有關(guān)沉淀的作文篇1

如若人生是一杯濃茶，那么首先需要的，便是沉淀。

桌上這道幾何題，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天的變態(tài)。我終于無(wú)力地放下手中的筆，走向了客廳。

許是近來(lái)不順心之事常縈心頭，一份陰郁迷惘，久久不散。這會(huì)只見(jiàn)父親拿著新買(mǎi)的茶杯，緩緩走到沙發(fā)邊。他拿起水壺，先泡燙一遍，又倒進(jìn)熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時(shí)，茶香隨著蒸汽，飄進(jìn)了我的鼻腔，澀澀的，恰似我心中的苦悶。

父親接著倒入熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來(lái)，舒展出一點(diǎn)葉的模樣。茶水入了小杯，茶色淡青誘人，飄著清香。我被眼前的茶境所吸引，急端起杯子，稍稍吹散熱氣，迫切地要把這股清香納入嘴里。

出乎意料，舌尖接觸到的卻是一絲的苦澀，我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出，“爸，這么苦的茶，您也讓我喝?”

父親不緊不慢地笑了笑，接著將杯里的水倒掉，再注入新的開(kāi)水。此時(shí)，茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而偏偏起舞，那股清香似乎有增無(wú)減，味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉，又慢慢沉入了杯底。

父親讓我再次端起。

我有一絲遲疑，但還是端起茶杯輕呷了一口，舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許，口腔中更多是一種久違的清香。

就這樣，我在茶香中，慢慢沉靜下來(lái)，仿佛隱居深山的俠士，抑或得道的高僧。難道這就是所謂的禪境?在茶的清香中，望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉，慢慢平靜，慢慢頓悟……

是啊，那一刻我似乎略有領(lǐng)悟。原來(lái)需要沉淀的，不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是，我們浮躁的心。

回到屋內(nèi)，再次拿起手中的筆，給那道題重新畫(huà)上一道輔助線，就這樣開(kāi)啟又一段沉淀后的旅程。

有關(guān)沉淀的作文篇2

時(shí)光的流水汩汩地逝去，但是那份深深地沉淀在歲月里父親的愛(ài)，卻是那樣的非同尋常。

印象中，我的父親很細(xì)心。每學(xué)期學(xué)校發(fā)的書(shū)，我一到家，就隨意地丟在書(shū)桌上，晚上爸爸回到家，熟練的從公文包里拿出書(shū)皮，坐在書(shū)桌邊開(kāi)始包書(shū)皮。橘黃色的燈照在爸爸的眼鏡上，照在爸爸粗大的手背上。爸爸手拿直尺，為每一本書(shū)量好長(zhǎng)、寬、高，剪出同樣大小的書(shū)皮，細(xì)心的貼在書(shū)上，拿起尺子一遍又一遍的壓平，在書(shū)皮上用勾線筆描好科目。每次拿到爸爸包好的書(shū)，我都能感到爸爸的一份厚重的愛(ài)。

記憶里，我的爸爸很懶，從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)鍋勺，家里一直都是媽媽做飯，媽媽不在家就點(diǎn)外賣(mài)，可是在我上中學(xué)的第一天的早上，我走進(jìn)廚房，老爸居然穿著一件藍(lán)色圍裙，手里拿著一把銀色的湯勺，正在攪拌著冒著熱氣的牛奶。旁邊的餐桌上已經(jīng)擺好了一盤(pán)包子和面包。我很驚訝地看著這一桌子早餐，那剛煎好的雞蛋在溫暖的陽(yáng)光下冒著金光，圓圓的包子冒著熱氣，咬一口還冒出熱油來(lái)?？竞玫拿姘饨估镘?，紅里透黃，熱氣騰騰的牛奶更是香甜可口，我不得不感嘆爸爸深藏不漏的廚藝及難得一見(jiàn)的好身手。

從那以后，爸爸只要有空，不管多晚回來(lái)，早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，變得法子每天給做我喜歡的早餐，我也深深地感受到爸爸對(duì)我的長(zhǎng)期以來(lái)默默付出與關(guān)愛(ài)。

父親給我的愛(ài)就像滿天的繁星，雖然它們細(xì)小，但只要仔細(xì)尋找，細(xì)細(xì)體會(huì)，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

親愛(ài)的老爸，謝謝你這么多年對(duì)我的愛(ài)，祝你節(jié)日快樂(lè)!

