“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是用金錢是買不回來的，昨天以成為歷史，但不會記載史冊。時間是無色的無聲的，你不可以抓住她，更不能讓她停止但你可以把握她，能把她“記”在你的心里。她既是無情的，也是有情的，她對會珍惜她，把握她的人倍加幫助。她會對她浪費她的人，無情，冷漠。但在“昨天”里，她會在辛勤的汗水中凝結成幸福的“結晶”送給“今天”;她也會在懶惰和不思進取中凝結成的后悔的“結晶”丟給“今天”。所以我們把握自己就是把握青春!

“昨天”以一去不復返了，但是你收到來自“昨天”的結晶了嗎?把握自己就是把握今天，你做好自己的今天了嗎，你為自己的明天做準備了嗎?若你問心無愧的說：“我以自己的汗水做好明天了?！蹦悄悴攀钦嬲陌盐蘸昧俗约?，若你無從回答。你必在自己的“明天”抱怨：“啊!蒼天為什么對我這么不公平!”其實這不怪蒼天，這只怪你沒在最年輕的時候好好把握自己，沒有把握自己的青春。“今天”是我們現在只能把握的，“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后的我們正值青春年少，我們不把握現在那就是錯過了時間給予我們的'最好禮物。

我們把握自己就是為了我們“秘密的明天”，能問心無愧說出：“我以自己的汗水做好明天了”的人他們從不想他們的路途有多艱苦，他們會為自己所堅信的信念所拼搏?！白蛱臁焙汀敖裉臁倍际嵌虝旱?，這些人能深刻的意識到，因而，他們會好好珍惜自己的“今天”的每一秒。然而這些人就像剛結出的花骨朵一樣，時時刻刻準備綻放自己。而那些不會把握自己的人，他們也不會意識的到“明天”的痛苦遭遇，而他們的“明天”將是在一聲聲的抱怨中度過。

時間的把握，也就是青春的把握，也就是把握“今天”，反省了“昨天”，堅定了“明天”，也就是把握自己!

把握的作文900字篇2

機遇只在一瞬間，而一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來?！}記

那次藝術節，我同時遇到了兩個選擇——一個是和搭檔一起表演相聲，另一個便是獨自演奏鋼琴，鋼琴我已經在藝術節拿過好幾個獎項了，若是選鋼琴，我只要像以前一樣，也定能拿獎。但是，我抓住了相聲表演人數少的機會，選擇了相聲表演。

自從定下選擇的那天起，我們就開始選擇一片合適的相聲，最后我們選擇了《我要上春晚》這篇經典的相聲。從此放學后，二人便聚在一起，“抖包袱”。

這相聲詞中，有不少的不符合我們實際的部分，而刪去又略顯蒼白，我們只得不斷尋找其他的相聲稿子，取出其中的包袱，抖在我們自己的相聲里。常常是二人同時開工，一人一臺電腦，尋找合適的臺詞，如同在茫茫的相聲之海中，尋找一根根細針。將針尋出，又將它彎成合適的形狀，希望每一根針，都能恰到好處的戳中評委的笑點。一篇篇相聲稿件;一張張相聲臺詞，在我們兩個的精心鑄造與打磨下，構成了我們自己的詩篇。每次完成任務，兩人都累得躺在許多篇尋找的稿件之中，有一句沒一句的找機會用著段子開著玩笑，二人也在這樣的歡笑中，捉住了機遇，完成了獨屬于我們的樂章。

稿件已經成型，剩下的便只有表演了。我們倆的相聲技法早已熟記于心，而動作與神態，才是這其中的精華。如這句：

“我這么賣力氣，我連個花圈都沒有”

“嗨，你不到歲數呢”

“氣的我……哎?有保安沒有啊?把他弄出去，討厭你，討厭，太討厭了這人，這樣的逮著都夠槍斃5分鐘的”

“啊?那么長時間呢”

當我說捧哏的詞時，他忍不住說道：“你改夸張些?！蔽蚁肓讼胗X得有理，于是點頭同意。另一句：

“拿著票，上火車，奔東北”

“去吧……”

