各位老師，各位同學：

大家早上好!

美國作家梭羅曾說，“每一個早晨都是一個愉快的邀請。”我希望今天早上對大家也是一個愉快的邀請。

我今天國旗下講話的主題是“奮斗成就夢想”。

夢想，一個多么美好的字眼，讓人聽后感到激情澎湃、熱血沸騰。青春年少的我們，誰不曾有過夢想啊?誰又不曾捍衛過自己的夢想呢?可是，我們又深知，要實現自己的夢想又非得經過一番艱辛和磨難才能實現，因為“惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。”年輕就是我們的資本，我們可能會被打趴下，但我們絕不會當逃兵;我們可能會失敗，但絕不會做失敗者。這正如蘋果CEO杜克在一次演講中所說，“寧可做拼搏的失敗者，也不做安于現狀的平凡人。”

現實生活總是不缺奮斗者的典型。勵志大片《摔跤吧，爸爸》就是根據印度國家摔跤冠軍馬哈維亞?辛格的真人真事改編而成的，他通過艱苦的訓練讓自己的女兒實現了自己爭奪金牌的夢想，而電影的主演阿米爾汗為了演好這一角色也是嘗盡了艱辛。第三季中國詩詞大會的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑借自己對詩詞的執著和熱愛，利用自己零碎的空隙時間背誦詩詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。他們都用自己的默默奮斗給夢想做了的注解。

其實，奮斗者的榜樣并不總是在遠方，我們常外就是典型。

__是一所年輕的學校，卻能在不到7年的時間內迅速成為__教育的一張名片，靠的就是“奮斗”兩字。當天還蒙蒙亮的時候，早有朱校長和值班行政早早地在守候在校門口;當第一縷晨曦照耀教學樓時，__學子的激情晨讀早已響徹__湖的上空;當下課鈴響起之后，教師辦公室又開辟了培優扶弱的“第二課堂”;當自主學習的聲音響過之后，教室走廊上又是“生生互助”的靚麗風景線;當晚五的鈴聲響過之后，高三的教室里依然是燈火通明;而當楚材居湘繡閣的最后一盞燈熄滅后，校道上映現的是各位班主任查完寢后悠長的身影。

老師們，同學們，這一切的一切都是為了什么呢?都是為了一個大夢想——彎道超車的“常外夢”，都是為了實現每一個常外人的夢想。老師們，同學們，我們真的應該贊贊這新常外，贊贊這常外夢!

有位哲人說，“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”是的，夢想是夢不出來也想不出來的，而是奮斗出來的。一位詩人說，“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想。”當下，我們三考年級的同學正在進行最后的沖刺階段，希望大家能咬緊牙關，攻堅克難，堅持到底，走好最后一公里。相信__的六月必定是火紅的六月，勝利的六月。

最后，我愿大家能以夢為馬，不負韶華，更能以奮斗為鞭，策馬前行，早日實現自己的夢想。

我的演講完畢，謝謝大家!

創新奮斗主題作文篇2

奮斗，這個詞多么的激勵人心啊!可是這個詞太有分量了，以致于無法明白我們的目標究竟在什么地方使上勁。我連續半個月在陜西二臺把三十二集電視劇《奮斗》看完了，感覺這部片太接近現實生活，尤其是大學生生活即將結束時和踏上社會，邁向人生新的征程的起步階段。可以說這部電視劇看的我是百感交集。我從中想到了我門的未來，想到了什么是價值。劇中描寫了三種不同的生活方式，但他們的最終的目標可能都是一樣的。如果讓我來選擇他們的角色。那我要選擇華子的事業路線，向南的愛情態度。

我們很迷茫，大學四年我們學會了什么，專業知識?太天真了，這些東西遠遠不夠我們在社會上謀生使用，更別提實現理想。每個人在很小的`時候就學會了幻想，但是那只是純情時代的天真和無邪;只是無知無欲時代的思維漫游。

真正的理想和目標在我們的生活中似乎變成了一種口號，一種象征，一種時髦時代順應潮流的符號罷了。多少在校大學生乃至大學畢業生不都是在大學里面要么談情說愛，要么為了考研死讀書，讀死書呢?考上研究生的，不至于過早考慮生存問題，沒有考上的，用馬斯諾的需求層次理論來講，就是為了滿足最低級的需求。整日為了生存的需要，為了一個落腳點，一日三餐而馬不停蹄的奔波勞累，逼著眼睛捫心問自己這都為了什么呀?千萬別說時理想。可以簡單的說時當前一個生理需要的目標，因為人要干其它一切都需要滿足自己的“衣食父母”啊。

