寫讀后感需要對自己的思考進行梳理和表達，這需要學生具備一定的語言運用能力。寫十月讀后感作文要注意什么？這里給大家提供十月讀后感作文下載，供大家參考。

十月讀后感作文篇1

我讀完《十月》，深受感動。

大家看到《十月》這個書名，可能會以為書里講的是十月里發(fā)生的故事，那么，你想錯了。

其實，十月是一個人的名字。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時候突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。住舅舅家，忍受著表哥的敵意，他總有一種要逃離的渴望。

媽媽留給十月一個信封，信封里裝著媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內(nèi)容是一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，要連續(xù)七天沒有眼淚才能用鑰匙打開柜門。在這七天里，舅舅打他，他沒哭，親戚朋友指責他，罵他不孝，他委屈，也沒哭，十月艱難地完成了習題，打開了柜門。誰知，柜子里又是一封天堂來信等著他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢;和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開抽屜。十月利用假期瞞著舅媽到咖啡館當服務(wù)員歷盡艱難掙到了100元;主動幫助表哥渡過難關(guān)，和表哥重歸于好。當他打開抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險箱的鑰匙：歷史考100分;能夠在歷史老師家里住一晚。當時歷史考不及格的十月硬是通過努力考到了100分，因為他想媽媽，他愛媽媽……十月玩著闖關(guān)游戲，做完了一開始以為自己不可能完成的習題。十月在這期間漸漸長大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著家……

讀這本書的時候，我想哭，但是我不能哭，我要學十月的堅強。我也渴望長大，長大意味著我要學會自立，自強;要學會與人相處，與人溝通;要學會解決困難。十月的故事打動了我，也指引了我：我應(yīng)該從現(xiàn)在開始學會解決困難，學會堅強!刻苦!自立!自強!

十月讀后感作文篇2

當我讀完十月這本書的時候，我的心也慢慢融化了。十月發(fā)生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是偉大的。我對這本書有感。

這本書的主人公叫詩樂，后來，大家就叫他十月。十月的家庭遭受破折，在他六歲的時候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時，母親也離他而去。他就成了一個孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設(shè)計了一場游戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關(guān)，他按照要求，打開了母親的柜子。然而一個驚天的身世秘密，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務(wù)，并解開這個謎底。在校園生活中，他的同學也多次幫助他。終于，在他的疑惑中，這個謎底解開了。當他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個嚴厲的歷史老師時，他崩潰了。在以后的日子里，他開始恨自己的媽媽，并抱怨她沒告訴自己真相。他的同學“芭比娃娃”幫助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛他的。他想到了他的生活中處處有愛，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的“媽媽”和媽媽都是愛她的。他便開始了一段新的人生。

這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛你的人。想起在這個暑假，我遇見了我的幼兒園的同學。他的考試成績不理想，開始自暴自棄。并開始恨他的媽媽爸爸與老師。我很同情他，便與他聊一聊。他與我傾訴了許多煩惱的事，我便問他：在你的生活難道沒有讓你高興的事?他想了想，有。我便對他說：你的媽媽與爸爸都是愛你的，他們?yōu)槟阕鲞^很多事。世界中處處充滿了愛，你家怎么可能沒有呢。所以，我勸你，好好學習，不要想這想哪，你還有機會的。他聽后，恍然大悟。

世界上充滿愛，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛與心靈罷了。

十月讀后感作文篇3

“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開來，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽見了一首首帶著濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。

他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣粽子賺錢。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個信封和一把鑰匙，讓他做著一個又一個闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學會了堅強和獨立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時，他發(fā)現(xiàn)了一個驚天的密秘：他不是母親親生的!這個消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個事實。母親是愛他的，決定給他一個溫暖的家，十月來到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因為這里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛伴隨他，他會很快樂。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨……

原來媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛。我要學會感恩，不能等到失去了再來懷念。所以，我要為之付諸行動：首先，每天擁抱老媽，每天說一句我愛你;然后再分擔老媽家務(wù)事，不讓她過度操勞;再學會照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢;最后，當然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長大，這樣就能早點照顧老媽了!

