讀書作文寫作素材
讀書作文寫作素材篇1
書,是當你在黑暗中為你點亮的一盞明燈;書,是當你迷茫是為你指出正確的方向;書還是在你傷心時給你歡樂,給你喜悅;書是我最親密的好伙伴。
一天,當我無聊到想要爆炸時隨手拿出了一本《假如給我三天光明》看了起來,一開始我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。可是看著看著我開始入迷了,書里的小女孩——海倫﹒凱勒因為一次發燒就而失去了光明與聽覺。故事的情節跌宕起伏,有時扣人心弦,似乎我就是書里的小女孩被他人誤解;有時真摯感人,令我感受到了人間真情;有時歡樂無比,令我也想跟著一起笑;還有時……不久我便陶醉其中。
突然,只見一聲大喊:“綺文,全世界都下來吃飯了,就剩你一個了。快點下來吃飯!”我只好戀戀不舍地離開了書。吃完飯后我又像一匹狼迅速地“叼”起書,一頁、兩頁、三頁,我迫不及待地拿起那本“美味”的書,想知道后面的答案與內容。
一直讀啊,讀啊,讀。我似乎在吮吸面條,呼嚕嚕,呼嚕嚕“面條”似乎要遠離我了“不!”書被媽媽拿走了。我嗚嗚嗚地裝著要哭要哭的樣子說:“不,你拿走了我的書,快點還給我!”媽媽見我這副模樣,只好無奈的把書還給了我。“太好了!”傷心的我變得開心了起來,然后我就繼續拿起書來讀。又過了許久,呀!已經下午四點啦,我才依依不舍的把書放下,從書中的世界慢悠悠地走出來。
“書籍是人類進步的階梯”多看書帶給我知識。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”書中也有許多“奇珍異寶”多看書帶給我快樂,多看書帶給我智慧。我愛你書,謝謝你陪伴我度過漫長的人生!
讀書作文寫作素材篇2
窗外略顯陰沉的天空,靜靜地望向大地。我翻過《目送》的最后一頁,不盡的感嘆,卻如鯁骨在喉,不言不語。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”讀了《目送》以后,這句話深深打動了我。他,不再是騎在爸爸肩上的小點兒,不再是躲在自己身后的“膽小鬼”,不再是天真爛漫的愛鬧笑話的活寶……一個母親在看到子女不再依戀自己,將展翅翱翔,是怎樣的欣慰,是怎樣的喜悅,又是多么心酸不舍的無奈啊!而作為一個子女,看著父母步入天堂,漸行漸遠的背影時,又是一番心痛與懷念。樸實的語句中涌動著一股平凡而動人的情感。
《雨兒》中,那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病,卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復的對話,不厭其煩地敘述。作者輕聲的話語中,除了對待母親的耐心外,更多的是無比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生,年邁的母親竟連自己的孩子都無法辨別。
《寂寞》一文中,讓我認識了兩種寂寞。一種是孤身一人時,難以言喻的孤獨。另一種寂寞,或許是獨自一人面對事物,卻不感到孤獨的修行過程。就像《湖心亭看雪》中,張岱獨自欣賞茫茫大雪,與大自然融為一體,卻不感到寂寞。
淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁面上。“媽媽要回的‘家’,不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家,她要回的‘家’,不是空間,而是一段時光。”“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”是的,家庭的溫馨,不是一間空房子可以給予的。對于一個妻子,一個母親而言,家是有愛人溫度的地方,是有孩子歡聲笑語的地方。但是時光飛逝,小鳥學會飛翔,早已離去。伴侶在天空對你露出若有若無的微笑。家,未必找得到了。
兄弟情,友情,愛情,親情融于《目送》中,酸甜苦于心頭徘徊。
讀書作文寫作素材篇3
故事發生在期末考試前夕,復習已即將完結,金玲平復不了她緊張的心情,想到即將進入初中,又想到幫她找回自信的孫奶奶,金玲心中很不是滋味。考試終于來了,金玲心中的石頭也終于落了下來。當考試即將來臨時,金玲朝著夢想的方向,帶著微笑與陽光,奮力向前沖去……
每個人都有自己的夢想,而實現它得不停努力。金玲的夢想是當一個好孩子,而我們的夢想又是什么呢?當醫生,當白領,當老師……不管夢想是什么,我們都應該努力!盛夏的陽光傾灑在我們身上,我們是朝氣蓬勃的少年,有著不一樣的夢想,在人生的道路上開始闖,就算受傷也不會放棄,不妥協直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力,還會受到許多冷眼許多嘲笑,不管怎樣,我們學會了堅強,為我們永不放棄,,跑吧,沖刺吧,一起向夢想跑去!
