每個(gè)人的童年都是與童話故事、童話書籍一同度過(guò),童話承載了孩子們童年最純真的情感和最美妙的夢(mèng)境。下面就是小編給大家整理的A關(guān)于學(xué)習(xí)的童話故事，希望你們喜歡。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的童話故事1：小鴨子

　　從前,有個(gè)特別愛唱歌的小鴨子,可她卻生活在一個(gè)孤獨(dú)偏僻的山坳里,從來(lái)沒有人聽到過(guò)她的歌。一天夜里,小鴨竟然做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了一個(gè)美麗的天使妹妹飄在她的面前說(shuō):“小鴨姐姐,你不是愛唱歌嗎?你從這座山峰順著這條小溪一直向前走吧!就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一片光明的地方,那兒是個(gè)很大的樂園,專供你們這些鳥兒雀兒唱歌的。”說(shuō)罷天使妹妹飄飄然不見了。

　　夢(mèng)醒后,小鴨就順著天使妹妹所指的方向上路了。她越過(guò)了一座座山,趟過(guò)了一條條河,終于看到了那個(gè)充滿陽(yáng)光的樂園。可那座樂園是一個(gè)和偕文明潔凈的樂園,不能隨隨便便進(jìn)出,旁邊還有個(gè)虎頭虎腦的虎崽子把著樂園的大門,小鴨從縫隙中看到了能言會(huì)語(yǔ)的鸚鵡,巧嘴滑舌的八哥,小巧玲瓏的畫眉,等好多好多的鳥兒,他們正輕松愉悅熱熱鬧鬧的亮著嗓門大喊大唱,樣子開心極了。

　　小鴨好羨慕,可小鴨只能眼瞅著耳聽著那些鳥兒雀兒委婉動(dòng)聽清脆悅耳的歌聲。單純的小鴨把自己的身世向把門的虎崽講了個(gè)清楚明了,誰(shuí)知把門的虎崽用眼斜了眼小鴨說(shuō):“他們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)才表演的那樣出色,你連個(gè)培訓(xùn)班的門也沒見過(guò),讓你進(jìn)去還不是白占座位。”

　　小鴨沮喪極了,無(wú)奈的小鴨在樂園的門外孤獨(dú)的逛來(lái)逛去,她想到一路上千辛萬(wàn)苦所經(jīng)的叢山峻嶺,好不容易趕在了樂園的門外怎能就此放棄呢!轉(zhuǎn)了一天的小鴨身心疲憊的偎依在樂園的門口不愿離去。太陽(yáng)就要落山了,百鳥兒歸巢了,把門的虎崽閉門時(shí)才發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著的小鴨原來(lái)還在,終于起了憐憫之心,為小鴨暢開了那扇神秘的門。

　　樂園里黃鸝婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲讓小鴨久聽不厭,布谷鳥又清又亮的歌喉使小鴨百聽不煩,還有畫眉山雀好多好多鳥兒那悠揚(yáng)甜美的歌聲常常令小鴨如癡如醉,忘卻自我。自卑的小鴨默默的躲在小小的角落里用心的傾聽著那些優(yōu)秀的鸚鵡八哥等鳥兒的甜甜的歌聲,小鴨十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì),傾注了一腔的熱忱專心致至的聆聽著學(xué)習(xí)著……

　　寒來(lái)暑往,不覺一年來(lái)到了,到了鳳凰妹妹的生日那天,凡是樂園中的每位成員都的為鳳凰妹妹唱首歌曲以示祝賀。于是黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲在樂園中唱響,布谷鳥清亮的歌喉響徹云霄,一首接一首美妙的歌聲唱紅了整個(gè)樂園,最后終于輪到了小鴨的演唱,小鴨清了清嗓子唱出了一首歌,百鳥朝鳳……

　　小鴨的歌聲剛落,耳邊響起了雷鳴般的掌聲,主持演唱會(huì)的山羊伯伯說(shuō):“小鴨,你能說(shuō)說(shuō)你是怎樣唱出這么又純又美的歌曲的。”小鴨摸了摸澀潤(rùn)的眼睛說(shuō):“用心去唱。”