在別人和自己看來，十足的憤青一個，是啊。這個社會的環境造就了我的身心，我的外在依附于內在而感受到社會對我們的不利。不是悲觀而是茫然，不是絕望而是憂傷，因為確實有夢想和目標，可就是覺得這個環境沒有提供相匹配的機遇。不知道這個社會因人的出現而欣喜，又或者是沮喪。

心態非常重要。我覺得自己一旦心里沒有了著落了，干什么事都是空空如野。底氣不足，渾身無力。這個奮斗究竟事沖著什么來的?我一直在想，因為我也要學會給定自己的生活目標。沒有目標的日子怎么能夠稱之為為之奮斗呢?看見別人的成功和喜悅，那就意味著自己的奮斗和他們一樣在等待挫折和痛苦，在準備著煎熬。

生活真的就像一寬闊的海面，風平浪靜的日子猶如一面鏡子，可以盡情的觀賞，看不到漣漪，你會乏味;波濤洶涌的日子猶如驚險擂臺，可以無謂的廝打，搏擊對方直至躺下，你才會激動不已。目標和理想猶如燈塔在生活的汪洋大海里導航，沒了這燈塔一切都變得茫然、害怕，無依無靠，一路隨波逐流沒有到達，這樣的漂泊停留在心底，那就成了絕望，成了心如死水，必要的話可以想到心如止水。

創新奮斗主題作文篇3

人活在世上，整天忙忙碌碌的為了生活，我們看似平凡的生活中，卻需要我們不斷的奮斗。

奮斗從心中理想而來。一個人若有了理想，想必會為了追求理想而努力奮斗。李時珍為了減輕世人的痛苦和讓世人對草藥有所了解，不惜花費十余載，鑄造了絕無僅有的《本草綱目》;司馬遷謹記歷史，將歷史一一記載下來，讓后人對歷史有所了解，讓我們不再迷失方向，讓我們的歷史更加精彩。他不僅僅原封不動的照抄歷史，還用精煉的語句，讓我們不得不把它視為“史家之絕唱”。

奮斗從實現自我而來。當一個人徘徊在生命的十字路口時，不知是否放棄，庸過一生，還是應大步邁向前，去實現自我。生命的價值在于一念之差。世界著名鋼琴演奏家貝多芬，是世界上最偉大的音樂家，卻飽受了時間的種.種悲苦——親人拋棄，他人歧視，朋友背叛，窮困潦倒，耳朵失聾……在這樣的情況下，他把種.種悲苦都化作了震撼人心的音符，隨著音樂地奏響，隨音符逝去。身殘志堅的張海迪也相似。身體的殘缺，把人世間經過的一切用文筆記下，用自己的微笑和幸福度過剩下的春秋。

奮斗從絕不放棄而來。主席主席說過：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”是呀，試問全世界的人，有幾個能做一輩子好事的呀?雷鋒——一個普普通通的小戰士，都把他的心全心全意的為人民服務。舉動雖小，感動之大。貼近我們的生活，用到的一些家用電器，如電燈，想必我們不會忘了偉大的發明家——愛迪生。現在的一個小燈泡，隨處可見的極其普通的小電器，但不知是偉大的發明家重復實驗了幾千次，選了多少材料，才能讓世界變得明亮。他們都在于絕不放棄的理念，在于實現生命價值，在于造福人類……他們成功了，我們不僅記住了他們，也記住了他們那可貴的精神。

綜上所述，不難看出，我們的生活需要不斷奮斗。不怕一切困難，努力向前，為了心中那理想，去做能實現自己價值的事。

雖然我們沒有發明家、音樂家那么偉大，但我們都能和他們一樣為著自己的目標去努力奮斗;雖然我們不能像司馬遷，李時珍他們那樣流傳千古，但我們也能實現自我;雖然我們不能為社會做出巨大的貢獻，但我們也能不放棄而去奮斗。奮斗，可使你的生活多一種味道。

創新奮斗主題作文篇4

我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。

回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”

這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”

我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。

我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會成功的。”

