風(fēng)呼呼地吹著，吹蕩著地面上那些金黃的落葉。在獨(dú)寂的校園中，我又看到了那個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的我一不小心撞倒了一位老太太，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，從第三者的角度去看這件事，心如刀絞。更可恨的是，我還說(shuō)了一句冰冷的話：“不長(zhǎng)眼睛!老太婆。”丟下老太太，騎車(chē)走了。之后，我望著那老太太獨(dú)寂的背影，消失在那個(gè)月影搖曳的小巷中。

現(xiàn)在，當(dāng)我回想起當(dāng)年所作所為，不禁讓人心寒，我會(huì)把握住每一個(gè)時(shí)刻，讓他不留遺憾。我加快了腳步，走了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，我扶您起來(lái)。”老奶奶笑了笑，面對(duì)那笑容我不禁低下了頭，她說(shuō)：“謝謝，我不會(huì)去報(bào)警，畢竟那個(gè)孩子還小，長(zhǎng)大了他自己會(huì)明白。”這句話，震碎了我那顆冰冷的心。至今在月光搖曳下的潭水邊，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那句讓我受益匪淺的話。我又按下了時(shí)光快進(jìn)鍵，回到初一那一年。

在食堂里，有香氣撲鼻的午飯，也有馨香的花兒。“啪——”一聲，我隨手一丟，把飯盒丟在桶中，這一聲仿佛打破了這寧?kù)o的餐廳環(huán)境。我還把飯弄在了地上，這時(shí)多么可恨的一件事啊!廚房阿姨們把飯掃進(jìn)垃圾桶，我卻認(rèn)為這是他們的義務(wù)。我今天回到這里，就是為了改變這個(gè)行為。

我跑了過(guò)去，漲紅了臉，看到當(dāng)年的我大步走出食堂，不禁嘆了口氣。“叔叔阿姨，我?guī)湍銈儞臁！彼麄兲痤^說(shuō)：“小朋友謝謝。”幫他們之后，我問(wèn)他為什么你們不去罵他。“很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗恰『⒆印！庇质沁@句話，讓我明白了，原來(lái)大人們的包容是如此無(wú)私和偉大。我終于尋找到了，讓我滿意的回答。

時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地走了，我們要做的就是把握現(xiàn)在，不留遺憾。我們要學(xué)會(huì)換位思考，他可以讓冰雪消融，讓枯樹(shù)發(fā)芽，讓冬天不再寒冷，讓……

游記隨筆高中作文篇2

考試中的答卷上寫(xiě)的僅僅是所學(xué)的知識(shí);成長(zhǎng)的答卷上寫(xiě)的卻是滿滿的蛻變。這份成長(zhǎng)答卷上填滿了勇敢，堅(jiān)持，改變，不管結(jié)果能否成功都是一次人生的旅行。

剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。班里也沒(méi)有之前和我玩的熟的同學(xué)，像我這樣的性格，也不敢主動(dòng)去和別人打招呼。上學(xué)，放學(xué)，人家都是三兩成群有說(shuō)有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友。”第2天，我小心翼翼地走到一位看起來(lái)非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說(shuō)了一句：“你……你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎?”“當(dāng)然!”她笑著說(shuō)，接下來(lái)的課余時(shí)間我又結(jié)識(shí)了幾位朋友，終于我不再孤單，原來(lái)勇敢也不是那么難。

“下周一開(kāi)始軍訓(xùn)”，許老師說(shuō).我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過(guò)了周六周日兩天，終于迎來(lái)了緊張的軍訓(xùn)。和教官簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)后，我們就開(kāi)始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過(guò)一一提醒我們站軍姿的要領(lǐng)，糾正我們的錯(cuò)誤。時(shí)間久了我的腰也疼了起來(lái)，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來(lái)。剛坐在椅子上，又一聲報(bào)告?zhèn)鱽?lái)，許老師又將另一位女生扶過(guò)去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來(lái)了，痛苦地走著，雖然我的腰也火辣辣的疼，但我要堅(jiān)持，不然以后的軍訓(xùn)我該怎么辦?既然能堅(jiān)持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷。終于熬過(guò)了中午去領(lǐng)盒飯時(shí)，我累得腰酸背痛，吃飯時(shí)狼吞虎咽，感覺(jué)飯菜也特別美味。在堅(jiān)持的這份答卷上，我交上了不錯(cuò)的成績(jī)。

在小學(xué)學(xué)習(xí)中，我的字算是不錯(cuò)的，每次寫(xiě)的作業(yè)都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)工整漂亮。所以在進(jìn)入一中的第一次語(yǔ)文作業(yè)中，我不以為然，覺(jué)得隨便寫(xiě)都可以得到表?yè)P(yáng)。但當(dāng)我看到QQ群上表?yè)P(yáng)名單并沒(méi)有我，心里便空落落的，我開(kāi)始認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，渴望老師的表?yè)P(yáng)。媽媽對(duì)我約法三章：一不許用修正帶;二不許有錯(cuò)別字;三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表?yè)P(yáng)名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會(huì)成長(zhǎng)。

人生處處是考場(chǎng)，我們應(yīng)盡最大努力交上自己滿意的答卷!

