強國復興有我主題團課征文優秀（篇1）

新時代的中國，正站在歷史的前沿，迎來了國家發展的新篇章。作為中國人，我們肩負著實現國家強盛的歷史重任，每一個人都是這個偉大夢想的見證者和實現者。

強國復興之路，不僅需要國家的戰略規劃和政策支持，更需要每個人的積極參與和努力奉獻。"強國復興有我"并非簡單的口號，而是每個中國人內心的使命呼喚，是我們肩負的責任和擔當。

作為一名普通的中國人，我們可以從點滴做起，為國家的強盛添磚加瓦。在學習中，我們要勤于求知，努力學習優秀的科學技術知識，培養創新意識和實踐能力;在工作中，我們要勤勞務實，為國家的經濟發展貢獻自己的智慧和力量;在生活中，我們要弘揚中華傳統美德，傳承優秀文化，強化社會責任感，積極參與志愿服務，促進社會和諧穩定。

同時，在國家發展的道路上，我們也要樹立正確的理念和價值觀。崇尚科學精神，追求真理，尊重規則，崇尚法治，尊重個人價值，注重人文關懷，這些都是實現強國復興的重要保障。

"強國復興有我"是一個時代的號角，是每一個中國人共同的心聲。

強國復興有我主題團課征文優秀（篇2）

少年有夢，青春飛揚

少年最好的地方就是，嘴上說著要放棄，心里卻都憋著一口氣。

——張同《我在未來等你》

青春是什么?青春是歌，是詩，是風華正茂逐夢而行的你。

晚風習習，教室。那些掩映在樹葉間的路燈，在路面上投下的暖黃燈光與婆娑樹影，以及縫隙間漏出的淺藍天幕上的隱約星辰，映入他眼底。他的身邊，是十幾本習題集。他的眼神在習題和筆之間不停地來回移動。500度近視眼的他，眼眸卻仿佛一灣深沉的潭水，蘊藏著無限的秘密。書翻過了一頁又一頁，試卷做了一張又一張，但他沒有停止。累了，他抬頭看看黑板上的“高考倒計時”，再低頭看桌角的“清北等我”，又繼續奮戰。教室外的燈光忽明忽暗，教室外的人群紛紛擾擾，但他卻好像從這個世界中分離出來，安靜而美好。偶爾放松，他從書本中抽離出來，望向窗外的校園，眼中有憧憬，有希望。轉身，他和同桌討論起了試題。

烈日當空，田徑場。跳高測驗將近。他望著幾米開外的那1。9M的高度。他眉頭緊鎖，深邃的眼睛里有著微微懼意。他在那道桿前試步，找起跳點，然后鎮定地站在起點，助跑，加速，他跑到了那道桿前，卻最終沒能越過，一次又一次。落寞、迷茫、嘲笑……像潮水般向他襲來。他雙手掩面，久久沉寂，又毅然站起身，再次堅定地站在起點，教練的話在他耳邊響起：“助跑要快，有節奏，起跳時要有力……”起跑、加速、起跳，越過!他越過了那道桿!他的耳邊好像響起了掌聲，這是在為他喝彩，他仰躺在墊子上，嘴角有了一個上揚的弧度。

畫室外，秋雨飄飄灑灑。天空黑得可怕，好像哪個調皮的小孩打翻了硯臺。微微的光亮打在她臉上。聯考將近，可她的速度卻一直提不上來，她的6B鉛筆在紙上胡亂地畫著，好像她此時的思緒。“咔”鉛筆劃過紙張，雨水劃過窗戶，淚水劃過她的臉龐。她突然站起身，丟下筆，走出畫室。她蹲在畫室外的臺階上，秋雨灑在她臉上，車輛川流不息地從她面前穿過，仿佛她的悲喜與這個世界無關，一滴水劃過她的臉龐，不知是淚還是水。淚盡了，沉默良久，她站起身，回到畫室。她坐在座位上一直練，一直畫，一直到深夜，只為了她心中的那片油彩。暗夜的燈光映在她的側臉上，宛如一幅畫。

教室里，操場上，畫室中，在那里的人仿佛不一樣，但其實我們都一樣，我們都有一個共同的名字——追夢的少年。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們趁著美好的青春年華，去攀一座山，追一個夢，奔赴屬于自己的熱愛，綻放屬于自己的青春之花。

少年有夢，不應止于心動，而要付諸行動。少年，趁春光正好，去追逐你的夢想，放飛你飛揚的青春吧!

