寫讀后感可以鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，包括思考能力、分析能力、判斷能力、表達(dá)能力等。優(yōu)秀的苦兒流浪記讀后感600字應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)苦兒流浪記讀后感600字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

苦兒流浪記讀后感600字篇1

“把他送到孤兒院去!”我始終忘不了《苦兒流浪記》中杰羅姆那句話。

《苦兒流浪記》講了雷米(主人公)的叔叔為了得到財產(chǎn)，把雷米扔掉。雷米經(jīng)過漫長的流浪最終和家人團(tuán)圓的故事，從而強調(diào)了真善美和假惡丑的對比。

《苦兒流浪記》生動的描寫了十九世紀(jì)中期法國農(nóng)民的生活情況，表達(dá)了作者對當(dāng)時社會黑暗的厭惡。我覺得“苦兒”流浪就是一個很大的問題，如果沒有像雷米叔叔這樣為了錢什么都能做出來的人，那像“苦兒”那樣的孩子不就會少很多嗎?而雷米不放棄的精神讓我身份敬佩，他在那樣的環(huán)境下還是堅持著，是他這種毅力讓他和家人團(tuán)聚的。

這樣又讓我想到兩個人，其中一個是另一個書中的主人公，他叫魯濱遜，在他被別人丟到無人島上，可他還是努力的尋找活下來的方法。而另一個就是《苦兒流浪記》的作者——埃克多。馬洛。因為他的父親是一位公證人，所以在他小時候，就想把它培育成法律工作者。但是埃克多的興趣全在文學(xué)上，他絲毫不管父母的反對?？菰锓ξ兜姆▽W(xué)書讓他苦惱，而在他家的一個米倉中發(fā)現(xiàn)了十幾本名著讓他興奮不已，于是他開始寫短文，慢慢走上了文學(xué)之路，正是他對夢想的信心，才最終成就了夢想。

其實，不管是魯濱遜、雷米還是?？硕唷ｑR洛，他們的堅持精神，不正是我們所需要的嗎?

苦兒流浪記讀后感600字篇2

《苦兒流浪記》中的主人公是一個叫雷米的男孩。他原本是一個貴族家庭中的大兒子，但是家里人想獨自霸占財產(chǎn)便將幾個月大的雷米丟棄，隨后被好心的巴伯蘭所收養(yǎng)。但巴伯蘭的丈夫很壞，將雷米賣給了江湖藝人維泰利斯老人。從此，苦兒——雷米開始了他的流浪生涯。

在流浪中，他還是遇到了一些好人：有無私收留他的花農(nóng)老爹；有傾心愛他的麗絲姑娘；有與他同甘共苦的可愛的馬西亞，還有偶然收留過他的米利根夫人。這些人都有一些心地善良，助人為樂的高尚品質(zhì)，同時也反映出了伽羅福里和米利根先生這類社會渣滓的丑陋。

從這一部小說，也寄托了作者的美好愿望。

雷米的流浪生涯雖然艱苦，但在這小說圓滿的結(jié)局中，也是很開心的。但也有一絲小遺憾：當(dāng)初收養(yǎng)雷米的老主人，一位有名的歌唱家——維泰利斯老人已經(jīng)不在人世了。但雷米沒有辜負(fù)維泰利斯老人對他的愛，他也恢復(fù)了老人的名字：卡洛×8226；巴爾扎尼。我非常喜歡這部小說。因為，雷米為了找到自己的家人而在流浪，而最后那圓滿的結(jié)局令我非常欣慰。

這一部小說告訴我們：無論誰都會在生活中遇到困難和挫折，只要有堅定的信念和堅韌不拔的意志力，就會克服困難，取得勝利。

所以，讓我們一起學(xué)習(xí)“苦兒“的精神，相信一切都可以迎刃而解的！

苦兒流浪記讀后感600字篇3

《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的應(yīng)對，我必須要學(xué)習(xí)雷米的自立自強!

