今天，在我們武大本科生開學典禮上發生的戲劇性一幕，讓我難以釋懷。該同學在事先沒有安排的情況下，意圖自行上臺發表演講，這種行為十分不妥。我想借校刊“爭鳴”專欄，表達個人的看法：遵守規則更為上策。

作為一名同級武大新生，參加這樣一場盛大的開學典禮，我深知維持現場秩序的不易。其巨大的總人數給管理員帶來了負擔及困難。維持好現場秩序將直接關系到每個人的安全，意義重大，需要每個同學的配合。但很顯然，這位同學沒有考慮這些因素，僅憑個人意愿便擅自上臺。這樣的行為不論是于大家還是于他自己，都是極其不負責任的。他擾亂了現場秩序。這種破壞規則的行為很可能造成現場混亂，甚至可能導致踩踏事件等不可預測的嚴重后果，威脅到同學們的生命安全。無規矩不成方圓，只有遵守規則才能維持秩序，才能保證開學典禮的正常進行，從而保障大家的安全。

當然，這種敢于展現自我的行為是難能可貴的，這需要極大的勇氣。但是，正如學校官方微博中說，再強烈的個人意愿都不應打破規則。難道擁有勇氣，就可以隨意違反規則嗎?嚴苛的規則面前無個人意愿，規則的設立就是為了保證公平、維持安定的環境。我相信，當時在座的新生不乏有勇氣且想發言者，若是允許這位同學發言，那下一位勇氣可嘉的同學是否也該被允許?如果這樣，每個同學都不會再重視、遵守這個規則，久而久之，就再無規則可言，學校的管理也就以失敗告終。不遵守開學典禮規則可能未必會引起嚴重后果，但如果將其放大到社會，后果或將難以想象。一個沒有規則沒有制度的社會必將雜亂無章。試想一條沒有“紅燈行，綠燈停”的馬路，將頻頻引發交通事故，造成不可逆轉的嚴重損失，這將多么可怕。因此，遵守規則實為重中之重。

該同學想爭取機會表現自己，應該首先與校方進行溝通申請，了解規則和情況后，按照規則流程，仔細說明意愿及理由，靜候批準。若失敗了就耐心等待下一次機會，不懈地努力，相信學校不會埋沒人才。遵守規則是實現個人意愿的前提條件，更是必要條件。有勇氣固然好，但更應該學會在規則范圍內展現勇氣。

勇氣雖可貴，規矩價更高。作為一名新生，首要任務是了解熟悉規矩并嚴格遵守規則，然后才是表現自己，做一個遵紀守法的好青年。是金子總會發光，偌大的武大校園，一定會有我們新生展現勇氣和才華的機會。

小學作文遵守規則篇2

中國是禮儀禮邦，向來重視家教。俗話說得好，無規矩不成方圓。每一個家庭都有自己的家風、家訓。

“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”很多人就傻了。我以為家風就是家規，是一家子的風氣。其實呢?我們家并沒有什么明文規定的家風、家訓。父母只是從一些細節去引導我。

生活中的點點滴滴，讓我懂得了百善孝為先。小時候家里好吃的東西全是我一個人吃，同樣的東西理所當然我先把大的好的選了。事后媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，我聽了以后便明白了其中的道理。吃完飯后我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶，再給爸爸、媽媽，最后自己吃。每年的父親節、母親節，媽媽都會給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物，以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼里，記在心里。等我長大了也會照著樣子去做，我相信一定會做的更好。

營造一個溫馨和睦的家庭環境，在快樂中健康成長。每天寫作業，媽媽都會在一旁靜靜地陪著。遇到難題時，我們一起學習，一起探討;遇到考試成績不理想時，她會和我一起尋找錯誤的原因所在。見我垂頭喪氣時，媽媽又耐心的勸導，不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣，只要你繼續努力，就能成功。如果你自己都放棄了，那就真的失敗了，失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導，我重拾信心，向成功之路邁進。平時對于我的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，決不妥協，及時講明原因，直到我認清錯誤，保證下不為例。

