讀書讀后感報告
寫讀后感需要對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入理解,并表達(dá)出自己的感受和看法,這有助于提高閱讀理解能力。讀書讀后感報告應(yīng)該寫成什么樣的?快來看看讀書讀后感報告,本文為你提供讀書讀后感報告寫作技巧和示例!
讀書讀后感報告篇1
沒有人可以遺忘,那個兵荒馬亂的年代。
沒有人可以逃離,那個狼煙四起的戰(zhàn)場。
其實(shí)戰(zhàn)爭,只不過是殺戮者的游戲。
其實(shí)人民,只不過是占有欲的祭品。
可惜的是,沒有人明白;或者說,有人明白,卻不敢示于眾人。于是,時代落寂了。人民麻木著,無可奈何甚至心甘情愿地向君王敬獻(xiàn)自己的財富、糧食、妻女,人格乃至生命;戰(zhàn)火蔓延著,張牙舞爪甚至喪心病狂地向戰(zhàn)場索要兵器、炮火、仇恨乃至靈魂。于是,勝利者笑了,失敗者哭了;于是,勝利的人活了下來,失敗的人將會消失——哪怕他是無辜的—— “那在這戰(zhàn)場上,有誰不是無辜的?!”有個聲音揚(yáng)起,高亢而憤怒。
一抹驚雷劃過。之后,是雷鳴的呼喊。思想覺醒的火花,在那刻,驟然綻放!于剎那間蘇醒的人們開始質(zhì)疑:為什么決定生死的,永遠(yuǎn)不是自己?而生死,究竟又是為了什么?
君王說,是為了家國天下;將領(lǐng)說,是為了替死去的兄弟報仇。真是這樣嗎。“是為了滿足道義,還是自己的欲望?”噢,又是這個聲音。只不過這次,多了一份堅(jiān)定。循聲望去,在那戰(zhàn)火的盡頭,佇立著墨者革離:往后一步,他便可以離開這戰(zhàn)場——可他來了,是的,帶著他堅(jiān)毅的步伐和非攻的思想,來救濟(jì)一個個被戰(zhàn)火吞噬的生靈,勇敢地向生命的掠奪者說不。于是梁城,看到了希望;和平,見到了曙光。革離帶領(lǐng)人民向戰(zhàn)爭發(fā)起反抗,因?yàn)樗辉傧裣N蟻般脆弱,也不再像孤鴻般無助。生命的時代覺醒了,人們開始明白戰(zhàn)爭并不是注定的,也開始相信劃分人的標(biāo)準(zhǔn)不該是勝利者與失敗者抑或是親人與敵人,而是人民與人民。也正是因?yàn)樗總€靈魂,都有了生存的權(quán)利。
讀書讀后感報告篇2
愛,一個多么熟悉的字,在每個人的心中,都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時,我才明白,愛是無私的,愛是偉大的,僅有生活在愛的世界里,才會正真的感受到愛。書中流露出的真摯情感,讓我感動不已。
這本書主要講了一個四年級的男孩安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的一天,一向?qū)懙降诙甑钠咴路荩涗浟怂磉叺母鞣N感人的事情,記錄了他在生活的一點(diǎn)一滴的愛,他一天感到愛一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每一天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇故事都很感人,其中使我印象最深的是一個掃煙沖的小孩,把清掃煙沖賺來的三十個銅幣,從破了的口袋里掉了,他無法回家。于是,走過的同學(xué)都用自我的銅幣來幫忙他,沒有帶錢的同學(xué)就用鮮花送給他,我覺得這段是最感人的,這讓我感到了一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人,在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是擁有這種高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書,我最終深刻的體會到同學(xué)之間,朋友之間,應(yīng)當(dāng)互相幫忙,應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬恕,學(xué)會理解別人,我們自我遇到困難時,總想獲得別人的幫忙,而我們自我遇到有困難的人時應(yīng)當(dāng)盡力的去幫忙他人,人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的,可是它是無私的,珍貴的,非凡的。
讀書讀后感報告篇3
近幾天,我看完一本書——《稻草人》,合上書本我回味了一下。
《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”“祥哥的胡琴”“將來做什么”“月娘娘的親事”……其中我印象中最深刻的就是“、”一粒種子“了。
”一粒種子“講的是世界上有一顆核桃大的種子而且是唯一一顆種子,這顆種子尤為珍貴。國王得到了非常開心。把它當(dāng)成寶貝似地供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩的扔掉了,富翁得到了,非常驕傲,精心照顧,可是沒能給他帶來奇跡。于是隨手一扔,種子麥田,最后被農(nóng)夫撿了回來,農(nóng)夫種下種子,種子順其自然地長成了參天大樹。大樹發(fā)出濃郁的香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。
