冬天的景色屬于風(fēng)。每天早上，刺骨的寒風(fēng)打著窗戶(hù)，哐哐直響，讓還在睡意中的人們打了個(gè)寒顫;晚上，寒風(fēng)又早早地把一些孩子趕進(jìn)被窩，做著一場(chǎng)甜蜜的美夢(mèng)。是的，冬天的風(fēng)無(wú)處不在，像調(diào)皮的小精靈，漫無(wú)邊際地飄游。瞧，她似乎更喜歡追逐著街上行色匆匆的人們，有時(shí)還調(diào)皮地鉆進(jìn)人們的衣服，帶走行人身上的體溫，那咄咄逼人的寒氣，令人毛骨悚然。

冬天的景色屬于太陽(yáng)。清晨，太陽(yáng)被寒氣裹挾著，姍姍來(lái)遲，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了對(duì)冬的膽怯，盡情地散發(fā)著光芒，少了夏日的炎熱，多了一份溫情的撫慰，讓人感到慵懶，感到舒服。這時(shí)，街上的行人多了，他們?cè)谙硎苤y得的溫暖。

冬天的景色屬于雨。冬天的雨，雖然不常眷顧，可是一旦到來(lái)，她立即改變了冬的“脾氣”。淅淅瀝瀝的冬雨，夾雜著寒冷的風(fēng)，顯出冬的“冷酷無(wú)情”。倘若冬雨在早晨或黃昏到來(lái)，會(huì)讓人感到更加刺骨、更加煎熬，但這并沒(méi)有阻擋行人匆匆的步伐，人們照常上班工作、出外勞動(dòng)，孩子們也像往常一樣堅(jiān)持上學(xué)，成了冬天里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人想起“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的詩(shī)句。

我愛(ài)冬，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她的變幻莫測(cè)，更愛(ài)她與眾不同的“氣質(zhì)”!

作文冬天的景色描寫(xiě)篇2

寒冷，一位冷酷無(wú)情的天使。每當(dāng)她在你身旁輕輕劃過(guò)，無(wú)聞的一點(diǎn)，一股四溢全身寒意的韻味，悠悠的，無(wú)常的，使你蜷縮著身子，把手心的一滴熱汗瞬間化為剛剛逝去的記憶……

校園，溫暖的氣氛。可被那寒冷，破壞了。

籃球場(chǎng)上，空氣參雜著寒冷的氣息，以至使人感到對(duì)校園十分陌生。

“好冷啊!”我鼓著白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐了口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸了煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。

吳光遠(yuǎn)的臉紅如蠟梅，布滿(mǎn)血絲的大垂耳也仿佛凍僵了般，好像只要輕碰一下，就會(huì)疼得哇哇大叫。“冷啊!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線(xiàn)朝下，呆呆的望了望流過(guò)嘴唇的'清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住了寒冷的印記……

教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到了墻角。

瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著，同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)的手啊，不知何時(shí)永遠(yuǎn)的凝固了，只覺(jué)的想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成了作業(yè)，那手指也似乎習(xí)慣了不停工作，像是剎車(chē)壞了的跑車(chē)，不能放松。身旁感冒了的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。那不聽(tīng)使喚的鼻子也與她針?shù)h相對(duì)，在寒冷這個(gè)調(diào)皮鬼的簇?fù)硐拢纯嗟匕櫰饋?lái)眉頭，一泓“青泉”順著寒冷的走向，一瀉千里。

片片片片片，寒冷不知怎么了，迅即變成了一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉(zhuǎn)，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊律溃瑳](méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有了歸宿——暖和的口袋。

寒冷駕著風(fēng)，刀片似的劃在每個(gè)人溫暖的心尖，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的韻味也在成長(zhǎng)的軌道上，時(shí)而閃失不見(jiàn)……

作文冬天的景色描寫(xiě)篇3

今天，老師和我們一起去尋找冬天。

我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到老人公寓。我們來(lái)到一棵巨大的大樹(shù)下，那棵樹(shù)有四人合抱那么大，樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的綠色大傘，美麗極了!

