科學課，他們一直再喊“秤、秤、秤、”藍老師的臉色以肉眼課件的速度黑了下去，最后“啪”的一聲把書摔在桌上，本來吵吵鬧鬧的教師瞬間安靜了下來，每個人都低下頭，不敢和老師對視，特別是“四大天王”，臉上的神色緊張極了，好像下一秒老師就要把他們從教師丟出一樣，老師對著我們的頭頂，點明“四大天王”站起，老師一生氣，“四大天王”也不吭聲了，被老師罵了好一通，老師周圍的氣場都變了，一時教師內氣壓低了許多，壓得人喘不上氣，“四大天王”每人榮獲一份檢討書和科學手抄版本，自那以后，老師就只有女生起的“蘭花”了。

第二天我和幾個女生去實驗室拿鑰匙下三樓創客室訓練機器人（我是拿鑰匙，他們是賞“花”），開門后，老師又恢復了平日溫柔的樣子，修長白凈的手搖晃著試管，絲毫看不出昨天的生氣。所以，不要開太過的玩笑，兔子急了也會咬人，再溫柔的人也有逆鱗，不要去隨意招惹別人，因為你可能收不了場。

他生氣了作文五年級（篇2）

在寒假里，因為一個游戲，我的朋友他生氣了。

事情是這樣的，我們玩了一個踢足球的游戲，這個游戲需要我們抽簽來分隊，我和妹妹一隊，妹妹的哥哥一人一隊。剛開始我們玩得挺好，可是后來因為我們隊犯規拿了藍隊的球，贏了后，他突然不知道怎么了，一股涼風向我們吹過來。他那眼睛，那臉頰氣得紅了起來，眼睛中有殺氣，我們看出他生氣了。

本來他想說什么又停住了。他走向客廳，坐在沙發上，一動不動的，最終他沒忍住，趴在桌子上大聲地哭了，這下我們才意識到我們惹他生氣了。

我們輕輕地把足球拿了進來，打算還是不玩這個了。“他今天怎么了，哭這么傷心，平時我們犯規，他不都忍過去了嗎？這次怎么會……”一旁的妹妹喊到。我說：“這次可能是我們有點過分了。”我們齊聲對他說“對不起”，他遲遲沒有抬起頭來。

看來還沒原諒我們，我們想用食物去誘惑，我們再次跟他說對不起，只見他一只手緊纂著拳頭，一只手慢慢擦干眼淚，一眼看向足球，他把足球拿了過去，他轉頭看向我們，原本那憤怒的眼神，好像被眼淚澆滅。他用兇惡的語氣對我們說：“你們下次別犯規了。”我們點了點頭，他溫柔起來又說：“這個不玩了吧，我們三個人玩很不公平，我們玩其他的吧。”我們又點了點頭。

這次我們真的氣到他了，他生氣起來的樣子真可怕，下次可千萬不能惹到他了。最后我們和好如初，又恢復了朋友之間真摯的友誼。

他生氣了作文五年級（篇3）

今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然后我就高高興興的上學了。放學后，我坐班車回家。

回到家里，我看見爸爸正在數錢，五個大大的手指分開來，用他的大拇指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢。”爸爸仍然眉頭緊鎖，他緊拉著又問：“你有沒有拿？”爸爸用一種不可名狀的眼神望著我，我用幾乎要哭出來的聲音悲憤的反抗了一句：“我沒有拿。”看起來我語氣很強烈，但是我的心卻是多么軟弱無力，爸爸又說：“我要檢查檢查你書包。”爸爸白了我一眼，這時爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什么錢，我把書都搬回書房開始寫作業。

媽媽回家后，我跟媽媽說：“爸爸說他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我。”我幾乎快要爆炸了，腦袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽說：“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應該怪自己的兒子，同時也應該多問問我，不生氣了，我去跟你爸說說理去。媽媽一進臥室就跟爸爸吵了起來，后來爸爸向我認錯我才不生氣了。

成長的腳步離不開氣憤，我成長著，感受著成長的滋味，享受著快樂，也享受著氣憤。

他生氣了作文五年級（篇4）

“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來是美好快樂的，陽光像大手一樣時不時撫摸著我的臉，一陣風吹來小草像是向我們招著手。可因為一件事，一切都變得不再那么美好了…

為了早點去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當媽媽盛飯的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎么吃？”

我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎么會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎么辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。

爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下揚，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球馬上快要爆炸了一樣。

我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨木橋-步步驚心。最后爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣子是生氣極了。

吸取了這次教訓，我每次都把飯煮的很好，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個道理：做事絕不能三心二意，要認真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。

他生氣了作文五年級（篇5）

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，表弟生氣的那次，我印象很深。

那天，表弟來到我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前，他應該認為我來迎接他的，也向我跑來。我給他了一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣。

