現(xiàn)在想想，以前不與同事坐班車或是一起搭車的時(shí)光就是我最幸福的時(shí)光。6公里、20分鐘，我獨(dú)自騎車時(shí)而欣賞路旁的舞動(dòng)的樹葉、時(shí)而思緒飛揚(yáng)，用心靈擁抱著空氣——只屬于自己的空氣。車輪壓過這六公里的路便是我自己的路，這精短的20分鐘是屬于我自己的時(shí)間。到了單位我要與人相處，實(shí)在太吃力;倒了家里也要與人共處，被囚禁的心靈不得安生。唯獨(dú)倒了夜晚，當(dāng)所有的人都安睡，仰望著月光與星光才開始了我的物魂對(duì)語。

書中說我是觀察者，我承認(rèn)，我在這個(gè)世界的角落里在任何與人相處的時(shí)間里觀察著這個(gè)世界;書中說我是私密的人，沒錯(cuò)，我從不愿意拿自己的秘密與人分享，被別人看重心思的感覺無外乎裸露這身體站在別人面前。書中說我有全知的欲望，沒錯(cuò)，我總想讓自己讀的書更多，因?yàn)檫@樣可以給我一點(diǎn)安全感。

害怕才是5號(hào)性格者的本質(zhì)，這本書讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。分析過后，搞明白了，是因?yàn)樽约喝鄙倭俗孕拧Ｐ愿窕蛟S不需要改變，但人要適應(yīng)社會(huì)，還是讓自己變得更自信些吧!

《九型人格》讀后感600字篇2

三月份我讀了《九型人格》，看完給我的第一感覺就是——這是一本偉大的書。

在讀這本書之前，我對(duì)九型人格已早已聽聞，在國外，《九型人格》是心理導(dǎo)讀課本中最重要、最全面的分析讀物，甚至成為了許多高等院校的研究課題(如美國斯坦福商學(xué)院)。

通過作者的話簡(jiǎn)單了解：九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問，它按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、悲情浪漫者、觀察者、懷疑者、享樂主義者、保護(hù)者、調(diào)停者不同的人格。

優(yōu)酷網(wǎng)古總裁曾經(jīng)在看完《九型人格》后，針對(duì)生活、工作，他每每都有和以往不同的新的發(fā)現(xiàn)，那就是——原來對(duì)方完全不同的做法是基于完全不同的理念。

是的，這一點(diǎn)我也十分贊同，是理念，而不是簡(jiǎn)單的精神層面的思想活動(dòng)。我理解的《九型人格》類似——人格是從性格和理念的角度分析的，一種能提現(xiàn)人高層思想境界及精神素養(yǎng)的獨(dú)有特征。

從這個(gè)角度來說，人格是值得每個(gè)人去尊敬的。一個(gè)人的人格與其家庭環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、后天培養(yǎng)等因素息息相關(guān)。因此，每個(gè)人都會(huì)有他與眾不同的人格。人格沒有好與壞，每個(gè)人的人格都應(yīng)受到所有人的尊重，同時(shí)每個(gè)人都應(yīng)尊重所有人的人格。

《九型人格》提供了108個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)試題，通過這108道題可以幫助我們了解我們自己屬于哪一種。當(dāng)然，這些只是抽樣測(cè)試題，不完全準(zhǔn)確，真正了解自己人格的并非這些測(cè)試題，而是自己。我覺得，無論工作、學(xué)習(xí)還是生活，正確了解自己，客觀分析自己已經(jīng)越來越重要了。

我看完這本書，和我當(dāng)初做的測(cè)試題一樣，我感覺我屬于第二種人——給予者。

書中從主要特征、主要情緒、高層思想、高層德行、情愛關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、自我保護(hù)等方方面面對(duì)給予者進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。我感覺都分析得很好，使我加深了對(duì)自己的了解，對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活有很大的參考和借鑒作用。

我感覺九型人格是一種心理學(xué)理論，它最卓越之就處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。同時(shí)，九型人格能幫助我們洞察忍心，用有效的方式對(duì)應(yīng)他人，最終提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?/p>

在企業(yè)管理中，《九型人格》是一把了解和溝通的利器，管理者或用人部門通過對(duì)各人人格的了解，通過溝通，幫助員工分析和整理職業(yè)規(guī)劃。把人用在最合適的位置上，發(fā)揮其最大的潛能，充分體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。

這是我看完《九型人格》的一些小感觸，寫來與大家分享，歡迎大家積極討論，以幫助我們更好地、更完善地了解自己，認(rèn)知自己，發(fā)揮自己的最大潛能。

《九型人格》讀后感600字篇3

學(xué)習(xí)了九型人格，坐下來寫這篇感想，勾起了過往許多的回憶。閉上雙眼數(shù)數(shù)，上次寫感想已是上學(xué)的時(shí)候了吧。

小學(xué)的時(shí)候，天真的我對(duì)什麼都感覺很新鮮好奇，無憂無慮;卻很害羞膽小，不喜歡和其他小朋友玩;中學(xué)的時(shí)候，稚嫩的我也開始有了煩惱和壓力，爲(wèi)了考一所好的高中大學(xué)而刻苦努力拼搏，卻喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流了;大學(xué)的時(shí)候，一切都很自由，沒有條條框框的限制，自己卻也沒有隨心所欲，看喜歡的書，上該上的課，參加感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友;初出校園青澀懵懂，步入社會(huì)逐漸成熟自信，社會(huì)的變幻莫測(cè)，人際的冷暖微妙……這一切，讓我發(fā)現(xiàn)我變了，慢慢的變了……但是我真的變了嗎?爲(wèi)什麼會(huì)變呢?

