奶奶的病情漸重，她每天都要打針，她從不去醫(yī)院，都是自己給自己扎針。而我，每次都在她旁邊，不忍直視。每當(dāng)針管漸入，那蒼老的皮膚，都會(huì)顫抖一下，奶奶的額頭，生出密布的汗珠，皺紋似乎也加深了很多。我問(wèn)：“奶奶，疼嗎?”她總是沉默，繼而艱難地笑笑：“不疼，你先去玩會(huì)吧。”看見(jiàn)我又去找大黃狗了，她便會(huì)站起，捶捶背，再去洗衣、做飯、喂雞、打掃……做著那似乎永遠(yuǎn)干不完的家務(wù)活。

那時(shí)，我一直以為會(huì)與奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。直到6歲時(shí)，父母要來(lái)接我到縣城里生活，我不樂(lè)意，奶奶卻說(shuō)：“去吧，城里挺好!”汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，淚眼中，我看到奶奶那瘦小的身影，迅速模糊，直到消失在天際。

后來(lái)，奶奶也曾來(lái)看過(guò)我?guī)状危改敢∠拢偩芙^，她說(shuō)，她記掛著大黃狗，記掛著老房子，臨行前，她總會(huì)摸摸我的頭往我手里塞幾個(gè)雜面窩窩。

五年前，奶奶在老家去世了。病魔，終是無(wú)情地奪走了她的生命，大黃狗也衰老而死，門(mén)前的槐樹(shù)也不見(jiàn)了蹤跡，只剩下那條孤獨(dú)的小溪，兀自流淌。還有，我孤獨(dú)的守望。

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇2

豐子愷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。”為了夢(mèng)想，我愿意“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

——題記

生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。

“發(fā)試卷了!發(fā)試卷了!”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么?

記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺(jué)，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)海苦涯中游走，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎?

在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書(shū)海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。

柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒(méi)過(guò)幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。

李白少年時(shí)便離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見(jiàn)高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上;又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫(xiě)下了千古名篇《峨眉山月歌》……

我的孤獨(dú)，既沒(méi)有柳宗元似的深沉，也沒(méi)有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生。”我堅(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火;孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念;孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗?我要告訴你：孤獨(dú)也美麗!

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇3

她，一個(gè)胖嘟嘟的小女生，像一個(gè)動(dòng)物園的小熊貓，她便是我的妹妹蒙蒙。我們的生日相差半年，卻一同上的小學(xué)。那時(shí)的她因?yàn)樘郑瑳](méi)有人和她玩，她便來(lái)找我，可是我卻一直欺負(fù)她，那時(shí)我八歲她七歲半。

過(guò)了一年我便要去肇東，在我臨走時(shí)她過(guò)來(lái)抱住我，我狠狠地把她推開(kāi)，便上了車(chē)，因?yàn)檫@個(gè)，我被媽媽罵了一頓，就這樣我把所有的錯(cuò)都怪在了她的頭上，每次回到奶奶家她來(lái)找我，我都會(huì)數(shù)落她，但是她都以笑面對(duì)，那時(shí)我九歲，她八歲半。

那天，我聽(tīng)到別人議論我，我想下節(jié)課再問(wèn)她們，可是就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一道熟悉的聲音。那是蒙蒙的聲音，她大聲喊到：“你們?yōu)槭裁醋h論我姐姐。”我聽(tīng)見(jiàn)了就對(duì)她說(shuō)了一句：“我的事情不用你管。”之后就氣沖沖的離開(kāi)了那里，那年我十歲，她九歲半。

那年我考升級(jí)試，她給了我一根心形的棒棒糖，塞到我的手里便跑了，我拿著糖到了考場(chǎng)，便開(kāi)始考試了，考試結(jié)束以后糖也吃完了，出了考場(chǎng)我就看到了蒙蒙，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐生日快樂(lè)!”我忘記了自己的生日，而蒙蒙卻記得，那時(shí)我對(duì)蒙蒙的所有的討厭全部化為泡影了。我知道她對(duì)我才是真正的親情，那年我11歲，她10歲半。

妹妹，是你，讓姐姐知道我并不是孤獨(dú)一人。妹妹，是你讓我明白有一個(gè)好妹妹是多么的美好啊!感恩我的生命里有你我永遠(yuǎn)的好妹妹!

