“雙手抱頭，蹲下!聲音喊不響的，動(dòng)作不規(guī)范的，都要重來!我喊什么你們喊什么!下面開始，一。”教官的聲音震耳欲聾。我們跟著喊：“一。”“聲音不夠響，一。”教官的聲音提高了不少。我們恨不得把自己的嗓子喊破：“一。”“二。”“二。”……前十下感覺很輕松。我心想這算什么懲罰呀?可后十下就感覺自己的腳慢慢變得麻木了，漸漸做不動(dòng)了，尤其是大腿，那種疼痛，不亞于有一個(gè)人在你身上狠狠捅了一刀。累得我直冒汗，心都快要跳到嗓子眼了。做完最后一個(gè)，我的下半身都快癱瘓了。教官讓我們雙腿并攏，雙手抱緊雙腿。頓時(shí)，腿不是那么麻木了，這辦法可真管用。雖然暫時(shí)把那股酸痛壓制住了，可第二天早上我醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腳還有一點(diǎn)酸。通過這一件事，我認(rèn)為最好的辦法就是：聽教官的話，不要再被罰了。

軍訓(xùn)生活中還有許多豐富多彩的事情，如疊被子，扔手榴彈等等。特別是扔手榴彈時(shí)，要站在離輪胎三米遠(yuǎn)的地方，把手榴彈扔到輪胎里，每人扔五次。我瞄準(zhǔn)輪胎，用力一扔，差一點(diǎn)兒，前四個(gè)都沒有扔進(jìn)，只有最后一個(gè)了，我調(diào)整呼吸，扔了出去，手榴彈奇跡一般的落在了輪胎里，高興得我直跳起來，因?yàn)橹挥袀€(gè)別的人才扔進(jìn)呢，別提有多自豪了!

啊!軍訓(xùn)的生活真是豐富多彩啊!多么令人難忘的軍訓(xùn)啊!

四年級軍訓(xùn)作文350字篇2

10月18日終于到來了，這可不是普通的日子，因?yàn)槲乙⒓訉W(xué)校組織的學(xué)軍活動(dòng)了，我無比激動(dòng)、興奮極了!

我們乘坐著大巴車，一路上歡聲笑語，將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，期盼已久的軍訓(xùn)目的地—青少年(國際)富陽洞橋的訓(xùn)練營地到了，同學(xué)們都興高采烈地下了車。教官給我們分發(fā)了訓(xùn)練服，帶著我們分配了各自的寢室，并教大家如何套被套等。我們穿上了訓(xùn)練服，一個(gè)個(gè)像真正的軍人。廣播響起，大家急忙下樓進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，練了立正、跨立、稍息等動(dòng)作，其次我們還參加了船頭爬網(wǎng)等活動(dòng)項(xiàng)目。

第二天，教官帶領(lǐng)著大家主要練習(xí)了隊(duì)列訓(xùn)練。我們的教官嚴(yán)肅、嚴(yán)格，口令清晰，精神抖擻。他對我們格外嚴(yán)格，要求集中精力，不允許走神，隊(duì)列中動(dòng)一下要打“報(bào)告”，沒有命令就時(shí)刻保持軍姿……將近二小時(shí)的軍姿，站得我們腰酸背痛。我從開始的酸痛到后來已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子和衣衫，以致放松時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的手練得破皮，腳丫也紅紅的，隱隱約約地在痛。有好幾次，我都想偷偷地活動(dòng)活動(dòng)筋骨，可我不能給班級抹黑，仍堅(jiān)持著。當(dāng)教官說：“口號不響亮，步伐不整齊。”于是我們在嚴(yán)格訓(xùn)練中，一遍遍練成了響亮的口號，整齊的步伐。

第三天，年級隊(duì)列會(huì)操比賽了，我們的隊(duì)列展示得到了評委的肯定，終于功夫不負(fù)有心人，我們班在隊(duì)列會(huì)操比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。此時(shí)我很開心，有了滿滿的自豪感。

“學(xué)軍一陣子，收益一輩子”。短短三天的軍訓(xùn)是一種磨練，讓我初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主生活的能力，懂得了軍訓(xùn)的辛苦和克服困難的決心，堅(jiān)持就是勝利的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段難忘的軍訓(xùn)。

四年級軍訓(xùn)作文350字篇3

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨”。我們都是城市中長大的花朵，為期一周的軍訓(xùn)就像一場暴風(fēng)雨，讓我們以一種新的姿態(tài)面對生活。

