從幼兒園到小學(xué)六年級我有過許多的心愿，有些實現(xiàn)了，有些沒有實現(xiàn)。上初中以后，我又有了一個心愿，那就是考上海二中。

為了這個心愿，我開始努力地拼搏：除每天上課認(rèn)真聽講外，還大量閱讀古今名著及科普讀物，一邊閱讀，一邊摘錄好詞好句好段，寫讀書筆記，寫讀書后的感悟和從中得到的啟示。正因為如此，我的作文水平不斷提高。有的同學(xué)半開玩笑地說我這樣很辛苦，還不如找時間上網(wǎng)玩游戲或聊天呢！我笑了笑，沒說什么。他們哪里懂得我的心愿呢！因為我知道，如果我們現(xiàn)在不努力，以后會更苦、更累！正如楊老師說的那樣：“將來在外打工流的汗，就是當(dāng)初讀中小學(xué)時腦袋里進的水。”為了自己的將來，現(xiàn)在再苦一點也是值得的。

我不僅大量閱讀，還看英文原聲電影、電視劇，我還不斷上網(wǎng)找數(shù)學(xué)題來做。我對英語會話、閱讀英文原著以及做數(shù)學(xué)題也有著濃厚的興趣。我知道只有這樣，才能有堅實的基本功，為實現(xiàn)我的心愿——考上海二中打好基礎(chǔ)。

我現(xiàn)在很努力，不只是為了自己的將來，還為了縮短競爭的差距。我知道，中考的時候不只是我們阿里河一中的同學(xué)考試，還有全市數(shù)十所初中的學(xué)生競爭。所以我要努力，努力，再努力！只有通過努力才能縮短實力的差距。沒有哪個人一生下來就是天才，也沒有哪個人一生下來就是笨蛋。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。”“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這是恒久不變的真理。我決定從今天起要比以前更努力，在老師的指導(dǎo)下，我要不斷進步，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭，學(xué)會勞動，學(xué)會健身。一年后，以優(yōu)異的成績考上海二中。

為了實現(xiàn)我的心愿，加油！

初中作文關(guān)于心愿篇2

心愿，讓我有了志向，讓我不由不放棄的決心。每當(dāng)夜晚來臨時，星際之間便會出現(xiàn)顆顆閃亮的星星，那就像我的一個個小小的心愿。看上去渺小，但事實上卻是那樣的耀眼。雖然有時會被云層遮住，但它們從未消失過，待云層散了，它們?nèi)允悄情W耀的星星。

我的唯一一個心愿就是能讓媽媽別再那么的“時尚”，多抽出點時間陪陪我，多陪陪我說說話，聊點心事。

在我記事時，正是需要媽媽細心呵護的時候，但媽媽卻拋下我，把我送進午托部，自己干什么的工作去了。因此在我的童年里，做多的就是爸爸給我溫暖，陪我玩耍，談心事。每當(dāng)學(xué)校舉行親子活動時，我就會被別人嘲笑，因為媽媽從未參加過一回，都是爸爸擔(dān)當(dāng)起兩個人的角色。每當(dāng)走在大路上，看見別人一家人高高興興的走在大路上時，我是多么的羨慕他們。我哭著求媽媽帶我出去玩一次，而媽媽總是說：“寶貝，媽媽今天有事，下次媽媽在陪你玩”。她總是這樣一推再推的，每當(dāng)她說答應(yīng)陪我玩時，我就覺得我是這世界上最幸福的小孩。

再后來，媽媽變得時尚起來了額，每天涂著那艷紅的口紅，穿著羊毛大衣，一頭獅子卷發(fā)，一兩星期就就打幾次麻將，每次很晚回來，而又當(dāng)她回來時，我早就睡著了。而她更加不講信用了，說好的給我開家長會的，陪我逛街，陪我去公園玩，接我放學(xué)的，但每次換來的都是謊言，只有欺騙，只有我孤獨的等待。

我是多么的希望她多抽出來時間陪陪我，都和我說說話，陪我說說心事，能理解我的心意······

我的星際是那樣的閃耀，它們與眾不同，我相信，總有那么一顆星星會體諒我的，總有那么一顆星星能發(fā)出最耀眼的光芒，總有一顆星星會實現(xiàn)我的愿望。我肯等待，即使結(jié)果是壞的，我也不會放棄，因為過程是開心的。