讀了《十月》，讓我憣然醒悟，不會再錯過什么了，也懂得了那父母帶來的溫情。恩，我不該哭，要堅強!對了，現(xiàn)在該去幫老媽做家務(wù)了!我合上書，把它放在了桌子上……

十月讀后感作文篇4

寒假里，我讀了很多書，有《城南舊事》。《駱駝祥子》。《十月》等作品。讓我最喜歡的還是《十月》這本書。可能是我真的被書中主人公的命運吸引了。我也佩服作者許友彬，沒有華麗的詞匯，卻能刻畫出一個堅持不懈的人物形象。

十月他原名叫“詩樂”，是愛詩的爸爸和愛樂的媽媽起的名，后來，大家都習慣叫他十月。在他六歲時爸爸就離開了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因為媽媽的離去，發(fā)生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開了他的心房。信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)7天沒有眼淚，你才 可以打開柜子。十月打開柜子以后又發(fā)現(xiàn)了一封信，他沒有辜負媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個又一個的習題。同時他也發(fā)現(xiàn)的一個天大的秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的一封封信中成長著，尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。

我覺得十月很不幸，他不僅沒有的父母，還不是父母親生的。不過，他又是幸運的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵著他，陪伴著他，使他沒有沉淪下去，而使他學會了堅強，學會了包容，學會了奮斗。他在這些信中感受著母親無私的愛，讓他慢慢成長。我突然又覺得十月他是幸運的。最后他沒有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因為這里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛伴隨他。

我常常想，要是我就是那個十月，我能做到像他一樣么?其實我們身邊也有很多像主人公一樣命運的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽，也希望他們也能學的像十月一樣堅強。其實天底下的父母都是愛自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領(lǐng)悟父母的愛，不辜負他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說的是：母愛是世界上最偉大的愛!

花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：

母親走后——留給孩子的是一輩子的愛。

十月讀后感作文篇5

當你的童年少了愛自己的父親，接著，又少了慈祥的母親。你是否想過要放棄生命?當?shù)弥约旱碾p親不是生自己的人，你是否躲在一個只有自己知道的角落痛哭?

今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個孩子，在他很小的時候便失去了父親，接著又失去了母親。幾封來之不易的信件又讓他知道了一個“天大”的秘密……

讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關(guān)游戲”……

第一封信上面寫著：你要堅持七天不流淚，就可以打開下一封信。看到這兒，我不禁產(chǎn)生了疑問——七天不流淚對于男孩子來說不是很簡單么?繼續(xù)往下，我知道了。原來，失去母親的十月很“脆弱”，他愛哭，這對于他來說簡直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過太平洋。十月忍住對媽媽的思念，好不容易堅持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒忍住對媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒有擊垮他對母親留給他的任務(wù)要完成的信心，心中強忍住對媽媽的思念，在接下來的七天中他學會了堅強，終于完成了這個任務(wù)。誰知，下一封來自“天堂”的信正等待著他……

十月懷著復(fù)雜的心情打開了第二封信，上面寫著：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學校賣起了小玩意兒，而這些都是學校不允許的，十月主動替表哥“背黑鍋”表哥對他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關(guān)系終于緩解了，媽媽給十月的又一個任務(wù)完成了。而另一個任務(wù)也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關(guān)游戲”依然進行著。漸漸地，他知道了一個關(guān)于自己身世的秘密——自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開始了尋母之路，十月尋找著家，尋找著溫暖……

我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無憂，考試沒考好有爸爸的鼓勵，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護，而這些對年僅十五歲的十月來說，卻只能在夢里享受到……生命過早的讓他體會了悲歡離合。但也讓他學會了堅強，自立和擔當……

合上書，依然沉浸在那夢幻般的事件中，我會永遠記得我的童年讀過這樣一本書——《十月》……

十月讀后感作文篇6

主人公十月是一個從小失去爸爸的孩子，突然有一天，他的媽媽因子宮癌去世了。十月成為了一個孤兒。他只好寄宿在舅舅家，面對冷漠的表哥，十月總有一種想離家出走的沖動。十月隨著一把把鑰匙與一封書信的陪伴下，完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。但最終，他知道了一個被嚴守了十五年的秘密：自己不是媽媽的親生孩子!

可是，我知道無論十月是不是媽媽親生的，他的媽媽會一直愛著十月。

媽媽，我想對您說：“媽媽，我愛你!”您日日夜夜的看著我成長，辛苦啦!

十月讀后感作文篇7

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設(shè)計了一個尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。

第二個習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。

第三個習題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。)言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。

第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關(guān)。

第五個習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。

在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：堅強、學會出好關(guān)系、學會自我生存。

則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

十月讀后感作文篇8

主人公“十月”從小失去了爸爸，媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題。當十月完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他。十月結(jié)束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。

當我一口氣讀完了《十月》這本書之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，我的內(nèi)心早就已經(jīng)被故事中那個堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實的十月給打動了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節(jié)打動了，早就已經(jīng)感動得熱淚盈眶了。

當我第2遍讀完《十月》的時候，一個想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的事件，會像十月一樣對待事情嗎?”另一個想法蹦了出來：“不可能的，現(xiàn)在的孩子如果遇到這種事，只會非常非常傷心難過，沒有勇氣面對其他事情的。”是呀，我們會變得沒有勇氣面對一切的。所以，我們要向十月學習：要有勇氣。

許友彬筆下的十月，教會了我們堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現(xiàn)實，所以，我們要做得更好。

十月讀后感作文篇9

我看過許許多多的書，也有不同的感觸，不過《十月》對我的感觸最深!

