開心快樂的散文篇1：快樂

　　兒子學校搞活動，要老照片。翻箱倒柜，搜出一張我三歲時的照片。果真是劍眉朗目，品貌清俊。看著照片發呆，琢磨不透一個道理：這水靈的娃兒，后來咋就會長咧了呢?

　　從照片可以看出那個時代深深的烙印。那是個處處講政治，說話假大空，回家就沉默寡言的年代。政治氣氛很濃，孩子當然也不能幸免，小小年紀，一臉稚嫩，照相時也得戴著毛主席像章，捧著紅寶書，擺著表忠心的poss。那時候，賭咒發誓都是一句話：向毛主席保證。物質匱乏，口號泛濫，衣著樸素，色彩單一，是那個年代最典型的寫照。

　　不好意思，我的確不是想在這里憶苦思甜。雖然每當孩子寫什么和爸爸、媽媽比童年之類的作文時，問我們小時候快不快樂，幸不幸福時?也總是說你們多幸福啊，蜜罐似的，我們小時候啥都沒有，沒肉吃(老是些健康食品，主要是青菜)，盡粗糧(現在好像比細糧貴)，衣服不好看，有時還打補丁，沒肯德基麥當勞，沒電視，沒電腦，沒電子琴，沒奧特曼。。。沒這沒那的，然后故作深沉、意味深長地教育到：孩子，要珍惜啊;其實內心一直在暗自偷樂，小子啊，你們被大大地忽悠了。

　　誠然，小時候肯定是生活艱辛，基本家家都這樣，缺這缺那，但記憶中孩童時代唯獨不缺的，就是快樂。因為小時候有大把時間用于娛樂活動，小學作業很少，下學扎堆兒把作業搶完，之后就是出去瘋，什么爬樹、騎馬打仗、扇煙盒、彈玻璃球，甚至鉆防空洞，基本都不花錢又讓人樂此不疲，這也應驗了一句廣告詞：快樂很簡單。轉眼再看看現在的孩子，尤其是北京海淀中關村附近的小學生，活的那叫一個累，課外班層出不窮，禮拜天跟趕場似的，學校作業也是越來越多，孩子整天疲于應付，基本沒啥娛樂時間。天天精英教育，不知人大附中的孩子以后是否都會成人精。補充一句，我兒子也在拼搏之列，學習暫且不說，性格變化還是很明顯的，經常煩，叛逆心理也越來越嚴重，很讓人擔心。只盼假期好好放松放松。

　　小孩如此，大人煩惱就更多了，工作、生活、情感，沒完沒了，總是煩惱纏身。

　　其實快樂源于內心，如果能用樂觀的態度，包容的精神去對待世界，那么快樂就應該會多一些。話雖如此，可惜世界變化太快，今天還風調雨順的，明天有可能就險象叢生，現代人承受著比以往更多的壓力和壓抑。我們那時候學習好，就能有個好前程，現如今，學習好，未來也不敢確定，所以煩惱啊、焦慮啊、抑郁啊接踵而至，心理健康比以往任何時候都顯得重要了。要緩解心理壓力，首先要釋放心靈，放下負擔，扛不動的不要硬抗，要有大不了從頭再來的氣概，對待壓力和挑戰要有樂觀向上的態度，畢竟難題有時也會既刺激又有趣的;另外要寬容待人，你少找點兒別人的麻煩，麻煩也會少找你的。畢竟我們是以個體存在的，要受到各種制約，處理問題決不能愛誰誰的感情用事，有時沖動少些，煩惱就會少些，要不怎么說沖動是魔鬼嘛。我們雖然不能手捧蓮花，至少心中有蓮花，微笑看世界，那世界應該更美好，煩惱也會更少些。

　　早上叫兒子起床，看見兒子夢中抿嘴一樂，心中一酸，不忍再叫。暗下決心，今后一定要給親人帶來更多的快樂!

　　那么，您呢?

　　開心快樂的散文篇2：收獲快樂

　　歷經長達一個半月辛苦排練的節目，隨著“六·一”文藝匯演緩緩降下的帷幕，以幾近完美的結局結束了。此次，我們的節目在全校“六·一”文藝匯演中攫取了幼兒園級別的一等獎，在全鎮幼兒園“六·一”文藝匯演中攫取了特等獎。我們不僅為學校爭得了榮耀，更是為自己的辛苦付出畫上了一個圓滿的句號。

　　微笑溢滿每一張臉龐，開心傾瀉在每個人的心間。看著孩子們那一張張綻放的笑臉，看著家長們那一張張自豪的笑臉，看著周圍那些認識的，或是不認識的人那發自肺腑的稱贊，我百感交集。是啊，此刻的我們是幸福的、快樂的、自豪的，我們怎能不開心呢?我們不僅為學校爭得了榮耀，更是向大家證明了自己。

　　只是，大家都看得到我們的開心，我們的榮耀，又有幾人能深切地體會到我們為之所付出的一切呢?也許，只有我和這群孩子能清清楚楚地知道，我們今天所收獲的榮耀和快樂是來得多么的不容易。

　　原本，我打算只要16個孩子來參加這個舞蹈的演出，所以在一開始教孩子們跳舞時，我就告訴她們，“這個舞蹈只需要16個人，現在你們一共有20個人，也就是說會有4個人將來會被淘汰掉，因此，你們每一個人都要認真學。”孩子們聽后舌頭一伸，都在心里暗暗地憋足了勁。

　　這些孩子大多是沒有參加過節目演出的，我問了一下，20個人里只有5個人去年參加了演出，剩下的15個人都是沒有參加過任何演出的，也就意味著舞蹈對于她們來說只是喜歡，卻沒有一點基礎，好在平時我們每天都有將近一個小時的舞蹈集訓，要不然舞蹈對于她們來說，就真的是一個空白。

