細胞核

每個真核細胞通常只有一個細胞核，而有的細胞有兩個以上的細胞核，如人的肌肉細胞，有的細胞卻沒有細胞核，如哺乳動物的紅細胞細胞。

1、結構

在電鏡下觀察經過固定、染色的有絲_間期的真核細胞可知其細胞核主要結構有。

核膜、核仁、染色質

核膜由雙層膜構成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道。

核仁在不同種類的生物中，形態和數量不同，它在細胞_過程中周期性地消失和重現。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。

染色質主要由DNA和蛋白質組成，能被堿性染料染成深色。在細胞有絲_間期，染色質呈絲狀，并交織成網;在_期染色質螺旋化化，縮短變粗，變成一條圓柱狀或桿狀的染色體，因此，染色質和染色體是細胞中同種物質在不同時期的兩種形態。

2、功能

細胞核是遺傳物質和的主要場所，是細胞和細胞的控制中心，因此，細胞核是細胞中最重要的部分。儲存、復制、代謝、遺傳

高一必修一生物復習知識點

免疫的分類：

⑴、非特異性免疫特點：

①、長期進化形成，是免疫的基礎。

②、具有先天性，生來就有。

③、不具專一性，不具特殊針對性。

④、出現快，作用范圍廣，強度較弱。

⑵、特異性免疫特點：

①、以非特異性免疫為基礎。

②、具后天性，出生后形成。

③、具專一性，具特殊針對性。

④、出現慢，針對性強，強度較強。

高一必修一生物知識點歸納

影響呼吸速率的外界因素：

1、溫度：溫度通過影響細胞內與呼吸作用有關的酶的活性來影響細胞的呼吸作用。

溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內，溫度越低，細胞呼吸越弱;溫度越高，細胞呼吸越強。

2、氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制;

氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受抑制。

3、水分：一般來說，細胞水分充足，呼吸作用將增強.但陸生植物根部如長時間受水浸沒，根部缺氧，進行無氧呼吸，產生過多酒精，可使根部細胞壞死。

4、CO2：環境CO2濃度提高，將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。

高一必修一生物知識點梳理

1、線粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶)，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”。

2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”，(含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上，在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中，是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。

4、內質網：由膜結構連接而成的網狀物，是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。

5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。

6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲_有關。

7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液。

化學成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。

8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

高一必修一生物知識點總結

細胞中的無機物

1.水的概述：生物體內含量最多的化合物;不同的生物種類含水量差異大，一般水生生物含水量多于陸生生物;同一生物不同發育時期含水量差異大，一般幼年大于老年;同一生物個體不同器官含水量也不同。

2.存在形式自由水結合水含量約95%約4、5%功能：良好溶劑;參與多種化學反應;運送養料和代謝廢物細胞結構的重要組成成分聯系它們可相互轉化;代謝旺盛時自由水含量增多;隨結合水增加，抗逆性增強。注意：心肌含水79%呈堅韌形態是因為其結合水含量多，而血液含水82%呈流動狀態是因為其自由水含量多。

3、無機鹽(絕大多數以離子形式存在)

功能：

①構成某些重要的化合物：Mg→組成葉綠素、Fe→血紅蛋白、I→甲狀腺激素

②維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐、血鈣高會肌無力)

③維持酸堿平衡(如NaHCO3/H2CO3)

④調節滲透壓

4、植物必需無機鹽的驗證(溶液培養法，注意對照)

在植物需要的各種無機鹽中，攝取量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。如果用完全培養液(即包含植物生活需要的各種重要元素的礦物質溶液)培養植物，植物應能正常生長發育。如在培養液中特意缺少某種元素后植物發生生長發育不良或其他種異常現象，當再重新添加該種元素后，植物又重新恢復正常生長發育。運用這種方法就可以了解某種元素對植物生活所起的作用。