雷米是個誠實，善良而又柔弱，卻又充滿堅強的孩子。他那雙小手不知干過多少苦活兒，他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路，但是，他總是那樣堅強，才能夠在外謀生。

苦兒雷米理解過許多人的憐憫和愛，親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個月大的時候揀到他，雖然是為了一筆撫養(yǎng)金，但她撫養(yǎng)了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時光，不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時被砸傷，花光了所有的錢，為了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生，他也給了雷米許多的愛并教他一些雜耍，這些讓雷米感到了幸福，但這幸福很短，不久老人蒙冤入獄，出獄后又被凍死，雷米又無處安身了，這時好心的花農(nóng)又收養(yǎng)了雷米，但很快花農(nóng)因破產(chǎn)而入獄，可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一齊去流浪。

流浪的生活十分的苦，居無定所，吃不飽，穿不暖是常事，就是這樣的生活狀態(tài)，小小年紀(jì)的雷米和馬西亞在街頭賣藝，吃盡苦頭，省吃儉用湊出錢，為巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報也是雷米身上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。

讀完這本書，我把我的生活狀態(tài)和雷米的做了比較，簡直是天壤之別，我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐里”，而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣，如果沒有足夠的堅強和堅韌，他必須早就被凍死或餓死了。

此刻的我，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，就就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長大后，讓窮苦的孩子上學(xué)，感受在學(xué)校里的快樂，在課堂中的溫暖，學(xué)習(xí)中的喜悅，同學(xué)間的關(guān)愛!

苦兒流浪記讀后感600字篇4

燈光下，拿起媽媽新買的書，封面上一個醒目的題目映入我的眼簾《苦兒流浪記》

這本書的內(nèi)容很令人感動：書里的主人公名叫雷米，是一個可憐的棄兒。他年幼時被人偷走，養(yǎng)父把他賣給了藝人維達(dá)理。雷米跟隨可親可敬的主人四處流浪賣藝。主人去世后，他無依無靠，在苦難中漸漸成長起來。在好心人的幫助下，最后找到了親生母親，迎來了屬于自己的幸福生活。

讀完這本書，我愣愣地看著封皮，腦海里思潮起伏。雷米在主人死后，無依無靠、獨自闖蕩，雖然經(jīng)歷漂泊之苦，但他一直是用勇敢、堅強、樂觀向上、只靠自己的心態(tài)去面對一切困難的?？扇缃竦暮⒆觽兡?，一遇到困難就叫家長，如果讓他們自力更生，那只有軟弱、無助、哭喪。他們就像溫室里的花，經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打;他們在父母的翅膀下生活，受不了一點傷害。在家長那特殊的“愛”下，他們養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的壞毛病，不管他們學(xué)習(xí)多好，在父母的縱容和壞毛病的“追隨”下，如何在社會上立足?勇敢、堅強、勤勞、樂觀向上，這些詞已經(jīng)從他們的生活中消失了，留下的只有軟弱、無助、懶惰。那些美好的詞只配讓那些真正勇敢、堅強、勤勞、樂觀向上的好孩子使用!

靠山山會倒，靠人人會老，靠自己生活才美好!同學(xué)們，請牢記這句話，一定要按照這句話去做。讓我們向他——我們的榜樣雷米學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強、樂觀、勤勞、人見人愛的好孩子!

苦兒流浪記讀后感600字篇5

暑假里，我讀了一本叫做《苦兒流浪記》的書，受益非淺。

書中主人公雷米，原先是一個富貴人家的孩子，但出生六個月就被壞人偷走丟棄。他被好心的巴伯蘭太太收養(yǎng)，但又被脾氣暴躁的養(yǎng)父賣給一個流浪藝人。在與這位流浪藝人和他那群可愛的小動物在法國各地流浪賣藝時，這位流浪藝人又不幸逝世。雷米又被一戶好心的人家收養(yǎng)，但這戶人家也因為五年后的一次意外而破產(chǎn)。雷米又被迫流浪，他在流浪途中遇到了朋友，他們一齊賣藝，但又因為幫人下井運煤而被困進(jìn)底，在一位學(xué)識淵博的礦工的指點下才僥幸活了下來。好不容易回到了養(yǎng)母身邊，養(yǎng)母帶來了親生父母的消息，原本以為能夠見到親生父母，哪知又是壞人派人害他的……最終，雷米找到了親生母親，回到了原本屬于自我幸福美滿的家，他們一家人又過上了和和美美、無憂無慮的生活。

一個在童年時代被人偷走、被人遺棄、無依無靠的棄兒，一個曾不斷被命運捉弄、顛沛流離、死里逃生的窮孩子，最終不但恢復(fù)了自我的姓氏，還繼承了一大筆財產(chǎn)。就是這樣一個男孩，他靠的是什么？是應(yīng)對生活的勇氣，堅信風(fēng)雨過后總會見彩虹。無論生活有多苦，有多累，他都對明天充滿了信心與完美的期望。