記得那是軍訓(xùn)第一天，我們來到博文廣場，迎接我們的教官是一個(gè)年輕的高個(gè)兒。首先教官給我們排隊(duì)，排隊(duì)僅用了幾分鐘。教官說：“今天，我們軍訓(xùn)的內(nèi)容是站軍姿。”他讓我們前兩排蹲下，自己站在前面，給我們做示范，做完后開始講解：“雙手自然垂直，大拇指靠在食指的第二關(guān)節(jié)處，雙臂自然下垂，腳后跟靠緊，腳尖成60度，抬頭，挺胸，雙眼平視前方。”大家聽得都覺得很簡單。該我們站軍姿了。由于剛開始學(xué)，做得不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以教官一個(gè)個(gè)地看，一個(gè)個(gè)地糾正動(dòng)作。他很有耐心，而我們卻有些站不住，胸沒有挺起來，手也沒放到位，還有在隊(duì)伍中亂動(dòng)的。這時(shí)他大喊了一聲：“別亂動(dòng)，誰動(dòng)就出列，罰做俯臥撐。”我們大吃一驚，都把自己的小動(dòng)作收了起來。時(shí)間一分一秒地過去，我可以清晰地感覺到汗珠順著臉頰慢慢滑落，如同千萬只螞蟻在啃。縱然如此，我仍是強(qiáng)忍著想去擦汗的沖動(dòng)，咬牙堅(jiān)持著……過了約5分鐘，教官終于喊“休息”了。同學(xué)們有的像一堆爛泥癱在了地上，有的在扭動(dòng)大腿，還有的在大口喝水……而我卻像一只生病的綿羊躺在了地上。

這次軍訓(xùn)給我的感觸很深，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，也鍛煉了意志，成為我小學(xué)生活難忘的回憶。

四年級軍訓(xùn)作文350字篇4

“軍訓(xùn)”，許多人聽到這個(gè)詞，都會(huì)感到特別恐怖，認(rèn)為軍訓(xùn)就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”。是啊!對于剛上初中的我們來說，覺得軍訓(xùn)一定非常累，教官也很兇吧!可是，軍訓(xùn)后我發(fā)現(xiàn)，雖然教官有時(shí)很兇，但還是很好的，雖然有些同學(xué)認(rèn)為教官不好，認(rèn)為我們上課的時(shí)間總是比別的班長，但是，別的班上課就是上課，而我們偶爾還能被教官逗笑。在下課時(shí)，他還會(huì)和我們坐在一起聊聊天，開開玩笑，這樣很好啊!

在和教官相處的4天里，我發(fā)現(xiàn)，我們的教官還特別有趣。

在站軍姿時(shí)，教官突然在我背后說：“我會(huì)像幽靈一樣隨時(shí)在你的后面，到時(shí)候嚇你一跳。”聽到這句話，我們都笑了。“停!”立刻，我們聽教官的指揮停止了笑聲，并且繼續(xù)開始站軍姿了。

雖然教官很嚴(yán)格要求我們，教我們學(xué)會(huì)各種動(dòng)作，但是，他這樣做也是希望我們能夠拿獎(jiǎng)，能夠鍛煉自己。

教官不僅教我們動(dòng)作，還教我們做人。

在第一天軍訓(xùn)的早上，教官讓我們玩了個(gè)游戲。教官說左手我們舉右手。如果錯(cuò)了要說對不起。在玩好游戲后，教官問：“知道為什么要玩這個(gè)游戲嗎?”有同學(xué)說是考我們的反應(yīng)能力。而教官說;“答錯(cuò)了。是要你們學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)。不管做錯(cuò)任何事，都要敢于承擔(dān)。”

雖然軍訓(xùn)很辛苦，但是，教官讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)。

在教官的幫助下和同學(xué)們的努力下，我們終于在會(huì)操表演時(shí)拿了“一等獎(jiǎng)”!

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢?

四年級軍訓(xùn)作文350字篇5

今天下午，驕陽似火，整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠似的，又熱又悶。第三節(jié)課，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著很有節(jié)奏的步子，來到操場參加最后一次的軍訓(xùn)活動(dòng)。

大家迅速地排好四列橫隊(duì)，在教官來之前先練習(xí)一下。劉忠霖同學(xué)站在前面，用洪亮的聲音喊道：“向右轉(zhuǎn)!”“向右看齊!”“向后轉(zhuǎn)!”等等，同學(xué)們都很認(rèn)真，根據(jù)指揮快速地移動(dòng)，轉(zhuǎn)身，十分整齊。

不一會(huì)兒，教官來了，他大聲喊道：“向右看齊!”同學(xué)們就把頭轉(zhuǎn)向右邊，小碎步移動(dòng)，縮短與同學(xué)之間的距離，并與同學(xué)對齊。當(dāng)他讓我們轉(zhuǎn)向各個(gè)方向時(shí)，我們便一直后腳跟挪動(dòng)，另一只腳后跟抬起，然后兩只腳合并。主要還是踏步，教官喊口號，并在前面做示范，大家跟上了教官的節(jié)奏，手有力地?cái)[動(dòng)著，一點(diǎn)兒也不馬虎。

六年級的三個(gè)班要在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行全校展示，我們班也自告奮勇參加表演展示。開始展示了，六年級的哥哥姐姐在教官的帶領(lǐng)下動(dòng)作迅速，整齊劃一。我們也不甘示弱，盡了自己的全力去做。雖然動(dòng)作不如六年級的哥哥姐姐那么好，但每個(gè)人都很努力了，下次加油爭取得第一!

最后，我們看了教官們精彩的表演，并派了十幾名學(xué)生代表為他們送去了小禮物。

軍訓(xùn)結(jié)束后，大家收拾好書包，高高興興地回家了。