很久很久以前，有兩個(gè)強(qiáng)大的部落——猴族和象族。它們有著各自的優(yōu)點(diǎn)，猴族的猴子會(huì)爬樹(shù);象族的大象會(huì)游泳。

可是有一天，兩族嚴(yán)重缺乏食物，于是它們的族長(zhǎng)決定去那座神秘的中央島尋找食物。

它們長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿，遇到困難時(shí)互不理睬，各走各的路。

等它們到達(dá)那座島時(shí)，身上要么青一塊，要么紫一塊，可眼前的一切，都消除了它們的疼痛感。

清澈的湖水中央，有一座閃閃發(fā)光的小島，島中有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上掛滿了紅通通的大蘋(píng)果。它們二人迫不及待地沖向了小島，猴子被湖水?dāng)r住了去路，而大象輕輕松松地過(guò)了湖。

可是，大象用鼻子怎么夠也夠不到蘋(píng)果，只能坐在那發(fā)呆。

這時(shí)候，猴子開(kāi)口了：“要不，你把我送到島上，我爬樹(shù)幫你摘果子?”大象猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“不行，我不會(huì)讓你得到蘋(píng)果的。”說(shuō)完，大象又伸起鼻子去夠蘋(píng)果，可是依然無(wú)效，大象只好答應(yīng)了。

它把猴子接了過(guò)來(lái)，猴子“嗖”的一下就竄了上去，不一會(huì)兒就摘到了許許多多的大蘋(píng)果。它遵守約定，分了一半給大象，大象也把猴子安全地送回到岸邊。

從此，象族和猴族成為了好朋友，它們互幫互助，開(kāi)心地住在果園中。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，可是將兩個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)合起來(lái)就有無(wú)窮的力量，這股力量就是——合作!

合作相關(guān)作文素材篇2

人生中最大的快樂(lè)，就莫過(guò)于與同伴們一起合作，收獲快樂(lè)的過(guò)程了。

每當(dāng)夏天，蛐蛐就會(huì)在我們門(mén)前的草地上叫個(gè)不停，也就是在這時(shí)候，每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。

每當(dāng)晚上降臨，蛐蛐叫起來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴們，就會(huì)來(lái)到我們家，邀請(qǐng)我一起捉蛐蛐，每次我都當(dāng)指揮，因?yàn)橹挥羞@樣，抓住的蛐蛐才會(huì)多。開(kāi)始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的時(shí)候，我總會(huì)帶一個(gè)手電筒。我們每個(gè)人都漫步輕聲地走，循著蛐蛐的叫聲找，每當(dāng)靠近蛐蛐的時(shí)候，蛐蛐就會(huì)不叫了，我早有準(zhǔn)備，我打開(kāi)手電筒，在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，體型特別大，我高興極了，我指揮他們，慢慢地不觸碰任何樹(shù)葉，兩個(gè)手掌彎成一個(gè)碗的形狀，上下各一個(gè)然后“一!二!三!”一合，那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了，每次用這個(gè)方法，準(zhǔn)能百發(fā)百中。

最普通的往往是最好用的，用這種方法，我們捕獲了很多蛐蛐，我們把捉來(lái)的蛐蛐，都放在一個(gè)瓶子里，養(yǎng)著他們，有時(shí)間的話，還會(huì)拿出來(lái)兩個(gè)蛐蛐，放在飯缸里，讓它們打斗起來(lái)，這就是斗蛐蛐。

一起合作，讓我抓到了更多的蛐蛐，更讓我體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。

合作相關(guān)作文素材篇3

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎?

在當(dāng)今的世界上，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，我們才能雙贏!

合作相關(guān)作文素材篇4

最記得那一次我們五年級(jí)的接力跑比賽。那時(shí)候同每個(gè)同學(xué)都卯足了勁往前沖。因?yàn)橛型瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，才有了那次的成功。

很快就到我們五年級(jí)了比賽了，裁判員舉起手，做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應(yīng)最快，所以他的速度也就最快，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎過(guò)去了，第一個(gè)選手，很快就返了回來(lái)，把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生，但她也不是吃素的，速度一點(diǎn)也不亞于男生。場(chǎng)外的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。

論到小日上場(chǎng)，場(chǎng)上頓時(shí)緊張起來(lái)。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的同學(xué)很快就趕了上來(lái)。我們都在場(chǎng)外給小日加油：“加油!加油!”小日好像聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，用力甩掉了一班和三班的同學(xué)，第一個(gè)沖回起點(diǎn)，我們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。

馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望!”我突然變得緊張起來(lái)，暗暗給自己打氣。突然我在接棒時(shí)，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我馬上撿起棒子往前沖，只感覺(jué)耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來(lái)，在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼，還好，和其他班的差距不是很大。

轉(zhuǎn)眼間各班的隊(duì)伍就只剩下一個(gè)人了，他們都是各個(gè)班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝，我焦急地抬頭望向比賽場(chǎng)地，希望小謝能跑出個(gè)好成績(jī)。我們努力的大聲地喊著：“加油!加油!”我們緊張地看在小謝，最后他不負(fù)眾望，為我們爭(zhēng)奪了第一名。

那次比賽，如果沒(méi)有我們大家的團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)取得那么好的成績(jī)，這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

合作相關(guān)作文素材篇5

生活中處處離不開(kāi)合作，搬東西時(shí)，大家一起搬，又快又方便;大掃除時(shí)，大家分工搭配，又快又不累……學(xué)習(xí)也不例外，自學(xué)習(xí)小組成立以來(lái)，我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。

清晨，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。到了教室，我匆匆地放下書(shū)包，檢查已到組員的作業(yè)完成情況，并組織他們看課外書(shū)。不一會(huì)，老師就到了。早讀課一下，數(shù)學(xué)老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節(jié)課我來(lái)講，看哪個(gè)小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號(hào)，我們四個(gè)十分認(rèn)真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)了。過(guò)了好久，我大喊一聲：“好了!”作為一號(hào)，我是第一個(gè)完成的，二、三號(hào)也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨(dú)四號(hào)還遲遲做不出來(lái)，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有不會(huì)做的題目，有問(wèn)題大家一起討論怎么樣?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我們?nèi)齻€(gè)的答案各不相同，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)壓根分不出來(lái)，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，各有各的道理。就在我們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，四號(hào)說(shuō)：“你們別吵了，你們的答案都不對(duì)，不信你們看!你這少個(gè)零，她那里少算了一個(gè)2倍……”聽(tīng)了四號(hào)的話我們停止了爭(zhēng)吵，我們仔細(xì)分析了四號(hào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最終找到了正確的答案。

很快，又到了數(shù)學(xué)課，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎?”有的同學(xué)大喊：“沒(méi)有，題目太難了!”會(huì)的小組寥寥無(wú)幾，老師又說(shuō)：“那好，會(huì)的小組請(qǐng)舉手。”我們組信心滿滿地舉了手，“那好，就請(qǐng)十一號(hào)小組回答吧!”我們四個(gè)站了起來(lái)，我匯報(bào)答案，二、三、四號(hào)匯報(bào)解題思路，并向老師說(shuō)明是我們組四號(hào)提出意見(jiàn)的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個(gè)人，重點(diǎn)夸獎(jiǎng)四號(hào)，作為組長(zhǎng)，我深感欣慰。

是啊!我們每個(gè)人都有功勞，四號(hào)的功勞最大，我們每個(gè)人缺一不可!合作是最重要的，合作的力量勢(shì)不可擋!

合作相關(guān)作文素材篇6

今天我閱讀了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，使我產(chǎn)生了深深的感受。

《學(xué)會(huì)合作》主要講了合作產(chǎn)生共贏，它是一篇演講稿，在它闡述的內(nèi)容中，列舉了交響樂(lè)團(tuán)上百位樂(lè)師合作，用數(shù)十種樂(lè)器演奏樂(lè)曲以及外國(guó)教育家對(duì)中國(guó)學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)例子，來(lái)告訴我們合作產(chǎn)生共贏。

自然界中，微不足道的黑螞蟻單槍匹馬與食蟻獸對(duì)戰(zhàn)，根本沒(méi)有一絲勝算。但黑螞蟻可以舉起千倍、萬(wàn)倍大于自己身體重量的東西。黑螞蟻一起合作，滾動(dòng)成一個(gè)球，阻止食蟻獸用鼻子吸取單個(gè)螞蟻，最后，它們用合作的力量讓食蟻獸的體力消耗殆盡。這就是合作的力量，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。