老師站在我們前面，問(wèn)道：“大家覺(jué)得冬天是什么樣的，可以用哪些詞語(yǔ)形容?”我們歡快地答道：“樹(shù)葉枯萎了，小草枯黃了，河面上會(huì)結(jié)厚厚的冰，小動(dòng)物們都冬眠了。”老師又說(shuō)：“溫州的冬天是不是不一樣啊?那有什么不一樣呢?我們一起去找一找好不好?”“好!”我們開(kāi)心地答道。

我們出發(fā)去尋找冬天，我們看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在河邊釣魚(yú)，我想現(xiàn)在河里怎么會(huì)有魚(yú)呢?結(jié)果走過(guò)去一看，旁邊的水桶里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的魚(yú)，附近還有做魚(yú)餌用的蚯蚓。

我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋，石拱橋下有一片清澈見(jiàn)底的小池塘，池塘里有一大群金魚(yú)，我開(kāi)心地叫喊：“這里有金魚(yú)，大家快來(lái)看啊!”聽(tīng)到我的呼喊，所有人都跑到池塘邊看魚(yú)。突然有人指著池里的一條魚(yú)說(shuō)：“看!這里有條又大又胖的魚(yú)!”老師笑著說(shuō)：“這條魚(yú)一定是吃太飽了!”

一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，老師說(shuō)：“大家找到冬天了嗎?我們要回去了!”路越來(lái)越窄，我們排著隊(duì)，依依不舍地回到了教室。

溫州的冬天真美啊!我喜歡尋找冬天的這一天!

作文冬天的景色描寫(xiě)篇4

在我們不知不覺(jué)的時(shí)候，冬天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給我們描繪出一幅比秋天更美的圖畫(huà)。

在大雪還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，光禿禿的枝干上似乎沒(méi)有葉子了，只有幾片枯黃的葉子還堅(jiān)強(qiáng)地站在樹(shù)枝上，陪伴著大樹(shù)媽媽?zhuān)螒{寒風(fēng)的吹打。

這時(shí)，大雪嘩嘩的下了起來(lái)，像許許多多的小米一樣，打在臉上身上涼涼的，我只好等雪停了再出去。時(shí)間過(guò)得真快呀!大雪停了，我從窗口向外探去，外面的大樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有葉子了，上面積滿(mǎn)了白雪，樹(shù)枝被壓彎了腰。房子上地上到處都是雪白雪白的，大地一片銀裝素裹。我迫不及待的跑下樓去，地上的雪又松又軟，能沒(méi)過(guò)膝蓋哩!剛到外面，一股寒風(fēng)吹來(lái)，刮到我的臉上，像刀割一樣疼，真是寒氣逼人。我掃開(kāi)一塊雪地，倒了一滴水在地上，一會(huì)兒，水就結(jié)成冰了，這時(shí)我就想，啊，這就是滴水成冰!我高興地跳了起來(lái)。

突然，一股清香的氣味飄來(lái)，我順著氣味找著，急忙跑去看了看，找了找，我沒(méi)聞錯(cuò)呀，確實(shí)有花香呀。這時(shí)，我看到墻角的雪比別處的高，把雪打掉了，原來(lái)是一顆小梅花樹(shù)，它那白得如雪的小花真可愛(ài)呀!讓我想起王安石的詠梅：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi);遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

冬天真美啊，真冷呀，有漂亮的雪景，綻放的梅花，真好看……

作文冬天的景色描寫(xiě)篇5

秋天，滿(mǎn)載著累累碩果向人們依依不舍地?fù)]手告別，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天。

冬天，好像一個(gè)頑皮的孩子，一個(gè)勁兒地吹著寒風(fēng)，撒著寒冷的、潔白的大雪……哎，本來(lái)這個(gè)頑皮的孩子很可愛(ài)，可是，就是沒(méi)有辦法讓人愛(ài)得起來(lái)——冬天就是這么寒冷!

冬天，地上那原本生機(jī)勃勃，綠油油的小草也挺不住了，在寒風(fēng)里，它慢慢彎下了腰，再也沒(méi)有起來(lái)。這時(shí)，天上飄下了大雪，慢慢地蓋住了世間萬(wàn)物：草叢被壓垮，變成白茫茫的一片;樹(shù)枝被沉重的積雪折斷……不過(guò)，此刻倒可以欣賞到一份特別的美景——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，雪是冬天送給我們這個(gè)世界最好的禮物呀!

路上行人已把自己裹成一個(gè)球，全身上下只剩一雙眼睛來(lái)指路。有的在那一邊搓手一邊罵著這寒冷的天氣，還快步走回家。而我們這些中小學(xué)生們可就慘了，原本以為可以在家里享受暖氣，卻還乘著清晨冒著凜冽的寒風(fēng)走向沒(méi)有空調(diào)、空蕩蕩一點(diǎn)生機(jī)沒(méi)有的教室里上課。這時(shí)，我們心里想的是一樣的：趕緊放學(xué)回家享受暖氣該多好呀!現(xiàn)在真可謂是“寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌。”我常在心底抱怨：我們還不如冬眠的動(dòng)物，還要上學(xué)啊!但是，我們轉(zhuǎn)眼又想：冬天來(lái)了，春天，離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天來(lái)了，我們不就像活潑的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心了嗎?

