回憶小學(xué)時(shí)光的散文篇1：美好時(shí)光

　　茂盛的樹陰下，知了在歡快地唱著歌，我靜靜地欣賞著這一切，感覺自己又回到了童年時(shí)代的美好生活。

　　小時(shí)候，媽媽帶我去鄉(xiāng)下，什么都不知道的我，到了那里，竟然被一種自然的景色吸引住了，從那一刻起，我知道了什么是一種自然的美。

　　一個(gè)個(gè)小草房雖然簡單，破陋，但它卻是溫暖的，因?yàn)槟抢锏拿恳粋€(gè)人都是純樸的，善良的。

　　一塊塊四季翠綠的菜園，是農(nóng)民用勞苦換來的，金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。這一塊塊菜地有了農(nóng)民們的關(guān)愛，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。展示著一種自然的和諧之美。

　　每當(dāng)太陽落下山后，在微風(fēng)中，一縷紅霞照耀著鄉(xiāng)村的時(shí)候，農(nóng)民就會(huì)把飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來，有說有笑。一幅其樂融融的樣子。

　　吃過晚飯，他們便三三兩兩地聚在一起聊天，即使空中的鳥兒從他們頭頂上飛過，這些善良的村民也不會(huì)傷害它們。

　　到了晚上，大自然有音樂家——蟬就會(huì)唱起一首美妙的歌，那歌聲清脆悅耳，勝過搖籃曲，讓那些忙了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　茂盛的樹陰投下一片片暗綠。那只知了可能也沒有原本活潑，但是它在我心中永遠(yuǎn)最活潑、可愛。因?yàn)樗屛一貞浧鹆巳ムl(xiāng)下時(shí)的快樂時(shí)光。我愛它。

　　回憶小學(xué)時(shí)光的散文篇2：小學(xué)時(shí)光再憶起

　　九歲那年，我上小學(xué)了，背著姐姐給我用藍(lán)布做的新書包，上面用紅線繡了“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，穿了洗干凈的唯一一件紅白格子的小褂，隨二哥和他的同學(xué)一起，進(jìn)入了大屯小學(xué)。其實(shí)八歲就可以上小學(xué)的，王蘭英老師去我家收學(xué)生的時(shí)候，(那時(shí)候誰家孩子到年齡該上學(xué)了， 學(xué)校老師就來家里做家長的思想工作，動(dòng)員孩子去上學(xué))讓我寫幾個(gè)數(shù)看看，我寫了，還不錯(cuò)，又問了我一些問題，我一一作答，王老師跟娘說：“這孩子可以上學(xué)了”。娘說：“也不急，再讓她幫家里看一年雞(那時(shí)家家戶戶的雞都是散養(yǎng)的，家里曬了糧食，屋后種的莊稼，都需要人看著別讓雞糟蹋了)明年再上吧”。就這樣，我九歲才上一年級。

　　學(xué)校的一切都是新鮮的，我們學(xué)校是沒有幼兒園的，適齡的孩子直接上一年級，開學(xué)第一天，老師讓每個(gè)學(xué)生回家用秫秸稈剪成三四厘米長的小段，用線穿了一大串，自帶一塊平整的瓦片，發(fā)給每人幾塊半截的粉筆，上課了，秫秸串用來算數(shù)，瓦片用來寫字，桌子是用土坯壘好，水泥抹了面兒，凳子也是一樣，坐在上面涼涼的、硬硬的，本來就不結(jié)實(shí)的褲子褂子很快就被水泥桌椅磨破了洞。