看著雷米那么勇敢，我不禁想到了自我。有一次，我一個人在家，忽然，我看見幾只蟑螂從床下跑了出來，我當(dāng)時嚇的在床上跳來跳去，尖叫著，正好爸爸媽媽回家來，我才有了些依靠，不怕了。爸爸連忙幫我打死了蟑螂，我才松了一口氣。事后才發(fā)現(xiàn)自我那么膽小怕事，跟雷米比，根本無法比，差十萬八千里哩！

我要向雷米學(xué)習(xí)，做一個像他一樣樂于助人，心地善良，對未來懷有滿腔熱情的好少年。

苦兒流浪記讀后感600字篇6

在課下，我讀了很多書，笛福借《魯濱遜漂流記》讓我懂的了什么是開拓進(jìn)取，也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》則教會我要懂得珍惜生命，懂得珍惜生命，懂得自強不息。而《苦兒流浪記》則告訴我要應(yīng)對困難，并戰(zhàn)勝困難。

這本書講述了一個叫雷米的小男孩，因養(yǎng)父受傷而被租給了一個賣藝人，從此開始了他的流浪生涯。在流浪途中，他經(jīng)歷了常人無法想象到的困難，但他抱著堅定的信念、憑借頑強、堅韌的意志，一次又一次的克服了困難，最后他找到了親生母親、兄弟，還有妻子和好朋友，從此過上了幸福的生活。我讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深地感動了，同雷米的困難，自我平常遇到的的困難簡直是九牛一毛，遇到的困難真是太小了，并且自我應(yīng)對困難的勇氣以及克服困難的決心都無法同雷米相比。

我記得，我剛學(xué)騎車的時候，老怕自我摔倒，但是看別人悠閑的騎著車在我面前經(jīng)過，又是心足力不足，已經(jīng)下定要學(xué)了，但是連車都不敢上，我爸爸鼓勵我說：“男子漢大丈夫，摔一下有什么，太嬌氣了!”我有騎上車，但是車剛動就撞到墻上了，我心里覺得永遠(yuǎn)學(xué)不會騎車了。之后爸爸手把手的教我騎車時，反反復(fù)復(fù)練習(xí)3天后，最后學(xué)會了。?我但是摔了18次才學(xué)會了?騎車時，我總會想起當(dāng)時怕摔倒，就學(xué)不成了，所以必須要克服困難。

我覺得我們就應(yīng)向雷米學(xué)習(xí)，勇于向前，克服困難的精神!如果都克服了困難，難道還有什么是會辦不成嗎?

苦兒流浪記讀后感600字篇7

這天是暑假的第二個周，媽媽給我買了《苦兒流浪記》這本書，這本書讓我明白許多道理，讓我受益匪淺。

書中講述了一個叫雷米的男孩被養(yǎng)父賣給了一個藝人，他跟他的師傅到處演戲來維持生活。師傅死后，雷米便到處流浪，做花農(nóng)，挨餓，被人看不起……最后弄清身世后才過上好日子。

書中男孩子雷米不怕困難，勇敢善良，具有很多完美品質(zhì)。刺骨的寒風(fēng)中他堅持不放下，在大街上靠買一吃飯卻從不叫苦，饑寒交迫差點被凍死，卻沒有一句抱怨……想想我們，在冬天里穿著厚厚的棉襖呆在暖氣屋里上課還不認(rèn)真聽講，比起雷米，我感到十分慚愧，是雷米教我在困難面前要學(xué)會勇敢，是雷米教我在生活中就應(yīng)學(xué)會自立，我要感謝雷米，是他讓我明白這么多道理。

雷米不怕困難的精神讓我想起自我遇事就退縮的事情。記得暑假在奶奶家時，小區(qū)的每棟樓下面都有一個地下停車場，里面有電梯，能進(jìn)到每戶人家。每當(dāng)我和奶奶散步回家，經(jīng)常要透過地下室的電梯才能進(jìn)家門。但每次走進(jìn)地下室我都十分害怕，因為地下室很黑很大，所以我一向都不敢一個人從地下室走。又一次我買完東西回家，為了圖方便沒有走樓梯口的正門而選取從地下室走。剛進(jìn)地下室我就開始害怕起來，我左看看，右看看，生怕突然冒出一個人來。正在我提心吊膽的時候，傳來一陣陣嘩嘩嘩的聲音，我嚇得拼命往家跑。事后我才明白，原先那是水管發(fā)出的聲音。