初中作文關(guān)于心愿篇3

我有一個美麗的心愿。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們美麗的地球已經(jīng)被嚴(yán)重污染，為了保護我們賴以生存的地球，我的心愿是研發(fā)一款環(huán)保垃圾箱。

當(dāng)今社會，人們的生活水平不斷提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴(yán)重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現(xiàn)象，煙頭、果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆、蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天，在這樣的環(huán)境中長期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。

我設(shè)計的環(huán)保垃圾箱它的外形是長方形的，上面裝點著許多美麗的圖案，給人一種美的享受，賞心悅目。

與眾不同的是它的身上有綠色、藍色和紅色的按鈕，還有三只手和三只桶呢！當(dāng)我們把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片就會辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果人們把可回收垃圾扔進不可回收垃圾的箱里，它就會自動地轉(zhuǎn)換到可回收箱中，這是多么神奇啊！

假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它會發(fā)出“嘀嘀”的提示音，將紅色按鈕一摁，它就會將不可回收的垃圾“吃”掉，再摁一下綠色按鈕，垃圾桶就會將“吃”進去的不可回收的垃圾“消化”掉，散發(fā)出一種清新的空氣。經(jīng)過十分鐘后，摁一下藍色按鈕，它會“變廢為寶”，可以為人們提供許多便利。

有了環(huán)保垃圾箱，人們再不用為垃圾處理煩惱了，清潔工人工作熱情也高漲。寬闊的馬路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭；原來放垃圾的地方再也不見飛揚的蚊蟲，再聞不到刺鼻的惡臭；過往的行人再也不用捂著鼻子、皺著眉頭。

我的心愿很美麗，真心希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，擁有一個美麗的地球，才能擁有一個健康的身體。

心愿，就像一粒剛剛萌芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻總能開出美麗的花朵。

初中作文關(guān)于心愿篇4

巴爾扎克曾說：“沒有偉大的心愿，就沒有偉大的天才。”而我的心中，也有一個偉大的心愿：當(dāng)一名作家。

我從小就熱愛閱讀，閱讀一直是我生活中的重要組成部分，讀著一位位作家的書籍，看著他們筆尖流淌出的一個個故事，這不禁使我對作家這個職業(yè)肅然起敬，并的在我小小的心里理下了一顆寫作的種子。

在四年級時，一個偶然的機會，我接觸到了伍美珍姐姐的書，她的書都是校園小說，翻開書，撲面而來的是一種真實、接地氣，里面的很多情節(jié)都使我感同身受。我覺得，這簡直就是我生活的真實寫照。

忽然，我大受啟發(fā)，明白了：藝術(shù)來源于生活，又高于生活。我想，我能不能把我的實際生活加以改編，寫成一部小說呢？我懷著極大的熱情，執(zhí)筆寫了一整個夜晚，寫了幾千字，終于寫出了我的第一部小說，媽媽將這篇小說發(fā)到了朋友圈，那一長串的贊和評論，成為了我最初寫作的動力。

經(jīng)過一段時間的寫作后，我的寫作熱情并沒有減少，但我卻發(fā)現(xiàn)我的語句遠不如各位大作家那般成熟。于是，我將自己沉進了書海里，去體會魯迅生先犀利的批判，去感受鄭淵潔動豐富的想象，去感知伍美珍的真實的筆觸，去理解沈從文含蓄的批判、諷刺，去體會朱自清細膩而真實的筆觸，去感受黑柳徹子的真情實感，去理解東野圭吾縝密的邏輯思維……為了保證素材的合理性，我總會寫日記寫下今天的所思所想，所見所聞，這些都將成為我的寫作素材，讓我的小說來源于生活，但又高于生活。

隨著時間的流逝，我更加堅定了我成為作家的理想。一位作者的文字，給讀者帶來的或是快樂，或是深思，或是啟發(fā)，這是一件多么有意義的事啊！希望的種子在我心里慢慢萌發(fā)，我定會讓它茁壯生長，開花結(jié)果！

初中作文關(guān)于心愿篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌教師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當(dāng)教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識，也就應(yīng)驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。

我想當(dāng)教師！這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當(dāng)教師，當(dāng)個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完；同學(xué)們的問題，我會一字不漏地回答；同學(xué)們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問題；課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個標(biāo)新立異的教師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學(xué)習(xí)計劃，我會結(jié)合生活時間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個自信開朗的教師。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個富有童心的教師。