每天規定什么時候做作業，什么時候玩耍，我們約定好的事一定要遵守，從周日晚到周五不看電視，除工作需要外，媽媽盡量不玩手機。應承了的事，一定要做到，讓我明白了――守信很重要。

媽媽說，她不要求我考第一;但要求我是一個積極、樂觀，爭取第一，哪里跌倒，從哪里爬起來的孩子。我從小愛看書，剛開始囫圇吞棗，媽媽問我書中的內容，我卻張冠李戴。這時候，她會告訴我：要靜靜地坐下來，捧著一本書，安安靜靜地閱讀，用心去感受作者的內心情感變化，把自己融合到手中的那本讀物中，領悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話，隨著閱讀量的增加，知識也不斷豐富，我的小書架都塞得滿滿的。

我不想成為“衣來伸手、飯來張口”的小公主，我要一個有孝道、誠實、守信的孩子。

家風并不是一種擺設，而是一個家庭世世代代的傳承。

我的家，很普通，但很溫暖。

小學作文遵守規則篇3

沒有規矩，不成方圓

——題記

規矩是一種約束人的明文條令。規矩有很多種，像《論語》、《孝經》等經典著作中提到的道德準則是一種規矩;平時在學校、公司要遵守的紀律也是一種規矩;國家神圣的憲法和法律還是一種規矩。規矩可以約束人們的行為，也可以保障人們的一些基本權利的實現，既約束人們的自由又保障人們的自由。但是有一些規矩形同虛設，達不到目的，如何守護這些規矩就成了一個難題。

守護規矩，需要對所有人一視同仁，發揮規矩的效用。三國后期，魏國起兵伐蜀，至漢中時，鐘會以許褚的兒子許儀為先鋒向關內進發，不料卻遇到伏兵，鐘會差一點被蜀兵殺死，因是許儀之過，就準備將許儀依照軍法處置(斬首)。因為許儀是許褚的兒子，許多人都勸諫鐘會不要殺他，但是鐘會依法行事，還是將許儀斬首示眾。鐘會就是憑著依法治軍的行事準則，才能挺進西川，滅掉蜀漢。說明規矩只有對所有人有效時才能發揮自己本身的效用。

守護規矩，需要讓人民培養規則意識。最近有一則新聞震驚了醫學界：南科大某科學家聲稱，他們已將基因技術用到人身上，將人的基因中有關艾滋病的基因除去，生出能天生免疫艾滋病的孩子。這看似是好事，不過消息一出，國內外醫學家便強烈抵制這種行為。不僅僅是因為這違背了倫理，并且基因技術已在國家法律中聲明：嚴禁在人和動物身上使用該技術，這名科學家的行為明顯是沒有規則意識的。說明規矩不只是要有實效性，人們也要有意識去實現它，這樣規矩才可以得到守護。

規矩如框，約束著我們的自由;規矩如盾，保障著我們的自由;規矩如劍，讓我們同損害利益的行為做斗爭。所以，我們要崇尚規則，讓規則意識浸入人心。

小學作文遵守規則篇4

規矩之小，以為人;規矩之大，以為天下。從自身到全世界規矩無處不在，可見規矩有多么重要。

每個人出生第一句話囈語，便是嬰兒說話的規矩，第一件要做的大事：學走路，便是立世人間的規矩。所以，無規矩，無以言，無以立，這不就像是不存在于世間嗎?多么可怕啊!“無規矩不成方圓”這一句話膾炙人口，它告訴我們即便你能說話，能走路，但還是要學規矩，因為你還沒有成為“方圓”之人。

“圓”是沒有棱角的人。學校就是叫你做這樣的人的地方。上學不能遲到，上課不能講小話不能吃東西，遇到老師要問好，與同學相處要和睦……諸如此類的簡單的規矩說上三天三夜也說不完，更別談全部記住了。可是，它們在學校里每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初還很尖銳的刺角，平息了一場又一場的“熊熊烈火”，最后那些規矩你全部記住了，你身上那些不合乎規矩的棱角也全部被磨平了。