強國復興有我主題團課征文優秀（篇3）

“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國。共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國……”這首歌一直索繞在我耳旁，久久不能忘懷。轉眼間，黨已經過了一百年的崢嶸歲月。她激勵著一代又一代人前進，前進，前前進。我也深知中國共產黨的偉大，始終秉持著這種信念，不斷努力奮斗。

一百年前，中國山河破碎。百姓琉璃，中國共產黨誕生了;一百年后，中國山河無恙，國富民強，百年筑底，夢想指引，今日中國正以龍的姿態屹立于世界。

歷史的年輪在飛轉，從石庫門到天安，從興業路到復興路，中國共產黨經歷了一百多年的滄桑歲月，給中國人民帶來了希望。

那時我和爸爸走進電影院里，準備看《長津湖》，在電影的結尾里，最讓我感動的是，_時期，堅守陣地的戰士們被凍成了冰人，身體仍保持著戰斗姿勢，他們冒著風雪默默堅持，直到生命的最后一刻，他們用鮮血和生命宣告了：決不允許祖國在遭受傷害，也不允許和平在遭受踐踏。“_，保家衛國。”昔日凍成冰人的戰士們，早已成為歷史的一座座豐碑，他們冒著戰火的硝煙，勇往直前。我忘不了戰士們啃冰土豆的景象，忘不了戰場上子彈和大炮的聲響，忘不了雪堆上一個個“寒冰雕像”。當美國司令看到冰雕時，感嘆道：“我們敵人竟然有如此強大的決心，我們永遠戰勝不了。”我們志愿軍沒有飛機，也沒有坦克，但有一顆堅定的決心!

讀《閱讀天下中青少年分級閱讀》系列叢書中，作為新時代好少年的我感悟到：我要以共產黨為榜樣，傳承紅色精神，踐行使命，實現中華民族偉大復興的中國夢。從身邊小事做起，尊老愛幼，弘揚中華民族傳統美德，努力學習各門功課，樹立遠大目標，積極探索，敢于斗爭。充分學習知識，聽黨話，跟黨走，接過時代的火炬，擔負起歷史重任，給祖國貢獻力量，不負時代，不負青春。百年仍是少年，奮斗正是青春!請黨放心，強國有我!請黨放心，強國有我!

強國復興有我主題團課征文優秀（篇4）

借冬奧之風，攜手吹響榮光的號角;筑強國之夢，共同奔向世界之未來。——題記

轉眼，令全世界所期盼的2022北京冬奧會已圓滿落幕。無論是“冰絲帶”中運動員們馳騁而過的驚人場景，還是“雪飛天”上空為湛湛藍天染上的一片片冰絮，都昭示著來自大自然與人類意志最堅韌也最具魅力的時刻。我們所追求的也正是這“更快，更高，更強——更團結”的奧林匹克精神。

在冬奧的宣傳過程中，每個人都體會到了來自國家的力量。“水立方”化身為“冰立方”，冬奧村食堂無接觸的配送與多種多樣的菜品，以及外國運動員來到這片古老大地上方之時無法掩飾的驚嘆與贊美;我們相較十四年前成長了太多。回首2008的北京奧運會，一切都像一個夢一樣，磕磕絆絆地走過每一年，中國人挺直了腰桿子，在奧林匹克的歷史上添加了濃墨重彩的一筆。在2008年，我們創造出了一個震碎40億人的夜晚;在14年后的2022，中國的首都成為了世界上的首座“冬奧之城”。

