經過反復實驗和改進，“一拍即入”的魔術表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?

合作150字作文大全篇2

有句話說得好：“一個籬笆三個樁。”是啊，有的事情光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有大家齊心協力才能克服。合作是成功道路上必不可少的金石，它能使人相互幫助，互相信任。不僅人與人之間要合作，世界萬物也要團結。

走在放學的小路上，來到了幽靜的小巷，走著走著，到了小巷的盡頭，發現了一面古老的墻壁，它是由紅瓦砌成的，不知經歷了多少年的風吹雨打，看上去像一位飽經風霜的老者。在墻旁邊，有一片片綠油油的草地，草地上長滿了五顏六色、爭奇斗艷的花朵，風一吹，這些花像穿上盛裝翩翩起舞的少女。有一天，我突然發現紅墻旁邊長了一些不知名的野花，它們依墻生長，沒有草地上的花那樣鮮艷，卻也有一道自己的風景。

一陣大雨過后，我突然想起了那面古老的墻，和那些美麗的花。我飛奔到小巷，卻驚奇地發現，那古老的墻和墻壁底下的花毫發無損，草地上那些嬌嫩的花已經低下自己高貴的頭，漸漸枯萎。看到這場景，我頓時明白了，嬌嫩的花朵在大雨的時候，只能用自己花瓣擋雨，而墻壁用自己的身體為底下的野花擋風遮雨。

這就是合作的力量，合作的力量是無窮的。當我們與他人合作取得成功時，心中的甜蜜也是雙倍的。合作是最美的力量，合作之花最美!

合作150字作文大全篇3

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣;是一朵朵浪花，追趕著，嬉歡著，掀起的狂風巨浪;是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。

我失落地走在大街上，夕陽落魄地渲染著天際，剛才自己氣憤地扔下排球，奪門而出的情景又浮現在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒渲染達到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個手風琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂卻那樣靈動優美。下意識，我拿出手機：“對不起，我有些心急，我們要合作，一定能對墊十個排球。明天我在排球場等你，不見不散!”

陽光透過玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來了!”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過一個排球：“我們要合作，加油!”

只見排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優雅，劃過一條修長的弧線，在儀的手臂上輕輕一點，又躍了起來。陽光擦過球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因為技術的不熟練，球忽高忽低。我目不轉睛地盯著球，不覺得邁著步子，跟上球急促的節奏。儀則不放過任何任何一次機會，撲上前去，救起險些落地的排球。汗水自發尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規律的水點，閃閃發光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無意間瞥見她挽起衣袖的手臂，絲絲血點，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動。“給，喝水!”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無雜質，如此時的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎?共同潑灑汗水，共同付出。”

月光下，兩個身影漸行漸遠，心中卻揣著共同的心愿。

當最后一個球在老師的手勢中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因為達到了一個目標，更為了我們學會了合作。輕輕的，笑了!

合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的希望;合作沒有體積，卻占據著兩個人的心，彼此守護一份真誠的熱土;合作沒有色彩，卻可以讓你快樂如風，享受人間真情的美好。

合作150字作文大全篇4

今年7月份，我目睹了一場世界杯小組賽，亞州藍武士韓國隊與德國戰馬的較量。這場比賽體現出了激情，體現出了合作，也讓我學會了合作。

在比賽之前的新聞發布會中，韓國隊主教練宣布，自己的球隊會像墨西哥隊一樣，用快速的反擊、靈敏的反應、熟練的運球彌補韓國隊在半場體力上的不足，并且利用隊友間的完美合作，力爭戰勝強大的德國軍團，掀翻這匹剽悍的鐵蹄戰馬。

聽了韓國主教練的話，我非常興奮。雖說本屆世界杯中國隊沒有參加，但韓國隊是亞洲隊，他們能代表亞洲挑戰歐洲豪門，我也為他們感到驕傲，我期待韓國隊能成為本屆世界杯上最大的黑馬。

比賽一開始，德國隊從邊路進攻。穆勒從邊路突入，傳球給左邊鋒杰里米，杰里米一路帶球殺到大禁區邊緣，然后大腳出球，直塞球門，厄齊爾快速插上射門，但這次機會被韓國隊門將金志權攔下。好樣的，韓國隊!一出手就接住了德國隊的殺招。金志權把球長傳給己方中鋒靖，靖傳球給孫幸敏，但是球被穆勒斷下，德國隊發起一次快速反擊。

穆勒傳球給吉魯，吉魯傳球給厄齊爾，厄齊爾禁區外射出一記“貼地斬”，足球貼著地面，炮彈一樣飛過，靖在攔截足球時，鏟倒了德國隊球員，挨了一張黃牌，同時，德國隊在前場獲得定位球機會。我的心一下子繃緊了。德國隊的定傳球號稱“V2”火箭，又快又狠又準，韓國隊扛得住這波攻擊嗎?我在心中默默為韓國隊祈禱。德國隊派出克羅斯主罰，足球劃出一道完美的弧線，像彩虹一樣，直奔球門。不過，足球砸在門框上被彈出來了。好險!