游記隨筆高中作文篇3

失望是什么?我們是否逃避就沒(méi)有失望?希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén);擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出垂死的漫長(zhǎng)掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)!生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到倒數(shù)第二秒而放棄最后!我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到黎明就不迎接明天!

年輕人在希望中生活，為什么不呢?人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用!凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步!

希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!

是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢?之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門(mén)外?別人誤會(huì)你，你難道連自己也不相信?朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留希望!堅(jiān)持下去吧!撥開(kāi)重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望!

我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人?20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類(lèi)的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)谷祟?lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由失望?

愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國(guó)!沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望?生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望!

失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却?

游記隨筆高中作文篇4

在學(xué)習(xí)與生活的過(guò)程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不遭遇挫折，關(guān)鍵的是我們?cè)谠庥龊髸?huì)怎么做，也許你會(huì)因此而消極的看待事物以及不樂(lè)意的做事;也許你會(huì)因此而奮進(jìn)，正如父母小時(shí)候教導(dǎo)的一樣：“摔倒了不怕，關(guān)鍵是你摔倒后撿起了是黃金還是泥巴，不正是這個(gè)道理嗎。”正如高爾夫球上的劃痕，有的人喜歡用它們，因而很容易進(jìn)球;但有的人不愿意用它們氣度而因此而進(jìn)不了球。因而挫折正如球上的劃痕一樣，作為我們?nèi)松膭?dòng)力助我們前行。

挫折，磨礪人的意志

古代學(xué)者科莫拉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不可能不遭遇挫折，但是挫折總會(huì)用我們意想不到的方式來(lái)磨礪著每一個(gè)與它相遇的人。”

這不就是再說(shuō)挫折磨礪人的意志，在生活中我們總遭遇挫折，挫折也在磨礪著我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加強(qiáng)大，而不是我們以極其消極的態(tài)度去逃避它，因而挫折往往會(huì)磨礪我們的意志。

挫折，激發(fā)人的潛力

張海迪與史蒂芬·霍金是兩位比較有名的殘疾人，他們?cè)谏砩系臍埣膊徽撬麄冊(cè)谌松旧纤?jīng)歷的挫折嗎?他們卻沒(méi)有因此而放棄，因?yàn)樯系坶]上他們一扇門(mén)的同時(shí)，也為他們開(kāi)啟一扇窗子。

張海迪雖然沒(méi)有健全的軀體，但他卻有健全的大腦與嘴，因此他努力的學(xué)著，終于她的努力沒(méi)有白費(fèi)，不僅靠自己養(yǎng)活了自己，還在幫助者許多有殘疾的人解決心中的問(wèn)題，因此激發(fā)了生命的潛力。

史蒂芬·霍金只能靠著手指敲擊鍵盤(pán)來(lái)表達(dá)自己的意思，不能像正常人一樣用說(shuō)話來(lái)表達(dá)意思，但他并沒(méi)有因此而沮喪，用大腦來(lái)思考宇宙黑洞的問(wèn)題，但是他卻克服了挫折，激發(fā)了生命的潛力，成為了繼阿爾伯特·愛(ài)因斯坦之后的又一位偉大的物理學(xué)家。這都是在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：挫折可以激發(fā)我們生命的潛力。

挫折，推動(dòng)人的進(jìn)步與成功

愛(ài)迪生是重所周知的發(fā)明大王，他的成功的發(fā)明之后又遭遇了多少個(gè)不為人知的挫折，這一次次的挫折在常人眼中，等同于失敗，他用他99%的汗水與1%的靈感將挫折轉(zhuǎn)化為人的進(jìn)步與成功的階梯，他用他的努力換來(lái)了他的成功，可見(jiàn)挫折也是可以推動(dòng)人的進(jìn)步與成功。

舉了這么多的例子，我只想說(shuō)明人生那里無(wú)挫折，挫折讓我們更完美，讓挫折來(lái)磨練我們的意志，激發(fā)我們的潛力，成為推動(dòng)我們的人生進(jìn)步與成功的不竭動(dòng)力。

游記隨筆高中作文篇5

一天早上，媽媽叫我起來(lái)，我吃力地從床上爬起，媽媽驚訝地問(wèn)我：“寶貝，你怎么了?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇娣译y受。”媽媽摸了摸我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“還好，沒(méi)發(fā)燒，你先去上課，第3堂課是體育課我再去接你，到醫(yī)院。”

