1、自帶飲水杯，使用飲水機，不購買瓶裝水，減少垃圾產生，不亂丟垃圾，進行垃圾分類，支持資源回收;

2、乘坐公共交通，或拼車出行，如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，安心等會兒吧;

3、全程承諾不吸煙，營造無煙賽區;

4、采用無紙化溝通，充分發揮新媒體的強大功能;

5、參與支持公益林碳匯營建，種樹、養樹，排多少，吸多少;

6、傳播低碳理念，影響你身邊的10個人。

踐行低碳理念，共創綠色家園。讓我們攜手營造人人了解、重視、參與的良好環保氛圍，為在城市中生活的人們能夠呼吸到新鮮的空氣、享受到健康和快樂的生活盡一份職責!

過低碳生活，做綠色公民!我們一齊行動吧!

低碳生活作文大全篇2

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和-諧的校園環境，我代表平梁小學少先隊大隊部懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和-諧校園出自己的一份力。

“成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護。讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建綠色家園而努力!

平梁小學少先隊大隊部

20_年10月

低碳生活作文大全篇3

低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節能減排是在必行。

如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣：

冰箱

冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。

空調

空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高制冷效果。空調開啟幾小時后關閉，馬上開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調，省電近50%。將空調設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。

洗衣機

在同樣長的洗滌時間里，弱檔工作時，電動機啟動次數較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。按轉速1680轉/分(只適用渦輪式)脫水1分鐘計算，脫水率可達55%。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時間則意義不大。

微波爐

較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。盡可能使用“高火”。為減少解凍食品時開關微波爐的次數，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

計算機

短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電;盡量不使用外接設備;關閉暫不使用的設備和接口;關閉屏幕保護程序;合理選擇關機方式：需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”。

燃氣

用大火比用小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣。燒煮前，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節省燃氣。

開短會也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來。即將過期的香水，可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過的地板上。任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

開車節能，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

多植樹，凈化環境，減少二氧化碳，讓我們呼吸更新鮮的空氣。

同學們，為了我們的城市，為了我們的家園，我們要努力爭做低碳生活的小主人，從我做起，從身邊的小事做起。

低碳生活作文大全篇4

親愛的朋友們：

大家好!

近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

近幾年，我國盡人皆知的突發環境事件，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正驚嘆于經濟社會高歌猛進的時候，是否注意到我們校園的環境正在發生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手，為此，我院發出以下倡議：

1、“節能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

3、利用學生組織的影響力，積極宣傳環境保護，宣傳節能減排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。

4、自備水壺、水杯，少喝瓶裝水，盡量節約自來水。

5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強自我管理，堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

9、不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

11、購買季節性水果和蔬菜，減少溫室生長的農作物。

12、保護生態環境，愛護環保設施，敢于揭露和制止環境違法行為。

一個倡議，一種承諾，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園，保護環境，保護我們共同的家園!

倡議人：__

20__年__月__

低碳生活作文大全篇5

廣大居民朋友們：

低碳環保，“節能減排，綠色發展”這不僅是一個概念，也不簡單的是一句口號，它需要我們每一個家庭乃至每一個人，從實際生活中去努力，去實踐。

一、做低碳生活的引領者。在日常學習、生活和工作中，踴躍擔當節能減碳的志愿者，形成科學使用資源、保護地球家園的意識和節能降耗的低碳生活方式，影響和帶動身邊更多的人學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，達成低碳生活共識。

二、做低碳生活的宣傳者。宣傳低碳生活理念，掌握節水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門、低碳生活金點子。

三、做低碳生活的推動者。從自身做起，從現在做起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙”做起。例如：

1.使用節能燈，隨手關燈、拔插頭;

2.少用空調多開窗;

3.使用節水型潔具，循環用水;

4.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;

5.外出用餐自備筷子、勺等便攜餐具;

6.購物使用布袋子，盡量不用塑料袋;

7.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;

8.每周少開兩天車，多坐公交車;