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇4

夜幕降臨，我獨(dú)自一人走向酒店房間，把自己蒙在被子里，借著明亮的月光，我默默地看著她寫(xiě)給我的紙條，不爭(zhēng)氣的眼淚從臉頰滑落，我一次次回想著今天的事……

今天上午，我和同學(xué)們來(lái)到氣候適宜的荷蘭，我們參觀(guān)了羊角村。在大巴車(chē)上，我和我的好閨蜜姚宥怡，相依偎在一起。我們一起聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，有說(shuō)有笑，興奮地談?wù)撝鴮W(xué)校曾發(fā)生的趣事，暢談著今天所見(jiàn)所聞以及感受，累了就相互依靠著進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

下午，她去參加了同學(xué)的小派隊(duì)。我想：我就不去了吧，我的室友一個(gè)人在房間應(yīng)該會(huì)很孤獨(dú)，我還是回去陪她吧!可我一推開(kāi)門(mén)，房間里空無(wú)一人，只有那將要下山的太陽(yáng)掛在天邊。我十分失望地走進(jìn)房間，一下癱在床上。突然我看見(jiàn)墻上貼的小紙條——今天我和姚宥怡去參加同學(xué)派對(duì)了，你也一起來(lái)玩吧!那里應(yīng)該非常有趣!

我一下彈跳起來(lái)，撕下紙條緊緊地攥在手里，沖出房間向派對(duì)小屋跑去。我用力推開(kāi)小屋的門(mén)，便看見(jiàn)同學(xué)們都在那里，室友和姚宥怡向我招手。我走了過(guò)去，可其他同學(xué)都不愿帶上我，說(shuō)：“這個(gè)游戲我們已經(jīng)組好隊(duì)，你自己去玩其他的吧!”我又去了其他地方，“你去找其他人吧，這里已經(jīng)滿(mǎn)員了。”“哎呀呀!別擋著我啊，走開(kāi)。”“起開(kāi)……”各種拒絕的話(huà)語(yǔ)沖擊著我的大腦，我不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，我假裝打了個(gè)哈欠，好讓他們認(rèn)為我是打哈欠而流淚的，我只好沮喪地走出小屋。

我走在空無(wú)一人的過(guò)道上，重新返回自己的房間，自己玩起了數(shù)獨(dú)游戲。孤獨(dú)，失落，對(duì)爸爸媽媽的思念，全部涌上心頭。我實(shí)在忍受不了現(xiàn)在空氣中壓抑的味道，便大步走向陽(yáng)臺(tái)。忍不住看著一直攥在手心紙條，那一小行字的一筆一劃都像針那樣刺痛著我的心，胸口像有塊大石頭一直壓著我。眼淚再一次忍不住的流了下來(lái)。就這樣我一直站在窗口看著夜幕降臨，華燈初上。

那舒爽的風(fēng)吹在我的臉上，本應(yīng)該是舒適愜意的，但我卻感覺(jué)到的是刺骨的寒冷，讓我麻木。孤獨(dú)不是在山上而是在大街上，不在一個(gè)人里面而是在許多人中間。因?yàn)槲粗悦悦?因?yàn)槊悦＃怨陋?dú)。我抬起頭來(lái)卻不敢看天，不敢看那幽幽的充滿(mǎn)無(wú)盡黑暗的天…

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇5

一個(gè)孤獨(dú)的人，只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，那么就算一開(kāi)始他在別人眼中十分的開(kāi)朗，也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來(lái)。

以前并不覺(jué)得孤獨(dú)，每當(dāng)我在書(shū)上看到這這個(gè)詞，都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里，爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，朋友，我身邊的所有人都對(duì)自己特別好，孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)人迷路，沒(méi)有朋友陪著他，孤零零的，還是認(rèn)為書(shū)里說(shuō)的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類(lèi)的話(huà)，離自己遙不可及。

長(zhǎng)大以后，依然能夠在各種書(shū)上看到孤獨(dú)一詞，但是，我已步入小學(xué)生涯。在班里，總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有朋友的人身上。只知道，沒(méi)人和你一個(gè)人玩，確實(shí)應(yīng)該這么說(shuō)。

再大點(diǎn)，正是女生拉幫結(jié)派的剛開(kāi)始時(shí)期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨(dú)的近義詞，甚至聽(tīng)過(guò)“無(wú)敵是多么寂寞”之類(lèi)的歌曲，卻無(wú)法抵擋住青春期的心理，開(kāi)始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來(lái)越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。

其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點(diǎn)必要也沒(méi)有。

現(xiàn)在雖然我還是能在書(shū)上看到各種語(yǔ)境下的孤獨(dú)，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨(dú)并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。