后來，到了一個被老師們稱作社會的地方，經歷了殘酷的淘汰進入公司接受工作，被歲月洗禮，規矩背得也用得更加得心應手，你便成為了成功人士。因此，處事應有一套“圓”的原則。

“方”是有棱角的人。公車墜橋事件里，那些乘客都抱有事不關己的看法，任事態發展，而不是憤怒地一把扯開兩人，所以造成了這一慘案。處事，我們也應該有一套有棱角的方法和原則，做一個有自己的獨特但不突兀的人，堅守自己善性的人。

“仁一載德，德以載物”，“精誠所至，金石為開”“百善孝為先，萬惡淫為首”是前人學規矩而得到的教你處事應著什么樣的原則的知識結晶。可見，無論古今，學規矩都一樣重要。

學規矩不是為了做一個成功人士，也不是不學規矩就會喪失性命。學它，是因為它重要，為何重要?因為它可以使你成為“方圓”，什么是“方圓”?那就是能感受人間溫暖，并對其作出回應而生活得有意義的人。

小學作文遵守規則篇5

自古至今，規矩滲入我們生活的點點滴滴。社會的發展，文明的進步，個人的成長，都離不開規矩的匡正，正所謂無規矩不成方圓。遵守規矩，方為萬事之本。

規矩是照耀清晨的陽光，為你指引努力的方向;規矩是茫茫大海中的燈塔，為你堅定前進的步伐;規矩是人生旅程的指南針，為你引領航行的坐標。

遵守規矩，增長知識，豐富人生。國有國法，家有家規，學校當然也有學校的規章制度。大名鼎鼎的衡水中學對于我們高中生來講并不陌生，可為什么他們會這么出名呢?因為他們的學生遵守規矩，把能用的時間都用在了增長知識上。衡中最出名的就是時間表，那里每位學生的吃飯時間都是五分鐘，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分鐘，學生生怕自己的時間不夠用，知識儲備不足。試想一下，如果衡中的學生沒有這樣的遵守規矩的習慣，那會是什么樣子呢?正是因為他們遵守規矩，才有充分的時間去學習更多的知識，豐富他們的人生。

遵守規矩，養成習慣，保障安全。守住規矩，才能守住安全的底線，否則就會出事。有這樣一則報道：一位老人帶著自己的孫女在過馬路時不遵守交通規則，不走人行道還公然闖紅燈而被汽車撞傷，老人當場去世，孫女被送進醫院。這就是不守規矩的惡果。規矩在時刻保障著我們的安全，時刻提醒著我們的做法是對或是錯。在生活中總有人想擺脫規矩的約束，那么就會付出相應的代價。正是因為有了規矩的約束，我們的生命安全才有了相應的保障。如果人人遵守規矩，我們就能放心地走在人行道上。

遵守規矩，和諧發展，走向富強。軍閥混戰時期，各路軍閥內斗，爭搶地盤，民不聊生，人心渙散;抗日戰爭時期，國民黨政府反復無常，國家內部一片混亂。規矩被打破，社會一團糟。而現在法律越來越完善，各族人民和諧相處，經濟發展越來越快，這難道不是遵守規矩的結果嗎?因為遵守規矩，人們的行為變得越來越規范;因為遵守規矩，各個行業人才不斷涌現;因為遵守規矩，社會越來越和諧。試想，如果我們每個人都不守規矩，那么，我們的社會是不是會動蕩不安?人們又怎么會安心學習知識，安心搞科研來推動祖國的發展呢?因而遵守規矩，可以使社會更加和諧，可以使國家更加富強。

