二年級課本中有哪些寓言故事呢?這是很多孩子心中的期盼。下面就是小編給大家整理的寓言故事二年級課文，希望大家喜歡。

　　寓言故事二年級課文篇1：獼猴與雞

　　從前，有個人養了一大群家雞，家雞個個都長得油光水滑，雄糾糾氣昂昂的。

　　有一次，這個人從外面領回一只獼猴，他把這只獼猴和他的家雞放在一起生活。

　　和家雞們比起來，這只獼猴實在是相形見絀。它的外表實在不好看，它沒有雄雞那鮮紅高傲的冠子，沒有母雞那金黃尖利的爪子，它身上的毛灰不溜秋的，完全不是家雞那種五彩斑斕的油亮羽毛。從外表看，家雞的確比獼猴漂亮多了。再看生活習慣，家雞們都是啄食，它們的脖子一動一動的，低頭啄一會又抬起頭來走幾步，樣子十分優雅。而獼猴呢?一副渾然無知的樣子，吃東西、飲水都要用兩只前腳去捧起來，整個臉都湊到食物上去了，常常吃得滿嘴滿臉都是，真難看。

　　可是，這獼猴的品質卻很好。每當有外敵出現，它總是第一個挺身而出，不顧危險，表現得十分勇敢，就連平時看起來雄糾糾氣昂昂走路傲氣十足的高大的雄雞也比不上它。這還不說，獼猴的日常工作也十分出色，它忠于職守，勤勉細心，司晨報曉也在眾雞之前。因此獼猴外表雖不及家雞，但它依然深得主人喜愛，主人總是親切地稱它為“天雞”。

　　多少年后，這只獼猴死去了。它的后代小獼猴依然和家雞們生活在一起?？墒牵～J猴卻完全不像它的父輩，它違背了父輩的言傳身教。小獼猴從小就不去學習父輩的好品質、繼承老獼猴的優點長處，而是整日羨慕家雞的鮮艷的羽毛，模仿家雞優雅高傲的動作。日復一日，小獼猴總不愿離開家雞一步。終于，小獼猴既不會像老獼猴那樣辛勤地司晨報曉，更沒有了臨危不懼、面對敵人挺身而出的勇敢。它現在只有滿肚子的虛榮，每天只會戴上雞冠一樣的高帽子，挺胸昂首走路，或將脖子一伸一縮地吃吃喝喝而已。

　　主人對小獼猴失去了信心，小獼猴也失去了“天雞”的光榮稱呼，只是一只不討主人喜愛的獼猴了。

　　小獼猴的故事教育人們，應該繼承和學習老一輩的勤勞勇敢的優良傳統，而不要沾染華而不實、游手好閑的不良習氣，否則，即使有了好看的外表，也是毫無用處的。

　　寓言故事二年級課文篇2：植樹與當官

　　有個叫作郭橐(tuo)駝的人，是專門幫人家種樹的。他植樹的本領特別高強，經由他手栽種的樹，全都成活了下來，還長得枝繁葉茂，結的果實也又多又早，他的同行們無論想什么辦法總是比不過他。

　　于是大家就懇求郭橐駝介紹一下他植樹的經驗：“請您侃侃您的植樹經，教教我們吧!”

　　郭橐駝想了想，就回答大伙兒說：“其實也沒有什么特別的訣竅，我只是隨樹木自己的生長規律讓它發展而已。一般說來呢，移植樹木的時候，要注意四個方面：樹根要舒展開來;培土要盡量均勻;原上不能去掉，要保存下來;筑土則要緊密。照這樣做了以后，就不用再老記掛著它、經常去動它，只管離開就可以了。總而言之，栽培樹木時要像照顧嬰兒一般精心，栽好以后要置之不理。只有這樣，樹木的生長規律才不會受到破壞，它的本來習性也可以得到充分的發展。別的種樹人，則有兩種錯誤的做法。一種是栽種時不夠精心，使樹根得不到充分的伸展，原土全被丟棄，換成了生土，培土也不勻，不是多了就是少了，樹自然長不好。還有一種正相反，對樹愛護得太過分了。種下樹以后，早晨去看看，晚上又去摸一下，剛走開又不放心地回頭去料理一番，甚至用指甲把樹皮掐破來看樹是活的還是死的，還用手去搖動樹根看土是松了還是緊了。這樣弄得樹一天比一天虛弱。原本是懷著愛它的心思，其實卻是害了它啊，這和對它照顧不周也沒多大區別，樹也還是長不好。”

　　請教郭橐駝的人又問他說：“依您的看法，種樹的道理和當官治民有相通的地方嗎?”

　　郭橐駝說：“我只懂得怎么種樹，可不會當官治民。不過我住在鄉間，看到老爺們總是喜歡對老百姓發號施令，似乎是很愛惜人民，動不動就派人督促百姓們耕種啦、收割啦、抽絲啦、織布啦，還有養雞養豬什么的。今天打鼓叫人家集合，明天敲梆子叫人家聚攏，百姓們窮于應付，疲于招待，連吃飯的時間都快沒有了，還怎么有精力去搞好生產呢?這樣看起來，當官治民也確實和栽種樹木有很多相類似的地方啊!”

　　植樹經和當官治民的原則共同說明了一個道理，不僅要從外部盡量維護事物，更重要的，還是不能違反事物發展的自然規律啊!

　　寓言故事二年級課文篇3：良弓和利箭

　　有一個人背著一把大弓，四處游歷。他那張弓確實是漂亮，雕花的弓彎，上好牛皮條做的弓弦，可就是空背在背上，英雄無用武之地。有人上前好奇地問他說：“為什么只見你有弓而沒有箭呢?”那人驕傲地回答說：“我的弓是最好的弓，可惜還沒有發現可供它使用的箭!”

　　又有一個人拿著一支箭，到處轉悠。他那支箭的確是支好箭，箭頭包著銀，銳利而閃閃發亮，箭尾上帶著漂亮的羽毛?？墒沁@支箭只能一天到晚提在這個人手中，不能實現它高遠的理想。有人走過去不解地問：“怎么你只是手里拿著一支箭空轉悠，你的弓呢?”那人不以為然地笑笑說：“我這支箭太好了，舉世無雙，可惜還沒有見到能發射它的好弓!”

　　這兩個人的話被后羿(yi)聽見后，后羿立即找到那個有良弓的人，又找到那個有利箭的人，對他們說：“你們的弓和箭的確都是上好的。可是，你的箭再好，不用弓發射，這支箭也只能束之高閣或被你永遠地握在手中。再說你的弓，再好的弓如果沒有箭，也只能是張空泛無用的弓。”

　　這兩個人聽了后羿一番話，似乎有些明白了。于是后羿對他倆說：“來，把你們的良弓、利箭合在一起，我來教你們射箭，你們再來真正領略一下你們的弓和箭好在哪里吧!”

　　這個故事告訴我們，有些事情是相互依賴對方而存在，通過對方才能顯示出它本身的光彩來。如果我們看不到事物的相互聯系而片面地強調一面，那就很難使之發揮出真正的優勢來。