世界很美好，我看了這么多年書(shū)，也終于在書(shū)里哦，倒不如說(shuō)是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú)：那只不過(guò)是一種自我滿(mǎn)足，只要你想重見(jiàn)的美麗的陽(yáng)光，你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇6

有首歌叫《孤獨(dú)是一種病》。生活中，我們不想得這種“病”，可有時(shí)候就是躲不過(guò)，擋不住……那種孤獨(dú)的體會(huì)總是讓我們感到刻骨銘心，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷……

那是一個(gè)星期天的早晨，那天也正好是我的生日，當(dāng)我滿(mǎn)懷希望醒來(lái)的時(shí)候，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我便朝著客廳走去，只見(jiàn)桌子上留著一張便利貼，上面寫(xiě)道：“媽媽帶弟弟去上游泳課，早餐和午餐你自己下樓買(mǎi)點(diǎn)吃!”我的心一下涼了半截，居然忘了我的生日，我仿佛一下子成了世界的“棄兒”，只好帶著錢(qián)，怏怏不樂(lè)地下樓買(mǎi)早點(diǎn)。

路過(guò)一家飯店時(shí)，我朝里一看，正好看見(jiàn)飯店里有一家人，他們其樂(lè)融融地在一起吃飯，其中一個(gè)小女孩好像在過(guò)生日，她的家人都在為她慶祝生日，小女孩臉上洋溢著幸福的笑容。這一切，令我“觸景生情”，心想：哎!同樣是過(guò)生日，差別怎么這么大呢?今天我又是一個(gè)人在家，都不知道怎么熬過(guò)去了……

回家后，一向感覺(jué)擁擠的家突然顯得空蕩了許多，讓我好不習(xí)慣。該干些什么呢?做會(huì)作業(yè)吧，可實(shí)在是沒(méi)心情寫(xiě)了。看會(huì)電視吧，可電視里都是一些老掉牙的節(jié)目，不是男女主角分離時(shí)的哭哭啼啼，就是幼稚的不能再幼稚的動(dòng)畫(huà)片……我無(wú)趣地關(guān)掉電視，漫無(wú)目標(biāo)地在房間里走來(lái)走去。

我難過(guò)地自言自語(yǔ)：你們都不記得我的生日，那我就自己過(guò)。為了給家里增添一些氣氛，我翻箱倒柜，翻出了去年學(xué)校的演出服裝穿上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。但一個(gè)人的演出是多么的無(wú)聊，沒(méi)有表演的伙伴，沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有燈光，更沒(méi)有掌聲……過(guò)了一會(huì)兒，我又把客廳里的燈全部打開(kāi)，頓感覺(jué)十分刺眼……不知怎么的我的眼淚一下子涌了出來(lái)。一切的一切都是那么的無(wú)趣，沒(méi)有了吵吵鬧鬧，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，我仿佛陷入了一個(gè)無(wú)底黑洞，孤獨(dú)正在侵入我的內(nèi)心……

孤獨(dú)是一種病!也許爸媽那天真的太忙了，也許是我自己太多矯情了，其實(shí)，把生日當(dāng)成每一個(gè)平常的日子來(lái)過(guò)，也未必不可以，何必因此去影響自己的心情呢?

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇7

“孤獨(dú)”這一詞離我已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)截然不同了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了她……

自從我上學(xué)起就沒(méi)有什么朋友，因?yàn)槟懬优律埠芎π摺Ｓ變簣@還可以和小朋友一起玩玩，但小學(xué)幾乎沒(méi)有什么玩伴。下課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和上課沒(méi)什么兩樣，因?yàn)槲铱偸亲约阂粋€(gè)人悶在教室，從不出去玩過(guò)，無(wú)聊就自己看看書(shū)，就連自己的同桌一天也說(shuō)不過(guò)五句話(huà)，但那天我在做操時(shí)認(rèn)識(shí)了她。

我正在做操，忽然感覺(jué)肚子隱隱作痛。剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么事，后來(lái)越來(lái)越疼，我又不好意思說(shuō)，只好一個(gè)人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個(gè)人見(jiàn)我臉色不對(duì)，就向老師報(bào)告，于是她把我攙扶著去醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我檢查時(shí)，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問(wèn)我：“你怎么樣了?好點(diǎn)了嗎?”“沒(méi)什么事，謝謝你呀!”我小聲地說(shuō)著，。盡管我說(shuō)得很小聲，她還是聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著看著我，說(shuō)了一句：“不客氣。”