終于挨到了第三節(jié)課，我慢慢地走到了門(mén)房，那里的老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，你不去上課，到這來(lái)干什么?”我小聲地說(shuō)道：“我生病了，媽媽帶我去看病。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)是這樣，你先坐下來(lái)，等一會(huì)兒你媽媽。”我望著窗戶，不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)著車(chē)，快速地到了學(xué)校門(mén)前。媽媽把我抱上了車(chē)，問(wèn)我：“寶貝，你還難受嗎?”我說(shuō)：“好一點(diǎn)了，沒(méi)什么事。”

到了醫(yī)院后，醫(yī)生檢查了一下，醫(yī)生對(duì)著媽媽說(shuō)：“您孩子受涼了，感冒了，掛2天水，就會(huì)好起來(lái)的，不要吃太辣的東西，要多吃素菜。”我聽(tīng)了害怕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液ε拢蜥樁嗵垩健！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，有媽媽在，別怕。”接著媽媽就帶我去輸液，那穿著白大褂的阿姨手里拿著針頭，我嚇得直叫。

掛著掛著，我覺(jué)得餓了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤悦姘驼渲槟滩琛！眿寢屨f(shuō)：“你在這兒等著。”媽媽對(duì)阿姨打好招呼，就走進(jìn)了夜色中給我買(mǎi)吃的。好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽的衣服都被雨淋濕了，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷嫦掠辏路軡窳耍鋯?”媽媽說(shuō)：“不冷，沒(méi)事。”說(shuō)完，媽媽坐在床邊，親切地說(shuō)：“你看我買(mǎi)了你最喜歡吃的漢堡，快趁熱吃，”我望著媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽。”

游記隨筆高中作文篇6

炎熱的夏日被下崗了，初秋已悄悄走來(lái)，這個(gè)暑假也快結(jié)束了，新的學(xué)期馬上要開(kāi)學(xué)，大人們催促我把暑假作業(yè)檢查一下，全完成否？順便把這二個(gè)月的學(xué)習(xí)，生活情況總結(jié)一下，迎接新的挑戰(zhàn)。

還差一篇作文“暑假見(jiàn)聞”沒(méi)寫(xiě)，這個(gè)暑假到今天為止，我都沒(méi)有出去過(guò)，有什么好總結(jié)呢？我除了按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)和練習(xí)書(shū)法，剩下幾乎是煩惱和苦燥。雖沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去補(bǔ)課、上加強(qiáng)班，但也沒(méi)有能像有些同學(xué)去旅游快樂(lè)，瀟灑玩一會(huì)，繁重過(guò)多的暑假作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的練字，整個(gè)暑假不是練字就是要認(rèn)真完成好作業(yè)。說(shuō)句心里話，我想回到書(shū)生小學(xué)，想念他們，我巴不得沒(méi)有暑假。

記得有一次下午天下著傾盆大雨，我以為這下可以休息半天了，誰(shuí)知還是得去練字，到了學(xué)校門(mén)口，地上雨水都漫過(guò)腳背了，老爸怕我淋濕，不管鞋子進(jìn)水，一手掙著傘，抱著我進(jìn)學(xué)校，我雖然沒(méi)淋著雨，但老爸的后背已經(jīng)全部淋濕透了，皮鞋變成了雨鞋。當(dāng)然，我知道大人們?yōu)榱耸裁矗羞@個(gè)必要嗎……

雖然，這個(gè)暑假我付出的艱辛和汗水得到了許多的回報(bào)。可是平時(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，壓力還挺大的，很想很想利用暑假好好休息，假如大人們能給我一個(gè)快樂(lè)的暑假有多好啊！

游記隨筆高中作文篇7

春節(jié)的記憶各種各樣，有人的春節(jié)記憶是一箱絢麗的焰火，照亮漆黑的天空;有人的春節(jié)記憶是一封塞得滿滿的紅包，里面藏著幸福……我的春節(jié)記憶則是一碗散發(fā)香味的餃子，里面裝著一年的幸福和痛苦，笑語(yǔ)和淚水，歡樂(lè)與憂愁。令我感慨萬(wàn)千。

餃子都是我們親手做的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)買(mǎi)的餃子既不如家里做的干凈，也沒(méi)有家里做的餡兒的味道好，所以，每年都是我們親自動(dòng)手做。做餃子的工序十分繁瑣，首先將肉剁成餡，然后將面活好，接著開(kāi)始包餃子，最后將包好的餃子下鍋，幾分鐘后，餃子就可以吃了。

剁肉的活通常交給我爸爸，因?yàn)樗炔粫?huì)和面，又不會(huì)搟面皮，還不會(huì)包餃子，只能剁餡兒了。剁餡兒是一個(gè)苦力活，爸爸總是先把肉切成一小塊一小塊的，這樣如果多的時(shí)候沒(méi)有剁到，也能讓這條漏網(wǎng)之魚(yú)乖乖的鉆進(jìn)餃子里。然后他在將肉剁成餡，再把煮熟的白蘿卜和蔥姜蒜一起剁成餡兒，摻到一起，均勻攪拌，餡兒就剁好了。