我的心愿，只是當(dāng)個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔！

初中作文關(guān)于心愿篇6

世界萬物都擁有美好的心愿，花兒的心愿是綻放甜美的笑臉，樹苗的心愿是長成參天大樹，我的心愿是能夠痛痛快快地看一場籃球比賽。

從前，晚上是我們孩子的快樂時光。開心了，要么翻幾個跟頭，來個豎蜻蜓，要么就看看閑書，聽聽音樂，要么看上一場刺激有趣的籃球比賽，那時多么愉快愜意啊！可是現(xiàn)在呢？我的世界里，只剩下寫不完的作業(yè)！

一天晚上，吃過晚飯，媽媽就催促我：“快去寫作業(yè)！”我只好悶悶不樂地來到寫字臺前做起作業(yè)來。突然，我這對順風(fēng)耳聽到爸爸挪開椅子，走進了房間，“啪”的一聲，電視開了，接著傳入我耳朵的便是籃球解說員那熟悉的聲音：“漂亮極了！朱芳雨一個飛身扣籃……啊！莫可也以牙還牙，一個妙傳，上籃，好！進了……”我再也無心寫作業(yè)了，豎起耳朵仔細聽起來，心早就被運動員們抓進了激烈的比賽中。

怎樣才能看到比賽呢？我冥思苦想，突然，我眼前一亮，一拍腦門：有了！我便迅速地做起了作業(yè)。

好不容易熬過了“艱難時刻，”一寫完作業(yè)，我也顧不上收拾書本了，拿了簽字單就往隔壁房間跑去，到了里面，把單子往爸爸眼前一遞：“爸，作業(yè)寫完了，快簽字！”眼睛卻死死地盯在了電視頻幕上。我看得正帶勁，爸爸問：“簽什么？”我為了不錯過任何一個鏡頭，漫不經(jīng)心地說：“就寫已讀四遍。”簽好了，我卻像雕塑似的紋絲不動。爸爸開口了：“書還沒讀吧？快去讀。”我央求道：“讓我再看一會兒，就這一次，完了我馬上去讀。”“不行。”爸爸毫不客氣地拒絕了我。我遲疑了，邁開像灌了鉛似的腿，一步三回頭地走回了房間。

望著攤開的課本，我卻一個字也看不進去了。旁邊，媽媽端來的牛奶還散發(fā)著熱氣，門外的電視機的聲音卻漸行漸遠……

初中作文關(guān)于心愿篇7

心愿，一個我們并不陌生的詞。心愿是你努力的方向;心愿是你奮斗的目標(biāo);心愿是一把閃閃的鑰匙，它能夠幫忙你打開智慧之門;心愿是一縷縷皎潔的月光，在中為你點亮通向成功的道。

每個人都有不一樣的心愿，們的心愿是期望有足夠的錢，早日奔小康;乞丐的心愿是能夠吃上一頓肉，解決溫飽問題;流浪漢的心愿是擁有一棟子居住，不再流浪街頭;而我的心愿有很多它們都是隨著年齡的增長而。

在我七歲時，我的愿望之花綻放出了一個花蕾期望家里能早日有臺電腦。當(dāng)我向爸爸、媽媽提出請求時，爸爸滿口答應(yīng)了。樂得我笑得合不攏嘴，喜得我一蹦三尺高。

我的愿望很快就實現(xiàn)了，爸爸買了一臺電腦，學(xué)習(xí)、查資料更易如反掌了。再也不用打電話到媽媽辦公室去查資料，聽下載也不用到爸爸單位去了。學(xué)習(xí)、娛樂只要在家支支鼠標(biāo)、按按鍵盤就能完成。

時光老人毫不留情的用魔杖把時光瞬間定格在20__年。那一年，我剛好九歲，我心中的心愿之花又萌芽出更美麗多姿的花瓣。那就是要努力讀書，取得更好的成績。

此時此刻，我已經(jīng)很懂事了，我明白在這個世界上，一個沒有知識的人就像一個沒有絲毫用處的機器，不僅僅如此，還會被人家瞧不起。只有知識淵博、學(xué)業(yè)有成的人，才有資格站立在上、人群中，才能到達世界的峰!

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十五歲了，我的心愿之花已經(jīng)出色彩斑斕的花朵，原先它是一個作家夢。每次看見爸爸的作品在各大報刊上發(fā)表，我心中羨慕不已，恨不得立刻跑到郵局去，早日實現(xiàn)我的作家夢。