上課了，他扶著我回教室，在路上問(wèn)她：“你為什么對(duì)我這么好呢，把我扶來(lái)扶去的，你不覺(jué)得辛苦嗎?”她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得我們是同一所學(xué)校的，也稱(chēng)得上是同學(xué)，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，不是嗎?”我被她的話(huà)深深地感動(dòng)了。在接下來(lái)的路段，我們聊了許多話(huà)題，我也得知了她的名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。

從那以后，我不再孤獨(dú)。不再自己悶在教室，不再獨(dú)自去上廁所了……因?yàn)槲业纳锍霈F(xiàn)了她，因?yàn)橛兴惆椋也辉俟陋?dú)。

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇8

人活在這世上，最受不了的便是孤獨(dú)。孤獨(dú)，在落花時(shí)節(jié)，好似你是落花，我是新芽;孤獨(dú)，在游泳之際，好似你是順流而下可我逆流而上;孤獨(dú)，在奔跑之時(shí)，好似你想奪冠，我只是重在參與。

我曾經(jīng)也享受過(guò)孤獨(dú)。童年的直爽個(gè)性，使我總會(huì)在交明友時(shí)遇到坎坷。從小，我不善于與別人交流。

我渴望遇到知心朋友。終于，我遇到了也結(jié)識(shí)了!我們相伴走過(guò)夕陽(yáng)，迎來(lái)日出，踏遍千山為一地落紅。

可世事也不盡人意，就在我從小學(xué)升往初中的前幾個(gè)星期，我們便不在一塊玩了。也許是因?yàn)槲业脑颍瑐€(gè)性要強(qiáng);也許，我們并不是一條船上的，總是要各自追尋遠(yuǎn)方。

那段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。因?yàn)橹八齻兊呐笥岩彩俏业拿饔眩齻冊(cè)诎嗌闲纬尚F(tuán)體，而我恰恰是那個(gè)分離出來(lái)的。我又內(nèi)向，也不跟其他的男生說(shuō)話(huà)。

那時(shí)，我便學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。我慢慢知道了教室到學(xué)校門(mén)口要一百零五步，從座位到講臺(tái)需要十二步，窗外的葉子落下要五秒……我便獨(dú)自沉醉在自己的世界。她們不與我談話(huà)，我便也不語(yǔ)。可我的成績(jī)班上由中等水平直升班上的一二名。所有人都對(duì)我刮目相看。在小升初的時(shí)候，我考到了第一名，和她們便不在一個(gè)學(xué)校了，我走上了新的求學(xué)之路。

如果你問(wèn)我會(huì)不會(huì)怪她們不與我玩，我曾思量：我也許應(yīng)該謝謝她們，謝謝她們讓我享受了孤獨(dú)，享受了童年饋贈(zèng)與我的唯一值得紀(jì)念的時(shí)光。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的學(xué)生，曾經(jīng)的傷疤早已愈合，也有了新的朋友，但我永遠(yuǎn)都不想再次享受那份孤獨(dú)。人生有時(shí)候便是這樣，當(dāng)你丟失了一串佩戴已久的項(xiàng)鏈，或許之后你會(huì)得到更精美的替代品，但你卻記住了失去那一刻的痛苦。

也許，是孤獨(dú)的力量讓我走到今天，但永遠(yuǎn)也不會(huì)再思量。

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇9

十年寒窗，獨(dú)看孤雁，隱居深林，修得禪念。

——題記

直面孤獨(dú)，是一種人生態(tài)度，在紅塵中體悟寂寞，在喧囂中感受寧?kù)o。無(wú)孤獨(dú)，不寧?kù)o，無(wú)寧?kù)o，不成功。

直面孤獨(dú)，造就的是忍辱負(fù)重的偉人氣概，筆下流淌的是萬(wàn)年不朽的中華歷史!

當(dāng)一切不只是生與死的一線(xiàn)之隔，當(dāng)一切轉(zhuǎn)變?yōu)檐|體完整與人格受辱之間的抉擇，司馬遷選擇了生，選擇了忍辱負(fù)重，選擇了中華歷史的走向，選擇了……一世孤獨(dú)!面對(duì)酷刑，他無(wú)懼;面對(duì)生存，他無(wú)懼;面對(duì)從此的冷落門(mén)庭，無(wú)人問(wèn)津，小小蠶室，渺茫仕途，他，毫無(wú)畏懼!直面孤獨(dú)，只司馬遷一人，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，平和的心境，視個(gè)人屈辱為過(guò)煙云的精神，終使寒窗陋居，筆墨氤氳，歷史人物云集;直面孤獨(dú)，只一竹筆，他凌駕思緒于青簡(jiǎn)之上，落筆處盡是滿(mǎn)紙煙霞;直面孤獨(dú)，他成就了《史記》，撰述了中華，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)民族的奇跡。

