初中積極向上的書(shū)籍讀后感【篇1】

暑假里，我讀了一本好書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)和我以前讀的故事書(shū)不一樣，它其實(shí)就是一個(gè)小男孩的日記，記錄了他三年級(jí)整整一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本書(shū)主要是圍繞著“愛(ài)”這個(gè)神圣字眼來(lái)記述的，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有父母對(duì)子女的疼愛(ài)。

其中最感動(dòng)我的是——六千里尋母記，講述的是一位13歲的少年馬可，長(zhǎng)途跋涉，歷盡千辛萬(wàn)苦，尋找母親的故事。他非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑸榱苏业綃寢專(zhuān)慌率。淮未蔚褂忠淮未晤B強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)馬可找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息了，是他的到來(lái)，讓媽媽看到了生的希望，鼓起了活下去的勇氣，最終戰(zhàn)勝了病魔。從這個(gè)故事我感到愛(ài)的力量是多么的偉大，多么的神奇!

聯(lián)想到自己，我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，幸福地成長(zhǎng)，卻不知道珍惜，很少想到去關(guān)心一下他們，有時(shí)還頂嘴，發(fā)脾氣，都沒(méi)有考慮到爸爸媽媽的感受，我這樣真是太不應(yīng)該了，和馬可相比我覺(jué)得很慚愧。以后我不能再這樣自私了，應(yīng)該凡事多為別人著想，多關(guān)心別人，真正做到我為人人，人人為我。

這本書(shū)里的每一個(gè)故事都向我們講述了一個(gè)道理，有如何與人交往的，有如何做人的，有如何關(guān)心家人的，讓我深深地感受到了愛(ài)的教育。我知道了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

初中積極向上的書(shū)籍讀后感【篇2】

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。”在老師的推薦下，我讀了一本名為《海蒂》的深受青少年兒童喜愛(ài)的書(shū)。在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了許許多多。那些書(shū)里的一景一物、一言一語(yǔ)都給我留下了純真無(wú)邪而又美好的印象。

書(shū)中的主角是一個(gè)五、六歲的小女孩，她有著一個(gè)很好聽(tīng)的名字——海蒂。書(shū)中生動(dòng)地描繪了海蒂是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施、幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;也正是在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站了起來(lái)……看了這些感人的故事，仿佛這些事情都展現(xiàn)在我的面前。我看到了海蒂那顆純真善良的心，讓我至今都?xì)v歷在目。

海蒂用自己最美好的童心感化了身邊的人，她那種只為別人不為自己的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。海蒂不僅有心，而且她還非常熱愛(ài)大自然，回想她和牧童彼得在一起的快樂(lè)生活，有多少羊兒是那么的喜歡她。因?yàn)樗还苁菍?duì)待什么生物都非常友好。而我們呢?為了自己的利益，任意殺生，這個(gè)世界上有多少無(wú)辜的動(dòng)物是死在我們的屠刀下的?看著桌上那美味的羊肉豬肉，就不禁垂涎三尺，吃得嘴上都油滋滋的。可又有多少人在保護(hù)這些動(dòng)物呢?每當(dāng)我們殺家禽時(shí)，它們發(fā)出的叫聲似乎在向我們求饒，而我們卻置之不理。這使動(dòng)物們很懼怕我們?nèi)祟?lèi)。可海蒂不同，我希望我們不要在大規(guī)模地殺生，合理地殺生才會(huì)讓動(dòng)物們與我們更親近。

讀了這么好看的書(shū)籍，我感觸頗深。做人要充滿愛(ài)心，要充滿關(guān)懷，這樣才能讓我們的生活更加有滋有味。《海蒂》真是一本讓人充滿善心、關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)大自然的好書(shū)!

初中積極向上的書(shū)籍讀后感【篇3】

讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我很感動(dòng)。特別是《要懂得愛(ài)老師》這篇文章，說(shuō)的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓(xùn)斥了做小動(dòng)作的同學(xué)，恩科利對(duì)老師很不滿。爸爸知道這件事后，給他寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。爸爸說(shuō)老師有時(shí)心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦，有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個(gè)高尚的人，富有情義的人啊!有些人上課講話、做小動(dòng)作，不尊重老師的勞動(dòng)。圣人孔子還對(duì)一個(gè)白天睡大覺(jué)的學(xué)生生氣，說(shuō)他朽木不可雕也，何況老師也有生病、苦悶的時(shí)候，我們有誰(shuí)注意過(guò)老師呢?

是啊!老師在我們的心里播下了知識(shí)的種子，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的讀書(shū)聲，我們是多么的幸福啊!老師把所有的愛(ài)給了我們。失敗時(shí)，您在鼓勵(lì)：成功在這里起步;在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)沾沾自喜時(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)啊!老師您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里，我要對(duì)所有的老師道一聲：老師，您辛苦了!

初中積極向上的書(shū)籍讀后感【篇4】

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。

這本書(shū)的作者是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”沈石溪。書(shū)中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護(hù)狼孫，和老金雕同歸于盡。

這是一個(gè)關(guān)于親情，關(guān)于夢(mèng)想的故事。紫嵐為了培養(yǎng)狼崽，奉獻(xiàn)了生命，這使我感動(dòng)。在紫嵐的身上，我看到了無(wú)私而又偉大的母愛(ài)，它為了狼孫和孩子不斷付出卻又無(wú)怨無(wú)悔。紫嵐的身上也有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那是一種為夢(mèng)想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。即使經(jīng)歷失敗，卻又能站起來(lái)。在生活中，我們也要有自己合理的夢(mèng)想，并為此而奮斗，失敗是常有的，在成功的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

另外，文中告訴我們：每一個(gè)父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。一些同學(xué)抱怨自己的補(bǔ)習(xí)課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報(bào)，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對(duì)父母的一點(diǎn)幫助。同時(shí)，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

《狼王夢(mèng)》是一個(gè)感人的故事，它帶來(lái)感動(dòng)，也帶來(lái)了能夠受用的道理。

初中積極向上的書(shū)籍讀后感【篇5】

在一個(gè)烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書(shū)由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書(shū)中的三位主人公是人類(lèi)歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職庖约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。

貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中，但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂(lè)的樂(lè)曲，永存于世。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……

然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開(kāi)朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛(ài)、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。