上半場結束后，下半場沒開始多久，韓國隊便獲得一次腳球機會，孫幸敏主罰，足球在空中如導彈飛行，直撲球門，靖在球門前騰身躍起，倒鉤破門。進了!韓國進球了!亞洲進球了!隔著屏幕，我不禁為韓國隊歡呼起來。

比賽繼續進行著，一直僵持到最后幾分鐘。突然，孫增敏在后場搶斷，打亂了德國隊的進攻路線，并把球長傳給了靖，靖獲得射空門的機會，只見他縱身一躍，右腳一抬，白色的足球宛如白龍出海，直撲球網。2：0!韓國隊爆出本次世界杯上最大的冷門，擊敗了德國戰馬。

在這場比賽中，韓國隊一度在進攻與射門次數上落后，但他們憑借快速傳球，贏得比賽的主動，取得了一場不可能的勝利。這是團結的力量!這是合作的力量!韓國隊，你們是亞洲的驕傲!

看完比賽，我從韓國隊身上看到了堅持，看到了合作，看到了努力。我想，以后遇到困難時，我也要與同伴合作，不斷進取，取得自己一直向往的榮譽。

合作150字作文大全篇5

我們背過的，古今賢文里其中有一句話“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。

他的意思就是說我們，只有齊心協力，才可以把事情做的更完美。

就像一根筷子很容易就掰斷，而一捆筷子就掰不斷。我們以前各種文人墨客，為了讓我們團結，寫了很多關于這些的詩。

而在我們的生活中，團結處處關系到我們。就比如搬桌子，一個同學可能抬不動，那就需要兩個同學一起來搬，搬椅子這件事情，才可以成功。

也就像小組合作，有些活動要每個小組成員，都要參與其中，只有有了每個成員的參加，整個活動才會更加完善，更加精彩。

有一次，興趣班老師讓我們同學一起布置，活動場地，于是，我們所有的同學都分了一下工就各自干分配到的活了，但是有一個，比較低的同學在掛氣球，但那個地方太高了，他夠不著。我趕緊放下手中的活去幫她掛上去。

經過我們兩個人合作的努力，氣球掛得很漂亮，沒有一點差錯。

旁邊還有一個同學在掛墻上的裝飾物，但是那個裝飾物也很長，是一個飄帶型的，然后用一條條飄帶組成一個，像頭發一樣的絲線。但是那個絲線比同學還高，只要一不小心就會貼歪，那位同學可犯了難，怎么貼都貼不正。

我還沒來得及過去，只見另一個同學，走過去對他說：“你在那邊貼，我站在遠處看你貼的位置正不正。”于是他們兩個就開始，做起來。沒一會兒他們就貼好了，我也很高興，同學們能互相照顧。

果然，派對很成功的舉行了，看著和自己的同伴，合作出來的成果，我感到特別有成就感。

人心齊，泰山移。只有，同伴在一起合作，才會更加完美。

合作150字作文大全篇6

如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。

在當今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。

赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的

斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

競爭固然是好的，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的"3q大戰"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉!原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，為什么會為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢?這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當然不是這樣的，競爭，能激發人的斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。

綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

許多同學在學習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

合作150字作文大全篇7

時代的迅速發展，經濟全球化把世界各國緊密聯系成了一個地球村。合作是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的而彼此相互配合的一種行動或方式。在現在的時代變更里，共同合作、攜手同行也應了世界命運共同體的呼喚!