從這本書中,我確實(shí)收貨了許多做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識……是的,數(shù)十人類進(jìn)步的階梯。所以我不會放過任何一個可以讀書的好機(jī)會。
讀書讀后感報告篇4
“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”……一連串的名言都在欣賞書,贊嘆書。我最近也看了一本書《稻草人》,我被它的情節(jié)所吸引,我被它的精神所動容。
《稻草人》一書是由中國著名作家葉圣陶所著,它是由一個個小故事串聯(lián)而出。每個小故事都有著它的寓意,都揭示著道理。我最喜歡其中一篇《蠶和螞蟻》。
《蠶和螞蟻》講的是有一只蠶,它不想和其它蠶一樣,永無休止地吃桑葉,而是在思考“蠶”生,它想自己的工作難道就是吃,吃,吃,永不停止地吃桑葉,然后結(jié)繭,還沒變蛾,就變可惡的人放進(jìn)沸水里煮,給他們做衣服。它想著想著爬了出去,結(jié)識了螞蟻家族們,螞蟻們帶領(lǐng)著它參觀各種工作,運(yùn)糧食,開道路,造房屋,管孩子,又帶它參觀各種地方,隧道,禮堂,育兒室,儲藏室。螞蟻們個個都有精神,賣力氣,忙碌,可是很快樂,工作就是它們的生命。蠶明白了,工作——是我們永遠(yuǎn)的歌聲。
是啊,蠶的工作是什么,吃桑葉嗎?錯。結(jié)繭嗎?錯。是結(jié)繭以后做成衣服。它的工作其實(shí)和螞蟻一樣可貴,不,比螞蟻更可貴。螞蟻工作為了什么?是為了自己。而蠶工作為了什么?是為了別人。有人說蠶是勇于奉獻(xiàn),一生都給了別人。有人說,老師是蠶的化生,一生都為了自己的學(xué)生,奉獻(xiàn)著自己。
讀書讀后感報告篇5
西游記是許多人都有看過的電視劇,然則時有關(guān)西游記的名著不知道有若干人真的有看過。在這些小說中實(shí)在和我們看到的電視劇的感受是有一些區(qū)別的,以是當(dāng)你要領(lǐng)會四大名著的時刻,最好的最先直接旁觀那些原著小說,你會有完全差別的感受,而且在這樣的問題上也會有許多不一樣的看法或者是看法,對于這樣的情形更多的表現(xiàn)出來的是一種對照積極向上的狀態(tài)。
由于這樣的情形照樣有許多的,有的人在旁觀名著自己的時刻是一種案首,在旁觀這些影片的時刻又是另外一種感受,實(shí)在這些都是相互的,而且每個人旁觀這些都市有完全差別的感受,就似乎我在看到三打白骨精這一章節(jié)的時刻,我看到的不是孫悟空千變?nèi)f化,而是透過這樣的劇情設(shè)計(jì),更多的感受到是這個社會中許多異常現(xiàn)實(shí)的器械。
比如說在遇到那些妖怪的時刻,唐僧并沒有多好的識別能力,然則其他兩個徒弟也是這樣的,只有孫悟空一個可以發(fā)現(xiàn)其中的陰謀,就似乎現(xiàn)在社會中的諸多情形,有時刻你一個人知道并不能證實(shí)什么,或者是沒有人會去信賴只有少數(shù)人會認(rèn)同的一件事情,然則在另外一個方面上我們可以看出這就是一個壞處。
當(dāng)一件準(zhǔn)確的事情,由于沒有更多人去認(rèn)同它那么這件事可能就會向著一個錯誤的偏向生長,這樣一來就會直接影響到我們在社會上的人才需要,同樣在西游記中也是一樣的,孫悟空一個人的起勁最終也沒有戰(zhàn)勝三人的辯解,就這樣唐僧照樣被白骨精抓走了,直到后續(xù)的地方唐僧才發(fā)現(xiàn)自己錯了,可是依然在之后的行程上一意孤行。
讀書讀后感報告篇6
海底的世界真的是最美的么?當(dāng)那陰冷的人性籠罩著不平等的陸上世界,心靈也漸漸曲折成深不可測的海,當(dāng)復(fù)仇與寬恕交織著編成一張束縛自己、任自己飄蕩的網(wǎng),我們也仿佛看見了那沉沒的美麗——亦是那科學(xué)幻想的登峰造極。
單讀《海底兩萬里》,僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,出人意料的故事結(jié)局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”,心中更比幼時多了幾分深切的感受。正如,我們亦不知浩瀚的海洋,曾吞噬了多少故事的美麗,只要駕御著飛奔的想象之馬,潛入那兩萬里海底,感受那個世界的美麗與神奇。