和面很簡(jiǎn)單，媽媽總能勝任這項(xiàng)工作，先將面粉倒進(jìn)盆里，再倒一點(diǎn)水。加一兩只雞蛋，然后反復(fù)揉捏，面團(tuán)就活好了。

開(kāi)始包餃子了，爸爸把案板放在茶幾上，把裝餡兒和裝面團(tuán)的盆子都端了上來(lái)，我也有了一項(xiàng)工作：搟面皮。我搟面皮的技術(shù)是跟我媽媽學(xué)的，雖然不怎么樣，但湊活著還可以，我先把蔥面團(tuán)上一塊快切下的小面團(tuán)按扁，再把他干成厚一點(diǎn)的面皮，最后將周?chē)鷵{薄一點(diǎn)，一個(gè)面皮就做好了。我把它遞給媽媽?zhuān)瑡寢層每曜訉W兒塞進(jìn)皮里，將面皮兩側(cè)向上合攏，用指頭把邊上的面皮捏在一起，餃子包好了。

等餃子有二十幾個(gè)時(shí)，爸爸把餃子放進(jìn)剛燒熱的鍋中，一會(huì)兒功夫餃子就出鍋了。

我把餃子蘸著醋汁吃，放入嘴中，頓時(shí)，汗水全化成了滋味，辛苦變成了歡樂(lè)，無(wú)味的憂愁變成了有滋有味的夢(mèng)想。我愛(ài)餃子，它是我夢(mèng)想的翅膀，成長(zhǎng)值路上最迷人的風(fēng)景，我愛(ài)你，餃子!

游記隨筆高中作文篇8

舊的一年又要過(guò)去了，我非常開(kāi)心，因?yàn)榇汗?jié)能貼對(duì)聯(lián)、吃大餐、放鞭炮

為什么有春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗呢?傳說(shuō)每年的最后一天，居住在山上的一個(gè)可怕的怪獸“年”就會(huì)下山，到山腳下的村莊去吃人。村里人知道后，每年年三十晚上都不敢睡覺(jué)，在家里、院子里聊天、玩。有一次，一個(gè)小孩受到了

“年”的襲擊，那個(gè)小孩嚇得是渾身發(fā)抖，臉色蒼白。“年”張開(kāi)血盆大口，猛撲向小孩，就在這個(gè)危急時(shí)刻，那個(gè)小孩不小心把手里的竹子丟到火爐里，竹子就發(fā)出“砰砰砰”的聲音，并閃耀著紅色的火光，這下把“年”嚇壞了，成了槍頭上的雀兒----嚇破了膽，馬上逃得無(wú)影無(wú)蹤。人們知道后，于是每到年三十就放鞭炮。

新年的早晨，我們小孩翻開(kāi)枕頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)枕頭下面壓著壓歲錢(qián)，為什么要放壓歲錢(qián)呢?傳說(shuō)古時(shí)候，有一種叫“祟”神出鬼沒(méi)的小妖。大年三十晚上，“祟”就會(huì)趁每家孩子睡著時(shí)摸孩子的頭，孩子的頭會(huì)越來(lái)越熱，像火爐一樣，孩子立馬也就變成了傻子。于是，年三十晚上，家長(zhǎng)都守在小孩身邊不睡，叫守“祟”。一對(duì)老夫婦，生了一個(gè)孩子，有一年年三十晚上，他們守著孩子，讓孩子玩八個(gè)銅板，玩著玩著，孩子睡著了。老夫妻倆把八個(gè)銅板放在孩子的枕頭下，守在孩子旁。“呼……”門(mén)外吹來(lái)了一陣陰風(fēng)，把一根根蠟燭吹滅了。恐怖的“祟”來(lái)摸頭了，就在它要狠心下手時(shí)，孩子的枕頭下忽然發(fā)出道道金光，把“祟”嚇得像風(fēng)一樣逃走了……于是，就有了壓歲錢(qián)的來(lái)歷。

每年臘月二十左右，家家戶戶開(kāi)始手忙腳亂，我家也不例外。爸爸買(mǎi)菜，媽媽把衣服洗得干干凈凈，我也不閑著，又是掛燈籠，又是收拾家……

除夕那天，夜幕降臨，大家在家里吃著豐盛的大餐，精彩的節(jié)目把我們逗得哈哈大笑，大街上噼里啪啦鞭炮聲響個(gè)不停，真熱鬧。

春節(jié)可真美好，要是天天過(guò)年多好呀!最后，我偷偷告訴你，春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一噢!