人類命運共同體，是在追求本國利益時兼顧他國合理關切，在謀求本國發展中促進各國共同發展。面對著多變的國際形勢的發展變化，其發揮了以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀形成，并逐步獲得國際共識的作用。

合作共贏，眾所周知，合作不僅是一種積極向上的心態，更是一種智慧，一種實現雙贏的智慧!擁有悠久歷史的中華民族，一直傳承著合作共贏的理念。翻開歷史的畫卷，我們可以發現：但凡成功人士都是勇于合作的智者，因為合作才能共贏。三國時期，劉備與孫權在鼓角爭鳴之時放下了干戈，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯軍取長補短，使曹操八十萬大軍頃刻間“灰飛煙滅”。這一把火使孫權擺脫了曹操的威脅，又使劉備開辟了蜀地霸業，合作促使了孫吳、蜀漢與曹操的魏國形成了三國鼎立的局面。

世界和諧，人類共同。在經濟全球化的今天，沒有與世隔絕的孤島。同為地球村的居民，要樹立共同合作的意識，樹立人類命運共同體的意識。世界同大，和合共生，這些都是中國幾千年文明一直秉持的理念。

團結協作，共生共贏。在生活中面對困難時需要聯手行動，在合作中實現共贏。今年發生的新冠狀病毒傳染，現在已經蔓延到全球，全球已經陷入了病毒困境，再次表明了，人類是一個休戚與共的命運共同體，在災難來臨之時，國際社會應該守望相助、同舟共濟。到今為止，中國政府已經或正在向127個國家和4個國際組織提供緊急的物資援助，還向11個國家派出13批醫療專家組。然而，在這種互援互助的友好氛圍中，也存在著一些不和諧甚至刺耳的聲音。有些國家不是集中精力與病毒戰斗，而是歧視、抹黑他人，以達到甩鍋、推責的目的。

面對這些不和諧的現象，在這樣的時刻，“人類命運共同體”的提法更顯意義非凡了。

所以說，團結合作、共同攜手構建人類命運共同體，人類援助別人就是在拯救自己啊。沒有誰是一座孤島，人類就是一個命運共同體。

合作150字作文大全篇8

生活中許許多多的事，僅靠一個人的力量或許并不能完成它，但如果兩個或更多的人在一起合作的話，那么或許每個人都會有收獲，就會共贏。

三國時期的赤壁之戰時，孫權與劉備合作一起對抗擁有號稱八十萬軍隊的曹操，他們借來了東風，火燒了曹操的戰船，把曹操打得落荒而逃，敗走華容道。

這一仗的勝利，孫權保住了自己的江山，劉備也擴充了自己的軍隊和地盤。魏蜀吳形成了三國鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。

記得小時候，我的性格有一些內向，但是學習成績一直都非常好。班里有一個成績偏上同學，他有著許多的朋友，這一點令我很羨慕。

一天，他主動和我說話，笑著希望我能幫他補補課，我愉快地答應他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學習，后來下了課他竟還拉上我去操場和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來也能說上些，再后來，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。

想到這些，我自己都驚訝自己的轉變，我由一個內向的，不多言語的孩子變成了一個能和同學打成一片，愛說愛笑的孩子。而我的這個小伙伴在我的幫助下，學習成績也越來越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個人的”互補”過程中，我們二人實現了共贏。

如果人們在學習上互相合作，就會收獲好的成績;如果大家在性格上互相彌補，他們就會日趨完美;如果人們在生活上互相幫助，就會生活得更加的輕松;如果國家與國家間實現合作的話，那是國家群體性崛起。

合作150字作文大全篇9

一聽到廣播中說出了愛心義賣正式開始時，全班立馬沸騰的起來，迫不及待地走出了教室，去尋找客人了。

熟悉的音樂在校園上空回蕩，人流如潮的大操場上，有充滿期待的抽獎活動，有戰勝自我的套圈游戲，看得我目不暇接。

一雙雙烏黑發亮的大眼睛中充滿了期待，直向我和吳夢涵走來。終于有活兒干了，我心中這樣想到，本想大展身手的我口誤報錯了價，把我們的第一位客人送走，心中滿是焦急，可看到對方還在招待客人時也不甘落后，看到這精致的雨傘上的頭飾時，也給我增添了不少勇氣。

一位低年級小朋友一蹦一跳的向我走來，有點兒害羞，小聲問道：“大姐姐能給我一對鹿角嗎?”來了生意我當然開心，取下一對鹿角遞到她溫暖的手掌中。“三元，謝謝。”我有點緊張了，生怕他不喜歡組長吳夢涵的頭飾。“咚咚”，三元穩穩地落在我手中，那一時的高興，不知用什么詞才能表達出來?

