你們好!

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園的景象，但是由于廢氣、污水、白色垃圾、重金屬的侵蝕，自然環(huán)境已嚴(yán)重惡化，甚至危機(jī)人類的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼白光的飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染城市和鄉(xiāng)村?

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。現(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣—不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。

7、愛護(hù)一草一木——做綠色使者，保持客氣清新。

8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

同學(xué)們，讓我們行動起來，建設(shè)好、愛護(hù)好我們美麗的家園吧!

倡議書作文1000字篇2

親愛的同學(xué)們：

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”20__年4月23日是第21個(gè)“世界讀書日”，借此我們向鰲江小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、收集讀書名言5條以上，將讀書名言摘抄到讀書筆記本上，可以張貼在房間，激勵(lì)自己。

2、“讓書動起來”，同學(xué)們將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學(xué)間互換。

3、全校安靜讀書一節(jié)課(周三下午第二節(jié))，師生共同靜靜享受閱讀。

4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節(jié)的禮物，并且與孩子共同閱讀。

5、家里設(shè)置書架、書柜或?qū)ｉT的閱讀區(qū)，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每天至少讀書30分鐘。

6、與同學(xué)分享讀書樂趣，談?wù)劯髯缘淖x書感受，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。

7、“讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”，讀書日當(dāng)天，家里電視關(guān)閉1小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂。

讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友。讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長!

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____年__月__日

倡議書作文1000字篇3

尊敬的市長：

您好!

很抱歉在百忙之中打擾您。看著人類日益破壞地球環(huán)境，所以我想提出非常重要的建議：保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境這個(gè)詞，要是問每個(gè)人，他們(她們)保準(zhǔn)會說“我經(jīng)常保護(hù)環(huán)境，我經(jīng)常撿掉在地上的垃圾，撿廢飲料瓶，還有……”可是每當(dāng)我們看到路邊隨處亂扔的垃圾，用了一半的A4紙，喝光了的廢飲料瓶這類東西隨處可見，真的是所有人都保護(hù)環(huán)境了嗎?

印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語文書上這幾篇文章后，我不禁萬分感慨。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。

3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

6、從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!

我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。

地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們，我們也不能破壞與它。

請您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!

倡議書作文1000字篇4

同學(xué)們：

“人以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。歷史是一面明鏡，向人們照射出全貌，但等待人們的是自己去借鑒、去思考，去用前世人們留下的感情深化今天的世界。而古詩文，就是這面明鏡的影子，等著我們從它的側(cè)面切入，去更好的挖掘古人給我們留下的寶藏。

一個(gè)人最重要的，不僅是有一個(gè)良好的品質(zhì)，更重要的是在此基礎(chǔ)上還要有看透市井百態(tài)的眼睛，學(xué)會在社會成功“活下去”的頭腦。在各種不同的詩詞影響下，我也將變得堅(jiān)強(qiáng)、睿智，有了辨別是非的能力。

在《蜀道難》中，我明白了李白心中的報(bào)國無門，遇重重關(guān)卡，厭惡歌舞升平的世界，迂回卻已無出去時(shí)的悲憤;在《長恨歌》中，被白居易的文筆所折服，被他描寫的唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇所感嘆，又被他亦真亦幻的想象所敬佩。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。!我仿佛真的看到四大美女的“沉魚落雁之貌，閉月羞花之容”;在《行路難》中，我與李白共享他的人生感嘆、憤懣、無奈。又把“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”當(dāng)做學(xué)習(xí)動力;在《將進(jìn)酒》中，學(xué)會將一切痛苦化為口中一杯烈酒;在《江城子·密州出獵》中體驗(yàn)蘇軾的豪放，一句“老夫聊發(fā)少年狂”令我瘋狂;在《青玉案·元夕》中，感受辛棄疾的婉約，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的別樣表達(dá)方式;在《聲聲慢》中，了解李清照的獨(dú)特風(fēng)韻，別是一家。

大家一定有聽不懂的地方，我們愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)覺自己無知。知識是無盡的，我們不能被“六年級”這個(gè)名所束縛，去走開，去真正做一個(gè)中國少年。我們學(xué)習(xí)，并不是為了獲得榮譽(yù)，而是獲得知識后的快樂，我只是倡議大家來學(xué)習(xí)文學(xué)，而不是倡議方法，我們每個(gè)人都不一樣，都要適應(yīng)自己的方法，我只希望，大家不要放棄，因?yàn)椤罢€寒時(shí)候，最難將息”!

學(xué)生：蘇錦源

20__年11月14日

倡議書作文1000字篇5

親愛的同學(xué)們：

大家好!

面對越來越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過的;就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識的課外閱讀。

老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對于語文來說絕不是可有可無的。”呂老還說過，他向語文水平高的同志們詢問語文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化。看閱讀課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典。可能有些時(shí)候，閱讀作品里的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經(jīng)典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語言的趣味和美。同學(xué)們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力，增強(qiáng)自己的語言表現(xiàn)力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識!