這個暑假，我讀了曹文軒的《火印》這本書。

這本書是以一匹叫雪兒的馬貫穿全文，文中通過許多感人的故事體現了雪兒有靈性、有尊嚴、有智慧。

當我合上書的那一刻，我的思緒開始翻滾著。

大年初一的清晨，本以為雪兒被日本人抓去后就再也回不來了，但當坡娃打開門的那一瞬間，驚呆了，雪兒竟靜靜地站在家門口，它是從日本馬場偷跑出來的，竟然認識回家的路。看，它是一匹多有智慧的馬。

雪兒曾一度對自己身上被烙上的火印而抬不起頭來，它深深地知道，那將是多么屈辱的事，它不愿意做日本人的戰馬，在戰爭的最后那一刻，雪兒懂得報仇的時刻到了，它載著小哥不顧自己身上的傷痛，對日本軍官河野窮追不舍，以它超凡的智慧、驚人的速度和頑強的意志力將河野逼入懸崖，最終為自己贏回了尊嚴，取得了勝利，從此它在村民面前抬起了頭。在文中，雪兒雖然只是一匹馬，但它卻有著跟人一樣的靈性和尊嚴。

在生活中，其實動物跟人類之間，相處久了，也會有感情，也會心靈相通。

警犬就是很好的例子。它靠著自己的嗅覺、聽覺，來幫助警察。在電視上，曾多次報道過警犬在地震中救出被困的人;在毒犯身上找出藏匿的。

我也曾看到過因主人突發疾病，躺在地上動彈不得，是狗跑出家門，發出求救的信號，挽回了主人的生命。

種.種的事例說明，只要人們像對待親人一樣悉心地照顧、愛護身邊的動物，那它們也一樣會成為人類的好朋友和好幫手。

讀了這本書，讓我受益匪淺。

火印初中讀后感600字（篇2）

這個寒假我閱讀了好幾本課外書，但有一本卻讓我看了后心情久久難以平靜，那就是著名作家曹文軒的代表作——《火印》。

書中講述了一匹小馬駒和主人坡娃之間的故事。雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，它和坡娃一家開心地生活著。不幸戰爭爆發了，雪兒被日軍強征走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。

日本軍官河野看中了雪兒，想要訓練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃。由于雪兒的不屈和對抗，它淪為拉炮的戰馬，不得不忍受母子分離，遭受種.種凌辱。同時遭遇不幸的還有日軍炮火攻擊下的野狐峪的村民。

歷經戰火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民們面前深深地低下了頭，讀到這里，我不免為此惋惜。但事態發生了大轉變，雪兒成為了中國戰馬，奮勇殺敵，最后它高昂著頭，用一招懸崖勒馬誘使河野掉下懸崖，立下了大功，獲得了贏回尊嚴的機會。

雪兒在書中是一匹馬，但它是一匹有人格的馬，甚至在我心目中它是一個人，因為它有尊嚴，有思想，有智慧，有悲憫。它在被河野馴服的時候，堅決不聽河野的任何指示，就像一匹沒用的普通馬。它只想家，想野狐峪，想草靈、瓜燈。它在被烙下火印的那一刻，沒有選擇嘶鳴，選擇掙扎，而是沉著的面對。或許它明白，一切的掙扎都沒用，自己一定會有贏回尊嚴的機會。

讀完這本書，我心潮澎湃，書中的內容讓人陶醉，讓人沉迷。歷史的恥辱讓我們難以忘記，作為新生代的少年，我們應該認真學習文化知識，使自己更強大，使我們的民族更壯大!

火印初中讀后感600字（篇3）

看這本書的時候，我是各種無奈，對野狐峪人無法反抗日本軍隊的無奈，對雪兒無法反抗那些欺壓凌辱自己的人的一種無奈，對坡娃和父親在日軍的的壓榨下的無奈，對稻葉愛著馬兒卻不能永遠與馬兒相伴的無奈，還有最后雪兒離開，坡娃不再能掙扎的無奈……有時候能看到些微希望，但希望又被某種的失望掩蓋，這種無奈一直存在在某種意識當中，也許這本就是應該存在的，不是嗎?

作者對雪兒，即馬兒的愛讓我想起來很多自己的經歷。

任何生物都有自己的生命和感情，坡娃的雪兒，凌云的小五及很多陪著那些孤單老人的小貓小狗小動物。有時候，我在想，我喜歡什么小動物，我可以養什么小動物。以前有篇文章中提到自己是一個麻木不仁的人!而這個詞最早是在魯迅的文章中形容那些沒有人性的中國人的，現在想想好像有點不貼切，因為我自多次為小動物舉辦了只有我一個人參加的葬禮!