學(xué)習(xí)了《九型人格》，我找到了答案。原來人有九型完美型，付出型，成功型，獨(dú)特型，思考型，忠誠型，快樂型，控制型，和平型，不用的人有不同的個(gè)性和世界觀，我也的確變了確切的說是成長(zhǎng)了。因?yàn)樯L(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)，我就必須適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，要與各種不同類型的人打交道。經(jīng)過社會(huì)的磨練與洗禮，經(jīng)過自身的改良與成長(zhǎng)，原來有棱有角的地方，可能已被磨得平滑了，但卻始終有自己的根，那就是忠誠型。

通過測(cè)試，我總分最高的三項(xiàng)性格是忠誠型，和平型，成功型，這可能就是我的主要型號(hào)吧。雖然這是測(cè)試不能以此結(jié)果作為定論及終極目標(biāo)，但對(duì)照自己，我覺得某種程度上還是挺準(zhǔn)的。我會(huì)坦誠對(duì)待他人，也希望得到他人的認(rèn)可和喜歡。我很樂意和聰明成功的人在一起，因?yàn)樗麄兊闹腔酆统晒?huì)激勵(lì)我，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。相反，控制型的人似乎因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)勢(shì)和強(qiáng)烈的掌控感會(huì)讓人有些不舒服。我的主型里居然還有成功型的潛在著實(shí)讓我感到不小的意外呢，為此而努力吧。

學(xué)習(xí)了九型人格，還有一個(gè)最大的感受就是以后會(huì)更多的看到他人身上的閃光點(diǎn)，減少不必要的抱怨。不再說他怎么這樣，而說他就是這樣。在企業(yè)里，各種型號(hào)的同事都有，而性格沒有好壞對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣之分，也正因?yàn)橛辛瞬煌吞?hào)的同事共同作用，企業(yè)得以成長(zhǎng)。九型人格讓我更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并知道在何種情形下怎樣的行動(dòng)將更為有效。同時(shí)，也將更有利於建立良好的人際關(guān)系，為自己為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)!

《九型人格》讀后感600字篇4

《九型人格》是一本研究九種類型人格的心理學(xué)書籍。對(duì)這類書籍，我是心生畏懼的，這種畏懼來自那些枯燥無味的理論，不好領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)。前面看的那本《自控力》，雖然也是一個(gè)星期讀完，還做了讀書筆記，可是從內(nèi)心來講，難度是有的，也需要去深究，僅看一遍是不夠的，還應(yīng)抽出時(shí)間多看幾遍。

《九型人格》相比《自控力》更為枯燥，看了好幾章，連個(gè)案例也沒有，純粹只是枯燥的理論，各種類型的性格，還沒有理出邏輯關(guān)系，已經(jīng)招架不住了。看到其他書友的讀書筆記，把每一型人的性格畫成了一個(gè)個(gè)形象可愛的小人，助人者，領(lǐng)導(dǎo)者，探索者……等九型人格，每種人格都有自己與眾不同的風(fēng)格，瞬間讓這本書有了高大上的亮點(diǎn)。

研究人的心理是一件神秘而可怕的事情，神秘自不用解釋，“可怕”二字該如何解釋呢，也許人的心理本就是難測(cè)，如若某人站在你的面前，你就知道他的想法，或別人能輕易進(jìn)入你的內(nèi)心，自己再無任何隱私，一切罪惡與美好盡暴露在陽光下，想著就可怕。忽然想起楊絳先生的一句話“我穿了隱身衣，別人看不見我，我卻看得見別人”，這樣的隱身衣雖然隱形的只是外在的軀殼，但我還是想擁有一件。

還記得很多年以前看過的一部電影《沉默的羔羊》，劇情懸疑驚悚，與人的心理有些關(guān)聯(lián)。已經(jīng)回想不出來當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情看完那部電影，除了恐懼也許還有迫切想知道結(jié)果的心情，而那一直貫穿整部電影的人之心理，到了電影散場(chǎng)，我也沒徹底理清。好奇心真的無法戰(zhàn)勝恐懼，而恐懼的產(chǎn)生不是那些血腥的場(chǎng)面，而是即使自己緊跟劇情，卻還是一再判斷失誤。

這部電影中漢尼拔博士是精神病分析醫(yī)生，同時(shí)也是高智商罪犯，可以輕易洞察他人的心理，也可以輕易進(jìn)入他人的心理世界，他一手操控著整個(gè)劇情的發(fā)展，這個(gè)能進(jìn)入他人心理世界的博士讓劇情變得撲朔迷離，也給"心理"二字披上了更為神秘可怕的面紗。理性，心智，情感究竟哪一個(gè)才算更接地氣?

