霧都孤兒讀后感600字五年級
霧都孤兒讀后感600字五年級精選篇1
初次接觸到《霧都孤兒》這本書，是在這個寒假，書中主人公多舛的命運及那些居心叵測的人、那個丑惡的社會，在我腦海中揮之不去。
《霧都孤兒》講述的是主人公奧利弗·特威斯特一個孤兒悲慘的身世及遭遇。他一出生，母親就撒手人寰，在孤兒院長大，經歷學徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，歷盡無數辛酸，不向惡勢力低頭，最后在善良的紳士布朗洛先生的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
讀完《霧都孤兒》這本書，我深深地被主人公奧利弗的精神所感動、所欽佩。其中最令我感動的是奧利弗在賊窟的那段經歷。可憐的奧利弗本來就已經承受著沒有親人的痛苦，瘦小的他卻有著一顆堅強的心。他被迫被訓練偷竊，卻堅持不偷竊他人的財物。他不肯向惡勢力低頭，在那個黑暗的年代，一個僅10歲的孩童，擁有正義、勇敢、堅毅!他寧愿在街頭流落，受盡旁人的冷眼去乞討，也不愿去失竊他人的勞動果實。雖然生活在困苦的環境中，但內心充滿對未來的憧憬，對美好生活的向往。我不得不為奧利弗堅強不屈的精神肅然起敬。
與奧利弗那時的生活的困苦相比，現在的我過的是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口的生活，我沒有理由不珍惜所擁有的一切。我們更應該從小樹立遠大的目標，好好學習，將來回報社會。
如今，奧利弗的動蕩、困苦的年代已不復存在。可我們知道，世界上還依然有很多的孩子在經受著戰亂的傷害，飽受著饑荒的痛苦，怎能漠視這一切?我們應該盡已所能的去幫助那些生活悲苦的人們。
霧都孤兒讀后感600字五年級精選篇2
《霧都孤兒》這本書是19世紀英國著名作家狄更斯的名作之一。
書中的主人公奧利弗是一個孤兒。他在濟貧院出生后不久媽媽就死了。媽媽死后，他成了孤兒，受盡了折磨。他在歷盡千辛萬苦后，在善良人的幫助下，使惡人得到懲罰，也終于找到了唯一的親人——姐姐。
在這本書中最讓我感動的是奧利弗第二次又不幸陷入賊窩后，被迫行竊時，賊頭讓奧利弗當擋箭牌走在最前去開門，善良的奧利弗堅持不做違背良知的壞事，想給這家人通風報信。最終被打傷倒地。讀到這里我非常感動，善良的奧利弗是多么的勇敢、正義。
我和奧利弗是同年齡的孩子，可我們的生活狀況是多么的不同呀。我生活在福窩里，卻整天喊著：“沒意思”，這是多么不知足呀。
讀了這本書后，我明白了擁有一顆誠實善良的心是多么重要。我要學習奧利弗的正義、堅強、善良、勇敢的品質。學習他在巨大痛苦和災難面前也不放棄對美好生活的向往的精神。
霧都孤兒讀后感600字五年級精選篇3
《霧都孤兒》這本名著講述了這樣一個動人的故事。
書中的主人公是一位叫翁奧利弗·特威斯的孤兒。他出生于一個濟貧院，她的媽媽在他出生不久后就死了，后來他無依無靠、孤苦伶仃。然后被當做一件沒有價值的物品送來送去，不知受了多少的磨難才遇見了一位善良的老人把他收養起來。
看書不是我的愛好，但這本書確是如此的吸引我。不是因為書的內容多么的生動，句子用得多么的巧妙，詞語多么的精確。而是書中反映了那時的社會生活相比，有一些問題真的值得我們深思。
我們生活在蜜罐、福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。我們可以坐在寬敞、明亮的教室里讀書還有良好的學習條件和環境，但許多人不珍惜。我們不僅能吃飽、穿暖而且要吃好、穿好，講究
品位、名牌、趕時尚和潮流。從未想過節約水和
糧食的問題。有父母的疼愛不夠，他們給我們吃
的穿的，供我們讀書，還向他們要大把大把的零花錢去吃、喝、玩、樂。父母沒有錢，就怪他們
無能，抱怨自己生活在這種環境，一點也不懂得知足。
但我們可曾想過世界上許多孩子正在忍受饑
餓、寒冷、病痛。在非洲，許多可憐的孩子因為饑餓正面臨死亡，更不用提上學了。那些孩子每一個都渴望活著，但對生存簡直就是一種萬奢望。
對于生活在這樣優越條件的我們應該反省：我們應該珍惜我們現在所擁有的這一些，而且作為和他們一樣活生生的生命就這樣看著他們死去嗎?不能，也不允許，我們要用雙手和大腦去幫助他們，去努力地學習。等有了一定的經濟實力之后，就可以去幫助他們實現能生存下來的愿望!