有一句三國(guó)時(shí)期流傳的名句——三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。只要合作團(tuán)結(jié)一心，連足智多謀、聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的諸葛亮也毫無(wú)對(duì)策。但戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么六國(guó)會(huì)被秦國(guó)滅掉呢?正是因?yàn)檫@些國(guó)家的君王沒(méi)有合作共贏的意識(shí)，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻時(shí)，只靠一個(gè)國(guó)家單槍匹馬不能與秦國(guó)較量，慢慢的秦國(guó)征戰(zhàn)四方，打下了秦朝的一片江山。這就是自私自利的結(jié)果，如若合作一心，秦國(guó)早已被六國(guó)吞沒(méi)。

而在秦朝之前，創(chuàng)建周朝的姬昌父子可與六國(guó)大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是一個(gè)小國(guó)，而他卻聯(lián)合自己身旁的鄰國(guó)，一起討伐紂王，一心合作攻打商湯，最后取得勝利，他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種可貴的精神，只有人與人之間相互合作才能完成。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得偉大的成功。

合作相關(guān)作文素材篇7

合作是一種美德，當(dāng)然，我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開(kāi)合作。比如拔河比賽的時(shí)候，每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力，共同完成自己的目標(biāo)。總而言之，合作是一件很重要的事。

手術(shù)臺(tái)上的合作

在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里，他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功，是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí)，醫(yī)生們都會(huì)互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后，醫(yī)生和他的助手能夠配合，主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù)，他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀，遞紗布什么的。整個(gè)手術(shù)室中的人配合得很好，手術(shù)也很成功，很棒。

合唱

合唱里有廣泛的合作意識(shí)，即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別，音色優(yōu)美，但最后都得合，必須合成和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的整體聲音。在合唱里，首先應(yīng)該是“我們”，而不是“我”。在音樂(lè)廳里，你們或許能聽(tīng)到一首首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲，忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成，分高，低聲部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齊心協(xié)力，讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開(kāi)精誠(chéng)，愉悅的合作。當(dāng)然，在現(xiàn)在，未來(lái)的諸多工作領(lǐng)域中，沒(méi)有合作將一事無(wú)成。

家庭大掃除

現(xiàn)代家庭的生活，人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí)，每個(gè)家庭成員都要參加，分配任務(wù)。這樣，才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。

合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無(wú)私的精神，合作的精神，重視團(tuán)隊(duì)的力量，世界將變得何等的美妙！

合作相關(guān)作文素材篇8

在生活中，有許多道理值得我們發(fā)掘、反省。只有將他們的意思深刻領(lǐng)會(huì)并嚴(yán)格遵守，才能成為生活的贏家。

暑假，我參加了一個(gè)好玩、有趣，又含有科學(xué)知識(shí)的夏令營(yíng)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個(gè)布局合理的小區(qū)模型。我們很快便進(jìn)行了激烈討論：有人說(shuō)先將零件分到每人手中再搭，而又有人說(shuō)誰(shuí)拿到了零件就誰(shuí)搭。正當(dāng)我們喋喋不休地爭(zhēng)論時(shí)，老師卻一聲令下：“開(kāi)始!”我們只好手忙腳亂地開(kāi)始搭建。其他組都如同一條流水線，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應(yīng)的零件，也沒(méi)有人愿意幫助找零件。在強(qiáng)烈的對(duì)比下，我們隊(duì)因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，亂成了一鍋粥。可欲速則不達(dá)，零件箱中早已擠滿了大家亂動(dòng)的手。大家只顧著拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來(lái)越焦躁，越來(lái)越急著想取得零件。果然，當(dāng)別的組都搭完了指定模型時(shí)，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無(wú)懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)首先發(fā)言：“這次失敗都是因?yàn)槲覀儍?nèi)部不團(tuán)結(jié)。下次，我們一定要統(tǒng)一意見(jiàn)，超過(guò)其他組!”話音未落，我們便又激烈討論起來(lái)，最后我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：每人搭兩個(gè)部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開(kāi)始。

“嘟——”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始了搭建。我們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，專注于搭自己的那一部分，此時(shí)，已聽(tīng)不見(jiàn)旁邊的物品發(fā)出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動(dòng)作雖然快得眼花繚亂，但是沒(méi)有一丁點(diǎn)差錯(cuò)。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會(huì)兒，我們就只剩下幾個(gè)路燈沒(méi)搭好了，可這時(shí)“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個(gè)零件，幾乎沒(méi)耽擱一點(diǎn)時(shí)間。不一會(huì)兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績(jī)從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎(jiǎng)，大家這才如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