里面的主人公：十月，是一個男孩子，他特別堅強!故事我原以為很簡單，可能寫一個人、寫事······可我翻開一看，就覺得這本書很親切!牽動著得是我們讀者的情感，十月經(jīng)歷了各種事，我們可能都經(jīng)歷不到，十月對待事情的鎮(zhèn)定和冷靜，是我們所學不到的!

十月的媽媽去世前，怕自己去世后，十月再也不知道自己真實的身世，就在生前設(shè)置了一個游戲，就是把不同的習題放在幾個信封里，只要完成了里面所有的習題，就可以獲取下一個信封和一把鑰匙，等到十月完成了最后一個信封里的習題，才知道自己的身世。

一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念，幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑!

許友彬叔叔只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界!十月為了母親的愛，學會了隱忍!十月為了母親的遺愿，學會了奮斗!

十月讀后感作文篇10

在這個寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒隆愤@本書，在看之前，我已經(jīng)讀過了許友彬?qū)懙摹?055年》、《消失在醒來后》······我都看過。我就給大家簡單的介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。

主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當他看到最后一封信的最后一個字時，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：他是被他舅舅從別人手里搶來的!他的親生父母是學校的瑪麗老師和他偶然認識的博士。這時，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走。可是十月不喜歡嚴厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家?這是揚歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。

這個故事告訴我們，母親如花，大愛如蜜;只有認清了花，才能嘗到蜜!精神至尊，付出為金;只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領(lǐng)引人生，成為生活的強者。

十月讀后感作文篇11

這幾天，我看了一本書，名字叫做《十月》。這是一本溫情而又懸疑的故事書。

一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去揭開一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界：沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的愛的形象。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽突然又因病去世。媽媽的離去，讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題;你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)七天沒有掉眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難的完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等待著他，上面還有習題：靠自己上的力量賺到一百塊錢、和表哥重歸于好。而完成這些習題就可以打開第三封信……

十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個個看上去簡直不可能完成的任務(wù)。十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的!慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著一個溫暖而又溫馨的家……

看完這本書，我才知道，有媽媽在身邊每天呵護著，是一件多么幸福的事。我喜歡十月，他是一個堅強、有責任感的男孩子;我也喜歡他的同學，那幾個男孩子和我們班的男孩子一樣頑皮、可愛。

一位去世的母親生前留給孩子的習題，飽含多少溫馨的情意。這本書通過一個十五歲少年的視角，重新省思我們身處的社會里，親情、血緣和這愛的定義。作者以精簡的筆力、巧妙的鋪陳、另類的黑色幽默敘述了一個懸疑的故事，讓我們明白：母愛，從來不容置疑。

十月讀后感作文篇12

讀了《十月》這本書之后，我天天都在回憶故事里面的內(nèi)容。

是十月堅持、勇敢和努力打動了我。十月的真名叫詩樂，大家都叫他十月，他從小失去了爸爸，但媽媽又突然因生病去世了。媽媽的離開讓十月原本快快樂樂的生活發(fā)生了一百八十度的變化。十月寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠和敵意。后來，在“芭比娃娃”的幫助下，讓十月知道了雖然媽媽不是真的，媽媽的愛還在。最后，十月依然決定在舅舅家。 十月和我的生活差別很大，我既有爸爸又有媽媽，又不用自己賺錢，自己完成媽媽給自己困難重重的習題，不用忍受舅舅、表哥的責罵，比起十月，我真是生在福中不知福，讓我覺得十月非常可憐，十月真會堅持啊!