有關(guān)沉淀的作文篇3

手機(jī)，電腦，火車，飛機(jī)，輪船……現(xiàn)有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過(guò)。多媒體的世界，時(shí)間總是在趕，猶如白駒過(guò)隙，只留下瀟灑背影。生活的節(jié)奏如鼓點(diǎn)般密集、快速，無(wú)法看清，只留下殘影。

快節(jié)奏已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代的鮮明特征，一切都很快，固然發(fā)展的速度和成效也是喜聞樂(lè)見(jiàn)的但也讓這個(gè)大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經(jīng)習(xí)慣了快速度，沒(méi)有人會(huì)留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過(guò)去，決定一下現(xiàn)在，思考一下未來(lái)，也沒(méi)有勇氣慢下來(lái)生活——在這快節(jié)奏的生活里，慢下來(lái)或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細(xì)節(jié)，看到風(fēng)景，甚至看到那不一樣的世界。

我，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，可以說(shuō)從小到大就與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。但是在我看來(lái)，我的畫(huà)技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學(xué)習(xí)，加快進(jìn)度，而不是總停滯在一幅畫(huà)上修修改改。

當(dāng)我初二的時(shí)候，精神總是不大好，怕我影響學(xué)習(xí)，所以媽媽聽(tīng)了老師的意見(jiàn)，停了兩年我的學(xué)畫(huà)時(shí)光。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但同時(shí)，也不住地開(kāi)始回憶每一次學(xué)畫(huà)技時(shí)老師的畫(huà)，就好像電影回放一般。

兩年的時(shí)光里，這些畫(huà)面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的熱情，在一些細(xì)碎的時(shí)光里拿著草稿紙畫(huà)著蘋(píng)果——這個(gè)天然而最基礎(chǔ)的靜物。在那兩年的時(shí)光里，總也忍不住動(dòng)筆。雖然只是畫(huà)著一個(gè)最為簡(jiǎn)單的'靜物，也從未覺(jué)得不耐煩過(guò)。

闊別兩年，當(dāng)已經(jīng)成為高中生的我，再一次進(jìn)入畫(huà)室，心里有著難以抑制的激動(dòng)，手心不住地冒煙。但當(dāng)我坐下，拿起畫(huà)筆時(shí)，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無(wú)波。一節(jié)課完，已經(jīng)把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個(gè)星期(三節(jié)課)的。

老師說(shuō)：“素描就是這樣，你很久沒(méi)畫(huà)后，再重新拿起畫(huà)筆，會(huì)有不一樣的心境，不一樣的感覺(jué)。也許是時(shí)間的沉淀，也許是心靈的成長(zhǎng)所帶來(lái)的?！?/p>

我想，生活或也如此。有時(shí)候，慢下來(lái)，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風(fēng)景。

慢下來(lái)，去沉淀……

有關(guān)沉淀的作文篇4

聽(tīng)著手機(jī)中傳來(lái)的音樂(lè)，坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光灑在我的作文本上，思緒隨著目光一同去到那遠(yuǎn)方。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句關(guān)于時(shí)間的話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”盡管我知道這句名言，但不幸的是，在人生這個(gè)大劇場(chǎng)里，也扮演過(guò)那種拋棄時(shí)間的人。

那是在我剛邁入“初中”這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。當(dāng)時(shí)的我為了給老師和同學(xué)一個(gè)好印象，再加上為了六年級(jí)期末考試的悲劇不再上演，于是那段時(shí)間我爭(zhēng)做良好少年，把時(shí)間牢牢掌握在自己手里。