我想，如果是雷米在這個時候必須會勇敢應(yīng)對，不會害怕。今后，我必須要向雷米學(xué)習(xí)，做一個勇敢堅強、不怕吃苦的好少年。

苦兒流浪記讀后感600字篇8

我在寒假里讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》。讀過這本書后，我深受啟發(fā)。

故事的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子，在他六個月時，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到8歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。

從此雷米開始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活，在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在滿天風(fēng)雪的森林里受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前…………

然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著堅韌頑強的意志克服了重重困難，最終和生母團(tuán)聚。

讀過這本書后，我應(yīng)當(dāng)向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不屈不撓的精神，遇到困難就勇往直前，不退縮。在平常，我一碰到什么困難，就不動腦筋思考，總是丟在一邊，等著別人來解決。看過這本書后，我忽然醒悟：遇到困難應(yīng)當(dāng)努力想辦法解決，不能等在那里，不應(yīng)當(dāng)退縮，有毅力就能夠成功。一個人如果沒有毅力和韌勁，他會走向成功嗎？

霍金，這位科學(xué)巨匠，在輪椅上生活了40年，全身僅有3根手指會動，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但霍金并沒有被病魔嚇倒，而是以樂觀、開朗的心境去應(yīng)對生活，有一句話說的好：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)。

在人生的道路上，生命和命運不可能公平，但只要心中一向充滿期望，憑借自我超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡！

苦兒流浪記讀后感600字篇9

今年寒假，我讀了一本感人至深的書，它就是法國作家?？硕?。馬洛的《苦兒流浪記》。

《苦兒流浪記》的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。由于他父親去世早，叔父詹姆士。米利根為了霸占侄兒的財產(chǎn)，就在他六個月時將他偷偷抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲，又賣給江湖藝人維泰利斯。但雷米克服了重重困難，終于與米利根夫人和弟弟阿瑟。米利根團(tuán)聚。

當(dāng)我重重的合上這本書，心里也在流淚。上帝呀，八歲的雷米還是個孩子，你為什么要讓他浪跡天涯?讓他遭此噩運，失去了童年的快樂使他小小的心靈受到傷害。雷米是不幸的也是幸運的。因為好人總比壞人多。像維泰利斯、馬西亞、“老夫子”、巴伯蘭媽媽、阿根老爹一家…… ……他們的心腸都是好的。且不說巴伯蘭媽媽的慷慨善良、阿根老爹一家的和藹熱情，僅維泰利斯待雷米如親兒子一般就可讓人感動，還有麗絲、加斯巴爾…… ……總之是這些人給雷米帶來了他該有的親人的感覺。

雷米在流浪時，吃不飽，穿不暖，沒床睡，讀不起書，就連吃面包的錢也要演出才有。

而我們現(xiàn)在享受著童年的快樂，有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，夏天吃一個冰淇淋，冬天喝一杯熱果汁。這是那時雷米向往的生活。

我的感受還有很多，就讓他們化作我對雷米的同情永遠(yuǎn)存在我心中!

苦兒流浪記讀后感600字篇10

今年寒假，我讀了一本感人至深的書，它就是法國作家?？硕?。馬洛的《苦兒流浪記》。

《苦兒流浪記》的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。由于他父親去世早，叔父詹姆士。米利根為了霸占侄兒的財產(chǎn)，就在他六個月時將他偷偷抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲，又賣給江湖藝人維泰利斯。但雷米克服了重重困難，最終與米利根夫人和弟弟阿瑟。米利根團(tuán)聚。

當(dāng)我重重的合上這本書，心里也在流淚。上帝呀，八歲的雷米還是個孩子，你為什么要讓他浪跡天涯？讓他遭此噩運，失去了童年的歡樂使他小小的心靈受到傷害。雷米是不幸的也是幸運的。因為好人總比壞人多。像維泰利斯、馬西亞、“老夫子”、巴伯蘭媽媽、阿根老爹一家…………他們的心腸都是好的。且不說巴伯蘭媽媽的慷慨善良、阿根老爹一家的和藹熱情，僅維泰利斯待雷米如親兒子一般就可讓人感動，還有麗絲、加斯巴爾…………總之是這些人給雷米帶來了他該有的親人的感覺。

雷米在流浪時，吃不飽，穿不暖，沒床睡，讀不起書，就連吃面包的錢也要演出才有。

而我們此刻享受著童年的歡樂，有父母的疼愛，衣來伸手，飯來張口，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，夏天吃一個冰淇淋，冬天喝一杯熱果汁。這是那時雷米向往的生活。