說完，來到書桌前，認真地鉆研起練習題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會來的！

創新奮斗主題作文篇5

在最好的年紀奮斗，人生因奮斗而精彩。

——題記

寧靜的秋，葉子在微風中搖曳走在鄉間的路上，聞著這次淡的麥香味，驀然回首我已乘著時光的列車經過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收獲，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長，因有斗而精彩;人生，因奮斗而輝煌。兒時的我，在聽了這話后，只是點點頭，但經過了一件事后，我深深地記住了這句話。

那時，我十分地喜歡跳舞，放學回家后，總是看著視頻，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈后，也全心全意地支持著我。直到有次舞蹈社團的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報名表，輪到我時，我使出渾身解數用著自己以力最伏美的姿勢來演著這段舞蹈。誰知，跳完之后，只換得老師的一句：“不行，換下一個。”冷漠的語調如利劍般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不復存在，只留下一片陰暗，不知道是怎么走回家的，也不知道是如何對我媽說的，回到臥室，我無神地望著天花板這是我第一次對我的能力產生懷疑。這時，媽媽走進來語重心長地說：“孩子，明年還有機會，而且遇到挫折一味地消極不會有任向好處，你應多反思而不是頹廢，成長，因奮斗而精彩，生因奮而輝煌，不奮斗永遠都不知道結果。”

人生，因直斗而輝煌……

聽到這里，頓時眸光一亮，散發出前所未有的光芒。我望著母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。

經過一年的堅持訓練，功夫不負有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習，壓腿的痛苦，重復練習動作的枯燥……讓我知道什么叫做“奮斗”。

現在的我，雖已優秀但仍在奮斗，因為我知道“成長，因奮斗而精彩;入生，因奮斗而輝煌。”

創新奮斗主題作文篇6

如果奮斗是辛勤的栽培，那么成功就是甘甜的果實;如果奮斗是雛鷹折翅的痛苦，那么幸福就是展翅高飛的甜蜜;如果奮斗是今天的一分耕耘，那么幸福就是明天的一份收獲。

每一個人，都可以獲得成功。但這成功，一定是汗水和淚水換來的。在這個過程中，我們有所付出，就會獲得回報。

為了夢想咬著木棍堅持寫譜子的貝多芬;雙目失明卻創造出許多好作品的海倫?凱勒;患又嚴重肌肉萎縮卻依然工作的霍金;為了科學事業獻出青春的瑪麗?居里……這一代又一代的偉人，飽含著不懈的堅持，奮斗的辛酸。在我身邊，也處處存在著這樣的人……

以前我家還住在渡園時，我經常到樓下的公園里蕩秋千。而我在游玩的過程中經常看見一位戴著墨鏡的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書。我很不解，問哥哥原因時，哥哥告訴我——那位大姐姐是個盲人，她正在學習盲文。我驚訝極了，有一些害怕，但看到大姐姐時，都會忍不住跟她說幾句話，心中充滿了對她的憐憫。直到那一次，憐憫，變成了徹徹底底的敬佩。

那天，我和往常一樣來到公園，正好看見大姐姐滿臉幸福的笑，還用筆艱難地在紙上寫了什么。我好奇地走過去一看，上面是歪歪扭扭的一句話：我沒有陽光，但我用汗水找到了幸福!仔細一看，就可以發現大姐姐身邊還有許多這樣的紙條，上面滿是激勵的話語……原來，大姐姐通過盲文學習，找到工作，生活得很幸福。

我感動極了，感動于大姐姐為幸福而努力奮斗。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮斗出來的。

創新奮斗主題作文篇7

不知不覺，已經在一個新的環境下生活1個多月啦！雖然已經熟悉了新的環境，可還會時常想起小學時那些令人難忘的美好回憶，每每想來，心中自然就無比愉悅！

記得開學第四周，在上早自習時，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學。越回想起小學時我們的點點滴滴，就越難過，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來，以免在新同學面前出丑。也許是初中壓力比起小學來比較大，自己還不太適應，很想再回到從前那樣輕松的學習環境吧！漸漸的，自己更適應初中的生活了，也結交了不少知心的好朋友。其中就有個我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學時最要好的朋友夢珂的身影。她，向夢珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會找她談心，她有什么難過的事也會來找我，就這樣，我們就成了一對形影不離的最要好的“哥們”，不知道現在夢珂過的怎么樣那次見她的時候，她說她不想在那所學校上，在那里還沒有一個知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂，但我會永遠是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見面的次數很少，雖然……不管怎么樣，我會永遠挺你的，珂，我相信你會在一個新的環境下找到你的知己的，要努力！我支持你！！我不光結交了一個知己，還有很多結交了很多室友。其中有個和韓慧雅的個頭很像，剛開學的時候我和偉麗都認為她很像韓慧雅，認為一定能和她成為很好的朋友，可現實總比想象殘酷……