　　每天早上我們先去學(xué)校跑操，跑完操上早自習(xí)，自習(xí)后回家吃飯，吃了飯?jiān)仝s到學(xué)校上課，那時(shí)也沒個(gè)鐘表，我到現(xiàn)在也不知道那時(shí)的早操是幾點(diǎn)開始的。夏天還好，太陽一露頭我們就趕往學(xué)校，大屯北山距學(xué)校約二三里地，走著，十來分鐘就能到，冬天就不好掌握了，很晚才出太陽呢，怕遲到，都是很早就起來走。有一年冬天， 幾個(gè)同學(xué)來約我的時(shí)候，也不知道幾點(diǎn)，雞還沒叫呢，娘說太早了，就讓在我家炕上暖和一會(huì)兒，再起來走，天好黑!實(shí)在看不清路，我們幾個(gè)孩子找來幾把稻草點(diǎn)了，照著一路去了學(xué)校，老師還沒來，我們又不舍得點(diǎn)燈，(就是那種用空墨水瓶或者其他的瓶子，棉線搓了芯子，倒上點(diǎn)兒煤油，就是燈了，每個(gè)學(xué)生都需要自己準(zhǔn)備照明的燈)，就在寒冷的黑夜里，嘰嘰喳喳地說著話，坐在冰冷的水泥凳子上等著老師。老師來了，所有的班級都聚到操場上跑操，幾圈兒跑下來渾身熱乎乎的，天也亮了，我們又高高興興地回到教室里開始了早讀。

　　最難忘的要屬勤工儉學(xué)了，學(xué)校里有地，一般就種小麥和花生，麥子熟了，學(xué)生們都要幫學(xué)校收麥子，大熱的天兒，很小的一幫孩子，把老師們割下的麥子捆成捆，裝上車，個(gè)個(gè)臉上抹得小灰鬼一樣，還開心的不得了，因?yàn)椴挥蒙险n啊。刨花生的時(shí)候更有趣了，那是好吃的東西啊，剛出土的花生，帶著泥土的芳香，剝開殼，粉紅色飽滿的花生仁，好誘人啊!放進(jìn)嘴里，一嚼，牛奶一樣的汁水，香甜啊。學(xué)校的花生是不允許學(xué)生隨便吃的，要等曬干后賣了錢給學(xué)生們買作業(yè)本、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每次刨花生，身為班長的我和幾個(gè)組長都被老師任命為監(jiān)督員，監(jiān)督其他學(xué)生不要偷吃花生，可小孩子哪兒忍得住啊，那時(shí)也都缺肚子(就是吃不飽)，所以趁老師不注意總有學(xué)生偷偷放一粒在嘴里，我們監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)了，前去制止，偷吃的學(xué)生就耍賴，死活不承認(rèn)，我有招兒啊：“把嘴張開我看看”!嘴張開了，沒有，早咽下去了。“再吐口唾沫我看看”!這下賴不掉了，唾沫是白白的，混合著花生渣呢，照例是挨了老師的批評，再不敢偷吃了......

　　回憶小學(xué)時(shí)光的散文篇3：難忘小學(xué)那段時(shí)光

　　光陰荏苒，一幌自己在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作二十多年了，每天和孩子們在一起自己感到無比的幸福和快樂。看到孩子們天真活潑的樣子，自己仿佛一下子回到了童年，特別是看到孩子們一代比一代幸福自己由衷地替孩子們高興。特別是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，孩子們的幸福指數(shù)更是節(jié)節(jié)攀升。。他們每天坐在寬敞明亮的教室里上課，享受著國家“三免一補(bǔ)”的優(yōu)惠政策。吃飯有營養(yǎng)午餐，路途遠(yuǎn)有校車相送，遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂，使教學(xué)更加充滿活力…。。。

　　看到孩子們那幸福的樣子，不禁想起了我的小學(xué)生活。

　　我8歲那年在父母的護(hù)送下邁進(jìn)了學(xué)校的大門，成為了一名小學(xué)生。學(xué)校就在屯子中間，有三間土瓦房，一個(gè)約600平方米的小操場。學(xué)習(xí)環(huán)境差到無法想象的地步。桌椅是用木板釘在地上的，做工相當(dāng)粗糙。黑板是用木板涂上墨水制成的。窗子上沒有一塊玻璃，是用塑料布釘?shù)模L(fēng)一吹呼呼作響。操場上也沒有什么體育設(shè)施，只有兩個(gè)木制的籃球架孤零零地戳在哪里。