規矩是生活中必不可少的一部分，它來源于生活并且服務于生活，規范人們的一言一行、一舉一動，使每個人在人生之路上明辨方向。

遵守規矩是靚麗人生的基礎，是充實知識的前提，是國家富強的條件。由此可見，守規矩方為萬事之本。

小學作文遵守規則篇6

俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。每當我看到那個珍貴的百寶箱時，我的記憶就會拉回到二年級。

以前，我的同學都會送我一些很好的禮物，我都非常非常地喜歡，我都把它們集中在這個百寶箱里。

終于，我已經不好意思收禮物了，于是我對我最好最好的那個朋友說：“你以后還是別給我帶東西了，我感激你還來不及呢!”“沒事，咱們都是兄弟嗎!”我的朋友熱情地說。“呃，那么你送給我禮物，我就明天給你帶一個我最喜歡的籃球明星布偶吧!”“好呀，好呀!”他那白晰的臉上，紅嘟嘟的嘴角笑出了一個優美的弧度。

第二天，我到了學校，他一清早就來找我：“杜金泰，我的禮物呢?”“哦!糟了!我、我忘記拿了!”“哦!”他嘴角完美的弧度漸漸平了下來，什么也沒說，轉身離開了。我想喊他，卻終究一個字也沒有喊出來。我答應了別人的事，怎么能忘記呢?我明天一定要帶上布偶給他。

晚上，我拿起放在書桌上的那個籃球明星布偶。我一直望著它，我越看越喜歡，我都舍不得把它送出去了。也許，明天，他就忘了這件事，或者，我和他商量一下，能不能送別的禮物給他。我的心七上八下。

第二天早上，他一早就又來找我：“杜金泰，你的布偶帶了嗎!”“我……又……沒帶。”我低著頭說。我發現他的臉上有“失望”兩個大字!他又是什么都沒有說，轉身離開了，我感覺頭頂有一朵烏云，一直下著暴雨。

終于，到了第三天。他不再來找我拿布偶了。看著他和其他朋友一起玩耍，一起交換禮物時的情景，我不禁感到慚愧起來。我為什么要不講誠信，不講規則。我們當初還拉了勾的，我們的友誼就這樣灰飛煙滅了嗎?我們的友誼就比不上一個布偶嗎?我真傻!

如果你不講誠信，你就會受到規則的處罰!此刻，我的心就被“失信”兩個字重重劃了一刀。我期待著，明天，明天……

小學作文遵守規則篇7

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

沒有規矩，不成方圓。我守著二百八十天來到大千世界，那一刻起，我便生活在一個方形的世界里。生活中便出現了一個又一個必須遵守的東西，叫規矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時，聽父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個又一個規矩中漸漸長大，成為了一個站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天來，我一路遵守著生活中的種種可愛的規矩，它不僅沒有限制我的自由，也沒有束縛我的心。

步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓;千里送鵝毛告訴我友情的美麗;程門立雪教導我尊敬師長……

邁進學前班，我從小動物身上學規矩：大雁南飛時，總會排成人安形，絕不會插隊，有規有矩;螞蟻家族成員龐大，但他們仍嚴格分工，有規有矩;就連兇殘的非洲野犬，也懂得尊老愛幼。

跨入小學校園，便開始從我最喜歡的偉人周總理身上學規矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等于尊重自己，對別人微笑等于對自己微笑，為別人服務等于為自己服務。他也教會我人生應牢記“三個第一”：愛祖國忠心第一，交友誠信第一，與人交際尊重第一。

走進中學校園，善于發現生活中的點滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學規矩：爺爺教會我待人有禮，見人以微笑與親切的話語問候，著裝得體大方，走路時端正姿態;奶奶告訴我吃飯不發出聲響，拿了東西要歸回原位……這一個個規矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。

方格子中長大的我，外出旅行不會留下一片垃圾;路邊等待時，也會用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經開始擁有自己的坐標。

如果我把規矩堅持到底，讓他無形中成為一種永伴我身的好習慣。與這樣的習慣相伴，我的未來難道不會是一個完美的圓嗎?