人民是國家的真正內核，從“我”到“我們”的巨大飛躍，展現了東方巨龍真正的精神風貌，當今世界，且聽中華之龍吟!五湖四海的賓客來到中國，與中華兒女共同完成這場奧林匹克盛會。每一枚獎牌都由拼搏后的生命摘下，這背后是一個人，更不只是一個人。從“講歷史”到“向未來”，這是中國人最終的自信，是向世界重新展現這種自信的風貌。

國與人，共同發展，相互推動。更好的環境意味著更豐富的機遇，中華民族的復興也是所有中國公民的熱切盼望。我們追求的正如同冬奧會開幕式上最終點燃的火炬，團結一心，共創未來;在許多年前的今日，或許有人還不相信這微弱的火星能普照每個人的心靈，但今天，我們用行動證明了，中華民族是一個古老但充滿朝氣的民族，更是處于奮進之時的民族;星星之火可以燎原，點點微光也可喚醒整片黑暗。

冬奧之風吹來，我們望著前方，向更美好的未來，義無反顧地奔去……

強國復興有我主題團課征文優秀（篇5）

秋風送爽，銀杏的葉子變成了一把把小小的金黃傘，隨風輕搖。

周一清晨，校車準時來到村頭，它也有金黃的顏色，那是溫暖的色彩。周末它帶著我們回到溫馨的家，周一帶著我們返回求知的校園。前幾年，爸爸用摩托車接送我上下學，我躲在爸爸的背后，風來雨去。而今有了校車，這幸福的感覺像花兒一樣。我們行駛在柏油路上，身邊一輛公交車駛過。同學靜說，“你看，這公交車才2元錢，還是新能源的，暑假里，我做著它到莒國古城玩了，舒適又方便，古城開城那天人山人海，你去過嗎?”“我也去了，是明清商業街開了，聽說明年‘五一’全開，那時全國各地的游客來了，人更多吧。咱縣名氣大了。”

不久來到鎮駐地，挺拔的行道樹分列公路兩旁，林立的商鋪前畫上了汽車停車位和自行車停車位，整齊有序。來到學校，教學樓矗立在美麗的校園中，教室里整潔明亮，我坐在升降桌前，整理著書籍。爸爸曾和我談起以前學習的條件，他說，很早的時候，農村學生們用的是石板桌，晚自習用的是煤油燈照明，老師用的粉筆，寫字時白色粉筆末像冬日的雪屑紛紛而落。現在無塵粉筆讓親愛的老師們告別了“吃粉筆沫子”的歲月，先進的投影儀增加了學生們學習知識的趣味，讓我們徜徉在知識的海洋。“及時當勉勵，歲月不待人。”在這樣美好的學習環境應珍惜時間，用汗水澆灌出成功的甘甜。

我想起了曾看過的《厲害了，我的國》這部電影。它以紀錄片的形式呈現在大銀幕上，通過鏡頭展現了強國風采，傳遞中國力量，給人以視覺和心靈的雙重震撼，一橋飛架大海的港珠澳大橋、風馳電掣的“復興號”動車組、“蛟龍號”載人深潛器、“墨子號”量子通信衛星……一個個家喻戶曉的新時代新奇跡貫穿在中國砥礪奮進的前行的道路中。作為黑眼睛黃皮膚的中國人，我們自豪生活在這樣一個奮進的時代;作為一名初中生，應珍惜年華，不負青春。因為風景很美好，奮斗正當時。

我拿出書本，和同學們開始了晨讀。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥……”