我的感受還有很多，就讓他們化作我對雷米的同情永遠(yuǎn)存在我心中！

苦兒流浪記讀后感600字篇11

在讀書節(jié)中，我讀了《苦兒流浪記》這本書，書中內(nèi)容生動有趣，字字珠璣，于是，我寫下了這篇讀后感。

文中的主人公是一個來歷不明的棄兒，一個黎明的早晨被一個男人抱回了家，把他當(dāng)成自己的孩子養(yǎng)活并給他取了個名字：雷米。

雷米讓我印象最深的是他師父被凍死在花農(nóng)屋前時的表現(xiàn)。那天晚上，雷米和師父只剩5個蘇了，吃飽喝足后，在一個角落睡著了。半夜時，他師父起身出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。第二天雷米醒來時發(fā)現(xiàn)師父不見了，就去找?guī)煾?，找了很久很久，最后在一家人的屋前找到了師父，連忙喊大人出來，多了一會兒，一個老花農(nóng)走了出來，一摸師父的手已經(jīng)冰涼了，于是他慈愛的說：可憐的孩子，你師父被凍死了，你想和我們一起住嗎?雷米答應(yīng)了，從此以后，一家人過著幸?？鞓返纳?。

回過頭來想想我自己，一點兒也不像雷米，一樣勇敢，上舞蹈課時下腰下不去了，就亂吵亂叫，碰一下磕一下就開始哇哇哭，也不像雷米一樣獨立：天天上學(xué)都有人送，有人接，有時參加一個夏令營，還每天晚上給爸爸媽媽打電話，自從看完這本書后，就有些慚愧，因為我總是膽小，總是要依靠別人的幫助，總是不能象雷米一樣，以后我一定要改正，做一個勇敢獨立的孩子!

讀完這本書，我感受到了：只有勇敢向前沖，只要不半途而廢，就一定能過上幸?？鞓钒矊幍纳睢?/p>

苦兒流浪記讀后感600字篇12

我懷著無比激動的心境，仔細(xì)閱讀了《苦兒流浪記》一書，讀后，我的心境猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜，我被文中的偉大的雷米精神深深的感動著，我的心靈在時時刻刻的被震撼著。

書中主要講了這樣一個故事：雷米是一個法國人，他出生在一個十分貧困的家庭里。雷米其實不是這個家庭的孩子，他的父親打官司賠了錢，于是要把雷米這個累贅賣掉，于是雷米被一個老人買走了。老人是個玩雜耍的，在街頭流浪，在街頭賣藝。他和雷米在街頭流浪，雷米和老人買藝雖然不能賺很多錢，但雷米過得很歡樂。雷米在流浪時，常常想到自我的母親與自我的父親。雷米遇到怎樣困難，他總能克服。最終，他用永不言敗不放棄的精神找到了自我的親生母親。

我讀了這個故事以后，我對雷米肅然起敬。文中的雷米是多么堅強啊！寒冷的冬天他在街頭流浪，在街頭賣藝，刺骨的寒風(fēng)把他凍得全身發(fā)抖，臉都凍青了，手也凍紅了?？伤]有被困難嚇倒，他用自我堅強和自信，用自我頑強的毅力，成功地找到自我的親生母親。我讀到了那里，我不禁想起了我自我。我遇到什么困難的事情，我總靜不下心，我總找母親幫忙，很少自我去克服困。如果我是文中的小雷米，我必須會堅持不下去，必須會失敗的。所以我要學(xué)習(xí)雷米的偉大精神，學(xué)習(xí)雷米的堅強，讓自我成為一個既堅強又有毅力，并有品格的好少年，做一個應(yīng)對困難，不妥協(xié)，不退縮，知難而進(jìn)的好少年！