在七五班，另一個團結友愛的一個大家庭里。我作為七五班的班長，真的很已這個班級為榮！在這個集體中，有很多優異的學生，我現在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個人身上的閃光點，每個人身上的都是那么的耀眼！不過我會努力的！

不知道現在同學們你們在另一個環境下過的怎么樣不過我真的希望每個同學不管在哪里上，都要努力學習哦！要為我們青石河小學和最最敬愛的恩師們爭光哦！同學們，一起奮斗把！

相信自己，愛拼才會贏!

創新奮斗主題作文篇8

“我已經頹廢十天了……”去食堂的路上，我茫然地望著遠處灰蒙蒙的天空，喃喃自語。那一片灰暗死氣沉沉，壓抑得讓人透不過氣來。

為什么那道題他解出來了，而我卻毫無頭緒?為什么同樣是考試，他能輕輕松松地寫完，而我卻手忙腳亂滿頭大汗?為什么?為什么就那么不一樣呢?我自問，卻無答案。

“媽，到了初三以后，我已經很努力了，為什么就超不過他們呢?”我問媽媽。

“兒子，別忘了，你努力的時候，別人也在努力啊!更何況有些同學本來就有很高的天賦，再加上刻苦努力，就特別突出了。不要緊，只要執著，笨鳥也可以取得成功的!”媽媽拍拍我的肩膀，算是安慰吧!

也是，我的確不算聰明。學畫畫，水平沒進展;上英語興趣班，成績也不見提高;說起愛好，扳起指頭數不出幾個……

一陣秋風起，身旁的樹上落下幾片樹葉，它們被風裹挾著，如同蝴蝶一般在灰色的天空翩翩起舞，回旋反轉，畫起一道道拋物線。這一幕突然讓我想起有位老師講過的關于拋物線的話：同學們，其實人生就是由一條條拋物線組成的。有時你處于拋物線的底部，經過努力，就可以站到頂端去。而當你處于頂端時，稍微驕傲松懈，就可能跌落下來。所以啊，以后遇到困難時，就想想可能你是暫時處于低谷，別氣餒，就總會有站起來的那天。

我不記得老師是在什么時候說的這話，只是清楚記得，那天，陽光透過窗戶和圍欄，灑滿了整塊黑板……

好了，現在你或許正處于低谷，你是選擇放棄奮斗，做一個碌碌無為的笨人?還是繼續奮斗，努力前行，跨越低谷走向高處?我又一次自問。

做一個渾渾噩噩的人么?混日子?我看了看身邊走過的那些勾肩搭背時不時發出一陣陣笑聲的男生女生。或許那樣可以不用每天為作業和成績操心，把精力放在八卦和游戲上，上個非重點高中繼續混日子，然后再混進個二三流大學，在發牢騷中畢業，找個謀生的職業繼續混……不!我不要這樣!突然我發現內心里有個聲音在吶喊。

我說不出自己為什么要選擇奮斗，只是心底里有一股不服輸的勁在死死撐著——將奮斗進行到底!

遠方，灰暗的天空亮堂起來了。我充滿信心地大踏步走回教室。

創新奮斗主題作文篇9

青春勵志劇《奮斗》一經播出就引起了很大的反應，人們對他的評價褒貶不一。但不管演員的演技如何，劇情安排如何，我們不得不承認的是它確確實實的反映了一些很現實的問題。而且劇中的人物也真實的存在于我們的現實生活中。

