通過寫讀后感，讀者可以更好地理解和感受作品中的人物情感和思想內涵，從而增強自己的情感體驗和人文素養。寫好烏鴉喝水呀讀后感有什么技巧？這里給大家整理烏鴉喝水呀讀后感，方便大家學習。

烏鴉喝水呀讀后感篇1

《烏鴉喝水》這個故事講的是從前，在動物王國里好久好久不下大雨了，動物們很渴，有的動物被活活渴死了。在這個動物王國里生活著一只烏鴉，有一天，烏鴉實在是渴的受不了了。便飛去去尋找水源。

烏鴉飛了好久好久，飛得眼冒金星，突然，烏鴉看見了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。烏鴉想了很多辦法，可是都無濟于事，烏鴉正想放棄的時候。忽然，她看見了一堆石子。她把石子銜在了嘴里，扔到了瓶子里面，瓶子里的水越升越高，最后，聰明得烏鴉靠自己的智慧喝到了水。

記得有一次，我想做一個大船，便拿來一張紙，可是我的力氣用得太大了，一不小心紙被撕破了。我很傷心，后來，我想了一個辦法，把那張大紙分成了許多小紙。疊了很多小船。我又變得很開心起來。

我很喜歡《烏鴉喝水》這個童話故事。讓我受益匪淺。

烏鴉喝水呀讀后感篇2

《烏鴉喝水》是一篇童話故事。

這個童話故事講的是：一只烏鴉口渴了，在四處找水喝。忽然，烏鴉看到了一個裝有水的瓶子，他喜出望外，趕忙飛過去。可是，瓶口太窄，烏鴉對嘴太大，喝不到水呀。烏鴉絞盡腦汁，也想不出辦法。它看了看身旁的石頭，突然想出了一個妙計，他不停的把石子丟到瓶子里去，這樣，水越升越高，最終烏鴉喝到了水。

我們應該像烏鴉一樣，遇事多動腦筋，只有這樣，才能解決碰到的難題。

烏鴉喝水呀讀后感篇3

今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事，里面講了一只烏鴉口渴了，四處找水喝，它發現了一個水瓶，可是里面的水很少，瓶子口也小，烏鴉的嘴巴夠不著，它想來想去，終于想出了一個辦法，它把路邊的石子一個一個叼進瓶子里，水漸漸升高了，終于喝到了瓶子里面的水。

這個故事告訴我們，遇到困難，不能退縮，要自己想辦法，用我們的聰明才智來戰勝困難，以后，我在學習和生活中，遇到困難一定不能向后退，要像烏鴉喝水中的烏鴉學習，積極想辦法解決。

烏鴉喝水呀讀后感篇4

今天讀了《伊索寓言》，其中有一篇故事叫《烏鴉喝水》，講的是小烏鴉如何聰明的喝到了瓶中的水。它告訴我不管在生活中還是在學習中遇到困難都要開動腦筋，自己想辦法解決。

就象我們學的語文《識字5》是教我們怎樣猜謎，如果不動腦筋就不可能猜到是什么字，只要我們肯動腦筋，什么困難都不怕!

烏鴉喝水呀讀后感篇5

今天，我讀了一篇《烏鴉喝水》的故事。

這個故事主要講的是，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它又累又渴又熱，于是它停在草地上休息，發現了一個瓶子，可是瓶子里只有半瓶水，它怎么也喝到水，忽然發現瓶子旁邊有一些小石子，它想，如果將小石子丟到瓶子里，水不就可以升高了，我不就可以喝到水了?于是烏鴉銜來了小石子，一個個地放進瓶子里，慢慢地，水升高了，烏鴉把嘴伸到瓶口，終于喝到水了。

我們學習和生活也是一樣，當你遇到困難時，一定要動動腦筋，就可以成功了。

烏鴉喝水呀讀后感篇6

教師能夠運用生動有趣的方法來導入課文的學習，讓學生自己參與到游戲當中有利于吸引學生的注意力同時也調動了班級里的課堂氣氛。在學習課文之前讓學生先讀課文，可以了解學生生字詞的掌握情況，并且在學生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學生把不會的字弄懂，也可以讓學生了解了讀這篇文章所需要的情感。

后讓學生單獨起來讀課文，這又可以檢驗學生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進一步學習生字，先讓學生自行討論記住這些生字的方法，這樣可以使學生能更加清楚的記住，有助于強化生字的記憶。

這種師生互動的方式，充分發揮了學生的學習主動性。教師把易混淆的字放在一起，讓學生進行分辨，能讓學生更加清晰的認識生字，方法值得我們借鑒。然后教師通過找生字的游戲來強化生字的學習，這個方法也是很好的!最后讓學生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來讓學生初步感知課文內容，這就更加值得我們學習了!

烏鴉喝水呀讀后感篇7

星期天又陪孩子讀了一遍本文，文中寫一只烏鴉口渴的難受，想要找水喝，就找呀找，好不容易看見一個瓶子里有水，但是，瓶子口又小，水又少，怎么也喝不到水，突然靈機一動，看見瓶子旁邊有小石子，想如果把石子丟到里面，水不就會漲起來嗎、就往里面都了些小石子，水就漲起來了。

本文告訴我們遇到困難不要怕，要多動腦筋。

烏鴉喝水呀讀后感篇8

我曾經讀過一本童話書，從這本書里讀到了《烏鴉喝水》，我覺的這篇文章很有意義。

里面大概說有一只聰明的烏鴉，一天，烏鴉口渴了，很想喝水。它看見一個瓶子，瓶子里有水，于是，它就飛過去。它看水很淺，它的嘴巴也不能伸進瓶子里喝水，所以它想了一個辦法。它用嘴巴叼起一顆顆小石子，一顆一顆把它門扔進瓶子里水漸漸上升起來，水越來越高。烏鴉喝到水了。

通過這篇故事，我們可以知道遇到難題要像烏鴉一樣多動腦筋，就會想到好辦法的。

烏鴉喝水呀讀后感篇9

《烏鴉喝水》講的是一個炎熱的夏天，一只烏鴉口渴了，想喝水，它發現了一個水罐，但是水罐高、水很淺，它喝不到水，它氣極了，叼起一塊石頭對著水罐砸去，沒想到石頭竟然砸到了水罐里，它仔細一看水面長高了一點。

無意中的發現讓它知道了向水罐里扔石頭水會長高，它就向水罐里一個一個地扔石頭，直到喝到水為止。聰明的烏鴉善于觀察、肯動腦筋，我們要向烏鴉學習，遇到問題也要多觀察、勤思考，通過自己的努力來解決問題!

烏鴉喝水呀讀后感篇10

今天，我讀了一篇故事是《烏鴉喝水》，讀完后，我覺得這一年的天氣確實干燥，連水都沒啦!

烏鴉來到了一片森林，烏鴉轉啊轉，終于找到了一個裝水的瓶子，烏鴉靠近一看，瓶子太高，嘴深不進去，烏鴉想了想：“我搬點石頭，這樣我就能喝到水啦!我簡直太聰明啦!嘻嘻——”。就這樣，烏鴉喝到了水。