數學課的下一節課就是體育課了，我們非常希望能到操場上去玩。

數學課上，童老師說：“只要你們在這節課上表現好，下節課一定讓你們出去玩!”這節課我們果真都表現得非常好：紀律好，沒有人說小話或做小動作;發言積極好，同學們對老師的提問都爭著舉手，都認真聽講，都端端正正座著。快下課的時候，童老師說：“這節課大家都表現得非常好，下節課你們就去玩吧?！?/span>

老師話音剛落，突然，一名同學站起來大喊道：“童老師，萬歲!”同學們都發出了陣陣笑聲。只聽童老師大聲說：“嘿，還萬歲呢，能活到百歲都成精怪了!”我們立刻都哄堂大笑，就連童老師也笑了起來。

班級趣事的作文300字篇2

在我們的班級里，發生過許多有趣的事情，我給你講一講吧!

有一次，我們班的趙碩把褲子穿反了，我們都不知道，但卻被劉蘇漫發現了，她對著我們大喊：“趙碩的褲子穿反了!趙碩的褲子穿反了!”聽到這個消息，有的人便趕緊在黑板上寫了下來，我們的教室便像超市一樣熱鬧，全班都知道了這個消息后，趙碩不但沒生氣，還很高興的說：“這可是今年最流行的穿法呀!”趙碩的這句話可把我們逗樂了。

每當上信息課時，我們就像剛出籠的小鳥似的沖出教室，恐怕找不到好位子，嘴里不停喊著：“沖啊!沖啊!”就像我們恨不得飛到那里去，看到這樣的情景，我就會哈哈大笑。

這就是我們有趣的班級，怎么樣?你想不想來參觀一下呢?那我們一定會歡迎你的。

班級趣事的作文300字篇3

我愛我的班級，這是一個優秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。

我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的;老師講課時我們是認真聽講的好學生;下課時我們是認真完成作業的班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。

在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備后勤工作，比同學還緊張，最后才取得了優異的成績?？偡峙琶诹＿@是我們師生同心的'表現。

自習課上我們沒有老師的監督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業，不亂說話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。

優良的學習態度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭著。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。

這就是我的班級，我愛我的班級

班級趣事的作文300字篇4

金秋九月，我告別了六年的小學生活，迎來了嶄新的中學生活。我沒有緊張害怕，而是帶著幾分好奇，幾分幻想，好奇新班級什么樣，老師、同學什么樣，幻想我在中學會有一段怎樣的旅程……

來到新班級，同學們熱情而又靦腆，老師嚴厲而又親切，學習緊張又充實。早晨的.教室書聲瑯瑯;中午的習字課，詩意濃濃，一筆一劃，一濃一淡中散發著縷縷墨香;放學鈴聲響起，我背上書包，跟好友輕輕說聲“再見”，揮手告別……

生活在這么一個溫馨、融洽的班級里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所說：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們來自不同的學校，組成了七(4)這個大家庭!

一個星期已悄然過去，明天會怎樣，一定是美好的……

班級趣事的作文300字篇5

最近我們班中發生趣事的頻率非常高，就像日本發生地震一樣，已經不足為奇了，比如說……

那是周三的一節語文課，語文老師給我們講隔天做的作業——品讀。第一大題是寫字、第二大題是組詞。這兩大基礎題老師便找了一些同學上來做。有一組的組詞老師讓張長洲上去寫。結果等老師批的時候張長洲總共就寫了三個還錯了兩個，而且在黑板上的握筆姿勢很“標準”。這個結果引起了全班同學和陳老師的笑聲——過了有一些時候，老師講到能力展示了，老師先請薛晨欣和張陸宇講那到題目他們的解題思路及答案。等他們說好后，突然間，嚴小剛那超犀利的笑聲在我身后環繞起來了，還和曹軒航說：“......”就在這時，陳老師便讓嚴小剛講他的思路及答案。剎那間，全班同學再次笑了起來……

那節課上的可真“有趣”啊!