期中考試之后，由于成績(jī)還不錯(cuò)。于是我開(kāi)始自滿，再加上我的另一個(gè)三分鐘熱度的壞毛病，這使我開(kāi)始松懈自己，開(kāi)始在學(xué)校里混日子，開(kāi)始拋棄時(shí)間。

如前文所說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我拋棄了時(shí)間，于是時(shí)間也拋棄我。在期末考試的時(shí)候我收到了很大的打擊。

考試之后開(kāi)始放暑假。放假的前幾天，我很消極，我感覺(jué)世界都沒(méi)有了色彩。但媽媽的一句話點(diǎn)醒了我：“正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人。這個(gè)暑假，只要你肯努力，只要你肯用時(shí)間去沉淀，你絕對(duì)可以咸魚(yú)翻身?！?/p>

然后，我開(kāi)始了“沉淀”。我感覺(jué)我找回了當(dāng)初那種感覺(jué)。我仔細(xì)地分析了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，分析出我的優(yōu)劣勢(shì)后。我抓住我的薄弱點(diǎn)，買(mǎi)來(lái)下個(gè)學(xué)期的書(shū)，買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)資料，買(mǎi)來(lái)習(xí)題，我一邊預(yù)習(xí)八年級(jí)的知識(shí)，一邊復(fù)習(xí)七年級(jí)的知識(shí)。在這復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)中，我感到時(shí)間還未完全拋棄我，我要好好利用時(shí)間，向新的學(xué)年出發(fā)。

趁我還年少，趁時(shí)間剛剛好，趁一切還未晚矣。讓我用時(shí)間去沉淀出一個(gè)嶄新的未來(lái)。

有關(guān)沉淀的作文篇5

經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，石墨也可以沉淀成鉆石，松脂也能沉淀成琥珀，巖石里的水也可以沉淀成鐘乳石，礦物質(zhì)也能沉淀成翡翠……所有的成功，所有的輝煌，都源于經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)受了堅(jiān)持的沉淀。

我把手中的積木一扔，積木頓時(shí)橫七豎八地躺在地上，我也往地上一躺。唉!我怎么這么傻，干嘛要買(mǎi)這么大的積木，買(mǎi)回來(lái)了又不會(huì)拼，我當(dāng)時(shí)為什么不買(mǎi)小一點(diǎn)、好拼的積木呢?這什么破積木，一點(diǎn)兒也不好拼，當(dāng)時(shí)還不如買(mǎi)一套化妝品呢!我不禁在心中抱怨著。

算了，出去玩玩，待會(huì)兒回來(lái)了再拼，我還是出去玩玩吧。我一邊想，一邊走出家門(mén)。

我在小區(qū)里漫無(wú)目的地逛著，突然，眼前的一幕震驚了我：一只只小螞蟻來(lái)回奔跑著，正在把一塊巴掌大的面包分解成一小粒一小粒的面包屑，匆匆忙忙搬回家中，那塊面包在小螞蟻面前，簡(jiǎn)直就是一座珠穆朗瑪峰啊!這些小螞蟻成功地引起了我的注意，我跑回家中，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡，又來(lái)觀察這支運(yùn)輸隊(duì)伍。

啊!從洞穴中又來(lái)了一只小螞蟻，它碰到了自己的同伴，兩只小螞蟻相互碰著對(duì)方的觸角，好像在說(shuō)：“你看看，這個(gè)大東西我們一定能把它搬回家!”

兩只小螞蟻跑到面包跟前，它們先爬上面包山，用嘴咬一口下來(lái)，頂在頭上，慢慢順著原路走回家去。面包山上，還有好幾十只小螞蟻同樣在忙忙碌碌。這么大的一座山，螞蟻們要搬到什么時(shí)候啊?這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的愚公移山，可惜沒(méi)有面包神來(lái)幫忙。不知為何，我卻不愿意離開(kāi)，還是拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著。一分鐘，二分鐘……十分鐘過(guò)去了，巴掌大的面包，居然只剩下一個(gè)指甲蓋那么大的面包渣了。

經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，小螞蟻把大面包分解成了小面包渣，這是需要多大的耐心啊!我為什么不能像這只小螞蟻一樣，把大積木化難為易，分成小積木來(lái)拼?我連一只小螞蟻都不如啊!我好慚愧，我好慚愧，我在心里自愧不如!