讀書作文寫作素材篇4
記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫書引導我看書。在我咦咦呀呀學話時,媽媽就用手指教我認識書中的小伙伴。當我背上書包上學時,老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級,我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理。《愛的教育》寫的是一部日記式兒童小說,書中以小學生的口吻,記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質。小說寫出對父母,對老師和同學們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時,書中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。”古人都懂得怎樣做人怎樣待人的道德處事,我為之效仿古人的美德。
書是我成長中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學習中慢慢成長。
讀書作文寫作素材篇5
1、讀萬卷書,行萬里路。——劉彝
2、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
3、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙
4、書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉向
5、少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛
7、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。——蘇軾
8、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪
9、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元
10、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮
11、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
12、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
13、書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游
14、問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹
15、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾
16、書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡
17、讀書百遍,其義自見。——《三國志》
18、立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修
19、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
20、書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格
21、書籍并不是沒有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個寶瓶,把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。——彌爾頓
22、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
23、書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你。——都德
24、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
25、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
26、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。——赫爾岑
27、書——這是這一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
28、書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。——德伯里
29、書是隨時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個顧問的次數。——凱勒
30、一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。——巴羅
讀書作文寫作素材篇6
不知道何時,我與書本結下了不解之緣,我喜歡閱讀,也喜歡書本的特殊香味,故小時便聽得有人云水“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。如果有人要我把書比作什么,那么我愿把它比作一把打開幸福之門的鑰匙。
讀書他會讓你變得有深度,曉事理,懂情趣,明是非,也會讓你不再孤獨,會讓你在以后的愛情中不只談論柴米油鹽醬醋茶,還可以評論琴棋書畫詩酒花,所以,讀書人注定是一位幸福的人。
讀書可以開啟幸福之門。那么開啟幸福之門的前提是我們要帶著發現美的眼睛,智慧的頭腦去選擇,這是一個人的品位的兩極分化,擇好書,會讀書。在此我既說到了讀書,我便希望大家學會區分。
其實書也是分好壞的,所以才有了一個熱議的話題,那就是“讀書是否有益。”其實我個人認為因人而論,就比如世界上有一種鳥類,他它們吃了含有劇毒的蟲,然而他并沒有死,反而它們的羽毛變得比原來更加有光澤。一位文學家也說過,一個內心的正直的人,即使看到了有害的書,他依然能夠汲取營養,可前提是我們要有這樣的毅力,故不可以輕易去嘗試。
其實我認為書本是一種很神奇的東西,它能讓我們在煩躁不安的時刻忽然安靜,它能讓我吾日三省,它能讓我坐于家中而通曉天下事,也能讓我在人生迷茫之際,為我指點迷津,固然生活無趣,它也能一添新趣!
對我而言,幸福一字并不遙遠。手握一卷方得安心,我就能與幸福彼此同行。固然,那時的我也會對讀書有所迷茫,就比如“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這個問題困惑了我很久,我經常捫心自問,所謂的顏如玉和黃金屋到底在哪里!說什么顏如玉,道什么黃金屋?卻始終不見蹤跡!后來才發現,原來以前理解之差矣!現在想來方有所悟,可道是“腹有詩書氣自華”如果胸中有墨,心中有了頓悟,何愁沒有那黃金屋與顏如玉呢?
書中游覽方可知天地,故讀書人是幸福的人,所以我認為幸福與當下人僅一步之遙,那便是閑暇之余,書本瀏覽,品味別樣的生活樂趣。書籍是幸福的橋梁,而我愿意與你同行,全民閱讀從此刻做起。
我愛讀書,書為我解開了許多的不解之謎書,給我一雙觀察事物的慧顏,書為我的生活帶來了種種樂趣,有了它,我就擁有了通向幸福之門的鑰匙;有了它,我就能擁有心系天下蒼生的宏愿;有了它,天涯海角也近在咫尺!既然這樣,我為何不幸福呢?