當他說詞時一筆帶過，而我說：“‘奔東北’要慢一些?！彼阍谛闹心?。就這樣，我們“錙銖必較”地琢磨每一個詞語，每一次停頓，每一個動作，每一次表情。于是我們又抓住了為我們加分的機會。

在現場，我們說學逗唱，樣樣俱全，笑聲，掌聲一直不斷，趁這機會，我們還現場添加一段自創包袱，更是得到了喝彩，到了最后一字落下帷幕，大家仍然回味無窮。評委對我們評價是“善于把握機會”，是啊只有善于把握機會的人，才能真正成功。

把握的作文900字篇3

生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的，享受它們，品嘗它們，善待你周圍的每一個人，別把時間浪費在等待所有難題的完滿結局上。

當自己有足夠的能力善待自己時，就立刻去做，老年人有時候是無法做中年人或是青少年可以做的事的，年紀和健康是一大因素。小孩子從小就要告訴他，養你到高中，大學以后就要自力更生，要留學、創業、娶老婆，自已想辦法，自己要留多一點錢。不要為了別人而活。我們都老得太快，卻聰明得太晚。

突如其來的事故，實在叫人難以接受，但是死亡的到來卻總是如此。有位朋友說，他想送鮮花給他母親，但是他覺得太浪費，總推說等到下次再買，結果確是在她死后。這不是太愚蠢了嗎?等到……等到……似乎我們所有的生命，都用在等待。“等到我高中畢業以后，我要怎樣怎樣……”“等到我大學畢業以后，我要如何如何……”我們常常會這樣對自己說?！暗鹊轿屹I房子以后……”“等我結婚之后!”“等我死了以后!”人人都很愿意犧牲當下，卻換取未知的等待;犧牲今生今世的辛苦錢，去購買后世的安逸，等到死后，能圖個保障，不必再受苦。

許多人認為，必須等到某時或某事完成之后，再采取行動。很多人心里都會這樣想：明天我就會對他好一點;下星期我們就找時間出去走走。然而，生活總是一直在變，環境總是不可預知，現實生活中，各種突發狀況總是層出不窮。把錢省下來，等待退休后再去享受。結果退休后，因為年紀大，身體差，行動不方便，哪里也去不成，錢存下來等養老，結果孩子長大了，要出國留學，要創業做生意，要花錢娶老婆，自已的退休金被要走了。

我們無需等到生活完美無暇，也無需等到一切都平穩，想做什么，現在就可以開始做起。一個人永遠也無法預料未來，所以不要延緩想過的生活，不要吝于表達心中的話，因為生命只在一瞬間。

記住，別讓自己徒留“為時已晚”的空余恨。逝者不可追，來者猶未卜，最珍貴、最需要牢牢掌握的是“當下”!

有許多事，在你懂得珍惜之后，已成舊事;有很多人，在你懂得用心之后，已成舊人。生命一直都在前進，人生并未售來回票，失去便永遠不再得到;不要再等待，等有一天你可以松口氣時，或許麻煩都過去了。

別把時間浪費在追求完美的結局上，找回迷失的自己，死亡也許是免費的，但卻要付出生命的代價。把握當下，莫等待!

把握的作文900字篇4

自信的力量是無窮的，有了自信就成功了一半。下面就來說說我的經歷。

記得開學的時候，我的自信特別強，可是往后我的自信就漸漸消弱了，干什么事都沒有信心，如：我參加比賽還沒開始的時候就一直緊張，一進入比賽考場就把爸爸媽媽說給我的激勵和鼓勵的話就拋到九霄云外去了?？荚嚨臅r候也一樣一點自信心也沒有，就怕考不好被家長批評。爸爸媽媽說我自信心經常把握不住，老師也一樣。

所以我就更沒有自信心了。于是，老師和爸爸媽媽采取新的恢復激勵自信的教育方案。你知道他們是怎樣溝通的嗎?他們呀在我不知道的情況下，電話，短信，彩信，QQ，MSN，幾乎什么聯系方式都用過了。首先我在上課的時候沒有自信心不回答老師的問題的時候老師就開始用恢復激勵自信心教育方案了。老師先跟我說：“康俊杰，你下課到我辦公室來一趟?！蔽衣犕曛笠幌伦用闪?，心想：我也沒干什么壞事啊，老師問什么要找我。