想到這里，我趕緊起身向屋里跑去。坐在沙發(fā)上，我一部分一部分地拼著手里的拼圖。終于，二十分鐘過(guò)去了，我把大積木拼起來(lái)了，看著這座積木上那幅完美的圖畫(huà)，我心中高興極了。

我把大積木拼成了!我完成了我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)!是啊!世間所有的成功，所有的輝煌，都源于沉淀!

有關(guān)沉淀的作文篇6

“因?yàn)閮?nèi)陸運(yùn)河水較淺，風(fēng)小，大型船只通行不便，在中國(guó)古代便產(chǎn)生了一種特殊的職業(yè)：纖夫……”

聽(tīng)到老師在課上對(duì)京杭大運(yùn)河的敘述，我的思緒漸漸從課堂上游離，回到了最近的寒假，我在古纖道上的所見(jiàn)所聞。

汽車顛簸著，在凹凸不平的土路上艱難地行進(jìn)著。窗外，天空灰蒙蒙的，不知是霧還是霾，隱蔽著太陽(yáng)。我強(qiáng)忍著嘔吐的沖動(dòng)，原本便不好的心情更是雪上加霜。

“你看，我就說(shuō)不要出來(lái)嗎。”

媽媽苦笑著，說(shuō)：“我也沒(méi)想到會(huì)是這樣。來(lái)都來(lái)了，忍一下吧。”

伴隨著車子緩緩?fù)Ｏ拢壹话愕貨_了出去，解脫似地大口呼吸著。

我們走在湖(河)中央的石板橋上。看著腳下粗糙的石板，我不禁十分擔(dān)憂。

風(fēng)吹著，讓本在寒冬中的空氣更加刺骨。我們不得不把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偏偏還有大群大群說(shuō)不上名字的蟲(chóng)子飛舞在我們身旁，不時(shí)在我們身上作停留。我的心情差到了極點(diǎn)，相信我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段糟糕的經(jīng)歷。

正在我打算回去時(shí)，爸爸渾厚的聲音從背后傳來(lái)：“孩子，古時(shí)候，這條路上走滿了纖夫。不論春夏秋冬，他們都在這里揮灑著汗水。寒風(fēng)、蟲(chóng)子對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是家常便飯。可以說(shuō)，他們干著最苦的職業(yè)。但正是因?yàn)樗麄?，中?guó)古代才會(huì)有如此發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，才會(huì)被整個(gè)世界所銘記。

瞬間，或許是因?yàn)槲覍?duì)他們的苦有著切身感受，我對(duì)纖夫們肅然起敬。不知怎么的，我的心情反倒變好了。

媽媽拍了拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，只是指了指西方。在那里，太陽(yáng)沉到了地平線上空，火紅的圓盤(pán)夾在云層和水之間。這是一種用言語(yǔ)無(wú)法形容的壯觀。

雖然身體仍是那么的寒冷，但我的心中被逐漸擴(kuò)散的溫暖所填滿了。

在浮世的漩渦中，數(shù)不清的事物來(lái)了又去，去了又來(lái)。唯有最重要的事物，才會(huì)在這兇猛的水中沉淀，積聚成人生的精華。相信，這次古纖道之行會(huì)永遠(yuǎn)地停留在我的心中，成為不可辯駁的人生哲理。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲將我從回憶中拉回。老師正一臉怒氣地站在我的面前?？礃幼?，又要挨一頓訓(xùn)了。但挨罵又算什么呢?

有關(guān)沉淀的作文篇7

“粽子香，香廚房;箬葉香，香滿堂”幼時(shí)的兒歌仍代代傳唱，而幼時(shí)沉淀在我心底的粽香又去哪了?