　　在知道她們都沒有參加過演出之后，我就一直在想，該怎么樣才能讓她們快速的進入狀況，盡快的記住舞蹈動作呢?在教她們舞蹈的時候，我就一直在摸索，把自己以前教學舞蹈所用過的方法都試過一遍，還是沒有達到預期的效果，后來由于她們老是記不住動作，我只好帶著她們邊唱歌邊學動作，忽然靈光一閃，“我為什么不讓她們將每個動作都掐在某個具體的歌詞或旋律上呢?”想到就做，我馬上教她們將每一個舞蹈動作限定在某個歌詞或旋律上，并給她們做了死規定，哪個動作一定要在哪個歌詞上或者旋律上，并以此來教她們，從音樂的第一個旋律開始，一直到最后一個旋律，我先按自己對音樂的領悟將動作和旋律做了一次，并找到每個動作與之相對應的旋律，再來教孩子，一個動作一個動作，一段旋律一段旋律的教。每一個孩子的每一個動作都到位了，而且和我所規定的旋律能夠完全一致了才教下一個動作。演出結束后，同事們都問我，“怎么能把這么小的孩子教得動作這么整齊?”我想，這可能就是我們這個舞蹈動作整齊的一個最根本的原因。

　　排節目是很枯燥的，平時都很嬌氣的孩子們在經過一周的辛苦地排練后，有的孩子開始有一點想要退出排練了，我先和有這種苗頭的孩子的家長悄悄地說了，讓他們在家做做孩子的思想工作，然后在排節目前，讓孩子們看了一會我們去年演出的碟片，并特意讓她們看了頒獎的那一段，最后讓那幾個參加過演出的孩子說了一下自己為什么要參加演出，通過這一系列的活動后，我再告訴孩子們，“本來這個舞蹈只要16個人，但是，如果你們每一個人都認真學的話，那我就讓你們20個人都參加演出，你們說好不好呀?”孩子們都雀躍起來，高興地大聲喊，“好，好，好!”一下子整個教室就沸騰了起來，之前有點打退堂鼓的孩子也開心地露出了笑臉，我緊接著問，“你們中間還有沒有誰不想參加演出的呀?有的話請舉手，可以馬上退出排練，因為排練是很辛苦的，如果誰怕苦，不想參加的話就趁早退出，如果今天不退出的話，就要認認真真地學，再也不許有想退出的想法存在，我要你們每一個人都站上演出的舞臺。”說完之后，我等了一會再問孩子們，“沒有人要退出嗎?”孩子們異口同聲地回答，“沒有!”我也很開心，我知道我的思想工作做得很成功，于是，我讓孩子們鼓掌為自己加油喝彩。

　　人都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然形容得有點過，但是，一個節目要想成功的搬到舞臺上去，的確不是一件容易的事情。老師的辛苦和家長無形的付出就不用說了，孩子們的苦和累，那是我這個老師和孩子的家長們，都看在眼里疼在心里，很多時候，明知道會讓她們難受，卻不得不這么做;明知道會讓她們受罪，卻不得不狠心做。說到這里，我真的很感謝家長們對我的信任，無論我對孩子們怎么嚴厲，沒有一個家長說過半句話，或許他們在心里尚有疑問，但是卻都選擇了相信我。我很感動，因為他們中有很多都是疼孫女疼得不忍輕易責備她們的爺爺奶奶，有些人還是對孩子千依百順的，但是卻對我所做的一切沒有提一點異議。可見，家長對我們老師的信任度是多么的高，你說，我們做老師的能不感動，能不為之而傾心付出嗎?

　　開心快樂的散文篇3：你開心、我就開心

　　只要能在遠處看著你，你開心，我就開心。

　　那個秋天我們同班，當時我們是前后桌。開始的時候，我們并不認識。

　　有一次，我們倆為了爭座位的寬窄吵過架。那時我覺得你為了和我爭這點座位，一點男子氣度都沒有。當時，我對你的印象不是很好。

　　你物理成績很好，再一次月考的時候，我和你說，讓你發物理答案給我。你說你為什么要發答案給我。我在想你也許還是在為我和你爭座位的事再生氣。這時，我們宿舍的一個女生說，我喜歡你。我站在那里我很無語，我怎么會喜歡你那種人。

　　某個晚自習，班主任在教室里用剪刀剪男生的長發。坐在座位看班主任剪男生的長發，我覺得很好笑。我轉身問你，你身為副班長，頭發也有點長，班主任怎么不剪你的頭發。我又轉身和我同桌說話，我同桌，把男生和女生的頭發綁在一起會永遠在一起。我不知道你是否聽到這句話。瞬間，你就伸手拔我的頭發，我很生氣，我也轉身，拉了你前面的頭發，把你的頭發放在你桌上。我又轉身和我同桌說話，我同桌在旁邊笑。我同桌在我耳邊說你喜歡我。我當時也沒放在心上。

　　期末考的最后一天，班主任叫我們請假條可以提前放假。我問你你請假的理由是什么?你卻讓我幫你寫請假條，我寫完后給你，你說我寫字很漂亮。

　　你成績很好，后來你進了重點班。那時我才發現我有點喜歡你，我不敢和你說，我只是在做早操的時候遠遠的看著你我就很開心。初三時，我們倆都一起進了學生會，我們也沒有說過太多的話。

　　到高中，我們還是同校。上個學期，你告訴我，你有女朋友了，我很傷心，可我還是替你高興。我知道，我的成績不好，脾氣不好，我配不上你，我只好默默的祝福你。

　　雖然我們不能成為男女朋友，但是我們還是好同學。我把對你的那份愛慕之情放在心底最深處。

　　我祝福你。看著你開心，我也就開心。