大概在我三年級的時候，我家的小雞生病走了。奶奶讓我撿起來扔到垃圾堆去。我端著小雞，真的很舍不得，便在后院鄰居家的沙堆上，用磚頭給小雞砌了一個很像棺材的房子，有窗有門，還偷偷放了一些食物，而后輕輕地把它放進去，蓋上土，埋了起來。臨走的時，磕了三個響頭，望上天保佑小雞能在天堂幸福。

大概在我初中的一個周六，奶奶撿到一只生病了的小貓仔，她本想著把它帶回家喂點兒藥，吃點兒飯，貓仔就能好起來。一個星期過去，那貓仔卻越來越瘦弱，不吃不喝，最終沒能抗過病魔的折磨，走了。當時我很愛很愛那只小貓，奶奶帶回來的那天，我把我的肉肉全給了它，還帶著它上了我家的房頂看風景。那時候我是住校的，只有周六周天可以照顧貓兒，其他時間都得要奶奶和爺爺看護它，但有時候人力就是無力，放假回來當天，也正是它走的那天。我是看著它慢慢地底下自己的頭，沒有了呼吸，說不上來的一種難過勁，貓兒的絕望還是我自己的無望?我不知道，但我很難過。奶奶說貓兒有病，你得帶它去遠一點兒的地方扔了才行，不然被鄰居家的貓貓狗狗吃了也生了病就不好了。于是，我又一次抱著一個小動物出了我家的門，走上埋葬貓兒的心路，來到了離家比較遠的一個淌渠。夏天淌渠兩邊會有鳥兒打窩，冬天鳥兒們就走了，留下很多暖和的小屋，真的是一個不錯的睡覺的地方。我在小屋旁周圍用石頭砌起來一個防護墻，找個貓兒最舒服的姿勢便放了進去，讓它長眠于此，同樣，我還是給我的貓兒磕了三個頭，祈禱上天給走到天堂的貓兒幸福。

大概在我高中的一個暑假，天剛剛下過雨，我忍不住家里的寂寞，去公路上放放風。很奇怪的是，很多喜鵲在公路中間嘰嘰地叫個不停，過去一看是一只喜鵲死了，其他喜鵲在旁邊圍著，不知是為那個鳥兒唱歌還是在祈禱，雨后，村子雨后一般都是很安靜和清爽的，那些聲音聽起來也更揪心。后面我猜它可能是站在電線上，發生了課本上學過的短路現象，或者雷劈現象，電到了。怎么辦，它已經走了，我必須做點兒什么，總不能讓它躺在路中間讓來往的車輛碾壓吧!在做之前，看著這么多鳥兒鳴叫我是有點兒害怕的，我先前好像聽過鳥兒吃人，捉瞎人眼睛的故事，如果我做的不對，它們全部撲過來，我招架不住，是會瞎了眼睛的。但又轉念一想，躺下的那只鳥兒也許更希望睡在土地上而不是公路上，其他的鳥兒站在那邊也并不是唱歌或者祈禱，它們也只是以醒目的方式告訴來往車輛不要碾壓自己的伙伴，保全伙伴的身體而已。那我就應該把鳥兒從公路上撿起來，找個可以安葬的小屋安葬了它，完成它們的心愿。于此，我找到一個土堆，在上面用磚頭砌了一個小屋，再一次放進去一個沒有呼吸了的生命，正要按照自己的儀式磕頭祝福，旁邊有人經過，我是一個比較容易害羞的女孩，只能默默地把自己的希冀送給了天堂的它，祝永遠幸福。結束葬禮，我沒有埋葬小貓后的那種難過勁，而為自己做了一件另那些活著的，站在它旁邊的鳥兒們手足無措的事兒微微欣慰。看著鳥兒們從公路上飛到了路旁的電線上，數數至少有20只吧，對著那個剛才埋葬伙伴的土堆鳴叫，也對著我鳴叫，我猜它們這會兒可能是在唱葬禮歌，也是在感謝我。

……

但又有時候，朋友和我提起來這個那個小動物是多么的可愛，多么的惹人愛，我沒有辦法提起自己的愛意，因為我沒有感覺。就像以前，很多人和我講這個小孩多可愛，那個小孩多萌的時候，我是一樣的沒有感覺，現在這種對小孩的無感發生一些些微的變化，只因為我那可愛的小侄子對我的依戀。何時自己也會愛上某種小動物，體會一下擁有雪兒，然后追尋雪兒，最后以雪兒就是我的生命的那種痛快感呢?

