣風發著。“舉杯邀明月，對影成三人。”

他放棄自己的榮華富貴，寄情于山水，從此逍遙，留下了多少千古名句？“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”你的重情重義，于桃花潭上對汪倫的感受，在我心中烙上了印記，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”遙望萬里長風吹送鴻雁的他，不由得激起酣飲高樓的豪情逸天，真是好不豪邁闊達。李白，你是那無拘無束的清風。吹散人們對權利、金錢的渴望。你總微笑，因為你堅信“眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清。”你的這份豪邁，這份傲骨，在詩的舞臺上，綻放出了異樣的光彩。

萬能中考作文篇8

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，就這樣帶著對遠方的渴望出發了。可是未來的路并沒有它想象中那般美好，一路上經受過狂風暴雨的打擊，也接受過和風細雨的輕撫;享受過友情的快樂，也忍受過一個人的孤獨。遠方好遠，路途好長。它累了，想家了，也曾想過放棄，但是它不能。因為它有夢想，相信在那遙遠的地方，將是一片盛開著蒲公英黃色小花的海洋!因為它刷新了自我!

美麗的小鳥，拼盡全身力氣掙脫了那束縛它的牢籠，拍打著翅膀飛向天空。它走了，不帶一絲留戀，因為它知道華麗的籠子不屬于自己，浩瀚的藍天才是它的舞臺。它做出這般偉大的決定，忍受著寒冷與饑餓，遭受著他人的譏諷與嘲笑，早已遍體鱗傷。這時才發現原來把一切想得太天真了，想要回到藍天，就要忍受孤獨和黑暗，曾經的一切憧憬是多么可笑，理想與現實的差距真的好大。它想退回原點，但是一切都不可能了，既然選擇這條路，就不能后悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢想會實現，因為它刷新了自我! 高大的白楊帶著滿腔熱忱以及自己小小的夢想伴著清風踏上了新的征程，它要到遙遠的戈壁去，不知道為什么，不知道未來的路是否遙遠，它只知道那里需要它。沒有了肥沃的土壤，沒有了朋友的陪伴，這里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，在這里扎了根。干旱，缺水，沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過的，曾經的夢想，早已被歲月磨去了原有的色彩，可是只要夢還在，就不能放棄。它拼命把根深入地下，汲取每一絲水分。它昂首挺立，在這茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這里將會成為一片廣闊的森林，因為它刷新了自我! 而我，一個普通的中學生，在茫茫人海中追尋什么?還在迷茫、嘆息、猶豫著什么?很喜歡汪國真的一句詩：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然有了夢想，就去努力吧!

何必在意他人的看法，自己的未來要靠自己去努力。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我吧!

我堅信：等待自己的必將是詩和遠方?? 得分點：

文章依次寫蒲公英種子選擇花海，小鳥飛向藍天和白楊踏上去荒漠的征途，它們不約而同地放棄了安逸的生活，選擇了挑戰，選擇了刷新自我，為此，作為一名中學生，為何不像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我呢?在“刷新自我”同一文題下，將蒲公英、小鳥、白楊樹和“我”做類比，更淺顯形象地加深對“我”刷新自我的理解，同時烘托氣氛，引起聯想。文中語言極富詩意、靈動活潑，塑造了一個個奮斗者的形象，生動感人。

萬能中考作文篇9

【主題闡釋】

高雅：

高雅指高尚雅致，受過良好的教育，行為舉止優雅。比喻高超雅正，與“平庸邪惡”相對;也比喻高尚風雅，與“猥瑣粗俗”相對。高雅又是寓于平凡生活中的一種態度，真正的高雅未必就是衣香鬢影、珠寶首飾、舉止翩翩，也許只是一個溫暖的眼神、一雙給予人幫助的手、一位老人豁達的微笑。

淡泊：

淡泊是一份豁達的心態，是一份明悟的感覺，是“行至水窮處，坐看云起時”的嫻靜與愉悅。淡泊是一種修養，一種做人的崇高境界。顏回一簞食，一瓢飲，在陋巷，貧而不失其志，饑而不改其樂。淡泊名利，方能成大器，方能攀上高峰，有志者更應守住淡泊，向自己既定的目標前進。

【事實素材】

1.樂觀堅強的桑蘭

1998年7月，國家體操隊隊員桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個活力四溢的美麗女孩，用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗爭，用燦爛的微笑和無私的奉獻回報社會。正如她自己說的：“跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做一個生活的強者，我想拿的是人生的金牌。”桑蘭的微笑告訴我們：追尋高雅生活的一個秘訣是樂觀、堅強的生活態度。只有對生活充滿熱愛和激情，勇敢堅強地面對生活，才能發現生活的情趣，擁有高雅的人生姿態。

2.錢鐘書終生淡泊名利

大學者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺《東方之子》欄目的記者曾千方百計想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。

錢鐘書的著名小說《圍城》發表以后，不僅在國內引起轟動，而且在國外反響也很大。新聞和文學界有很多人想見見他，一睹他的風采，都遭他的婉拒。有一位布什國女士打電話，說她讀了《圍城》十分想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執意要見。錢鐘書幽默地對她說：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要一定認識那只下蛋的母雞呢?”

80年代，美國著名的普林斯頓大學特邀錢鐘書去講學，每周只需錢鐘書講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬美元，食宿全包，可帶夫人同往，可是錢鐘書卻拒絕了。

3.居里夫婦視名利如浮云

居里夫婦都是世界上知名的科學家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，但他們生活儉樸，不求名利。

各種勛章、獎章是榮譽的象征，或許多人夢寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國大學理學院的通知，說是將向部里提出申請，頒發給他榮譽勛章，以表彰他在科學上的貢獻，務請他不要拒絕接受。居里和夫人商量以后，寫了一封復信：“請代向部長先生，表示我的謝意。并請轉告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。”

居里夫人的一位朋友應邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予居里夫人的一枚金質獎章，驚訝地說：“這枚體現極高榮譽的金質獎章，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢?”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠守著它，就不會有出息。”

【理論素材】

1.使人高貴的是人的品格。——勞倫斯

2.音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜

3.一個勤勞的農夫比一個閑坐的紳士高貴。——富蘭克林

4.這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。——雨果

5.衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不看他擁有多少財富。——比徹

6.君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

7.涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。——弘一大師

8.完美的行為產生于完全的無功利之心。——切薩雷·帕韋澤

9.欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。——薛宣

10.真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。——皮爾斯

萬能中考作文篇10

在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得”轟--嚓”隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。

就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……

雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。

終于——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛?當終于能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。