我們越賣越多，越賺越多，忙得不亦樂乎的時候，沒貨了，就像噩夢一般，機智的組長提出了賣傘，我們也同意了……

當我們將錢交上去的時候，心中默默祈禱，希望是前三，功夫不負有心人，我們是第三名，這是件多么值得慶幸的事。

我將美好的愿望融入了捐出去的錢中，希望貧困地區的孩子也能上學讀書，成為人才。

合作150字作文大全篇10

生活中處處離不開合作，搬東西時，大家一起搬，又快又方便;大掃除時，大家分工搭配，又快又不累……學習也不例外，自學習小組成立以來，我和組員們之間發生了不少的趣事。

清晨，我像往常一樣背著書包去上學。到了教室，我匆匆地放下書包，檢查已到組員的作業完成情況，并組織他們看課外書。不一會，老師就到了。早讀課一下，數學老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節課我來講，看哪個小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號，我們四個十分認真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書地寫起來了。過了好久，我大喊一聲：“好了!”作為一號，我是第一個完成的，二、三號也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨四號還遲遲做不出來，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒關系的，誰都有不會做的題目，有問題大家一起討論怎么樣?”她點了點頭。可是我們三個的答案各不相同，誰對誰錯壓根分不出來，每個人都各抒己見，各有各的道理。就在我們三個爭論不休的時候，四號說：“你們別吵了，你們的答案都不對，不信你們看!你這少個零，她那里少算了一個2倍……”聽了四號的話我們停止了爭吵，我們仔細分析了四號所發現的問題，最終找到了正確的答案。

很快，又到了數學課，老師笑瞇瞇地走了進來說：“大家都找到上節課題目的答案了嗎?”有的同學大喊：“沒有，題目太難了!”會的小組寥寥無幾，老師又說：“那好，會的小組請舉手。”我們組信心滿滿地舉了手，“那好，就請十一號小組回答吧!”我們四個站了起來，我匯報答案，二、三、四號匯報解題思路，并向老師說明是我們組四號提出意見的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個人，重點夸獎四號，作為組長，我深感欣慰。

是啊!我們每個人都有功勞，四號的功勞最大，我們每個人缺一不可!合作是最重要的，合作的力量勢不可擋!

合作150字作文大全篇11

在如今極速發展的社會之中，優勝劣汰常常都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進的可能。競爭愈演愈烈，從職場擴散的學校，從植物界擴散到動物界，直至最后，整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰爭在世界各地隨時都會爆發，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會被比下去，被社會淘汰。

但是人們卻忘記了，除了競爭之外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點。

其實，雙贏與合作的事例，時時刻刻在我們的生活中上演。比如，學校中的同學們討論與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐，彼此進步。在比如，做公益事業的各大企業家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收獲了商界與社會的認可也提高了企業的知名度。在這個競爭激烈的社會，我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏的結果。

每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商量，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到了實際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。

怎樣才能做到互利?那便是――在困難時尋合作，在合作中求雙贏。

合作150字作文大全篇12

只有合作，我們才能擁抱成功。俗話說，“同舟共濟，黎齊破金。”一個人的力量太小，只有合作才能擁抱成功。一個人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已經可以看到桅桿的尖端，需要風浪的推動；一個人的.力量就是站在山頂，看著東方明亮的日出，這需要日出的襯托；一個人的力量是一個即將在母親肚子里成型的嬰兒，需要母親的滋養。

合作是成功的燈塔。丹麥天文學家第谷用了30年的時間，精確地觀測了旅行恒星的位置，積累了大量準確可靠的數據，但不善于理論思考和科學整理，未能有重大發現。在彌留之際，第谷將數據交給開普勒，并警告他要根據這些數據編制目錄。第谷的精確觀測結合開普勒的深刻研究最終導致了行星三定律的發現，揭示了天體運動的秘密。沒有合作，行星運動三定律在哪里？

合作是成功的基石。戰國時期，藺相如立下許多功勛，使他回到趙國，受到趙國國王的重用。廉頗將軍任趙國丞相時，以功德自傲，非常不服氣，處處刁難。為了國家利益，藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后，十分慚愧，親自去丞相府負荊請罪。他們在處理國家大事上精誠合作，使趙國蒸蒸日上，使襄河成為歷史上有名的故事。沒有合作，一個國家哪里繁榮？

合作是通往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕組成聯軍抗擊秦國的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，導致失敗。如果當時各國精誠合作，集中兵力、物力、財力，一定能戰勝秦國。因此，只有合作才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤中綻放；讓成功的春天涌上合作的眼睛；讓成功的山鷹翱翔在合作的藍天；讓我們在合作中擁抱成功。

安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮碧青中學三年級：張新義