寫讀后感需要對所讀內容進行分析、評價和反思，這可以鍛煉自己的邏輯思維和創造性思維能力。假如給我三天光明讀后感450字怎么才能寫好？這里分享一些假如給我三天光明讀后感450字，方便大家學習。

假如給我三天光明讀后感450字篇1

《假如給我三天光明》是(美)海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明……

讀了《假如給我三天光明》后，我明白了海倫那樂觀向上，不向命運屈服的偉大精神，及那三看：第一天，要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。要長久的凝望老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，想去探索與研究。將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天，還要看日出。因為，這將是能見到光明的最后一天。要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界!

假如給我三天光明讀后感450字篇2

今天，我把《假如給我三天光明》這本書看完了，海倫凱勒那堅持不懈的精神無不感動著我。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，那時候的她是多么的無助啊！這是我們難以想象的。

而我是幸運的，可以用眼睛看見這個生機勃勃的世界，用耳朵聽見悅耳的聲音，用嘴巴說出自己想要表達的內容。

假如給我三天光明，海倫的奢望是多么渺小啊，她只希望自己有三天光明去看世界，我們要珍惜現在的生活，讓我們的生活充滿生機吧！

假如給我三天光明讀后感450字篇3

我曾經讀過海倫〃凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛，熱情的態度寫下了這本書，勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

海倫非常不幸，在她19個月大時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，學習知識。當海倫領悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識，像一道道陽光，點亮了海倫心靈，照亮了她的內心世界。

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強的同命運作斗爭，不向命運投降，自強不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她并沒有放棄生活，堅強地站起來，面對黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

假如給我三天光明讀后感450字篇4

最近，我一直在讀《假如給我三天光明》這部書，一翻開書本，我就被海倫·凱勒的不屈不撓的精神所感動。

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。海倫·凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她有著驚人的毅力、不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。主要描述了海倫·凱勒寫的一篇題目為《霜王》的小說發表在柏金斯盲人學校校刊上，有人發現《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫的《霜仙》極其相似。許多人都開始指責海倫·凱勒盜竊別人的小說，經過查證，海倫是無意中抄襲的。經歷了這件事后，海倫對寫作大大地失去了信心，開始逐漸地懷疑自己，不信任自己，認為自己不行。最后，在莎莉文老師的鼓勵與開導下，海倫終于恢復了往日的自信，重新開始了她的寫作。

再想想我自己，一遇到難題和困難就去找家長，而海倫·凱勒都是自己盡力完成的，甚至完成了一些常人都做不到的事情，像她這樣耳失聰、目失明的人，竟然能考進世界名校哈佛大學，真令我又敬佩又慚愧。

我要學習海倫這種堅強不屈的精神，要珍惜生命中的每一天，要把活著的`每一天都看作是生命的最后一天！要和時間賽跑，多做有意義的事，要做一個生命的強者！

假如給我三天光明讀后感450字篇5

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。

海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創造了這些人間奇跡。

假如給我三天光明讀后感450字篇6

放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》，書里的主人公是美國的著名作家海倫。凱勒。

海倫在一場高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮。莎莉文。梅西。海倫在黑暗中成長，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認識水，便讓她摸水，并把水這個單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學更多的知識，便自己做了許多凸出來的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認真的學習。

海倫長大后進入了她夢想中的學校—哈佛大學。海倫為了讀書，她比正常人付出更多的努力，最終通過了考試。

海倫還在華盛頓進行過一次演講，雖然演講時經常有發音不準的情況，但是海倫都堅持了下來。海倫在新澤西州演講時，有幸來到愛迪生先生家里做客。

最后，海倫都給很多人寫了信，她在每一封書信中都談到了對自我、對人生和事業的看法。我從中汲取到戰勝困難、挑戰人生的信心和力量。

讀了這本書，我真敬佩海倫，她戰勝困難、挑戰人生的信心和力量的這種精神值得我們去學習。

假如給我三天光明讀后感450字篇7

看了《假如給我三天光明》，書中描寫的是20世紀美國著名的女作家海倫·凱勒， 她是一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。書中詳實地記錄了一個盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的精神所打動。

而我們呢，擁有著良好的條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”我們還要有樂觀向上的良好心態，這樣，碰到困難的時候才會使我們更自信，更堅強。

假如給我三天光明讀后感450字篇8

近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。

小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她的這個年齡本應該是天真爛漫美麗純真的時代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個天真爛漫純真的女孩變成了一個又聾又啞而且還看不見的盲人。可是海倫那善良堅強的父母給她了最大的幫助，并且還給她請了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學習的動力，陪著海倫度過了童年的每一天。

在安妮老師的幫助下，海倫學會了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學作品，掌據了豐富的語言和詞匯，后來海倫開始嘗試著自己寫作。《假如給我三天光明》這部作品就是海倫根據自己的親身體會寫成的，書中表達了她對生活的熱愛和對光明的渴望。

