早就想考個(gè)“優(yōu)秀”這個(gè)成績(jī)，可每次考級(jí)的結(jié)果，只能換取合格這個(gè)“好成績(jī)”，每次聽(tīng)到這些“好成績(jī)”，我一直都是欲哭無(wú)淚。

而作為琴行第一才子的黃一丁，每次考級(jí)全是優(yōu)秀，刷新琴行的記錄。每當(dāng)看到他的成績(jī)，在我眼里，他就是我心中遠(yuǎn)在天邊的銀河，我到銀河邊都遙不可及，更別提要越過(guò)這條河了。

黃一丁依靠他擁有幼兒園學(xué)習(xí)的厚實(shí)的基本功和天生的好嗓音，比我晚學(xué)一年，卻跟我一起考聲樂(lè)五級(jí)。結(jié)果還是那樣，他是優(yōu)秀，我是合格，有時(shí)他也自豪地對(duì)我說(shuō)：“自打我唱歌以來(lái)，就獨(dú)得評(píng)委恩寵，我叫評(píng)委要雨露均沾，可評(píng)委偏不聽(tīng)，偏不聽(tīng)，偏不聽(tīng)。”聽(tīng)完這話，我便勵(lì)志自己，一定要飛越天邊的銀河!

正當(dāng)我準(zhǔn)備專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)超過(guò)黃一丁時(shí)，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”突然降臨到我的頭上。原來(lái)老師看學(xué)生沒(méi)有一個(gè)“優(yōu)秀”，覺(jué)得很丟臉，就去“新生代”教聲樂(lè)，我只好被迫停聲樂(lè)課——這讓我與黃一丁的“巔峰對(duì)決”多了一道障礙。三個(gè)月后，琴行終于找到老師來(lái)教我。

前幾個(gè)月，老師一直教我聲樂(lè)的基本功，雖然這幾個(gè)月很枯燥，但“君子‘報(bào)仇’(這里指超越)，十年不晚。”別人學(xué)聲樂(lè)基本功好幾年，我才學(xué)幾天呢?

離考級(jí)只有兩個(gè)月時(shí)間，老師才教我考級(jí)曲。離考級(jí)只有幾天時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好再度挑戰(zhàn)黃一丁，8月15日，我久久等待的那一天終于到來(lái)了，我唱得娓娓動(dòng)聽(tīng)，考完后，老師還沖我笑了笑。我偷瞄一眼，老師寫(xiě)了兩個(gè)字，我不禁緊張起來(lái)。

九月份公布成績(jī)時(shí)，我緊張兮兮向老師詢問(wèn)我的成績(jī)，一邊祈禱，一邊想“一定要優(yōu)秀，一定要優(yōu)秀，一定要優(yōu)秀。”沒(méi)想到還真的是優(yōu)秀。而黃一丁呢，仍然是優(yōu)秀。

雖然沒(méi)有飛越“銀河”，但我已離成功越來(lái)越近，我一定能成功飛越心中的銀河。明年的九級(jí)考試對(duì)決，黃一丁，你等著!

超越自我的300字作文篇2

當(dāng)你覺(jué)得你無(wú)法完成一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)，感到有點(diǎn)沮喪時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)一句：“加油，我能行。”相信自己的能力，為自己加油吧!

在生活中有許多挑戰(zhàn)在等著你，笑著去面對(duì)這些挑戰(zhàn)，甚至迎難而上，你將會(huì)變得更有韌勁。擺在你面前的很多困難，也許你只能攻克其中小小的一點(diǎn)，但在各個(gè)擊破的同時(shí)，難題可能就會(huì)迎刃而解。

在你感覺(jué)無(wú)法達(dá)到一個(gè)高度時(shí)，不要輕言放棄，試一試吧，或許你能行!不停下攀登的腳步，說(shuō)不定你能創(chuàng)造奇跡;在你覺(jué)得無(wú)法達(dá)到那個(gè)深度時(shí)，進(jìn)入它，也許你能獲得意想不到的驚喜——無(wú)盡的寶藏盡顯。