過了一會兒，他才發現帽子不見了，回頭一看：“咦？帽子怎么在你手上？”一開始，他還心平氣和地跟我說：‘表姐，你把帽子還給我嘛。’‘不給，有本事自己拿啊！’我逗他，一聽我這樣說，他有些生氣了，說：‘你到底還不還給我！’‘不還不還就不還。’我心想：看你怎么辦？表弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火花，他又一次用生氣的語氣對我說：‘最后一次，你究竟還不還我帽子？！’一聽他那口氣，我拿著帽子就跑了起來，看見我這樣做，他生氣了，跺起腳來，而且一邊喊著：‘你快給我，快給我！’見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳地來搶我手中的帽子，我便把帽子高高的舉起。他又想把我推到來搶帽子。可是沒想到我是一位“重量級選手”，根本推不動。表弟咬著牙齒使勁推我。可還是不管用。

表弟見硬的不行就來軟的。他用出了他的必殺技，大嘴一張，“哇”地一聲哭了起來，眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。我只好認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑，他真是我可愛的小表弟啊！

他生氣了作文五年級（篇6）

“你們真是我帶過最差的一屆，我帶的上一屆，第一多得拿不完，你們年年給我拿‘第一’。”聽，我們老師又在嘮叨了，他就像唐僧，可沒有唐僧的好脾氣。

這天，老師一臉嚴肅地抱來一堆作文本，大聲喊道：“你們這是寫的什么破東西，有人寫200多字就給我交來。”同學們一個個嚇得大氣都不敢出，都把頭埋得低低的。我也不例外，頭也不敢抬，只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。仿佛可以夾死一只蚊子，眼睛瞪著我們，鼻孔一張一合的，嘴角微微向下，仿佛一個括號的半邊。平時白皙的臉，這時紅了兩大塊，仿佛使心中的怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個拳頭，狠狠的砸了一下講臺，講臺發出震耳欲聾的“哀號”。這時他看見一個同學在講話，立刻拿起一支粉筆頭向他砸去，卻砸到了另一個同學身上。同學們這下完全不敢動彈一下了。窗臺邊的花草也耷拉著腦袋，窗外的小雨也仿佛成了狂風暴雨，在為我們的不幸哭泣。我更是十分緊張，生怕一個不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺上，用犀利的眼神注視著我們，大吼道：“你們覺得自己寫得好的站起來。”同學們鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，伴隨著時間的流逝，老師的怒火慢慢消去了，只是帶著一種既生氣又無奈的語氣說：“算了，你們重新寫一次，再寫得不好就給我重寫十次。”

你看，我的老師就是這樣一個人，他十分容易生氣，一點火星就會讓他冒火，我要小心一點了。

他生氣了作文五年級（篇7）

窗外，一陣陣鳥鳴聲，花兒盡情地展示著它美麗的臉龐，可我們的教室，卻傳來了一次次被老師批評的聲音，驚動了教室樹旁的樹葉。

事情，來到了十分鐘前。

上課了，鐘已經合上了它的“嘴，”可我們班卻是那么吵鬧。課室上的木桌，橫七豎八，絲毫沒有上課的樣子。而同學們，嘴巴還在一張一張，有的在打鬧，有的在吃著東西，與下課一模一樣。

這時，一雙黑皮鞋鞋尖已在門口閃過，可我們不以為意，因為他是我們班的數學老師，可今天，誰也想不到的怪事發生了。

老師已走上講臺，一把拽起抹布直接扔在了鬧得最兇的同學臉上，喧鬧聲頓時消失了。迎面來的，卻是老師的呵斥聲：“全部回到座位！”每個桌子后面都站著一個人。“一天天的，越來越不像話了啊！”老師生氣的吼道：“隔壁班都在讀書，就我們班最吵！”接著老師把昨日考試的卷子丟在桌上。

霎時，我心想“全班完了。”老師瞪大眼，怒到：“以為我溫柔，就可以亂來？看看昨天的試卷，比上次考試的平均分整整低了10分！理所當然的得了一個第一，全年級倒數第一！這很光榮嗎？”我們同學一個個臉都黑了，低著頭，不敢王老師一眼，兩手都握者，哎！老師生氣真恐怖！

最后，要不是隔壁班老師投訴，有可能批評一節課。老師不好惹，再不敢在課上鬧了！

他生氣了作文五年級（篇8）

匆匆打掃完教室，立馬往校門口跑。咦，這里有一件校服。我看到走廊上有校服，上面寫著小光的名字，就把衣服收進書包里。

第二天早晨。

“小光，給！”我從書包里拿出衣服遞過去。

小光正急匆匆地在教室里來回尋找，一看到我拿著的校服，腮幫子立馬鼓得大大的，像一個大氣球，似乎隨時都要爆炸。他的身子抖動著，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，死死盯著我，大聲罵道：“你拿我衣服干什么？這是我的！”說著，便憤怒地從我手中一把奪過校服，走到自己的座位坐下。