陸濤可以說是才華橫溢，但又自傲而孤高。他有兩個性格截然不同的父親，但他天性叛逆，以自我為出發點，堅持靠自己的能力來闖出一片天下。我們身邊也不缺乏像陸濤這樣的人，在事業上，他們擁有令人羨慕的才華和背景，但正因為如此，他們自我實現的愿望就更強烈，一旦定下目標就一定要達到。他們會朝著自己的目標奮斗不止，但卻認為這種奮斗的最終結果只能有一個，那就是成功。因為只有這樣，才能充分展示他們的才能。在愛情上，他們也直接向著自己的“目標”前進，也許他們知道這樣會傷害那些愛自己的人，雖然對那些愛自己的人會心存愧疚，但這絲毫不會影響他們追求自己所愛的人。他們就是這樣，果斷，自傲又有點自負，朝著自己的目標勇往直前，最終通過努力奮斗讓夢想照進現實。

向南是我最喜歡的一個角色。他沒有陸濤那么有抱負，甚至可以說有點市儈，他所追求的也只是那種和自己所愛的人過著油鹽醬醋的平淡卻穩定的生活，在自己的小巢里，享受那小小的幸福。因此，和陸濤比起來，向南的奮斗的路走得更穩些。陸濤愿意冒險，才華橫溢的他不甘心做一輩子的小職員，他要干大事，成功了便名利雙收，失敗了就一無所有。向南卻不一樣，他只要穩定的小幸福，哪怕只是給別人打工，為那不高的薪水整天忙忙碌碌也無所謂，而且只要有點進步，就會感到滿足。在愛情方面，他也是愿意付出的一方。他和楊曉蕓的愛情，用他自己的話來說，就像是一個笑話，一場鬧劇，但彼此間的真情，又讓這場鬧劇顯得很溫馨。除此之外，向南還是一個負責任的人，在楊曉蕓哭著求她留在自己身邊時，面對愛情和責任，他最終選擇了做一個負責任的人。而與瑤瑤分手后的痛哭，又體現他的真

性情，男兒有淚不輕彈，只是因為未到傷心處!

在三個男主角中，要說最不穩定就是華子了。他想要過好的生活，想要掙大錢，但過好的生活和掙大錢的方式很多，華子卻沒有一個明確的目標，所以他從事過很多職業，但最后差不多都是無疾而終。他在奮斗，但他的奮斗歷程卻是被分成一節一節的，一個失敗了，再開始另一個，從始至終都不曾放棄。然而，他的這種不穩定，最終讓他失去了自己的愛情，當他愛的人需要一個港灣時，他只是一只到處漂泊的小船，沒有能力也沒有意愿給他們的愛情安一個家。最后，便也只好一個人繼續漂泊，把自己愛的人送到能給她幸福的地方去，既然自己無法擁有，就快樂地欣賞別人擁有。

他們是一群生命不息奮斗不止的人，每個人都有自己的夢想，并為之拼搏，他們失意過，也失敗過，但他們從未放棄過，他們過自己的生活，做自己的事，無論是事業還是愛情，他們都朝著自己的方向前進。

其實人的一生就是奮斗，方式不同，結果不同，無論是愛情還是事業，心有責任，最起碼對自己負責，無論拿什么方式去愛自己愛的人，拿什么去奮斗自己的事業，最重要的就是都不要后悔。我們大學生同樣如此，現在我們為我們的學業奮斗，為將來踏入社會做準備。我們當中的許多人都是《奮斗》中各種充滿青春活力，有理想有斗志，個性鮮明的角色的縮影，今天的他們就是明天的我們。

青春歲月如歌，在奮斗中擁有或失去，就是戰歌。

創新奮斗主題作文篇10

“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現人生的價值。

古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業呢?

奮斗造就人才。柳公權是我國古代著名的書法家，他從小有著非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請教，并發奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著名的書法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過人，無師自通，小小年紀就能“指物作詩”。但是，方仲永沒有像人們所希望的那樣繼續學習，沒有朝著成為大詩人這一目標去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。

這些事例在我們的身邊也有，就說我的同學小李吧，他為了成為校園播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實現了他當初的播音員的夢想;還有我的李叔叔，一個敬業的公交車司機，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車司機的優秀稱號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。

奮斗能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎?有的，這個人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為了一個著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰勝困難，最后有了卓絕的成就。正因為奮斗精神，才改變了她不幸的命運。

與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作;貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮斗，最終創作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強大，以至可以改變命運。

歌德曾經說過：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發出光彩。同學們，你們還等什么?一起奮斗吧!為了美好的明天，為了實現我們人生的財富。