事后，我才發(fā)現(xiàn)這件事并非只給我們隊(duì)一次勝利，還讓我們真正懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。只有團(tuán)結(jié)互助，才能得到圓滿的結(jié)局。

合作相關(guān)作文素材篇9

世間萬(wàn)物都息息相關(guān)，無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中，我們都需要合作。

水在輕輕地流，岸靜靜的依偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。

水和岸是需要合作的，生活中很多時(shí)候都需要合作，合作是一種互惠互利的智慧，有時(shí)候，唯有合作才能生存和發(fā)展。

人們常說(shuō)：“人多力量大。”也是在那次，讓我深深地懂得了合作……

小時(shí)候，我作為獅子座，總喜歡以自己為中心，傲視他人，什么事都認(rèn)為自己一個(gè)人就可以做好。也因此，在那次實(shí)踐課上，老師要求我們兩人一組，合作拼一個(gè)立體拼圖時(shí)，我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個(gè)人開(kāi)始動(dòng)手拼立體拼圖。花酒見(jiàn)我的樣子也只好一個(gè)人訕訕地坐在一旁。

剛開(kāi)始，我一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q，拼得飛快。不過(guò)二十分鐘光陰，我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，沒(méi)有一個(gè)人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開(kāi)頭。見(jiàn)此，我不禁在心中感慨：還好我有自知之明，拼得那么快。

不過(guò)，在我這好景不長(zhǎng)。到了后半段，隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大，我拼得也越來(lái)越吃力。總是拼了下一塊，又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒，我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開(kāi)始如上了高速行駛的飛機(jī)，拼得飛快。我急得手忙腳亂，冷汗也隨之一滴滴落下。這時(shí)，一雙白澀的小手伸了過(guò)來(lái)，幫我把上一塊摁住。由于著急，我也由不得抬頭看看是誰(shuí)友好的幫助了正處于麻煩的我，我的手上下不停翻飛著。可算是拼好了，抬頭一看，我愣住了，下意識(shí)的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過(guò)神來(lái)，憋出一句話：“對(duì)不起，花酒。”卻沒(méi)想到花酒對(duì)我淘氣一笑，好像毫不在意我之前的無(wú)理。

因此，我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。

合作相關(guān)作文素材篇10

古人曰：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。

中國(guó)從以前的閉關(guān)鎖國(guó)到現(xiàn)在的一帶一路、命運(yùn)共同體，正一步步的發(fā)展壯大，這正是合作共贏帶給我們國(guó)家的果實(shí)中國(guó)現(xiàn)在之所以能取得這樣的成就和他敢于和其他國(guó)家合作交流離不開(kāi)來(lái)。

縱觀各國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，凡是發(fā)展快、效益好、生命力強(qiáng)的中小企業(yè)，它們大都不是零星存在，而是以集群的方式相聚而生，它們相互合作，又彼此競(jìng)爭(zhēng)，形成強(qiáng)大的集群效應(yīng)并從中受益。美國(guó)硅谷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的繁榮、意大利東北部經(jīng)濟(jì)的振興、中國(guó)東部沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅猛發(fā)展，無(wú)不受益于群集效應(yīng)帶來(lái)的合作與競(jìng)爭(zhēng)。

合作能發(fā)揮各自長(zhǎng)處，集思廣益。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，缺點(diǎn)與短處，倘若用合作的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么結(jié)果的計(jì)算不是用加法，而是用乘法來(lái)計(jì)算。

蟻植物是指與螞蟻共生的植物，特點(diǎn)是互利共生;例如：牛角相思樹(shù)，這種相思樹(shù)膨大的托葉刺中居住著一種螞蟻，蟻后產(chǎn)卵在托葉刺中，蟻群巡游在枝葉上，以葉柄的蜜腺分泌的蜜汁為食。螞蟻可分泌一種毒液，使其它昆蟲(chóng)或食草獸觸及后感到劇痛而逃避。這一互利共生，使這種相思樹(shù)在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)得快而多。

眾人拾柴火焰高，眾人能移萬(wàn)座山這也說(shuō)明了合作的力量會(huì)創(chuàng)造出共贏，一個(gè)人的力量是渺小的，但眾人的力量卻是無(wú)窮大的。正好比愚公移山，一家人一起努力移山，更何況還有他們的子子孫孫一起移山，一開(kāi)始看似不可能完成的事情，最終不也是一樣成功了嗎?這就是合作的力量啊。

廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國(guó)必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國(guó)家與國(guó)家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。

我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作，和老師合作，和同學(xué)合作，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們交流，在知識(shí)的海洋里探索，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)就是力量，合作等于共贏天上繁星無(wú)數(shù)，合作就像一顆巨大的恒星吸引著無(wú)數(shù)微弱的行星，才形成這美麗的星空。

合作相關(guān)作文素材篇11

學(xué)校的科技節(jié)到了!我們都非常期待。為什么呢?因?yàn)榘。覀兡甓蔚目萍脊?jié)項(xiàng)目非常新穎有趣。

我們的項(xiàng)目?jī)?nèi)容就是把十張報(bào)紙分別卷成細(xì)長(zhǎng)的“小棍子”，然后用它們搭成一個(gè)可以承載書(shū)的“高塔”，搭得越高越好，上面還要能承載好幾本書(shū)呢!比賽是通過(guò)測(cè)量搭建的“報(bào)紙平臺(tái)”的高度和計(jì)算它能承載的書(shū)本的數(shù)量來(lái)決定勝負(fù)的。另外，團(tuán)體合作分和衛(wèi)生分也計(jì)入總分哦。

首先，我們要在班級(jí)內(nèi)比賽選出優(yōu)勝的兩個(gè)小組，再去參加年段的比賽。每個(gè)小組由四個(gè)同學(xué)組成。我們小組的成員是：張爍然、盧籽韻、王羲文和我。

當(dāng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開(kāi)始!”我心里默默地念著：“一定要成功啊!加油!”計(jì)時(shí)開(kāi)始了。大家都好緊張，爭(zhēng)分奪秒地卷起報(bào)紙來(lái)，誰(shuí)都不敢像平常一樣?xùn)|張西望了，一秒都不想浪費(fèi)!

我們組的分工是這樣的：王羲文負(fù)責(zé)搭建“平臺(tái)”，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備膠帶并協(xié)助他搭建，盧籽韻和張爍然負(fù)責(zé)卷報(bào)紙以及整理衛(wèi)生。

我迅速地把膠帶按需要的長(zhǎng)度一條條剪好，一頭粘在桌子邊沿，方便他們?nèi)∮茫迟N報(bào)紙卷，另外三位同學(xué)也快速地卷著報(bào)紙。

因?yàn)榇蠹叶贾敝肟禳c(diǎn)完成，時(shí)不時(shí)地會(huì)互相埋怨幾句：“你怎么卷成這樣啊?”“太粗了!”“這是斜的!你怎么粘的啊!”……

但是，我們發(fā)現(xiàn)越急越埋怨越慢，意識(shí)到要齊心協(xié)力才能加快速度，所以我們互相鼓勵(lì)起來(lái)：“不錯(cuò)哦!這個(gè)卷得真好!”“加油加油!”……

在我們互相鼓勵(lì)下，我們以超快的速度做好了“報(bào)紙卷”，雖然有粗有細(xì)，卻很堅(jiān)固!我們把長(zhǎng)短不一的“報(bào)紙卷”剪成一樣的長(zhǎng)度，然后一起把“報(bào)紙平臺(tái)”搭建起來(lái)。我們?cè)囍诖詈玫摹捌脚_(tái)”上放了好幾本書(shū)，書(shū)竟然穩(wěn)穩(wěn)的呆在“平臺(tái)”上!“哇，成功了!”我們都高興地歡呼起來(lái)。

最后，我們以搭建“平臺(tái)”的高度和承載18本科學(xué)書(shū)的成績(jī)獲得班級(jí)第二名，有機(jī)會(huì)代表班級(jí)去參加年段的比賽啦!

通過(guò)這次比賽，我們都認(rèn)識(shí)到了：在團(tuán)隊(duì)合作里，雖然會(huì)有一些不同意見(jiàn)，但是我們要盡量克服個(gè)人情緒，團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能獲得團(tuán)隊(duì)共同的勝利!

合作相關(guān)作文素材篇12

人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來(lái)的一句名言警句。從前，愚公家門(mén)前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來(lái)，這么大的山若想把它移為平地，簡(jiǎn)直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能移開(kāi)這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來(lái)，我相信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無(wú)阻了。

“愚公移山“對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特別是對(duì)我們80后、90后來(lái)說(shuō)猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，又有什么用呢?反之，即使個(gè)人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨梗ν惶幇l(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。

一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢(mèng)想而奮斗更是