冬天，是頑強(qiáng)的象征，這里有挺拔，永遠(yuǎn)打不到的青松，正如陳爺爺說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。”還有在那雪中毅然開(kāi)放的梅花……冬天，不如春天那么春意盎然，不如夏天那么毒辣火熱，不如秋天那么激情四射，但我喜歡冬天，喜歡冬天那頑強(qiáng)的品質(zhì)!

作文冬天的景色描寫(xiě)篇6

下午聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下大雪，我激動(dòng)得一蹦三尺高，因?yàn)槲疫B做夢(mèng)也在想下雪。

晚上，我聽(tīng)見(jiàn)什么東東在咚咚直響，我拉開(kāi)窗簾一看，是在下雪子，我心里高興得不得了。可是我又怕吵醒沉靜在睡夢(mèng)中的大人，所以只是暗自高興。

早上起床，我就直沖向陽(yáng)臺(tái)，一看，“哇”我情不自禁的大聲尖叫起來(lái)，這也太厲害了吧!小草被雪花鋪上了一層白色的被子。院子里停放的面包車(chē)似乎被涂上一層香甜的奶油。

天空中雪花像遠(yuǎn)方郵寄來(lái)的一封封的信，又像仙女在撒著銀白色的花瓣，像一片片鵝毛，又像一團(tuán)團(tuán)的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。

我急急忙忙穿好了衣服，跑下樓去。一會(huì)兒，小伙伴們都下來(lái)了，我們先堆雪人，還沒(méi)等雪人堆好，伙伴們又打起了雪仗。我先領(lǐng)著我們的隊(duì)伍，搶了一片白茫茫的好地盤(pán)。

我們隊(duì)只有三個(gè)人，我是隊(duì)長(zhǎng)，所以由我安排怎樣打仗。先讓隊(duì)員們把雪球做好，然后兵分三路，我從正面攻擊，另兩個(gè)隊(duì)友從左右出擊。開(kāi)始大戰(zhàn)了，我先拿起事先做好的雪球向他們發(fā)起進(jìn)攻，不出我所料，他們左右逃散，接著左右的兩位隊(duì)友馬上發(fā)起進(jìn)攻。對(duì)面的“敵人”連雪球都沒(méi)做好，被我們打得沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)。我們隊(duì)贏了。我們?cè)谘┑乩锔吲d地蹦呀跳呀，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。

我永遠(yuǎn)也忘不了今年年的一場(chǎng)精彩的雪戰(zhàn)，也忘不了這美麗的冬天。

作文冬天的景色描寫(xiě)篇7

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

作文冬天的景色描寫(xiě)篇8

有的人喜歡那姹紫嫣紅的春天;有的人喜歡那朝氣蓬勃的炎夏;有的人喜歡那碩果累累的金秋;但我卻喜歡那雪花紛飛的寒冬。我來(lái)跟你娓娓道來(lái)吧!

那雪花虛無(wú)縹緲，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，落到人的手心，融化了;那雪花潔白晶瑩，似云彩一般純潔、貞潔;那雪花完美無(wú)瑕，似寶玉一般沒(méi)有瑕疵。那雪花飄到了麥子上，農(nóng)民看了，他們肯定欣喜若狂笑著說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。真是瑞雪兆豐年啊!”孩子們?cè)谘┲墟覒蛑螋[著。那一串串銀鈴般的笑聲回蕩在天際之間。

冬天來(lái)了，只有梅花在那傲雪之中含苞怒放。會(huì)讓人想起唐代詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的詩(shī)句“早梅發(fā)高樹(shù)，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。寒英坐銷(xiāo)落，何用慰遠(yuǎn)客。”梅花那在傲雪之中依然在昂首獨(dú)放的精神是我們每個(gè)人值得去學(xué)習(xí)。

冬天，一片白雪皚皚。沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。不過(guò)，松樹(shù)還在雪中屹立著。裝點(diǎn)了我們的城市，增添了綠色。松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

冬天，美麗;冬天，抒情;冬天，發(fā)人深省;冬天，歡樂(lè)。冬天，就是一個(gè)多姿多彩的季節(jié);冬天就是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)冬天，這個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。