正如那依戀海洋的尼摩船長,每個人的心中都有一個屬于他們自己的未知世界。科學(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想,在神秘的自然中,我們以科技智慧為船,探索著前進(jìn)。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn),當(dāng)那造化的奇跡,宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時,我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍,人未動,而心已動。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬里》,為我們的心靈插上了隱形的翅膀,牽引著我們飛往那美麗,神秘的未知世界,隨尼摩船長等人從太平洋出發(fā),經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,觀賞那罕見的的海底動植物及水中的綺麗景象,又共同經(jīng)歷擱淺,土人圍攻,同鯊搏斗,冰山封路,章魚襲擊,北冰洋風(fēng)暴等險情,最終在夢幻中猛醒。
《海底兩萬里》及凡爾納的其他作品,都具有著社會正義感和崇高的人道主義精神。它作為凡爾納的著名三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。它具有科學(xué)性、趣味性、可讀性,為這整個故事起到了承上啟下的過渡作用。它描繪了充滿異國情調(diào)和浪漫主義色彩的海底,讓我們在閱讀其緊張、驚險情節(jié)的同時,得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
這本書中的人物,都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)者,都是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險者。如尼摩船長,用海底沉船里的千百萬金銀來支援地上人們的正義斗爭。由此,可以說,本書還具有一定的思想,精神深度,表現(xiàn)了反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
海底的世界,可否充滿了那沉沒的美麗?陸上世界中,被人們漸漸遺忘的美好,被人們漸漸遺失的想象力,漸漸沉沒于海底。又是誰,滿載著夢想,不畏艱險,亦飄蕩在海里,去尋找,去探索,那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神,那漸漸散盡的社會正義感。
更多的,還是會用那沉沒的美麗,引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。也許,正是在這海底的兩萬里間,我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象,再度放飛心情,尋覓那永違的夢想!
讀書讀后感報告篇7
每次重讀魯迅的《故鄉(xiāng)》,幾乎都有一些相同的感受,強(qiáng)烈而又無從言說;這次再讀《故鄉(xiāng)》,也許能夠稍微理清其中的感受了。
魯迅在《吶喊》的自序中說道,他當(dāng)時做小說不過是“吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅(qū)”,而自己“也并不愿將自以為苦的寂寞,再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年”。《故鄉(xiāng)》同樣體現(xiàn)了魯迅的這種意圖。
悲哀是幾乎貫穿《故鄉(xiāng)》全篇的感情基調(diào)(回憶中與閏土相處的情景雖然色彩明麗、感情真摯動人,但也不過作為“現(xiàn)在”的對比而更顯其悲涼;即使略帶喜劇色彩的“圓規(guī)”——楊二嫂,也不免顯出故鄉(xiāng)之人的勢利、卑微而讓人心生對故鄉(xiāng)的.失望之情),正如作者所說,“這次回鄉(xiāng),本沒有什么好心緒”。而這種悲哀,無疑在魯迅見了閏土、在閏土“終于恭敬起來”“分明的叫道:‘老爺!’”時達(dá)到了頂點(diǎn)。至此,魯迅所感到的一層“厚障壁”硬生生地隔開了他和閏土,兒時美好的記憶成為一種祭奠。對此,魯迅“打了一個寒噤”,“說不出話”,他的默然,飽含了對閏土一聲“老爺”的無聲責(zé)備以及對此無可奈何的矛盾心理。
到了魯迅再次離開故鄉(xiāng)時,他對閏土的印象“本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了”時,又“非常悲哀”,而當(dāng)他幻想著宏兒和水生能過上“新的生活”時,卻又不免覺得“愿望茫遠(yuǎn)”了。可見,魯迅終不能有足夠的信心來面對這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。
讀書讀后感報告篇8
別人是靠不住的,還是要靠自己。
——白巖松
時隔七年,《巖松看日本》再次以文字形式重現(xiàn),然而,七年的時間,沙漏倒流了一次又一次,世界早已物是人非,有些過去再也回不去了。但是,《行走在愛與恨之間》卻帶我們于文字中窺探過去點(diǎn)滴,為中國尋找更好的明天!