苦兒流浪記讀后感600字篇13

本書講述了苦兒雷米在流浪時遇到的困難。并經(jīng)過重重困難最后找了他母親的故事。

雷米8歲時被他的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯。他和師父維泰利斯全靠耍狗賺錢。有一天，在漫天雪地里，他們在樹林里迷路了，好不容易才找到一間小屋。因為，雷米在燒火時睡著了，所以，幾只狼闖進(jìn)來，叼走了兩條狗。在他們害怕，所以爬到了樹上。在他們回來后，卡比(一條狗)發(fā)現(xiàn)了他，雷米明白了，便上樹把他救了下來。直到有一天，他和師傅饑寒交迫的倒在一個花農(nóng)的屋子前，雷米由于抱著狗的緣故活了下來，而他的師傅卻被凍死了。這位好心的花農(nóng)收留了他和他的狗，但是他們很快就分開了。他又被拋向了危險的世界。他碰見了一個棄兒，他們開始一齊走。之后，又碰見了他的朋友。他的朋友干礦工，而手被煤給砸傷了，雷米替他下井，不料遇到了洪水，下井的除了他們六個人以外，沒有人活著。他們告別了朋友，雷米便去追另一個在船上的朋友。最后追上了，一打聽，麗絲竟然也在船上。不料船主竟是雷米的媽媽，雷米有家了、棄兒也有家了，他們是多么的開心呀!最后，雷米從媽媽的嘴里問清了身世：雷米是家中的長子，他的父親死后，他的叔父想霸占他的財產(chǎn)，在他六個月時，將他抱走丟棄了。

本書的主人公雷米持之以恒、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

苦兒流浪記讀后感600字篇14

“讀一本好書就是和一位高尚的人在談話”，而我就已經(jīng)和一位高尚的人談過話了。

《苦兒流浪記》是一部描寫苦難的童年小說,主要講了棄兒雷米被遺棄在街頭，被養(yǎng)父熱羅姆抱走養(yǎng)大最終又賣給流浪藝人維塔利斯，師徒一路靠賣藝為生,維塔利斯不幸凍死在花農(nóng)家門口。從此,他與好伙伴馬蒂亞一路踏上了尋找回家之路，經(jīng)過許多幫助,他最終找到了親生母親。

這本書不僅是一部描寫苦難的童年小說,還是一部百科全書。書中介紹了法國的地理風(fēng)光、風(fēng)土人情等。通過介紹雷米的游覽路線,順帶著介紹了19世紀(jì)下半葉歐洲的社會生活圖景。作者創(chuàng)作這本書正是19世紀(jì)工業(yè)化發(fā)展的時間,經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致下層人民更加貧窮。作者馬洛在作品中描寫了一群無家可歸的流浪兒的苦難生活，一再反映當(dāng)時每天超負(fù)荷的童工們。從馬洛反映這一殘酷現(xiàn)實的同時，我能感受到馬洛有一顆善良的心以及對當(dāng)時苦難兒童有著巨大的同情。

這本書蘊含了許多為人處事之道《心靈美與卡皮先生》告訴我們動物是我們的朋友我們應(yīng)給善待他們保護(hù)他們?！犊ㄆさ膲櫬洹芳?shù)小高卡皮根藝家人學(xué)會了偷東西，讓我明白近朱者赤，近墨者黑的道理。人成長是周圍的環(huán)境是十分重要的。

小說的主人公有愛心、孝心，對待朋友十分真誠。他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他在流浪過程中有了堅強的體魄和頑強的意志。我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了。我十分喜歡這本書。

苦兒流浪記讀后感600字篇15

今天，爸爸媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，它講的是三毛在舊社會的艱苦生活。

《三毛流浪記》里的三毛是個孤兒，頭上只有三根“毛”，看上去像個光頭，他穿著白色短袖和黑色短褲，有時甚至連冬天都光著腳，但他卻心地善良。

我從這本書上了解到這個世界的殘酷：為了生存的三毛在炎熱的夏天幫別人扇扇子，自己卻熱得滿頭大汗，而三毛只是把自己的一滴汗不小心甩到了別人身上，別人就打他，三毛真是太可憐了。《三毛流浪記》還講到了世界的不公平：屋里屋外就是兩個世界，屋里，有錢人開著暖氣，小孩子吃著冰激凌，頭上還淌著汗，而屋外面，三毛和那些流浪的孩子們卻是凍得瑟瑟發(fā)抖，無處避寒。這時的三毛肯定很羨慕屋子里的世界，同時，他也會認(rèn)為這個世界不公平。

三毛和流浪的孩子們真是太可憐了，我們每天過著悠閑，自在和快樂的日子，他為了生存，吃苦耐勞，好不容易的一個“家”最后卻是因為一件小事而失去，每天向往的讀書生活什么時候才能實現(xiàn)……

我讀了《三毛流浪記》后，便想對大家說：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這美好的生活，好好讀書。也希望這個世界不要再出現(xiàn)像三毛這樣困難的人，我們不但不應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。