三年級(jí)那次玩得真高興作文
這是一件非常開心的事，發(fā)生在二升三的暑假中。一天下午，我和爸爸拿上泳衣和游泳圈，約了干爹和何朋澤一起去游泳。來到游泳館，我套上游泳圈來到大游泳池里玩，何朋澤也跟著我下去了。
我們來到淺水區(qū)中間，開始了我們的“戰(zhàn)斗”。我剛戴好泳鏡，先輸了一招，我用胳膊劃水，使他和我保持距離，然后“撲騰撲騰”地給他濺水，只見一陣巨浪從他頭頂飛過，他被淋得看不清了。接著，我卸掉游泳圈，開始B計(jì)劃。我憋了一會(huì)兒氣，在水里走著，他還沒來得及看清我在哪兒，我直接從水里竄出來，又掀起大浪，直接打了他一個(gè)措手不及。我們就這樣玩了一會(huì)兒，“第二戰(zhàn)事”爆發(fā)。這次由我和何朋澤為一隊(duì)，去攻擊爸爸和干爹。我讓何朋澤引開他們的注意力，我則游到背后偷襲。突然幾陣大浪，他們?nèi)頋裢福謶?zhàn)了幾次，最終我們贏了。
記憶呀記憶，你怎么那么使我印象深刻?這件事，我一定會(huì)記住你。
三年級(jí)那次玩得真高興作文篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
那次我上完新東方語文課之后，我和媽媽去一個(gè)教室吃午飯，我待著待著就沒意思了，我把文具盒里的吊墜“Amy”拿出來玩。我把它拿起來，掛在我的可擦筆上面，再做一個(gè)釣魚的動(dòng)作，再把它放到椅子上，它太輕太小了剛把它放上去，椅子那個(gè)可以坐的地方就立刻像沒有人一樣無情地立了起來，可能椅子覺得我在責(zé)怪他，可能就會(huì)說：“我就是覺得沒有人嘛!”我在椅子上邊幻想邊發(fā)呆，越幻想越起勁，這時(shí)，我把可憐巴巴的“Amy”撿起來繼續(xù)玩釣魚的游戲。
我沒見魚上鉤，就自己吧可擦筆上的另一個(gè)東西放下來當(dāng)魚，我雖然是自己玩的，但也很開心。
三年級(jí)那次玩得真高興作文篇3
三月一日，我的弟弟張煒杰來我家作客。他剛到不久，爸爸就大聲招呼我 ：“敏敏，你和弟弟去玩電腦吧!”爸爸“一聲令下”，我就帶著弟弟領(lǐng)導(dǎo)書房里的電腦臺(tái)前，作了下來。
我和弟弟商量：“煒杰，我們每人玩一項(xiàng)游戲，比一下誰能贏，好嗎?” “噢!”弟弟答應(yīng)了。我便打開電腦，點(diǎn)擊桌面上的因特網(wǎng)，再點(diǎn)擊東方網(wǎng)。不出兩秒鐘，就連上了。弟弟說：“哇!速度好快呀!”我說：“弟弟，我家是寬帶網(wǎng)，速度當(dāng)然快了。”這時(shí)，我瞅了瞅弟弟，他的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。我對(duì)弟弟說：“待會(huì)兒就輪到你了。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了，我不急。”于是，我點(diǎn)擊東方少年里的游戲天地。接著，屏幕上出現(xiàn)了一只手指頭，我把鼠標(biāo)移到那只手指頭的位置，再一點(diǎn)，就正式進(jìn)入了東方網(wǎng)的游戲主頁。從屏幕上出現(xiàn)了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有迷宮探寶、吃豆子、青蛙過河、飛車、夢(mèng)游者第一、二、三集。我選擇了飛車的游戲，點(diǎn)擊后，焦急地等待著。忽然，屏幕上出現(xiàn)了賽車的情景。你瞧!周圍的啦啦隊(duì)在為自己所支持的車子鼓勁。我一看右上角，嚇了一大跳。已經(jīng)黃燈了，我趕緊用鼠標(biāo)一點(diǎn)，我的車子就飛一般地往前行時(shí)。就這樣，我超過了一輛又一輛的車，最后行駛在第一位了。我想：快到終點(diǎn)了，我再加速，準(zhǔn)能得第一名。現(xiàn)在，我的速度是每分鐘一百米。不一會(huì)兒，我的車就到了終點(diǎn)了。該輪到弟弟了!他對(duì)游戲一點(diǎn)也不陌生，駕輕就熟也玩了第一名。就這樣，我們倆賽了好幾回，最終還是沒有分出感到高低。所以，我和弟弟約好了，六月一日后，他再來我家玩，一定要決出個(gè)勝負(fù)。
三年級(jí)那次玩得真高興作文篇4
陽春三月，風(fēng)和日麗，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好日子。
我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風(fēng)箏來到順峰山公園。這里早已有許多人在放風(fēng)箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”……五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長(zhǎng)、兩米寬。黑綠相間的顏色讓它在一群艷麗的風(fēng)箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)向前跑著。“天堂鳥”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們?cè)嚵撕脦状危€是沒能讓它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。
越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風(fēng)箏了，正想打退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會(huì)控制線團(tuán)。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線。總之要讓風(fēng)箏的線保持一定拉力，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來了。”我們按照叔叔說的去操作，風(fēng)箏果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，好像快要直達(dá)“天堂”。我們歡呼雀躍。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續(xù)離開。我們也要回家了。
這真是令人難忘的周末!
三年級(jí)那次玩得真高興作文篇5
那次玩得真高興
今年六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營(yíng)。目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。
船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長(zhǎng)發(fā);夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉;幾個(gè)悠閑的老人正在岸邊垂釣。
我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我?guī)е幸稽c(diǎn)挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。
時(shí)間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以總結(jié)全文的方式結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，也深化了主題。習(xí)作描寫我們?cè)诠珗@的游覽過程中注重運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法美化文本，強(qiáng)化了文章的表達(dá)效果。
三年級(jí)那次玩得真高興作文篇6
那次玩得真高興
一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。
靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個(gè)畫。
靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后靚靚喊：“開始!”妮妮摸索著走到畫前，剛準(zhǔn)備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會(huì)兒才畫了上去。我們頓時(shí)笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的下面。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦?我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會(huì)兒撞到墻，一會(huì)兒撞到樹，一會(huì)兒又踩到石頭被絆了個(gè)趔趄，當(dāng)我來到畫前的時(shí)候，已經(jīng)”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準(zhǔn)備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯(cuò)了，錯(cuò)了，應(yīng)該向左”我都被他們弄糊涂了!
我仔細(xì)地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪!”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!
這個(gè)畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!
點(diǎn)評(píng)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)就是運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等將自己貼鼻子的過程描寫得很是生動(dòng)，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路非常清晰，語句通順。