初中心愿的作文
我有一個美麗的心愿。
隨著科學技術的發展，我們美麗的地球已經被嚴重污染，為了保護我們賴以生存的地球，我的心愿是研發一款環保垃圾箱。
當今社會，人們的生活水平不斷提高，環保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現象，煙頭、果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆、蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天，在這樣的環境中長期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。
我設計的環保垃圾箱它的外形是長方形的，上面裝點著許多美麗的圖案，給人一種美的享受，賞心悅目。
與眾不同的是它的身上有綠色、藍色和紅色的按鈕，還有三只手和三只桶呢！當我們把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片就會辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果人們把可回收垃圾扔進不可回收垃圾的箱里，它就會自動地轉換到可回收箱中，這是多么神奇啊！
假如垃圾已經裝滿了，它會發出“嘀嘀”的提示音，將紅色按鈕一摁，它就會將不可回收的垃圾“吃”掉，再摁一下綠色按鈕，垃圾桶就會將“吃”進去的不可回收的垃圾“消化”掉，散發出一種清新的空氣。經過十分鐘后，摁一下藍色按鈕，它會“變廢為寶”，可以為人們提供許多便利。
有了環保垃圾箱，人們再不用為垃圾處理煩惱了，清潔工人工作熱情也高漲。寬闊的馬路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭；原來放垃圾的地方再也不見飛揚的蚊蟲，再聞不到刺鼻的惡臭；過往的行人再也不用捂著鼻子、皺著眉頭。
我的心愿很美麗，真心希望有一天能夠實現，擁有一個美麗的地球，才能擁有一個健康的身體。
心愿，就像一粒剛剛萌芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻總能開出美麗的花朵。
初中心愿的作文篇2
在我家門前聳立著一棵老柳樹，枝葉叉丫，一群老人時常坐在樹下聊天、乘涼，頗有著一股滄桑話桑麻的意味。而在這種清閑中，會偶爾飛過一兩架飛機，讓人們指指點點，仿佛他們正在和飛行員熱情地打招呼呢。
正是在這樣的日子里，我熟悉了飛機，頭頂上呼嘯而過的飛機。那一天，我九歲生日，又一次聽到了飛機的轟鳴，又一次觀察到了鷹擊長空，這讓我心中莫名有一種激動在升騰，一種心愿在心里悄悄種下，靜等開花。
這種心愿就是，我也要坐飛機，如果有可能，將來我還要開飛機。之所以心愿如此強烈，還因為我受到了一個小小的刺激，有一天我打聽其他同學有沒有坐過飛機，最后發現除了我，大家都坐過飛機，這讓我有些沮喪。
我買了一本有關飛機的雜志，那里面的知識讓我大開眼界，我不再執著于坐一回飛機了。因為我看到了飛機在一個國家的重要地位，它不僅讓你快捷地從東飛到西，從南飛到北，更重要的是，它還是制空權的象征，誰的飛機強大，那就意味著它能在天空上說話。剛解放時，我們只有幾十架接收的飛機，國慶閱兵時，十七架飛機太少，總理說，那就再飛一回。如今，呼嘯蒼鷹，騰空萬里，直插云天，堅守著祖國大地。怪不得很多人說，總理，如您所愿，我們已能夠一飛萬里。
從此，我對飛機的喜愛，已經超越了坐一坐飛機，而是想，如果有一天，在萬里疆域之上，我能夠駕駛著自己國家最先進的飛機守衛國土，那該是怎樣的揚眉吐氣，傲視天地。
當我抬起頭，再看著呼嘯而過的飛機時，我的心中變得沉穩了許多，因為我相信，關于飛機的心愿會像一個藍圖一樣越畫越好看。
初中心愿的作文篇3
小樹的心愿是長成一棵參天大樹，小草的心愿是長成一片草原，嫩芽的心愿是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有心愿，而我的心愿是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當老師？是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發了我想當老師的心愿。
我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。
后來我存思了一下，覺得這句話有問題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現在我才明白老師說的話是為了讓我們激發自己的潛能，從而提高學習成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業。老師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。
后來我們問老師您為什么這么嚴格？老師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責任。”老實樸實的話語讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛的“花骨朵兒”們。