日歷往后翻一頁(yè)，又到五月初五，媽媽的朋友送來(lái)一箱粽子：“周圍實(shí)在找不到手工粽子，只能買(mǎi)包裝好的了?！?/p>

鍋里的水在火上沸著，隔著水蒸著久違的粽子。媽媽打開(kāi)鍋蓋，水汽蒸騰起來(lái)，卻沒(méi)有帶起一絲粽香。這個(gè)場(chǎng)景似乎熟悉又陌生——

那時(shí)我才幾歲，最令我歡呼雀躍的便是端午節(jié)了。外婆打開(kāi)鍋蓋的一剎那，水汽氤氳間，裊裊清香撲鼻而來(lái)，刺激著跳動(dòng)的味蕾。粽香像是活了一樣，不一會(huì)兒便跑到了屋子的各個(gè)角落。縷縷粽香也給濕熱的空氣增添了幾分清新，大口呼吸著沁滿粽香的空氣，人都有些飄飄然了。

記憶里的粽香撓著心底最柔軟的地方，眼前的粽子靜靜地躺著。我迫不及待地拿起一個(gè)咬上一大口，粽香像是玩起了捉迷藏，嘴里翻滾著白色的蠟。媽媽也皺著眉頭：“這粽子恐怕是機(jī)器包的，和你外婆包的相形見(jiàn)絀?！?/p>

外婆包的粽子又浮現(xiàn)在我的腦海。解開(kāi)細(xì)細(xì)的腰帶，剝開(kāi)青綠的裙袍，粽子白色的臉龐娟然如拭，鮮妍明媚。像是剛剛梳妝的女子，身上散發(fā)著脂粉的幽香。一口咬下去，粽葉的清香，糯米和豆沙的甜糯溢滿嘴巴，刺激著跳動(dòng)的味蕾，含在嘴里舍不得下咽。一口又一口粽香沉淀到了心里，那是最純粹最質(zhì)樸的香甜。

嚼著沒(méi)有粽香的粽子，沉淀在心底的粽香一次次勾起我的回憶……

記得外婆也曾拿著幾顆粽子送給鄰居阿姨，鄰居阿姨總會(huì)回贈(zèng)外婆幾顆自己包的花生粽。而如今，“實(shí)在找不到手工粽子”，手工的粽子已經(jīng)漸漸被真空包裝的“禮品粽”替代，我總是為之感嘆，心中有萬(wàn)般的不舍。難道，外婆的粽子只有留在記憶里了嗎?那粽香會(huì)不會(huì)以后粽香也只有沉淀在人們的心中了嗎?那珍貴的傳統(tǒng)更只能在照片中供人獨(dú)自懷想了呢嗎?

人人都們說(shuō)傳統(tǒng)工藝是一朵奇葩。奇葩者，美麗的花也?！盎ㄩ_(kāi)滿樹(shù)紅，花落萬(wàn)枝空。唯余一朵在，他日定隨風(fēng)”。我們的傳統(tǒng)文化見(jiàn)證了記錄著我們的歷史的傳統(tǒng)文化，也曾有過(guò)“滿樹(shù)紅”，。而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的大潮下，許多隨著外國(guó)習(xí)俗的不斷涌入，會(huì)不會(huì)他日隨風(fēng)而去呢?

粽香，沉淀在我的心底;親情，慰藉我獨(dú)行的心靈;傳統(tǒng)文化，充盈著我的靈魂!我愿用我全部的熱情，去守護(hù)它們!消失或許只是傳統(tǒng)工藝依然慢慢消失的一個(gè)縮影，若現(xiàn)在不珍惜“唯余一朵在”傳統(tǒng)工藝，我們的文明之花會(huì)不會(huì)他日隨風(fēng)而去呢?

愿有朝一日粽香不只是沉淀在我們心中，更是浮動(dòng)在空氣里永不消失的甜蜜!