再見了校園，再見了歲月如歌，我們即將驪歌輕唱，踏上新的征途，雖然可能我不再回來，可是老師們教我的“會思，善思，多思”我會永遠銘記在心，每當遇到難題就會思考，而遇到棘手的問題的時候就會善于思考，而生氣的時候我會冷靜多次思考。

雖然我畢業(yè)離開母校了，但我仍會好好學習，報答母校。

告別的作文有哪些篇2

“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻;流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳?！倍乙灿瓉砹俗约旱氖q生日，在祝福聲中，我告別了自己的童年時光，迎接具有挑戰(zhàn)的青春歲月。

每個人都有屬于自己的難忘童年。

童年的我們是那么天真、幼稚，無憂無慮。小時候的我只知道玩，一根棒棒糖就能開心一整天;老師的一次夸贊，就能讓我開心一個月。那個時候只覺得天很藍，日子很短，還沒有玩兒夠天就黑了……

童年是快樂的、是美好的，但人生是要成長的，告別童年就是要告別依賴和懦弱，去迎接勤奮和勇敢。小時候，生活中的所有事情都由父母代勞，洗臉、刷牙，穿衣服，洗衣服……點點滴滴，事無巨細;小時候受點傷就會大叫，現(xiàn)在我要學會獨立，學會堅強，學會冷靜的面對。

童年，對于每一個人而言都是一份寶貴的記憶。童年是短暫的，但是那美好的回憶是永存的!我們告別童年，走向更輝煌的的青春，那一份美好的記憶，是我們一生中的那一顆最甜的糖，讓我回味無窮。但我不能永遠地叼著那塊糖。所以我要告別童年，走向成熟，走向獨立，走向青春靚麗的舞臺。

告別的作文有哪些篇3

六年美好的小學生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

從一年級起，我和他就特別投緣，連放學的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動……回想這一路，我們一起學習，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節(jié)目當然是我們的拿手好戲——相聲。

當天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負擔，背得差不多就睡覺了。第二天我到學校時，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應。結(jié)果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行?！蔽乙步Y(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。

我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調(diào)和動作!”于是我們便刻苦練習，我們的技藝終于爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。

這件事讓我認識到，他不僅是一個調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個謙虛、認真的人。在這畢業(yè)時刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學富五車，事事如意!

告別的作文有哪些篇4

"曾經(jīng)小小少年，現(xiàn)在風度翩翩"。每次聽到這首歌，不禁讓我想到了，馬上就是我人生中最后一個六一兒童節(jié)了，內(nèi)心有些傷感，光陰似箭，2018年，我最后的一個兒童節(jié)。小時候向往著有一天自己也能過青年節(jié)，現(xiàn)在，終于要如愿以償了，但內(nèi)心又有點舍不得。舍不得朝夕相處六年的同學，舍不得敬愛的老師，更舍不得身邊的一切……

六年來，清晨看著太陽升起，迎著太陽踏進學校，聽著朗朗讀書聲回蕩在走廊里?；貞浿?、五年級的我們，十分調(diào)皮，早上來不早讀，三五成群地講話，"哨兵"一說："老師來了!"就立馬回到自己的座位上，飛快地翻開書，朗讀起課文來。就這樣，懵懵懂懂地過了童年。

因為小時候調(diào)皮，給自己帶來了不少"災難"。玩捉迷藏把膝蓋磕破，為了這一朵梔子花把眼角磕在了瓦礫上，把腳放在自行車的鏈子上，而縫了五針，模仿大人退著的走路，結(jié)果退到了稻田里，摔了個狗吃屎……一想到小時候做過的"傻"事，真可謂是哭笑不得呀!

告別童年，心里有些驚喜，又有些害怕，我像一碗無味的湯，被廚師倒進了五味瓶，心里百感交加，對未來的憧憬，有時想座一架時光機，回到從前，但是，這是不可能的，童年離我們越來越遠。童年是一個棒棒糖，裝載著美好的回憶;童年是一本書，見證著我們的成長;童年是一個相機記錄著我們成長路上的坎坷……

龐婕蕾阿姨說："懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。"童年即將畫上一個句號，但它卻像一顆星星，永遠閃爍在我人生之中。

告別的作文有哪些篇5

陽，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。

我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動的云，從來沒有想過與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰揮手告別。

“嘿！新成績張貼了，一起么？”一個伙伴揮著卷子咧著嘴跑來。我翻了個身坐起，背后又傳來個熟悉的聲音，“人家整天曬太陽，也不會與第一告別的。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風中唱著歌，就像我一樣。

云朵越擠越密，又輕輕散開，像告別前的擁抱。

踏著余暉到家，同往常一樣。經(jīng)過餐桌，猛地瞄見了桌上的&39;成績單，刺目的數(shù)字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈?！翱匆娏?？”媽媽從沙發(fā)上站起，語氣抬高了許多。

“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號著沖進房間，絲毫沒有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。

它在向我告別。

我依然不明白，為什么成功就這樣從指尖溜走，要和我告別。而告別，這一番苦味，又是什么？

雨點漸漸大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花兒草兒，也剛剛接受了陽光的告別。

綿綿的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇見那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想，與它們告別。

屋內(nèi)，拾起已告別自己許久的書，久違的全新的遇見，其實也很美好。

漸漸，我已與草地告別幾周。

考試成績又發(fā)布了，我撐著傘，懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇，從下向上看，心漸漸穩(wěn)了，雨漸漸小了?？粗约毫⒃陧敹说拿?，再也按捺不住欣喜的心，沖向告別已久的草地。

風輕輕吹過，小草又搖起了手，我順著望去，天邊架著彩虹，小草們正向新的晴朗招呼。

其實我們，一直都沒有告別。

告別的作文有哪些篇6

在這短暫而多彩的人生中，我們要學會告別。告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進入初中的一年多時間里，我告別了很多，也迎來了許多的變化。

告別小學進入附中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結(jié)結(jié)巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內(nèi)心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。

告別，是艱難的，結(jié)果卻是令人驚奇的。

同宿舍的舍友發(fā)現(xiàn)了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關(guān)心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。

從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的友情的陪伴下，我對家、對小學同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發(fā)喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發(fā)掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現(xiàn)在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉(zhuǎn)學呢?

告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生;告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生;告別了內(nèi)向，成為一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)!

我告別了小學，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的附中惜別……

告別，是為了迎接更美好的未來。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。

學會告別，學會迎接未來。

告別的作文有哪些篇7

我死死的揪著倔強的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。

在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲姟?/p>

我似乎還聽到了他們在說話：

“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學生，怎能不聽老師的話呢……？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”

“喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什么難的？”

怎么辦？

我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。

一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……

我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內(nèi)心深處，所以一切都無濟于事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最后的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！

別了，倔強。別了，倔強的我！

學生自評：我是一個倔強的孩子，喜歡自由、獨立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強，學會順從。但當我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。

主持人點評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強擬人化，借助我和倔強的告別，真實地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強”字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。