直面孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了幼時(shí)雍榮華貴的生活，盡嘗世間辛酸，形成的是脫俗、遠(yuǎn)離世間紅塵的心態(tài)。

是誰(shuí)，忍受寂寞流落街頭?是誰(shuí)，用一枝毛筆，一張宣紙寫(xiě)下了金陵十二釵的絕世美貌與賈府的興衰?是他——曹雪芹。幼時(shí)盡享華貴，落魄投靠親朋，冷坐十年寒窗，終鑄凄美《紅樓夢(mèng)》。有人說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的就是曹雪芹的家庭與個(gè)人命運(yùn)，我想顰兒便是他的精神寄托與化身罷，寄人籬下，無(wú)親無(wú)朋，常臥病榻，獨(dú)嚼寂寞，然而黛玉最終得了靈魂的清凈，脫離了紅塵世俗的束縛，飄然升天，不再讓白雪肌膚受到世塵的沾染。正是曹雪芹直面孤獨(dú)，才有了《石頭記》這部蘊(yùn)含佛家哲含，個(gè)人經(jīng)歷的傳世佳作。

直面孤獨(dú)，鑄就的是“不以物喜，不以己悲”的大丈夫情懷。

“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”道出了范仲淹心中的無(wú)盡鄉(xiāng)愁，然而，面對(duì)孤寂赭紅的沙壁，面對(duì)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”的緊閉城門(mén)，他毅然屹立在硝煙迷漫的軍營(yíng)，等待攻城的號(hào)角，直面孤獨(dú)奔赴異地，正是靠的他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)與報(bào)國(guó)忠心。

直面孤獨(dú)，是“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的平和心境。

直面孤獨(dú)，是“莫讓紅塵染禪心”的清凈。

直面孤獨(dú)，是“告廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的愛(ài)國(guó)情懷。

直面孤獨(dú)，是堅(jiān)韌不拔的意志與輕重掂量。

直面孤獨(dú)，孤獨(dú)成就心境，成就人生。

以孤獨(dú)之旅為主題的作文篇10

每個(gè)人都是孤獨(dú)的嗎?人類(lèi)一直不斷堅(jiān)持探索這浩瀚無(wú)邊的宇宙又是為了什么呢?是為了在宇宙中找到與自己一樣的“高級(jí)”生物來(lái)填補(bǔ)孤獨(dú)感嗎?

古龍?jiān)f(shuō)：縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。確實(shí)如此，好多次我身邊明明熱鬧異常，我卻總感到寂寞與孤獨(dú)，也總是不能被家人與朋友的熱情所感染。

就感覺(jué)這些“熱情”怎么也爬不上我內(nèi)心又高又冷的“山峰”，永遠(yuǎn)只能在“山底”或“半山腰”徘徊。

又到熱鬧散盡、曲終人散，我獨(dú)自一人走到漆黑的小路上的時(shí)候。孤獨(dú)像一只深潛心底的小獸，奮力掙扎，不斷地啃噬著我的內(nèi)心，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著。

此時(shí)我的孤獨(dú)感愈發(fā)地強(qiáng)烈，即使分散注意力也沒(méi)用，好像沒(méi)有什么東西能和此時(shí)的它與之抗衡。

隨時(shí)隨地都會(huì)突然降臨的孤獨(dú)感，是憂(yōu)愁的伴侶，但也是精神的密友。蘭花生長(zhǎng)在大山腳下，在生機(jī)勃勃的密林中靜靜生長(zhǎng)，于百花爭(zhēng)艷的山野里悄悄芬香。它已經(jīng)習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了風(fēng)霜雪雨、冰雕雪蝕，習(xí)慣了寵辱不驚、去留無(wú)意。

在經(jīng)歷了多次孤獨(dú)之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孤獨(dú)感來(lái)臨時(shí)，我反而更能進(jìn)行真正的思索，此時(shí)的我更能堅(jiān)守腳下的土地，凈吐芬芳，我的思想可以自由放飛，不受束縛。

“空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)。東風(fēng)時(shí)拂之，香芬遠(yuǎn)彌馥。”孤獨(dú)是苦澀的，但更多的是甘甜的味道。

它是我們不可缺少的精神狀態(tài)，能讓人飽嘗“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的凄然，讓人舔舐“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然，讓人品味“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲然。