2023年新高考語文必背古詩文

1、《靜女》——《詩經》

2、《無衣》——《詩經》

3、《離騷》——屈原

4、《涉江采芙蓉》——《古詩十九首》

5、《短歌行》——曹操

6、《歸園田居·其一》——陶淵明

7、《擬行路難·其四》——鮑照

8、《春江花月夜》——張若虛

9、《山居秋暝》——王維

10、《蜀道難》——李白

11、《夢游天姥吟留別》——李白

12、《將進酒》——李白

13、《燕歌行》——高適

14、《蜀相》——杜甫

15、《客至》——杜甫

16、《登高》——杜甫

17、《登岳陽樓》——杜甫

18、《琵琶行》——白居易

19、《李憑箜篌引》——李賀

20、《菩薩蠻》——溫庭筠

21、《錦瑟》——李商隱

22、《虞美人·春花秋月何時了》——李煜

23、《望海潮》——柳永

24、《桂枝香·金陵懷古》——王安石

25、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》——蘇軾

26、《念奴嬌·赤壁懷古》——蘇軾

27、《登快閣》——黃庭堅

28、《鵲橋仙·纖云弄巧》——秦觀

29、《蘇幕遮·燎沉香》——周邦彥

30、《聲聲慢》——李清照

31、《書憤》——陸游

32.《臨安春雨初霽》——陸游

33、《念奴嬌·過洞庭》——張孝祥

34、《永遇樂·京口北固亭懷古》——辛棄疾

35、《菩薩蠻·書江西造口壁》——辛棄疾

36、《青玉案·元夕》——辛棄疾

37、《賀新郎·國脈微如縷》——劉克莊

38、《揚州慢·淮左名都》——姜夔

39、《長亭送別》——王實甫

40、《朝天子·詠喇叭》——王磐

41、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

42、《報任安書》節(jié)選——司馬遷

43、過秦論(上）——賈誼

44、《禮運》——《禮記》

45、《陳情表》——李密

46、《歸去來兮辭》（并序）——陶淵明

47、《種樹郭橐駝傳》——柳宗元

48、《五代史伶官傳序》——歐陽修

49、《石鐘山記》——蘇軾

50、《登泰山記》——姚鼐

51、《論語》

52、《勸學》——《荀子》

53、《屈原列傳節(jié)選》——司馬遷

54、《諫太宗十思疏》——魏征

55、《師說》——韓愈

56、《阿房宮賦》——杜牧

57、《六國論》——蘇洵

58、《答司馬諫議書》——王安石

59、《赤壁賦》——蘇軾

60、《項脊軒志》——歸有光

新高考古詩詞怎么學習

高考語文以“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”為考查目標。能閱讀淺易古詩文就是一種關鍵的語文能力，而能力的養(yǎng)成必須以豐富的語言材料和語感積累為基礎，因此,除了通過閱讀古詩文語言材料進行知識積累以外，培養(yǎng)語感也是學好古詩文的捷徑，而朗讀、背誦正是培養(yǎng)文言語感最好的方式。

學古詩文最重要的不是會背，而是會用。當孩子積累了一些詩詞時，家長可以在親子共讀中，創(chuàng)設一定的情境，比如，讓孩子說一說描寫誠實的詩句、表達鄉(xiāng)愁的詩句。長此以往，當孩子遇到此類作文或情境時，就會自然想到這些詩句，用起來也得心應手。

家長在為孩子挑選經典古詩文的時候，要有所選擇，著重選一些孩子平常用得著、有現(xiàn)實意義的古詩文讓孩子誦讀，并且想辦法讓古詩文的中情境與孩子日常生活體驗。例如，《春曉》，孩子讀這樣的詩，就很容易聯(lián)想到自己的生活，從而產生共鳴，更加深入地理解和應用詩歌。

高中文言文提分方法

考生在解答文言文實詞題的時候，可以把題目中給出的詞義代入到原文中。如果是通順的，就是正確的，如果不通順，就是錯誤的。對于考生來說答這類題型，最重要的就是分析字形，明確字義，只要掌握好這一點，那么，解題就會容易的多。

解答文言文虛詞題的時候，常用的答題技巧就是代入法。高考考察文言文虛詞的題型大部分都是把虛詞放在兩個句子中比較。答題的時候，考生可以先把虛詞分別代入到兩個句子，看是否通順，如果通順就是相同，反之，則不同。

考生在答文言文分析概括題的時候，主要解題技巧就是對照法。這類提醒的錯誤可能是順序顛倒、無中生有等等，可能錯的不是很明顯。所以考生在答這類題型的時候需要細心，更需要結合全文來解答。