初中心愿的作文篇4
夏日的晚上，我靜靜凝望著布滿繁星的天空，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽別人說過這樣的一個傳說，只要對著流星許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，屋內裝滿了屬于我自己的各種玩具。“玩具屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“玩具屋”的小男孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那美妙的心愿漸漸無味了。10歲那年，我已是一個四年級的男孩了。記得當時學習了《渴望讀書的大眼睛》這篇課文，得知貧困山區還有那么多沒錢讀書的孩子，我于是又有了心愿，就是讓貧困地區所有的孩子都能讀書，我以為用錢就能實現心愿，就渴望自己能掙許多的錢，來滿足我的這個心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那美妙的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中慢慢成長著。
時間的齒輪繼續轉動著，我又長了1歲，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的心愿是努力學習，聽老師和媽媽的話，上課認真聽講，課后仔細完成作業，將來能考上名牌大學。這個心愿很現實，很成熟，因為我11歲了，我懂得了知識就是財富，知識就是本領，用知識才能滿足自己的所有心愿。
忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了這個心愿：讓我將來考上理想的大學吧！我知道，許下這個心愿的時候，我又長大了。
初中心愿的作文篇5
世界萬物都擁有美好的心愿，花兒的心愿是綻放甜美的笑臉，樹苗的心愿是長成參天大樹，我的心愿是能夠痛痛快快地看一場籃球比賽。
從前，晚上是我們孩子的快樂時光。開心了，要么翻幾個跟頭，來個豎蜻蜓，要么就看看閑書，聽聽音樂，要么看上一場刺激有趣的籃球比賽，那時多么愉快愜意啊！可是現在呢？我的世界里，只剩下寫不完的作業！
一天晚上，吃過晚飯，媽媽就催促我：“快去寫作業！”我只好悶悶不樂地來到寫字臺前做起作業來。突然，我這對順風耳聽到爸爸挪開椅子，走進了房間，“啪”的一聲，電視開了，接著傳入我耳朵的便是籃球解說員那熟悉的聲音：“漂亮極了！朱芳雨一個飛身扣籃……啊！莫可也以牙還牙，一個妙傳，上籃，好！進了……”我再也無心寫作業了，豎起耳朵仔細聽起來，心早就被運動員們抓進了激烈的比賽中。
怎樣才能看到比賽呢？我冥思苦想，突然，我眼前一亮，一拍腦門：有了！我便迅速地做起了作業。
好不容易熬過了“艱難時刻，”一寫完作業，我也顧不上收拾書本了，拿了簽字單就往隔壁房間跑去，到了里面，把單子往爸爸眼前一遞：“爸，作業寫完了，快簽字！”眼睛卻死死地盯在了電視頻幕上。我看得正帶勁，爸爸問：“簽什么？”我為了不錯過任何一個鏡頭，漫不經心地說：“就寫已讀四遍。”簽好了，我卻像雕塑似的紋絲不動。爸爸開口了：“書還沒讀吧？快去讀。”我央求道：“讓我再看一會兒，就這一次，完了我馬上去讀。”“不行。”爸爸毫不客氣地拒絕了我。我遲疑了，邁開像灌了鉛似的腿，一步三回頭地走回了房間。
望著攤開的課本，我卻一個字也看不進去了。旁邊，媽媽端來的牛奶還散發著熱氣，門外的電視機的聲音卻漸行漸遠……
初中心愿的作文篇6
巴爾扎克曾說：“沒有偉大的心愿，就沒有偉大的天才。”而我的心中，也有一個偉大的心愿：當一名作家。
我從小就熱愛閱讀，閱讀一直是我生活中的重要組成部分，讀著一位位作家的書籍，看著他們筆尖流淌出的一個個故事，這不禁使我對作家這個職業肅然起敬，并的在我小小的心里理下了一顆寫作的種子。
在四年級時，一個偶然的機會，我接觸到了伍美珍姐姐的書，她的書都是校園小說，翻開書，撲面而來的是一種真實、接地氣，里面的很多情節都使我感同身受。我覺得，這簡直就是我生活的真實寫照。
忽然，我大受啟發，明白了：藝術來源于生活，又高于生活。我想，我能不能把我的實際生活加以改編，寫成一部小說呢？我懷著極大的熱情，執筆寫了一整個夜晚，寫了幾千字，終于寫出了我的第一部小說，媽媽將這篇小說發到了朋友圈，那一長串的贊和評論，成為了我最初寫作的動力。
經過一段時間的寫作后，我的寫作熱情并沒有減少，但我卻發現我的語句遠不如各位大作家那般成熟。于是，我將自己沉進了書海里，去體會魯迅生先犀利的批判，去感受鄭淵潔動豐富的想象，去感知伍美珍的真實的筆觸，去理解沈從文含蓄的批判、諷刺，去體會朱自清細膩而真實的筆觸，去感受黑柳徹子的真情實感，去理解東野圭吾縝密的邏輯思維……為了保證素材的合理性，我總會寫日記寫下今天的所思所想，所見所聞，這些都將成為我的寫作素材，讓我的小說來源于生活，但又高于生活。
隨著時間的流逝，我更加堅定了我成為作家的理想。一位作者的文字，給讀者帶來的或是快樂，或是深思，或是啟發，這是一件多么有意義的事啊！希望的種子在我心里慢慢萌發，我定會讓它茁壯生長，開花結果！