好的作文注重細節描寫和刻畫。在寫作中要注意細節的把握和處理，通過細節描寫來增強文章的可讀性和感染力。期中反思400字作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理期中反思400字作文，希望對大家有所幫助。

期中反思400字作文篇1

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。人間處處有真情，真情在人間。

那是一個風和日麗的早上，我精心地打扮了一番。照了照鏡子，儼然是一個小帥哥。(嘿嘿，有點自戀。)自我感覺還是挺好的`。要說我為什么打扮那么好，那是因為今天是我哥的生日，我哥在我姥姥家，所以只能可憐我這兩條“小短腿”了。我一把推出自己心愛汗血寶馬，(其實是自行車。)趕忙的蹬著自行車，剛走沒多久，看見一大群人圍在前面，好奇心使我也圍了上去，一打聽，原來是一個小伙子撞到了老奶奶，老奶奶在血泊中倒下了，小伙子跑了。幾名身強力壯的中年人實在看不下去了，騎了一輛自行車，使勁地將老奶奶扶上自行車，此時我的心中正在暗暗的埋怨那名小伙子，這時，只聽見小伙子騎著一輛電瓶車大吼了一聲“過去”。便一把將老奶奶扶上了一輛電瓶車，幾名身強力壯的中年人也在旁邊幫著小伙子，終于將老奶奶扶上去了，小伙子以迅雷不及掩耳之勢的騎著電瓶車，飛快地開走了。看見他遠去的身影，只覺得他的身影那么高大!

人間處處有真情，到處是愛!

期中反思400字作文篇2

好書不厭百回讀，每個人都有自己喜歡的一本書，我也一樣。最喜歡《西游記》，無論叔叔，還是拍成的`電視劇，我都非常喜歡。

大家都很熟悉《西游記》，我就不多作介紹了。其中，我最喜歡兩個人物：豬八戒與沙和尚。

沙和尚可以說是《西游記》里最普通地人物了。其他人各個個性鮮明：唐僧大慈大悲，孫悟空桀驁不馴，豬八戒好吃懶做，而唯獨沙和尚沒有明顯地性格特征。但是，他也有一點是最為重要地：吃苦耐勞。在整個西游途中，唐僧騎馬，孫悟空與豬八戒輪流牽馬。沙和尚地工作自始至終只有一項：挑行李。大家都知道，作為一個長期旅行而且要經過處處窮山惡水的“西游旅行團”，他們所需地物資是極其繁多的：衣服、文書、食物等等，都要由他來扛。而沙和尚卻從沒喊過累，足以見其性格之堅韌。

豬八戒好吃懶做，卻極其聰明。在唐僧被抓進無底洞那一節，他去請孫悟空出山。小猴子們抓他，他怕激怒孫悟空，沒有動手。豬八戒又用激將法使得孫悟空暴走，找妖怪算賬。

這本書正是因為有這些人物，才成為不朽得名著。

期中反思400字作文篇3

盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。在這天里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈。在這一天里過的快快樂樂，瀟瀟灑灑。剛了出門，呀，好清涼的空氣啊，金色的陽光照射著大地。走進校門，已經七點15我們排著整齊的隊伍，拿著小墊，來到了教學樓前，觀看學校組織的'慶祝六一大型活動——“游園活動”。

我們在學校里玩游戲，一開始，我們全校在操場上跳集體兔子舞。當時天下著雨，我們高年級很羞澀。沒有一個人在跳，而是在走了2圈。游園活動開始了，我和金凱達兩人一起去玩，我們兩個玩得不亦樂乎，特別是在我們的配合之下，我們拿下了很多分。我在學校里，吃得肚子漲得圓圓的。我把零食大軍一下子都給毀滅了。

在外婆家，我幫外婆做了很多家務活，幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是個勤勞的好孩子，我聽了心里甜滋滋的。

在自己家，我就成了小主人，因為爸爸媽媽都去上班了，我先把家里收拾一下，然后再把剩下的作業做完，最后再看幾本作文選，在我看入迷的時候，爸爸媽媽下班回來了。爸爸夸我是個能干的好孩子，我聽了別說心里有多高興啊！

即使今天我沒有做什么驚天動地的事，但我感到今天是一個快樂的“六一”兒童節。

期中反思400字作文篇4

那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑。“啪”地一聲，我與迎面沖過來的一個人撞在一起。

我摔倒在地，他也沒有逃。他馬上爬起來，扶著我到亮一些的路燈下，這時我才看清他的樣子。

只見他中等身材，濃密的黑發扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻梁，是個結實的小伙子。從他額頭上急出的`細汗和顫抖的雙手，不難看出他是急著去上夜班。

他伏下身子，認真地檢查我的傷口，又抬頭微笑地問我：“疼嗎？”那語氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺到了似春天陽光般溫暖。

我回了一個微笑：“我……不疼。”我的聲音也很輕柔，仿佛這不是什么大事。

我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長也不深，可我還是分明感覺到疼痛了。

但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。

“真的不痛？”他還是一個微笑飄過來，只是語氣里有點不知所措，也有些將信將疑。

“啊……那當然！一點皮外傷，問題不大。”我吞吞吐吐，盡量把傷口往后藏，臉上保持著微笑。

“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開了，眉頭也舒展開了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦。”他稚氣得有點可愛。

回家的路上，我眼前一直浮現著他的微笑。

期中反思400字作文篇5

每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

我想再上六年小學，和老師同學們一起。

老師，我多想再上一節您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的`回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

明天我們將各奔東西。

這個心愿，雖然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。