不一會兒，下課鈴響了，我不好意思的以掩耳盜鈴之速度跑到了老師的辦公室，老師問我：“康俊杰，你上課為什么不回答老師的問題?”“我怕回答錯誤，老師?！崩蠋熣f：“沒關系，你說錯了，不是還有大家呢嗎，是不是?你要有自信心，老師說過一句話你還記得嗎?”“記得!”“是什么?”“自信起源于自己，要把握好屬于你自己的自信。”“對了，可是你剛才上課的時候把握好你的自信了嗎?”我說：“沒有。”老師說：“嗯，所以你的自信是只屬于你自己而不是別人，把握好你自己的自信，就是把握好了你的未來，好了一會要上課了，你先回去上課吧?！薄爸懒死蠋煟x謝您!”于是，在學校的時候我就按照老師跟我說的話那樣做，結果老師提的問題，我幾乎都能答上來?；氐郊?，老媽就說：“你今天找回自信了嗎?”我對老媽風趣地說：“找~回~了~”“你這孩子，你呀明天要好好感謝你們班主任啊?！薄癥es，sir?！?/p>

自從我找回了自信以后，就忘不了是老師和爸爸媽媽激勵和鼓勵我的過程，我要在這里說一聲：“感謝你們!幫我找回了自信!”

同學們你們要把握好自己的自信，要不然它就會像一只小白兔一樣在你不知不覺中悄悄的溜走喲!把握住機會就等于不讓你的小白兔溜走!拜拜啦!

把握的作文900字篇5

不知不覺間，暑假已經過去了近三分之一。我懨懨地趴在補習班的桌子上。突然，老師進來了：“今天我們去樓下的機械廠里找寫作素材，具體寫什么你們自己把握?！?/p>

跟著老師走進機械廠，七月份燦爛的陽光灑在我身上，對于鮮少出門得我顯得格外晃眼。但好在還未到正午，身上并無刺痛的灼燒感，反而像是有一只只溫暖的小手拂過?！耙院罂梢远喑鰜碜咦??！蔽蚁?。

不知怎的，我忽然想起自己的暑假計劃——“每周至少體鍛三次”明晃晃地寫在上面，可我也就執行了兩次。我搖了搖頭，“罷了罷了，八月再開始吧?！鳖H有幾分破罐破摔的意味。

轉念間，目的地——廠子里的小農業園到了。進去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦礫堆。我留意到，瓦礫堆旁有一株纖瘦的植物，它發黃的葉子蜷縮著，顯得有些營養不良，頂端卻吐出點點新綠。我好奇的蹲下身子，湊近一看，眼前的畫面卻使我尤為震撼：這株可憐巴巴的小植物，竟是從沉重的瓦礫堆下伸出的!也許自從它還是一顆種子時，它就被埋在下面，但當它受盡磨難破土而出后，命運仍沒有停止捉弄它——迎接它的是一片陰暗。但它沒有就此放棄，它把自己的主干生生扭成了個直角，扭向了陽光!這株不幸的植物，沖破了磐石的阻礙，扭轉了陰暗的前路，為自己搏來了光明!它雖微不足道，卻把握自己的命運!

我的內心仿佛有什么被喚醒了。

還記得兒時去學游泳的情景，第一次下水，我便嗆得滿臉通紅。我沒變得畏水，但卻老學不好。同組的人都已經能自如的游動，我卻只能在教練的帶動下滑行。我很是焦急，時常掙脫教練的手想要自己游，卻又沉了下去。好不容易學會了游泳，當然不能就此生疏?，F在我已經是個游泳能手了。在水中那種自由自在、一切由我掌握的感覺一直令我享受。

是了，就是這種感受，這種自己把握命運的感受!頓時，我與這株植物心靈相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的體鍛計劃，內心一陣羞愧：昔日的自己像那株植物一樣不甘放棄，現在呢?“不能再繼續懈怠了?！蔽腋嬖V自己，“我必須把握這個暑假，充實自己，我絕不止步于此!我要把握自己的未來!”

“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服?！蔽乙盐瘴业拿\!陽光落在無名植物身上，也落在我身上，直達我的心房……