舉幾個(gè)例子——

海倫?凱勒，一個(gè)聾啞盲女作家，就是這個(gè)旁人眼中的“廢物”，卻用非凡的毅力戰(zhàn)勝自我，超越了自我。她在知道自己耳朵失聰、眼睛失明的情況下，并沒(méi)有選擇自暴自棄，而是捧起了常人想都不敢想的書(shū)本。是書(shū)帶給她快樂(lè)，她用書(shū)來(lái)寄托自己的理想。于是，她寫(xiě)出了一本驚世駭俗的巨著---《假如給我三天光明》。她勵(lì)志成才，成了殘疾人的榜樣。

愛(ài)因斯坦，一個(gè)享譽(yù)世界的名字，廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論的建立者，他又是怎樣做到的呢?年少輕狂的他發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，達(dá)到了別人難以企及的高度，但他并沒(méi)有停滯不前。正是因?yàn)椴粩嗟爻剑抛屗蔀橐淮茖W(xué)巨匠。

隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都在變，有的人變得更加努力、更加細(xì)致、更加堅(jiān)強(qiáng);也有的人抑或變得更加膽怯、更加無(wú)奈、更加墮落。你選擇如何改變?

面對(duì)困難，迎難而上吧。這是一種積極的改變自我的方法，也是一次成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是在不斷地超越自我，讓自己變得更好、更棒。“改變自我，走向成功”這是每個(gè)人都要接受的考驗(yàn)。

超越自我的300字作文篇3

人生來(lái)就有一個(gè)敵人，這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。

毛蟲(chóng)超越了自我，便可化蛹成蝶;竹筍超越了自我，便可長(zhǎng)成翠竹;依米成超越了自我，便可沙漠綻放。

如果無(wú)法超越自我，又如何超越他人呢?

假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會(huì)有被稱為“人類(lèi)音樂(lè)史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生;假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫(huà)法，思想僵化，又何來(lái)令世人為之稱奇的抽象式畫(huà)法;假如愛(ài)因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類(lèi)認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對(duì)論》;假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達(dá)”，沒(méi)有那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，又怎會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……

古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。

吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接，克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，也完成了愛(ài)的超越，塑造了“最美媽媽”;白方禮退休之后，通過(guò)騎三輪掙錢(qián)的方式，資助多名貧困學(xué)生，無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ)，做自己認(rèn)為正確的事情，完成了對(duì)仁的超越;張莉莉在汽車(chē)撞向?qū)W生時(shí)，奮不顧身推開(kāi)學(xué)生的壯舉，完成了對(duì)義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年，走出了伏明霞的影子，開(kāi)始了自己的“跳水皇后”時(shí)代;李安堅(jiān)持了四載，在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作，走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。

海明威說(shuō)：“人不是生來(lái)就被打倒的。”而我要說(shuō)：“只要活著，就應(yīng)該戰(zhàn)斗，而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我!”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，它并非一蹴而就，有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信，堅(jiān)持做自己，不輕言放棄，陽(yáng)光就不。

超越自我的300字作文篇4

遇到問(wèn)題時(shí)，你會(huì)自我退縮還是尋求突破？或是在還沒(méi)開(kāi)始努力前，就自我放棄？孔子曾對(duì)自言能力不足的冉有說(shuō)：“力不足者，中道而廢，今女畫(huà)。”所以做一件事，不可以在還沒(méi)做時(shí)，就先認(rèn)輸。

在初一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師要班上的一個(gè)同學(xué)參加兩百米競(jìng)賽，一開(kāi)始不管老師說(shuō)什么，他都不肯，經(jīng)過(guò)其它同學(xué)的拜托，他才肯出場(chǎng)。在接下來(lái)的幾次體育課，老師讓參加比賽的人做練習(xí)。在預(yù)賽時(shí)，他在他們那組得了第二名；而決賽時(shí)更得到全年級(jí)第四名。其實(shí)每個(gè)人都有無(wú)限的可能，只要自己努力練習(xí)、自我突破，不管任何事情都有可能成功；不要在自己還沒(méi)嘗試前，就認(rèn)為不可能做到，而把自己局限起來(lái)。