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的童話故事2：聰明的鴨子

　　太陽(yáng)照在青山上，青山綠油油，太陽(yáng)照在小河上，河水亮晶晶。小鴨子從家里走出來(lái)說(shuō)：“ 啊，多好的天氣，我要到小河里去玩玩。”“撲通。”小鴨子就跳到小河里去了，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又浮上水面，一會(huì)兒和小鯉魚比賽游泳，一會(huì)兒又和小青 蛙捉迷藏，游啊，玩啊，游啊，玩啊……小鴨子忽然叫起一了：“哎呀，天都黑了，我該回家了，小青蛙、小鯉魚再見了。”小鴨子快走到村口，正好碰到一只狐貍 在找東西吃“喲，一只又肥又嫩的小鴨子。”狐貍看見小鴨子，口水嘀嘀嗒嗒地流了下來(lái)，它悄悄地走過(guò)去，走過(guò)去，走到了小鴨子的背后，突然跳起來(lái)，向小鴨子 撲了過(guò)去，兩只尖尖的爪子一下子就摁住了小鴨子。小鴨子抬頭一看，啊!狐貍張著血紅的大嘴巴，露出兩排尖利的大牙齒，多危險(xiǎn)哪。

　　可是啊，小鴨子既不害怕又不驚慌，它望了望了村子，想出一個(gè)辦法來(lái)。小鴨子急忙對(duì)狐貍說(shuō)：“你想要吃掉我嗎?”

　　“當(dāng)然了，我肚子餓極了。”

　　“我問你，碰上你，是不是逃不掉了。”

　　“是的是的。”

　　“那么，你先放開我，我喜歡學(xué)你們狐貍叫。”

　　“哦。”

　　“讓我學(xué)一學(xué)你們的叫聲，再吃我，好嗎?”

　　“什么，啊哈哈哈哈哈，鴨子會(huì)學(xué)狐貍叫，啊哈哈哪有這樣的事啊。”

　　“你不信，就放開我，我叫給你聽聽。”

　　“嗯，反正你是逃不掉的，我倒是要看看你這件稀奇事。”狐貍說(shuō)著，就把鴨子放開了。

　　鴨子拍了拍翅膀，大聲地叫了起來(lái)：“嘎嘎嘎……”

　　狐貍聽了搖了搖頭說(shuō)：“切，這哪是我們狐貍的叫聲，這是你們鴨子的叫聲，聽著，我們狐貍是這么叫的：“嗚……”

　　“我會(huì)了我會(huì)了，嘎嘎嘎……”

　　“不對(duì)不對(duì)，你聽我叫，嗚嗚……”正在狐貍張嘴大叫的時(shí)候，從村里躥出一只大獵狗來(lái)， 原來(lái)大獵狗是小鴨子的好朋友，小鴨子知道大獵狗的耳朵是最靈的，聽到它的叫聲，又聽見狐貍的叫聲一定會(huì)馬上來(lái)救它的，狐貍呢最怕大獵狗，它看到大獵狗撲過(guò) 來(lái)，嚇得丟下小鴨子，沒命地逃走了，小鴨子和大獵狗兩個(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回到了家里。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的童話故事3：小鴨子借筆

　　上寫字課時(shí)，小鴨子寫的字很不好看，東倒西歪的。它看看小雞寫的字。啊!小雞寫的字真好。他羨慕極了。它看見小雞用的筆跟自己的不一樣。心想：是不是我用的筆不好?于是，它就開始向小雞借筆。

　　下課了，它去找小雞借筆。小雞說(shuō)：“好呀，不過(guò)，我要和你換筆。”小鴨子同意了。它高高興興地玩去了。

　　第二次上寫字課時(shí)，小鴨子用小雞的筆寫?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子還是感覺自己寫的字東倒西歪的。他再看看小雞寫的字。小雞寫的字還是跟以前的一樣好。它問小雞：“為什么你不管用誰(shuí)的筆，都能把字寫好呢?”小雞回答：“那是因?yàn)槟銓懽挚偸亲⒁饬Σ患校艜?huì)導(dǎo)致寫得字不好。”

　　小鴨子明白了，它把筆換了回來(lái)。從此以后，小鴨子寫字就認(rèn)認(rèn)真真地寫。老師還因?yàn)樗淖謱懙煤茫屗砣嗳⒓訉懽执筚惸?