霧都孤兒讀后感600字五年級精選篇4
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說，在世界文學史上占有十分重要的地位。
小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開，刻畫了一個又一個生動的人物形象，訴說了一個又一個感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛通過濟貧法的英國社會的最底層的生活。
小說主要講述了這樣一個故事：一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所，她生下一個男孩后死去了，這個孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學徒。他不堪被欺負逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險為夷，終于和他的親人團聚了，他的身世之迷也真相大白了。
這部小說的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當然也有好多善良樸實的平民，據我所知，有的人名已經根據同義詞出現在英語教科書上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費根代表幕后的教唆犯等。
可以說，《霧都孤兒》豐富了世界文學寶庫的人物畫廊，經歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經典世界名著。
霧都孤兒讀后感600字五年級精選篇5
奧利弗.退斯特，一個孤兒，剛出生母親便去世了，被濟貧院的干事帶走，就這樣得到一個按字母順序起的名字。然而，濟貧院的生活正是他痛苦的開始，在濟貧院里，他不僅要干活，每次的飯也不夠吃，極度的饑餓感是他有一天斗膽向分發飯的人員提出再要一點，就這樣他被認為壞孩子，早晚有一天會被絞死。這樣的痛苦一天一天折磨著這個瘦小的人兒和他的心靈，終于有一天他爆發了。他做出一個重要的決定：逃跑，這個決定正是人們處于絕望中所激發的反抗精神。奧利弗在這種痛苦中決然離去，雖然逃跑不一定能活，但那些工作人員的毒打已經讓他流了太多眼淚，眼淚并不能獲得同情，反而更激發那些魔鬼的殘忍。逃難的生活同樣充滿危險，但善良人們的出現以及奧利弗自己的勇敢與堅強最終使他獲得幸福。
通過對奧利弗這個傳記的閱讀，尤其他逃難的生活，讓我學到了很多，而我認為最重要的應該是善良帶給我們的思考以及奧利弗的堅強與勇敢，今天我便從這兩方面來談談自己的感受。
善良，是我們從小便提倡的一種美德，我們被教育行善行，助人為善。而文中的主人公又遇到了那些善人的幫助，來脫離那悲慘的遭遇。逃難出來的奧利弗在危難關頭遇到一個人的幫助，得以生存下來，沒想到的是這個人竟是一個倫敦的小偷，于是在這位人的“幫助”下，奧利弗有了一個立身之地，并且他們還叫他如何“工作”，來得到錢，但純真的他并不知道他們的“工作”究竟是什么。當他第一次跟他們一塊兒出去時，終于看到了真相，他受不了，一下子逃跑了。但誤打誤撞的遇到了他人生的第一次真正的善人，布朗羅老紳士和貝德溫太太，他們被這個孩子的善良和純真的長相打動了，幫奧利弗治病，奧利弗贏得了他們的信任。正是這個信任，讓這個孤兒第一次感受到了溫暖，此時的信任正如寒冬里的一縷溫暖的陽光，照亮了奧利弗幼小的心靈，同時在此播下一個善良的種子。因此，善良是可以傳遞的，我們不要總是認為善良一定是讓所有人都知道的大善，從小便聽說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。的確，小善同樣重要，正是需要每個人一點點的善行來匯集成大善。其實，善良同樣讓我聯想到愛心，獻愛心正是善良的一個表現。所以，作為這個社會上的一份子，我們要盡自己的力量來為那些需要幫助的人們獻愛心，這幾天，一部電影《包裹》的放映，更讓我們看到了那些一個一個運送過來的包裹給當地帶來了多大的變化。這的確值得我們思考，當你在獻愛心時是否想到的是自己的名聲與好處呢?
當然奧利弗的成長過程是歷經波折的，有一天他出門時又被那些賊們帶回去，而這其中起關鍵作用的是一個叫南希的女孩，南希應該也是一個孤兒，從小便被教導偷東西，并且為賊窩的首領費金辦事。又一次落入賊窩的奧利弗，每天擔心的是那兩位善良的人會誤解自己，把自己當成壞孩子，可見他對信任的重視是如此強大。而有一次重大的行動中，奧利弗受傷了，最后被丟在水溝里，而他的同伴們則逃走了。又一次的巧合，讓奧利弗認識了露絲小姐，這位善良的小姐，被他的純真打動了，帶著奧利弗到鄉下的別墅休養，這段時間是奧利弗出生到現在最快樂的時光，他的笑容變得越來越多，身體也越來越健康，盡自己最大的力量來為露絲小姐服務，他給小姐摘花，露絲小姐生病時，奧利弗久久沒有出現的擔憂又浮現在臉上，他已經融入了這個家庭，他同樣擁有了親情，我們應該為這個孤兒感到高興。最終，通過善良人們的努力，奧利弗查明了身世，露絲小姐竟然是他的小姨，而老布朗羅先生是他父親的好友。孤兒，終于不再是孤兒，過上幸福的生活!
但是什么讓奧利弗堅持到現在?下面我們便來談談奧利弗的堅強，在逃離濟貧院的那個凌晨，他與濟貧院的一位兒童告別，當時狄克的一句話：愿上帝保佑你，給了他堅強，他明白世上還有人真心祝福他，他要堅強，到時候自己把狄克接出濟貧院。這一路來的痛苦，讓他學會了堅強，學到了勇敢，也學到了親情的珍貴。然而，當他回去時，狄克去天堂了，這個打擊有讓奧利弗憂傷，但他相信今后自己會更加幸福，有這么多親人和朋友。
終于奧利弗獲得了幸福，但我們通過這篇文章所學到的卻遠遠不止這些，我們要真正去實踐，奉獻愛心，做真正善良的一個人，讓更多的孤兒像奧利弗一樣得到幸福!