9.家里多養花種草，綠化居室環境。

努力使自己成為“低碳一族”。

希望廣大居民朋友們行動起來，人人爭做低碳生活的表率，戶戶爭做低碳生活的模范，共同攜手為構建和諧、生態、綠色家園而努力!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

低碳生活作文大全篇6

各位親愛的同胞們：

低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水，從點滴做起。如果我們再不注重環保，那地球上的所有的生態環境會遭受重大的破環。舉個例子來說：黃河。大家都知道緩和是我們的母親，但是現在，看看現在的黃河，我們的中華母親，那條蜿蜒九曲的黃河，干枯了，她再也不能哺乳世世代代的華夏兒女了。難道我們要袖手旁觀嗎?難道我們要坐視不管嗎?難道我們要繼續下去破壞我們美好的家園嗎?

大氣層已經遭受到破壞，全球氣溫變暖，使冰川比之前的速度更快融化，水，將會淹沒我們的城市，地球上的陸地本來就少，難道我們要毀了人類自己的將來嗎?

在接下來的日子里，我要提出倡議：

1.少伐木，保護森林。

2.減少土地開發，以防有災難多次發生。

3.不要捕殺野生動物，保護好它們美好的生活環境。

4.對我們現在的生活環境得以滿足，減少塑料袋的制作，注重循環利用。

5.減少汽車的制作，汽車排放廢氣的污染可是很嚴重的。

綠色在一些人心中不是那么的重要，而也許也有人是喜歡追求綠色的，他們想保護他們自己的家園，難道，這不應該嗎?綠色，在我們的眼里，是多么的重要，是多么的神圣，因為它有著我們的將來啊!

低碳生活作文大全篇7

親愛的同學們：

我們生活的城市古老而美麗、時尚而奮進，我們為生活在這樣的城市而感到幸福。然而隨著經濟的發展，杭州市的機動車快速遞增，交通擁堵、汽車尾氣增多，環境污染加重，清潔的空氣也漸漸遠離我們的肺部。

同學們，讓我們用實際行動爭做提倡低碳生活的“四好少年”，為了杭州的藍天，為了減少大氣污染，為保護環境獻一份愛心，從我做起，有車的家庭每周少開一天車，多使用公共交通工具。為我們的城市降低沉重的交通壓力及污染;為改善城市人居環境，提高生活質量;為傳播、滲透“綠色出行”環保理念作出努力。

如果，您認同每周少開一天車的做法;

如果，您想為城市創造美好的環境而貢獻出一份力量;

那么，請您和您的爸爸媽媽一起趕快加入到我們“綠色出行，每周少開一天車”的活動吧!

低碳生活作文大全篇8

親愛的同學們：大家好。

為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現在開始，我們要積極行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。為此，我向全體同學發出如下倡議：

1、時刻注意節約用電，要做到隨手關閉電源。

2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

5、節約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

從現在開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

低碳生活作文大全篇9

“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“學校低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。

隨著經濟的發展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重;工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞

作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應當踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節儉學校。倡導低碳生活，主要應當主要節水、節電、節氣和垃圾回收。

一、主動學習了解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。

二、時時刻刻注意節儉用電，要做到隨手關掉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。

三、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

四、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

五、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節儉自來水。

六、購物時要用環保袋不用塑料袋。

七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一向堅持充電器充電狀態。

八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。

九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應進取響應號召，從此刻開始，

從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進取營造低碳學校。

低碳生活作文大全篇10

各位領導、老師、同學們：

近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

近幾年，我國盡人皆知的突發環境事件，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正驚嘆于經濟社會高歌猛進的時候，是否注意到我們校園的環境正在發生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手，為此，我院發出以下倡議：

1、“節能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

3、利用學生組織的影響力，積極宣傳環境保護，宣傳節能減排，低碳生活。

3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。

4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節約自來水。

5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強自我管理，堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

9、不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

11、購買季節性水果和蔬菜，減少溫室生長的農作物。

12、保護生態環境，愛護環保設施，敢于揭露和制止環境違法行為。

一個倡議，一種承諾，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園，保護環境，保護我們共同的家園!