樂(lè)圣貝多芬從小就很有音樂(lè)天份，在他還很小時(shí)，他的父親就為他進(jìn)行一連串的魔鬼訓(xùn)練，每當(dāng)他一彈錯(cuò)就會(huì)遭到一陣毒打，可是他憑藉堅(jiān)強(qiáng)的意志，不但沒(méi)有放棄，反而更努力地學(xué)習(xí)。到了他三十幾歲時(shí)，不幸地喪失聽(tīng)覺(jué)，對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂！可是他沒(méi)有因此畫(huà)地自限，讓世界就此沉寂，反而把標(biāo)準(zhǔn)訂得更高，并且創(chuàng)作出更多更動(dòng)人心魄的曲子，像第三號(hào)英雄交響曲和第五號(hào)命運(yùn)交響曲。

我們常常在還沒(méi)做一件事之前，就認(rèn)為自己不可能做到，缺少自信心。為什么不去試著做做看，甚至“知其不可而為之”，為什么不試著把標(biāo)準(zhǔn)訂高一點(diǎn)，自我挑戰(zhàn)。如果當(dāng)初貝多芬因?yàn)槎@而自我放棄，今天我們就不可能聽(tīng)到這么多優(yōu)美的曲子了，所以我們不可以把自己局限在一個(gè)地方，而是要更努力，試著自我超越、自我突破！

超越自我的300字作文篇5

每次看到這個(gè)題目，我都會(huì)想起那個(gè)在超越自我的那個(gè)人我的班主任。

我是這個(gè)學(xué)校唯一一個(gè)上課不敢發(fā)言的學(xué)生。我在班會(huì)上，總是不敢主動(dòng)說(shuō)話，總是怕說(shuō)錯(cuò)了話而不敢說(shuō)話。

那天我們?cè)诎鄷?huì)上，班主任叫了一個(gè)叫“劉老師”的同學(xué)。他從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在我們都一直都是一個(gè)班的學(xué)生。但是，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)過(guò)，因?yàn)樗且粋€(gè)很要強(qiáng)的人，而且很會(huì)主動(dòng)的。因?yàn)樗且粋€(gè)很要強(qiáng)的`人，每次上課時(shí)他都會(huì)在下面給我們說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。但是，他從來(lái)都不會(huì)放過(guò)我們。我們班的學(xué)生有很多，但是我從來(lái)都是不知道的，我也不知道怎么說(shuō)才好，總是怕弄錯(cuò)，所以一直沒(méi)敢跟他說(shuō)。

這次的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我很傷心，我很傷心。但是，我還是鼓勵(lì)自己，以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取超越自我。我也知道，只要努力就一定會(huì)成功，只要不怕苦，不怕痛，就一定能成功。

最后在班會(huì)上，我們的班主任是一個(gè)很要強(qiáng)的人。我們總能夠聽(tīng)到他在說(shuō)我們班班級(jí)的事。他總是說(shuō)，要好好的，不然的話就要遲到了。

我覺(jué)得這次班會(huì)，是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校。但是，我也知道，我們班的同學(xué)都是很要強(qiáng)的人，我們班的同學(xué)都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，我們班的同學(xué)都很要團(tuán)結(jié)一致，不能互相幫助，所以這次的班會(huì)是我們自己做的，我們都很認(rèn)真很團(tuán)結(jié)的。我想，大概就是這個(gè)原因吧。

最后的一次，班會(huì)課，我們都認(rèn)真的排好，并且都很認(rèn)真的完成了自己要求，我們都很認(rèn)真的完成了自己要求的作業(yè)，而且，每當(dāng)我們聽(tīng)到班主任的這句話時(shí)，都會(huì)覺(jué)得，是這個(gè)世界的存在。

最后的一次，班主任說(shuō)，你們都是一個(gè)很要強(qiáng)的人。

我們的成長(zhǎng)，就是這個(gè)世界上，你是我的第一，但是我們不能全靠你去改變我們。

我的第一個(gè)學(xué)校，也是這所學(xué)校。因?yàn)槲以谶@所學(xué)校學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)是：只有學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自我，才有好的成績(jī)。這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的大家庭，我在這里面，也是最要好的朋友。

我是學(xué)校的學(xué)生，我們的學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)很好很好的家庭，而且我也會(huì)努力的。