強國復興有我主題團課征文優秀（篇6）

在這個激蕩著變革和發展的時代，我們每個團隊成員都肩負著"強國復興有我"的崇高使命，我們的團隊是這一偉大夢想中的積極參與者，更是見證者和推動者。

團隊的力量在于協同合作、激發創新，而我們在團課中汲取的力量將成為實現"強國復興有我"的源泉。團隊是一個微小社會的縮影，每個成員都是這團結之樹上的一片綠葉，共同構筑著一幅美麗的畫卷。

在團課中，我們學會了聆聽，學會了尊重，學會了理解。正是這種默契與包容，讓我們能夠更好地協同工作，解決問題，達成共識。團隊的力量不僅僅是個體的力量的簡單累加，更在于我們共同的目標和奮斗精神。在這樣的團結中，我們激發出無窮的創造力，為實現國家的繁榮貢獻了我們的智慧和力量。

同時，團課也教會了我們如何在競爭與合作之間取得平衡。在這個社會飛速發展的時代，團隊需要時刻保持創新與進取的姿態，以應對快速變化的環境。我們在團課中培養的團結協作的習慣，將成為我們在復雜多變的社會中不斷適應和進步的底氣。

"強國復興有我"是一個時代的召喚，而我們團隊是這個時代中的奮斗者。通過團課的錘煉，我們深刻理解到團隊的力量，明白到只有攜手奮進，我們才能更好地為國家的復興添磚加瓦。

讓我們攜手并肩，心往一處想，勁往一處使，共同書寫屬于我們的強國夢!

強國復興有我主題團課征文優秀（篇7）

大家好!今天，我們聚集在這里，共同探討“強國復興有我”這一主題。作為新時代的共青團員，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，必須牢記自己的責任和使命，積極投身強國復興的偉大事業。

首先，我們要認識到“強國復興有我”這一主題的意義。強國復興是一個宏大的目標，需要我們每一個人的共同努力才能實現。作為青年人，我們有責任為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。只有通過集體的力量和智慧，我們才能夠推動國家的發展和進步。

其次，我們要明確自己的責任和使命。作為共青團員，我們要時刻牢記自己的身份和職責，積極履行自己的義務。我們要不斷提高自己的素質和能力，增強自己的擔當意識，為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。同時，我們也要積極引導身邊的人，共同為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗。

最后，我們要探討如何落實“強國復興有我”這一主題。首先，我們要加強學習，不斷提高自己的知識水平和能力素質。只有不斷學習，才能夠適應時代的發展和變化。其次，我們要積極參與社會實踐活動，通過自己的實際行動為國家的發展做出貢獻。最后，我們要勇于擔當責任，積極履行自己的義務和職責，為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量。

親愛的團員們，強國復興是我們共同的責任和使命。讓我們牢記自己的身份和職責，積極投身強國復興的偉大事業。讓我們一起為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗!

強國復興有我主題團課征文優秀（篇8）

強國復興有我主題團課是一次重要的教育活動，旨在激發青年人的愛國熱情和責任感，讓他們積極投身于國家建設和發展中。在這個時代背景下，我們每一個人都應該有所作為，為國家的發展貢獻自己的力量。 在團課中，我們學習了國家的發展歷程和現狀，了解了國家面臨的挑戰和機遇。我們深入探討了青年人在國家建設中的角色和責任，鼓勵大家積極投身于國家發展中。我們還學習了如何樹立正確的價值觀和人生觀，如何提高自己的綜合素質和能力，為國家的發展做出更大的貢獻。

通過這次團課，我深刻認識到自己作為一名中國青年的責任和使命。我們要牢記歷史使命，樹立遠大理想，積極投身于國家建設和發展中。我們要努力學習知識，提高自己的綜合素質和能力，為國家的發展做出更大的貢獻。

在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習知識，提高自己的綜合素質和能力。我將積極參與各種社會實踐活動，增強自己的社會責任感和實踐能力。我將關注國家的發展動態，積極為國家的發展獻計獻策。 最后，我想說：讓我們一起努力，為實現中華民族偉大復興而奮斗!讓我們一起為強國復興貢獻自己的力量!