寫到這里，我停了下來，問自己，人最應(yīng)當(dāng)審視的就是自身，可是我了解自己?jiǎn)?或者是我自以為自己很了解，實(shí)際上連自己都看不透。

回想著自己走過的路，渾渾噩噩不知所措，有瞬間被世界拋棄的孤單，有脆弱無助仰望天空的淚水，有為夢(mèng)想打拼的勇敢，有苦盡甘來的開懷，可是我知道在我身上所發(fā)生的這一切都是生命碾過的痕跡，都是上天的安排，雖然不知道是不是最好的安排，但是任憑誰也無力去改變。

也許在我混沌不清之時(shí)出現(xiàn)在耳邊飄忽的聲音，不過是自己潛意識(shí)里最想對(duì)自己說出的話語，“我累了，想休息一下”。又或許世間真的有第四維空間，可以把心底里最深的秘密掩埋在時(shí)光里。認(rèn)識(shí)自己，原來是一個(gè)嶄新的開始。

《九型人格》讀后感600字篇5

我一直不明白自己的人格類型，讀了整整一個(gè)月的《九型人格》，我終于知道，我屬于一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人。

“你，有正確認(rèn)識(shí)自己的人格嗎?”這是我在本書中印象最深的一句話。我不能正確認(rèn)識(shí)，所以要好好地讀你。

這本書是關(guān)于九型人格的，九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力，與當(dāng)今其它性格分類法不同。九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)，它不受表面的外在行為的變化所影響。它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人們明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的`短處、活出自己的長(zhǎng)處;可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。

讀了此書，我才明白，我作為一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人，我應(yīng)當(dāng)如何抓住機(jī)會(huì)，如何掌握自己的情緒變化，如何讓自己的言談舉止得體，如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。如果不在這些方面加以改變，我就會(huì)變成一個(gè)保守的人，一個(gè)內(nèi)向的人，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)失去好朋友，我就不會(huì)打開心扉，我就不能主動(dòng)地與人溝通交流，我的生活就會(huì)不快樂。

活在這個(gè)世界中，人是需要愛心和個(gè)性的。同學(xué)有難，我赴湯蹈火，在所不辭。朋友錯(cuò)了，我直言相告，不遮不掩。同學(xué)和朋友都稱我為“女漢子”，因?yàn)槲业膫€(gè)性，也因?yàn)槲议L(zhǎng)得高大威猛。我之所以獲得了真正的友情，因?yàn)槲覐垞P(yáng)了個(gè)性，活出了自我。

我要向世界上著名的八號(hào)人格林登·約翰遜學(xué)習(xí)。他是美國第36任總統(tǒng)，他是總統(tǒng)，便好像沒有總統(tǒng)的一本正經(jīng)，西裝革履。他經(jīng)常裸露著身子在白宮游泳池游泳，一邊喝酒一邊飚車。他想搔癢就搔癢，想打嗝就高聲地打出來，我行我素，個(gè)性張揚(yáng)。他有時(shí)在宴席上會(huì)從別人的盤子里取東西吃，有時(shí)正開會(huì)，他會(huì)要求大家和他一起去方便……總之，從骨子里，約翰遜是一個(gè)放蕩不羈的人。

約翰遜喜歡用高壓手段，他行使總統(tǒng)職權(quán)并不專橫。約翰遜自比為美國人民的家長(zhǎng)，是他們的“大爹”。他愛發(fā)號(hào)施令，但平易近人。

我雖然是八號(hào)人格，但可惜不是美國總統(tǒng)，不是那個(gè)“大爹”，我沒有他那么大的權(quán)力，但在我的班級(jí)里，我大小也算是一個(gè)官吧。

我大大咧咧，喜歡操控一切。在班級(jí)里，我是副班長(zhǎng)，我似乎長(zhǎng)得有點(diǎn)著急，竟然有同學(xué)不叫我副班長(zhǎng)，叫我“奶奶”了。叫“奶奶”也就算了，能為那些“孫子孫女們”做點(diǎn)事也值。做“奶奶”的總是愛心泛濫，樂于保護(hù)一下弱小群體。“奶奶”對(duì)于班里的刺頭敢于動(dòng)真碰硬，對(duì)班里不順眼的事總要管一管，說話也不免嘮叨。有同學(xué)說，“班主任也沒像你這樣，你也太過份了吧。”沒辦法，誰讓我是保護(hù)型的八號(hào)人格呢。

讀《九型人格》一書，我樂意接受保護(hù)型的八號(hào)人格，但我要做一個(gè)保護(hù)你的人。讓我個(gè)性張揚(yáng)，讓我保護(hù)你吧。