經典的寓言故事篇1：隨聲附和的盲人

　　從前有個盲人，因為自己看不見，總是擔心人家會笑話他，所以一舉一動一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒有什么不如別人的地方。

　　夏天暑熱，到了傍晚的時候，大家都愛到村頭的一棵大榕樹下面去乘涼，這個盲人也不例外。大伙兒坐在樹下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂融融。

　　這天黃昏的時候，盲人又來到樹下，和人們一起享受著樹蔭下的徐徐涼風，很是愜意。不遠處的一棵樹上，兩個孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見后面的孩子伸出沾滿樹膠的木棍想去粘知了，剛伸過去，沒料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說點什么，被弄了一鼻子一臉的樹膠，哭喪起臉，張開的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了。看到這里，大家不禁一起大笑起來，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來，有的連眼淚也笑了出來。

　　盲人正乘著涼，忽然聽到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來。大伙見他也笑，非常奇怪，就問他說：“你看見什么了，也發笑?”盲人邊笑邊說：“你們所笑的，一定不錯。”這下，大伙笑得更厲害了。

　　有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個盲人一樣，毫無主見、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。

　　經典的寓言故事篇2：騙人的招牌

　　從前，有個人開了一家藥店，專賣治腳繭的藥。他為了招徠顧客，便想了個欺騙的方法，做了一塊橫匾招牌，上面寫著“供御”二字，意在向人炫耀自己的藥是供皇帝用的，因為這“御”字即是與帝王有關的稱謂。

　　他這一招還真靈，果然許多長腳繭的人都來買他的藥。有一天，來了幾個讀書人，走到這藥店門口，看到這“供御”二字的橫匾，甚覺好奇，其中一人徑直走到柜臺前問：“請問賣的什么藥?”那賣藥人回答道：“治腳繭的藥。”那讀書人回頭朝同來的幾人笑著說：“這就奇怪了，皇帝從不自己走路，怎么會長腳繭，又怎么會用他這治繭的藥呢?”幾個讀書人邊議論邊譏笑這個賣藥人的愚蠢把戲，走開了。結果，這家藥店的騙人“廣告”被戳穿了，那些有腳繭的人也都不來買他的藥了。

　　過了些時候，皇上知道了賣藥人打著皇帝招牌行騙的事，便派人來傳喚他，并要對他加罪。他一把鼻涕一把淚地哭著說：“小的怎敢斗膽欺騙皇上呀!只不過是想借皇上的威光招引顧客罷了!”皇上這次總算慈悲為懷，考慮到賣藥人只不過是為了謀生罷，于是并未治罪就把他放回去了。

　　賣藥人回家后，立刻把店門上掛的那個橫匾摘下來，在原有的“供御”之上，又增加了4個字：“曾經宣喚”，依然想借此招徠顧客。

　　這賣藥人雖然一再企圖用欺騙的方式招引顧客，可他那愚蠢的招牌內容，不但于事無補，反而暴露了他的愚昧。更可笑的是他還死守愚蠢執迷不悟。

　　經典的寓言故事篇3：老鼠裝死

　　蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣老鼠啃東西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。

　　夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書童去捉老鼠。

　　書童端著燭臺往床下一照，發現咕唧咕唧的聲音是從一個被繩子系住了口的嚴實袋子里發出的，于是高興地說道：“哈哈，老鼠被關在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢?”書童小心翼翼地解開系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它。可是書童等呀等呀，不僅沒有等到老鼠出來，而且連一點響聲也聽不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個水落石出，書童打開袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個通亮。他發現袋中一動不動地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道：“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發出來的嗎?”

　　好奇心驅使書童進一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個結果。可是袋子里面除了老鼠沒有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響，還沒來得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復活，一溜煙就逃走了。

　　蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結果老鼠把他的書童弄了一個措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說道：“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無法咬破堅固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來解開袋口;當你守候在袋口伺機去捉它的時候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個小動物耍出的狡猾花招居然騙得過人，這實在是一件令人可恨的事情!”

　　一只老鼠，其體能和智能遠不是人類的對手，但是這不等于說人類與一個弱小的對手相比，沒有自己的短處。書童因為只看到了人類具有思維能力的長處，而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的對手所捉弄。這一故事告訴我們，謙虛謹慎、不驕不躁的作風，不僅是一個人取得節節長進的關鍵，而且是排除各種困難、克敵制勝的法寶。

　
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