十月讀后感作文篇13

十月是一個從小父母雙亡的小孩子。現(xiàn)在是他舅舅、舅母養(yǎng)著他。十月有一個哥哥，一個妹妹。十月的媽媽給十月出了幾道題讓十月去完成，十月把題目做完后知道了自己不是媽媽親生的。十月很難過。最后去親生父母家住了一晚，知道自己還有兩個名字十月、失約、詩樂。因為十月爸爸喜歡寫詩，媽媽喜歡唱歌，所以就叫他詩樂。失約是因為媽媽和爸爸約好在一個地方見面爸爸卻沒來所以給十月取名叫失約。十月這名是同學起的十月說我叫詩樂，同學們卻叫他十月。

我覺得十月是一個孝順父母的人，雖然他不是爸媽的親生兒子，可是越還是很尊重父母，這一點是我們值得學習的地方。

十月讀后感作文篇14

這幾天，我看了一本名叫《十月》的書。故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習慣生活在舅舅家。一開始，十月總是被舅舅打罵。后來，十月無論做哪一件事都跟舅舅說一聲，征求他的意見。他經(jīng)常與舅舅說心事，舅舅也不打他了。但表哥靜安還是把十月當作敵人，于是十月對靜安很友好，就像對待家人一樣，絲毫沒有半點仇恨。而且十月有空時，就找靜安談話，雖然靜安依然那么冷漠，但他還是那么熱情。日子久了，十月仍然經(jīng)常找靜安談話，靜安很感動。甚至有一次，十月替靜安背黑鍋，靜安就立刻感激地與十月和好了他們像從前那樣又一起玩游戲了。

有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續(xù)七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月完成了習題，打開了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。就這樣，十月玩著“闖關(guān)游戲”克服了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。

讀了這個故事，我很感動。十月不怕困難，完成了媽媽給他留下的習題，然后找出了真相。我想到自己，覺得很不應(yīng)該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。比如有一次，我彈一首曲子，彈到一半，忽然彈錯了，于是我再彈了一遍，還是彈錯了，急得我眼淚都要流下來了。爸爸見了，就過來耐心地指教我我，叫我不要慌，一個音一個音地彈。

還有一次，我做《舉一反三》上的題目時做不出來，想了好一會兒也沒有結(jié)果。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。幸虧媽媽看見了過來給我講解了這道題。

我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇于面對困難的人。

十月讀后感作文篇15

十月，不是月歷中的十月，而是一個男孩的名字，他的名字就叫詩樂。十月(詩樂)是一個可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時候媽媽又因病去世了。原本生活的開心快樂的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉(zhuǎn)了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現(xiàn)在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。

母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題是讓他停止哭泣，連續(xù)七天不能流淚才可以用鑰匙打開柜子，誰知又有一封信，上面依舊有一道習題是讓他靠自己的能力賺錢，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開第三封信……

看著一封封從“天堂來的信”，玩著一個個“闖關(guān)任務(wù)”完成一個個看似不可能完成的任務(wù)。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個真相。在一次次天堂和人間的對話中，十月學會積極、堅強和相信自己。

書中的詩樂讓我聯(lián)想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導(dǎo)下，遨游書海，在逆境中創(chuàng)造出了自我，撰寫了自傳《假如給我三天光明》;中國的“跳馬王”—桑蘭，因為事故，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的毅力，使她永遠“著名”。愛迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅強的翅膀!他們都以頑強的意志，征服了世人。

淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達成功的彼岸。這是我看這本書的心得。 是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會是一帆風順的，但是我想;將來的我面如果面對困難與挫折，絕對是不會氣餒。因為，十月的精神就像一盞明燈，點亮了我，引領(lǐng)我創(chuàng)造自己美好的天空，為自己的將來鑄就了一個美好的人生!

十月讀后感作文篇16

這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢;還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰專F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子;十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩;原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。

我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過;他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。

十月讀后感作文篇17

《十月》這本書是一本非常感人的書，所以我用了一個十分承重的心去閱讀。

這本書的主人是歸帆，他也叫十月。詩樂，詩了。十月在一開始就失去了媽媽，他的媽媽非常可憐， 生了無法醫(yī)治的病。但是他的媽媽死后，媽媽把死前寫的信和習作遞給了十月做，這些習作寫給十月是因十月媽媽想讓十月變堅強，后來他知道自己是一個歷史老師的兒子，是因為十五年前一個假車禍被帶到現(xiàn)在這的，這樣殘酷的現(xiàn)實使十月恨媽媽為什么沒有告訴 自己，十月當時當乞丐的心都有了，面對這樣的現(xiàn)實十月最后選擇了流浪在舅母家里。也原諒了媽媽。

我覺得我要向十月學習做一個堅強勇敢的男子漢。

十月讀后感作文篇18

昨天，我到圖書館閑逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發(fā)現(xiàn)書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會是一本寫十月氣候的書吧，出于好奇，我把這本拿了下來，坐在一旁的椅子上看了起來……

原來這本書說的是一個小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫著許多需要“十月”完成的任務(wù)，任務(wù)的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務(wù)，做完任務(wù)的同時，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務(wù)是因為不想讓十月很快知道自己的身世。