《行走在愛與恨之間》是2007年的電視訪談節(jié)目《巖松看日本》的文字版本,節(jié)目策劃初衷,就是真正全面的了解日本,知己知彼,取長補(bǔ)短,讓自己更加強(qiáng)大。
中日關(guān)系總是剪不斷理還亂,一水相隔的鄰邦,國仇家恨的敵人,合作共贏的朋友……日本之于中國,注定身份復(fù)雜。中日的往來,幾經(jīng)波折,幾度溫暖。白巖松就是在這樣一個日本與中國即將陷入冷戰(zhàn)的狀態(tài)下,選擇穿梭在日本的大街小巷,去了解一個我們所看不到的不一樣的日本!從日本的政治、經(jīng)濟(jì)、生活、文化、時尚、娛樂等,去看這個鄰國用短短百年時間,如何創(chuàng)造出如此令世界矚目的成績。只有當(dāng)我們能在冷靜中悟出日本的強(qiáng)大,中國才能更上一層樓。
日本如今留給我們的最大問題,就是對于第二次世界大戰(zhàn)的看法和態(tài)度。從靖國神社到和平博物館,迥然不同的聲音此起彼伏。供奉日本二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的靖國神社,許多扭曲二戰(zhàn)歷史的解說蒙蔽游人的世界觀,右翼分子的頻繁參拜,更加體現(xiàn)出神社的特殊性。盡管我們很憤怒,各種反對的聲音也不少,但是,我們也是心有余而力不足。唯一能做的,就是讓自己的國家更加強(qiáng)大,用實(shí)力去說話!都說,愛與恨同時存在。在京都,就有著一家與靖國神社歷史觀截然不同的紀(jì)念館。它是由立命館大學(xué)創(chuàng)立的國際和平博物館,里面整理了許多二戰(zhàn)期間日軍犯下的罪行,對那段歷史有著清醒的認(rèn)識。是啊,即使身處日本,你也能找到與你共鳴的同行者,他們相信,人間需要愛,人類需要和平!
看一個國家,先看民眾的日常生活。走進(jìn)日本,你會有一種從未有過的舒心。因?yàn)槿毡镜慕值蓝际指蓛簦毡镜沫h(huán)保做得讓人拍案叫絕。日本的垃圾處理廠隨處可見,而且科技與藝術(shù)完美結(jié)合。舞洲工廠就是這樣一個多功能的垃圾處理中心。既可以進(jìn)行垃圾處理變廢為寶,還會開放給人們參觀,并且有許多專門為兒童設(shè)計(jì)的介紹環(huán)保之前的大屏幕。日本環(huán)保教育從孩子抓起真的值得中國好好學(xué)習(xí)。日本人民對于垃圾分類都是十分自覺的,一周兩三次,每次都會有家庭自發(fā)整理垃圾站。垃圾分類十分細(xì)致,不會存在隨便亂放的現(xiàn)象。透過日本,審視中國,國人的素質(zhì)教育還有待提高。也許,只有每個人都把這件事視為自己的責(zé)任,中國環(huán)境才能有所突破。
即使芥蒂頗深,但我們不得不承認(rèn),日本在某些領(lǐng)悟確實(shí)比中國出色。白巖松拋開自己的國家情節(jié),以一個媒體人的身份“行走在愛恨之間”,用客觀的眼光,一分為二看日本。正是如此,我們才看到了極端右翼分子的二戰(zhàn)史觀,聽到了日本多數(shù)民眾理性的支持和平的心聲,感受到日本引領(lǐng)亞洲的時尚潮流,體驗(yàn)到日本無處不在的國民意識……白巖松是一個理智的人,他用專業(yè)的眼光看日本,讓我們看到了一個新聞人的敬業(yè)與責(zé)任。沒錯,不管我們身處哪一行業(yè),只有用理性的眼光,才能看到正確的方向。
這本書,讓我對自己的價值觀有了不一樣的判斷。正如社會主義核心價值觀,節(jié)目以愛國為目的出發(fā),用敬業(yè)的態(tài)度和眼光,挖掘日本的富強(qiáng)密碼,創(chuàng)造更加文明的社會。自由編成的歌,唱出我們的愛恨。讓我們行走在愛恨之間,感受世界;行走在愛恨之外,審視世界!