看到小光憤怒的樣子，我就知道他以為我偷了他的衣服，想到我的一片好心，竟然被當做小偷，心里就委屈萬分，可是又能怎么樣呢？我只得忍著委屈走過去，極力解釋道：“昨天我在路上撿到了你的衣服，今天只是想還給你而已。”他的眼睛又紅了起來，憤怒得似乎失去了理智：“我才不相信呢。”他還伸手推了我一把。

啊？為什么會這樣？我明明是一片好心，可現在卻被誤會？我該怎么辦，該怎么證明自己？我找到好朋友小唐，讓他幫忙解釋。誰知道小光見我又來，更加生氣了，眉毛像個倒八字豎著，嘴里時不時發出低沉的吼聲，像一只兇猛的野獸。他單腳踏地，大聲吼道：“別解釋了，就是你想偷我衣服！”

我無法開口辯解，悻悻地回到座位，埋著頭。唉，這小光可真是氣人，平時可不是這樣的呀？為什么今天像吃了炸藥似的呀？

他生氣了，可我做錯了嗎？

他生氣了作文五年級（篇9）

他很愛生氣，江湖人稱“火爆辣椒”。聽說一旦惹到他就沒好下場，作為他同桌的我，每天都感覺有一股氣流在我周圍隨時噴涌。

那天下午，我班大掃除。他正在擦窗戶，小龍端著一盆污水經過，不小心將水灑在了他的衣服上，他大叫一聲，說：“你干嘛啊！這可是我今天剛穿的新衣服，你走路不長眼吧。”小龍立馬低頭道歉，可他不接受，直接將同學一把推倒在地。這時，老師來了，一臉嚴肅把他叫到辦公室。

十幾分鐘后，他眉頭上揚，邁著急匆匆的步伐走出來，一邊走還一邊抱怨：“有什么了不起，只不過是惡人先告狀罷了。”我上前安慰道：“一件小事而已，衣服回家洗洗就好。”他膘了我一眼，說：“老師罵的是我又不是你。"這時，小榮扔抹布，正中他的衣服。隨之而來的是一陣陣嘲笑聲。他真的生氣了，雙手緊握，微微顫抖著，胸脯劇烈起伏著，仿佛一個要爆炸的炸彈，脖子上的經脈暴起，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，就像一個憤怒的公關。他緊緊抿住嘴，腮幫鼓鼓，像青蛙。鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣就像打氣筒放出來似的，原本的小眼睛一下子瞪得大大的，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉眼前的“敵人”。

他倆你追我趕，像是要拼個你死我活。他在鈴聲響起前，摞下一句狠話：“我告訴你，我們沒完！”這句話，我在教室聽得一清二楚。

他生氣了作文五年級（篇10）

生氣，一提到這個詞，我就會想起以前下午在學校里發生的一件很不愉快的事。

我們班上有一個脾氣特別暴躁的人，只要他一生氣，整個人就會失控，在沒有老師的情況下，你可能就“性命難保”了。除非你跑的夠快。他就是——卿易銀。

那天下午，正是上信息技術課的時候，但遲遲未到，我們就在走廊錢前玩耍邊等老師。我想和卿易銀玩一下，我就上前去調戲了一下他。哪知道和他玩不成，反而把他激怒了！原本高高興興的他，突然皺起了眉頭，臉漲的通紅，咬牙切齒，有一種要把你吃掉的感覺。這一刻他生氣了。他發瘋似的向我們追來，我們只得大喊大叫四散奔逃。我們立刻跑去老師辦公室，可是上下樓都找遍了，一個老師也沒有，只好又繼續無助的逃跑。最終他還是被我們控制了。

但是被控制的他，還是在生氣之中，依舊把他那雙眼瞪得圓圓的，牙齒咬的緊緊的。我見他還在生氣，就勸他：“唉！你別生氣了，都是朋友，何必呢？”可是我好心做了壞事，我不知道為什么，我一聽到這句話，心底的火山再次爆發，握起個拳頭就要來打，我一溜煙跑了。他緊追不舍，從一一樓追到四樓，從a樓梯口追到c樓梯口，我心里哭著：這可真是我最不愉快的一個下午了！求求你放過我吧……

好在最后的結局很美好，我遇到信息老師了，他幫我制服了失控的卿易銀。

惡魔被制服了，希望以后這個惡魔別再生氣了，不然失控了，就是真的“性命難保”了！