我讀完這本書很受感動，海倫身患殘疾卻能克服種種困難，堅強面對生活。在海倫身上我終于體會出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個健康的人，更得應該好好珍惜時光，珍惜生命，面對困難毫不退縮勇敢面對生活，做一名堅強的好學生。

假如給我三天光明讀后感450字篇9

“當上帝為你關上一扇門時，他還會為你打開一扇窗。”每當想起這句話時，我也同時會想起海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個小鎮。19個月時的一場猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去。在她的生命里，我們再熟悉不過的光明，對她來講，似乎只是幼兒時期一個模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。

作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學業。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。

海倫的堅強讓人難以想象，在這則書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學習中積累的知識和游覽的地方。或許她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣，但她畢竟是一個成功者，她的良好心態在她的生活中體現得淋漓盡致。

身體上的傷殘缺陷并不可怕，可怕的是心理上沒有一個快樂的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因為她對待事情、對待自己都會懷著樂觀的心態。

做一個有毅力、有樂觀心態的成功者吧!

假如給我三天光明讀后感450字篇10

任何人的成功都不是偶然，也不是孤軍奮戰。在“恩師”莎莉文的幫助下，海倫開始改寫她的不幸，她克服種種困難，學會了閱讀和說話，掌握了五種語言，步入哈佛大學德克里夫學院，成為慈善演說家……

試想著，如果海倫的不幸都降臨到我的身上，我又會去怎樣面對？當我嘗試著閉上眼睛，準備邁出第一步的時候，我的心里頓時失去了信心和勇氣，我不知道這一步會一路平坦還是步入深淵，那顆懸著的心始終在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感覺如此，那么失聰和失言又該如何？

“雖然我只擁有了19個月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍的天空、繁茂的數目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的。”沒有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個月記憶勾勒出一個屬于自己的世界，那個世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅持、奮進的笑臉。

和海倫相比，我是那么的幸運。我所擁有的一切我總認為是理所應當，以為它是上天賦予人類最基本的權利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因為，這一切對海倫來說，卻是那么的高不可攀。

流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。

假如給我三天光明讀后感450字篇11

馬克。吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了!

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨自一人月夜泛舟;用心去領略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明!

假如給我三天光明讀后感450字篇12

我曾讀過一本海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。你用這本書告訴我們要珍惜自己的身體。

我們都是身體健康的人，所以無法理解你的痛苦。也許，如果你沒有生病，你就不會如此努力。和拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你用筆來征得了人們的認可。我真不知道一個既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達自己想法的你是怎么在這永遠黑暗、沒有一點光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學會了那么多種語言，怎么能在黑暗里學會了打字，怎么考上了哈佛大學，你的求學是多么艱苦啊！

對你來說，你是多么渴望能得到光明，成為一個正常人。你不悲觀消沉，你經過自己的不懈努力，成為了我們心中最敬佩的人，最值得我們學習的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當我遇到困難，我都會想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進。

海倫.凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是世間最自由的。

假如給我三天光明讀后感450字篇13

當我讀完《假如給我三天光明》時,心情久久不能平靜。我被海倫·凱勒的堅強打動了。

這本書的作者海倫·凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無光、無語、無聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學習,最終以優異的成績畢業與哈佛大學。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運,用堅強譜寫了自己多姿多彩的人生。

海倫·凱勒說,知識給人以愛,給人以光,給人以智慧。應該說知識就是幸福。因為有了知識,就是摸到了人類有史以來活動的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此,知識的力量是無窮的。正是因為知識,讓海倫·凱勒創造了一個又一個的人間奇跡,考上哈佛大學并以優異成績畢業,有著十四部名作,建立了多家慈善機構。從海倫·凱勒身上,我們看到了對自強不息者最好的詮釋,看到了人類與病魔抗爭的勝利之花,生命之花。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!

珍惜現在,才能擁有美好的未來。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是最好的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發出燦爛的光彩!

詩人歌德說:“讀一本好書就好像同許多高尚的人對話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書,它會使我一生受益。

假如給我三天光明讀后感450字篇14

在一個漫長的寒假，我讀了一本海倫·凱勒的書《假如給我三天光明》。坎坷一生，以及她的心路歷程，她的一生只有九個月的時間有光明與聲音。

海倫克服了凡人無法想象的困難。完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人的事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境。

她的世界是無光，無聲，無語的孤獨歲月。但她依然頑強地認為，假如給我三天光明。第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將當前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。

“勇敢在于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是她的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心最終在逆境中崛起。

要正確面對困難，每一個人生都會有遇到困難。在遇到困難時，千萬不能退縮，而是要想辦法解決。設法將困難克服，戰勝困難！

盡力完成一件事，有位名人說過：什么是不容易？不容易就是把每天應該制做的事都堅持完成；什么是簡單？就是把每件事做好！是啊，堅持就是勝利，只有堅持，對自己有信心，相信自己！

這本書十分值得你們去看，看了后，對自己也會加重道理，希望大家感興趣的話可以去看看！

假如給我三天光明讀后感450字篇15

《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

書中介紹了美國盲女學者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫·凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。