讀書讀后感報告篇9
我最感興趣的是格列佛在小人國的遭遇。這里的人個個都是像微不足道的麻衣似的.小人,在這里,在小人的眼中,格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現(xiàn)之后,被一大群小人士兵制服,用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初,他的生活很好的,都是一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運(yùn)一落千丈,徹底變成了國王的戰(zhàn)斗工具……幸好他后來到另一個小人國家,贏得國王和王后的喜愛,享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉(xiāng),請求國王讓他回去。
國王幫他造了一艘小人的船。最終他回到了家鄉(xiāng)。格列佛的命運(yùn)一波三折,一會兒處在得意的巔峰,一會兒跌入失望的萬丈深淵,完全被別人控制著。而我也隨著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳,一會兒長嘆一口氣。但不管經(jīng)歷多少磨難,他的信念始終沒變,一直在千方百計(jì)地尋找重獲自由的希望,哪怕是那么一絲一毫的希望,他也從不放棄,從不迷失方向,最終獲得了成功自由。
讀書讀后感報告篇10
在看《高老頭》時總是不能順暢的讀下去,總是要反復(fù)體味,從而也想到了許多,也許是因?yàn)榘蜖栐虽h銳的語言吧,或者說是一針見血的深刻。
書中最然我感慨或者應(yīng)該說是讓我震驚與憤慨的一句話就是“他也只能是個父親”,不是我矯情,看到這句話時真的特別心疼,為高里奧心疼。 我找不出其他字眼來表達(dá)我的感受。如此簡單樸實(shí)的一句話,便揭示了高老頭一生的命運(yùn),然后他的慈愛也刺痛了讀者。一個父親的愛可以這么無限放大,兩個不可理喻的女兒被她這么不可理喻的愛著。可既然是感情就無法甚至無需理智來控制啊。北里志控制的情感也許是明智的,可是被理智束縛的感情卻也一樣很痛苦。
也許這個故事最可悲的就是高老頭在林中是最后的結(jié)論“金錢可以買到一起,甚至可以買到女兒”“既然做了父親,就應(yīng)該永遠(yuǎn)有錢,應(yīng)該能駕馭女兒,就像會駕馭劣馬一樣”。
高老頭“覺悟”了,因?yàn)樗戳恕F鋵?shí)拉斯蒂涅克、伏脫冷、伏蓋太太的所有房客們,甚至兩個道德淪喪的女兒以及生活在這個不堪世界的所有人,眼睛都是雪亮的,能看清黑暗的一切,火找到純潔的心靈加以利用,或是放任其黑暗下去,雖然之后,悲劇之后,大家又恢復(fù)了麻木與無關(guān)痛癢的狀態(tài)。負(fù)罪感之后,快樂仍舊快樂。或許正因?yàn)榭吹奶宄耍圆鸥纯啵瑸榱藴p輕痛苦而變得麻木,所以才更加悲劇,所以才更加不堪。在經(jīng)歷了苦痛的打擊之后,有兩種結(jié)果。無條件的接受一切,適應(yīng)一切,麻木,就如大多數(shù)人那樣,找到可以在這個不堪世界立足的方式,無論有多骯臟;或者奮起挑戰(zhàn)與反抗這個世界,就像伏脫冷那樣灑脫。