高一生物必修一知識點
細胞的分化
一、細胞的分化
(1)概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
(2)過程:受精卵、增殖為多細胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體
(3)特點:持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
二、細胞全能性:
(1)體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過有絲_增殖而來的,一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的細胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。
(2)植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如:胡蘿卜跟根組織的細胞可以發(fā)育成完整的新植株
(3)動物細胞全能性
高度特化的動物細胞,從整個細胞來說,全能性受到限制。但是,細胞核仍然保持著全能性。例如:克隆羊多莉
(4)全能性大小:受精卵>生殖細胞>體細胞
高一生物必修一知識點歸納
化能合成作用
概念:自然界中少數(shù)種類的細菌,雖然細胞內(nèi)沒有葉綠素,不能進行光合作用,但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。
如:硝化細菌,不能利用光能,但能將土壤中的NH3氧化成HNO2,進而將HNO2氧化成HNO3。
硝化細菌能利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能,將CO2和水合成為糖類,這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動.
舉例:硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌
自養(yǎng)型生物:綠色植物、光合細菌、化能合成性細菌
異養(yǎng)型生物:動物、人、大多數(shù)細菌、真菌
高一生物必修一知識點梳理
影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用
(1)光對光合作用的影響
①光的波長
葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。
②光照強度
植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加,但光照強度達到一定時,光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加
③光照時間
光照時間長,光合作用時間長,有利于植物的生長發(fā)育。
(2)溫度
溫度低,光和速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時會影響酶的活性,光和速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫,增強光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機物。
(3)CO2濃度
在一定范圍內(nèi),植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加,但達到一定濃度后,光合作用強度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2
(4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時,氣孔會關(guān)閉,減少水分的散失,同時影響CO2進入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時灌溉,保證植物生長所需要的水分。
高一生物必修一知識點總結(jié)
影響呼吸速率的外界因素
1、溫度:溫度通過影響細胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細胞的呼吸作用。
溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi),溫度越低,細胞呼吸越弱;溫度越高,細胞呼吸越強。
2、氧氣:氧氣充足,則無氧呼吸將受抑制;氧氣不足,則有氧呼吸將會減弱或受抑制。
3、水分:一般來說,細胞水分充足,呼吸作用將增強.但陸生植物根部如長時間受水浸沒,根部缺氧,進行無氧呼吸,產(chǎn)生過多酒精,可使根部細胞壞死。
4、CO2:環(huán)境CO2濃度提高,將抑制細胞呼吸,可用此原理來貯藏水果和蔬菜。
高一生物必修一知識點大全
細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
一、細胞器之間分工
(1)雙層膜
葉綠體:存在于綠色植物細胞,光合作用場所
線粒體:有氧呼吸主要場所
(2)單層膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場所
高爾基體:對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝
液泡:植物細胞特有,調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境,維持細胞形態(tài)
溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
(3)無膜
核糖體:合成蛋白質(zhì)的主要場所
中心體:與細胞有絲_有關(guān)
二、分泌蛋白的合成和運輸
核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
(合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì))(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合,蛋白質(zhì)釋放)