　　學(xué)校里只有一個(gè)老師是本屯人，教兩個(gè)年級的課程。老師既教語文、數(shù)學(xué)，又教體育、音樂、美術(shù)等課程。

　　由于年久失修，房子漏雨。趕上雨天，雨水會(huì)順著棚縫漏下來，我們只好用盆去接，教室里響起一陣陣雨打盆發(fā)出的乒乓聲。

　　冬季，雪花飛舞，教室里升起了爐子，由于煤少，老師號召我們自己在家里帶一些木棒來生火。爐子是用磚砌成的散熱差，趕上不順風(fēng)時(shí)，教室里濃煙滾滾，蹌得我們咳嗽不止，眼淚直流，只好到教室外面等一陣子才能上課。有時(shí)爐火不旺，教室里冷得像冰窖，凍得我們渾身發(fā)抖，腳鉆心地疼，我們只能忍著。

　　上五年級時(shí)，我們被轉(zhuǎn)到村上的完全小學(xué)讀書，環(huán)境比原來的學(xué)校要好一些，但走路卻成了問題，從學(xué)校到家我們每天要往返12里山路，這對于年紀(jì)尚小的我們的確是一種負(fù)擔(dān)，更何況途中要翻越一道山嶺呢!所謂山嶺只不過是人們走出來的小道罷了，只能行人不能走車。嶺又高又陡，需要歇幾氣才能爬到嶺頂。常常累得我們氣喘吁吁，心口咚咚直跳。

　　夏秋季節(jié)，我們趟著露水去上學(xué)，只好把褲腳挽起來赤著腳走，可到學(xué)校時(shí)下身還是濕漉漉的。趕上雨天，我們只好披著一塊塑料布行走，有幾處地段特別難走，一不小心就會(huì)陷進(jìn)淤泥里。

　　到了冬季，大雪封山，路上行人稀少，我們只好趟著厚厚的積雪艱難地走著，真是步履維艱啊!最愁人的是爬山嶺，為了避免摔倒，我們抓住樹條向上攀，有時(shí)干脆把樹條山草纏在鞋上來增加鞋底的摩擦力，就這樣我們還是免不了“骨碌砬子”，弄得滿身滿臉都是雪。

　　每天，我們早早起床吃飯，吃過飯便背起書包夾起飯盒去上學(xué)，那時(shí)候家家困難，一年到頭吃不上幾頓細(xì)糧。我們帶的飯大多是玉米面餅子和玉米磨成的碴子。菜呢就更不用說了，只是咸菜而已，偶爾能拿一回雞蛋，因?yàn)殡u蛋是要用來賣掉買油鹽醬醋的。

　　有幾次不愛上學(xué)，我們其中的幾個(gè)人便在途中停下來，鉆進(jìn)大山里玩上一整天。我們用彈弓打鳥，看螞蟻上樹，用棍子捅馬蜂窩，上樹掏鳥蛋……終于有一天我們之中出了“叛徒”，向老師告了密，我們受到了老師嚴(yán)厲的處罰，并被告知了家長，我們又受到了家長的體罰或責(zé)罵。

　　那時(shí)，學(xué)校里提倡反潮流，反智育第一，主張政治掛帥。因此不像現(xiàn)在這樣抓教學(xué)。每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)活忙時(shí)，隊(duì)長就到學(xué)校請求幫忙，因此一般的農(nóng)活我們都干過，拔草、間苗、鋤地、收割、掰玉米棒子。一天下來累的我們腰酸背痛，晚上呻吟不止。因此整個(gè)小學(xué)階段沒有學(xué)到多少文化知識。

　　后來，迎來了教育的新春天，那時(shí)我正在中學(xué)學(xué)習(xí)，在自己的努力下，順利考取了師范學(xué)校，走上了自己喜歡的小學(xué)教師的工作崗位。

　　小學(xué)階段是人生最重要的一個(gè)階段，是打基礎(chǔ)的階段。我深知自己肩上的責(zé)任重大。同時(shí)我也深為當(dāng)代孩子們感到驕傲和自豪，因?yàn)樗麄冓s上了好時(shí)候。他們的小學(xué)生活是溫馨浪漫的，是可圈可點(diǎn)的。我相信孩子們的明天會(huì)更加美好。