火印初中讀后感600字（篇4）

這是一個歲月的印記，一曲鏗鏘的人性贊歌，它述說著一個悲傷的故事，它述說著一段屈辱的歷史。火印的背后，是曹文軒對不朽文字的追求，是曹文軒對殘酷戰爭的解讀。這個故事，近在咫尺，又遠在天邊……

雪兒是一匹馬，一匹通人性卻未被馴服的馬，它被坡娃從狼口中救出來，在野狐峪過著快樂寧靜的田園生活。戰爭突然爆發，雪兒被強征走，烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想讓它成為他的坐騎，雪兒不屈，因此淪落為拉炮的戰馬，與村民們一同遭遇種.種屈辱。飽受戰爭的痛苦與折磨后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新贏回了尊嚴。

戰爭毅然是殘酷的，不論是對于人類還是動物都是如此。但是，雪兒是一匹有靈性的馬，它有自己的尊嚴，有超常的智慧，有一顆心。戰爭對于它來說，已不僅僅是殘酷，而是一種折磨。憤怒、痛苦、不屈，在苦難的時刻，雪兒的嘶鳴是為自己的生命在呼喊，她是為坡娃呼喊，為小馬駒呼喊，為野狐峪上所有的人呼喊。她是我們中華民族的象征，是我們中華民族不卑不亢，不屈不撓的民族精神的象征。他是有血性有氣節的“人”!她在充滿荊棘的路上完成了自己尊嚴的救贖，如此的堅韌不拔;但是，在戰爭這條路上，有親情有友情有愛的陪伴。它是坡娃，瓜燈，草靈三人獨自去城里時，坡娃不讓靈草吃別人剩下的包子;它是在眾人面對韜葉時坡娃讓瓜燈草靈躲起來;它是在坡娃和爸爸再被日軍控制住時爸爸對坡娃的微笑;它是在坡娃失去雙親時，瓜燈和草靈的父母像對自己的孩子一般對坡娃的照料。

在整部作品中，曹文軒并沒有直面的去描寫戰爭的你死我活殘酷與血腥，也沒有刻意地去描寫戰爭中敵我的仇恨，但戰爭背后的傷疤卻被我們看的清清楚楚：一眨眼的時間，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，僥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的創傷在所難免。但他們有真情，真情可以使人擁有勇氣，可以重現這美好的人間，可以在濃的化不開的夜晚中找到一點光。

真情不僅存在于人與人之間，在人與馬之間也是如此。雪兒剛到日本軍營時很受照顧，軍官河野專門叫士兵韜葉照顧她，韜葉在雪兒生產時安慰她，在小馬駒剛出生不久時陪他在馬廄里睡覺，在雪兒受傷時悉心照料……用真情去照顧他們，正因如此，小馬駒心中韜葉就是媽媽，媽媽就是韜葉，所以在韜葉死時，小馬駒才會想“喚醒”他。

人與人之間人與馬之間的愛使我落淚，人性是美的，萬物之性也是美的。實在是大愛無疆啊!愛不分年齡，不分貴賤，不分國度，不分血脈，甚至，不分物種。歲月總會在每一個人身上烙下火印，卻永不會奪走人世間的真情，是，大愛無疆，是，曹文軒所追求的，不朽。

火印初中讀后感600字（篇5）

自翻開《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽的半邊臉已退去，熾熱的光芒化作了金箭從山峰背面噴射出萬道光輝，散發著最后的輝煌。

我仿佛聽見了越發清晰的錚錚馬蹄聲。狼群漸漸消失在遠處的地平線上，勇猛對爭的黑狗，用一只耳朵的代價救出了馬駒，那晚，坡娃抽斷了羊鞭，那匹馬駒從此便在刀光血影中成長，因為戰爭的銅鐘悄悄打響了……

歷經戰火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了挽回尊嚴的機會，復仇的時刻到了!不管有沒有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報仇!

“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復興，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是中國人民不屈的吶喊，勝利的召喚是新中國的崛起。

盡管日本軍團充滿了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無邪，在我們中國人眼中無惡不作、萬惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比如稻葉對馬兒的關心與無微不至，也有丑惡無比的河野不讓稻葉上前線的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會更加純潔。

《火印》造就了一段不朽的傳奇，一匹馬，一個男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動人的人性贊歌，同時也讓我重新領悟到了恥辱與尊嚴。