我覺得十月可憐的，因為他很小就失去了父母，被寄養(yǎng)在舅母家里。但同時我覺得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛他的人，瑪麗媽媽很愛他，舅母也很愛他，周圍的人也對他非常好，以至于后來雖然知道自己的親生父母是誰，他依然選擇回到了舅母家，因為舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛。

十月在媽媽去世后，堅強的完成了媽媽的任務(wù)，比如：媽媽給他的第一個任務(wù)就是十天不準哭，那時剛好是她死的時候，十月含著傷心的眼淚，但是卻沒有流出來，火化時也沒有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務(wù)，強忍著疼痛，始終沒有掉眼淚。

看完這本書后，我覺得我從“十月”這個小男孩身上學到了什么是堅強。

十月讀后感作文篇19

《十月》一本非常溫情的故事，他的每一個字眼，都是充滿著愛，對于我來說，《十月》就是一本愛的寶典，他感動全球華人與讀者，并被金波、曹文軒、安武林等人聯(lián)和推薦。

《十月》，被許多讀者所喜愛，而我是流著深情的眼淚，帶著

無限的感動看完了漫長的《十月》，猶如一個愛的行程讓我有著滿心的愛意，使我處處感受著媽媽的愛。媽媽用他的愛關(guān)心著我，培養(yǎng)了我的堅強與獨立。

失去母親，才發(fā)現(xiàn)母親的愛是無限潛能的，《十月》從一個愛開始，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛，也引領(lǐng)我們走進一個愛的開始，去體驗這個世界給我們大家的喜怒哀樂。

一把鑰匙，打開了孩子對母親永久的回憶與思念;幾封書信跨越了人間與天堂的溝渠，一個又一個的懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，揭開一個個秘密。只用樸素的語言，展現(xiàn)出了一個與眾不同的愛的世界;沒有贊美的詞匯，但刻畫了一個堅持不懈的人物形象。

男還十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的變化。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說道你要停止哭泣，維持七天。才可以打開柜子。十月艱難地完成了習題，誰知，優(yōu)勢一封天堂來信在等著他：努力賺到一百元，與表哥重歸于好。經(jīng)百般努力十月打開了第三封信。十月尋找著媽媽，尋找著自己。

讀完書后，我可以用一首歌是來表達我的心情：花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子千千萬萬個深情的愛。

這本書能引領(lǐng)我們進入一個至正、純美的世界。和諧、悠遠、互助，天下花人次與同。

這是個母親對孩子愛的故事。天下父母，哪一個不愛自己的孩子?但正是如此，我們跟應(yīng)該感謝他們對我們多年來的養(yǎng)育之恩：霧里看花，中隔一段岑。

母親如花，大愛入蜜，只有認清了花，才能嘗到蜜。精神至尊，付出為金;只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能引領(lǐng)人生，成為生活的強者。

我讀了十月，覺得人與人之間只有真誠相待，才會得到友誼。善待別人，讓更多的人了解自己的真實想法，不要自私。給予別人最大的快樂，我們才會收獲更多的快樂。

媽媽的愛是偉大的無私的。有爸爸媽媽無私的愛，我就有勇氣克服所有的困難戰(zhàn)勝一切的困難與挫折，讓我覺得父母的愛是多大的愛，讓我們勇于面對，讓未來過得更加光彩，更加美好。

這就是《十月》。一個讓人懂得愛是偉大的，是友好的，是需要的，是改變未來的神物，因為它，使人也能變得有愛，變的和睦。這是偉大的《十月》。

十月讀后感作文篇20

“嘀嗒，嘀嗒。”一滴滴眼淚落在厚重的書本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開來，像極了朵朵綻放的小花。我的視線模糊了，我的耳畔仿佛聽見了一首首帶著濃濃憂傷的鋼琴曲，依稀中，我看見了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。

他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣粽子賺錢。可不幸再一次降臨在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開了他。但母親留給他一個信封和一把鑰匙，讓他做著一個又一個闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。在游戲中母親讓十月學會了堅強和獨立。在十月正一層層揭開自己身世的面紗時，他發(fā)現(xiàn)了一個驚天的密秘：他不是母親親生的!這個消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個事實。母親是愛他的，決定給他一個溫暖的家，十月來到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因為這里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛伴隨他，他會很快樂。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨……

原來媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛。我要學會感恩，不能等到失去了再來懷念。所以，我要為之付諸行動：首先，每天擁抱老媽，每天說一句我愛你;然后再分擔老媽家務(wù)事，不讓她過度操勞;再學會照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢;最后，當然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長大，這樣就能早點照顧老媽了!