今天天空晴朗，我的心情也是無(wú)比激動(dòng)，也許你還不知道，哈哈，我要去博物館了!想到這里，我的腦海里就呈現(xiàn)出一幅幅做工細(xì)膩的文物!

進(jìn)入博物館大門(mén)，迎面而來(lái)的是一座梯形建筑物， 四周被鮮花所包圍 仿佛身入仙境 ，我都被這美麗的景色迷倒了!進(jìn)入博物館，首先看到的是一個(gè)人左右兩邊都是大象，我想這應(yīng)該是一個(gè)人在 和兩頭大象對(duì)抗的情景!博物館兩邊都是展廳，我們可以進(jìn)去欣賞文物 。

進(jìn)入展廳，看到了許許多多類型眾多，巧奪天工的文物。有蒜頭銅壺、銅戈 、龍耳虎足方壺、番子成周紐鐘 、蓮鶴方壺、彩繪陶鴨······我最喜歡的文物，莫過(guò)于番子成周紐鐘了!

這個(gè)番子成周紐鐘，有九件樂(lè)器，是古代打擊樂(lè)器。紐鐘高17.7——26.3厘米 ，于1992年四川省茂縣牟托戰(zhàn)國(guó)墓出土。紐鐘的樣子很獨(dú)特。先由兩根青銅管子，放在左右兩側(cè)，再由一根管子搭在左右 兩根管子上。上面的管子上吊著九件像小鈴鐺又像鐘的東西，這就是紐鐘的樣子。真是奇妙啊!

隨后我們又來(lái)到了二樓與三樓，參觀了其余珍貴的文物，這些有金縷玉衣、透光鏡、瓦當(dāng)、十一面六臂觀音石造像等，這些文物真是讓人數(shù)不勝數(shù)啊!

參觀完博物館后，我不禁感慨：“這些文物凝聚了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!為了制作這些精致的文物，不知有多少人，摳心瀝血，來(lái)完成這些東西!”

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇2

又到了六月的第三個(gè)星期日，那是我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)，難忘的父親節(jié)。

“媽媽，你想送什么給外公呢？”我用手托著下巴問(wèn)媽媽。媽媽沉思片刻后說(shuō)：“水果籃吧！”“媽媽，您幫我想想，該送什么給爸爸呢？”“到精品店看看吧。”

于是，我們來(lái)到了精品店，左挑右選，精挑細(xì)選，都覺(jué)得這些禮物不怎么樣。“啊，爸爸是屬狗的，就送他一只小狗吧！”我突然有了這樣一個(gè)想法。

我們走到塑料去，發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的臉蛋，讓人越看越喜歡。我心想：這只小狗挺可愛(ài)，就它了。

我買(mǎi)了下來(lái)，請(qǐng)服務(wù)員包裝后，歡歡喜喜地回家了。

回到家，我在紙上寫(xiě)了一句祝福的話語(yǔ)，連禮物一起放在床邊。

我與媽媽商量，來(lái)個(gè)嚇人計(jì)：我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處，等爸爸進(jìn)來(lái)時(shí)，嚇嚇?biāo)Ｓ谑俏覀冄杆俚囟懔似饋?lái)。“咚咚咚……”“爸爸來(lái)了！”外婆上前開(kāi)門(mén)，當(dāng)爸爸從我們面前走過(guò)。“嘩“的一聲，我倆跳了出來(lái)。”啊，嚇?biāo)牢伊耍　鞍职秩戆l(fā)抖。‘一個(gè)堂堂男子漢，竟被我們嚇著了，哈哈！”媽媽譏諷爸爸。

當(dāng)爸爸走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)，兩眼睜得大大的，忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。

這個(gè)父親節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇3

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到了。

進(jìn)了教室，看見(jiàn)了許多同學(xué)正在打扮著教室，有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上了美麗動(dòng)人的圖畫(huà)，有的在黑板上寫(xiě)了“慶祝六一”四個(gè)金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼著漂亮的窗花，還有的把從家里帶來(lái)的氣球粘起來(lái)。

在同學(xué)的努力下，教室終于裝扮完了。看著五彩繽紛的教室，同學(xué)們高興的笑了。老師笑容滿面的來(lái)到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點(diǎn)著頭非常滿意。于是，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

首先開(kāi)始的是表演，同學(xué)們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃著零食。沒(méi)想到，老師竟然抽選了我來(lái)表演，我無(wú)奈地上場(chǎng)了。開(kāi)始我還很緊張，時(shí)不時(shí)還向老師問(wèn)問(wèn)題，過(guò)后，我開(kāi)始放慢情緒，一口氣讀完了課文。在下的同學(xué)激起掌聲。我下了臺(tái)，感覺(jué)心里的石頭放了下來(lái)。

接下來(lái)的表演真叫人樂(lè)不攏嘴。有笑話，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有玩偶劇場(chǎng)……真是樂(lè)趣多多。很快，下課了，同學(xué)們排起放學(xué)隊(duì)走出了校門(mén)。

今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇4

也許，你最熟悉的人是你的老師；也許，你最熟悉的人是你的爸爸。也許，你最熟悉的人是你的同學(xué)。但我最熟悉的人，是我的媽媽。

我媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā)，還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃一樣的嘴巴。

記得有一次，我們一家人出去旅游。那是一個(gè)星期天的上午，媽媽突然說(shuō)：“我們一起去旅游吧？”聽(tīng)了這個(gè)提議，大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西，開(kāi)著出就出發(fā)了。我們不知不覺(jué)的來(lái)到了一個(gè)小湖邊，湖很淺。欣賞的時(shí)候，我突然看見(jiàn)可以個(gè)小男孩，在玩耍時(shí)不小心踩滑了，差點(diǎn)就要掉了進(jìn)去。媽媽這時(shí)看到，趕忙跑了過(guò)去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過(guò)來(lái)神的小男孩沒(méi)有家人在身旁，媽媽就仔細(xì)地問(wèn)了問(wèn)他家人的電話。原來(lái)小男孩趁家人買(mǎi)飲料的那會(huì)兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。

一天下來(lái)，我們玩得很開(kāi)心，湖邊的景色真的很美。不過(guò)媽媽回到家也再三的叮囑我們，以后外出游玩的時(shí)候，一定要跟隨著家人，不可以一個(gè)人到處亂跑。

我的媽媽，是一個(gè)又溫柔又善良的好媽媽。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇5

時(shí)光飛逝，秋天到了。有人說(shuō)，秋天是彩色的。有人說(shuō)，秋天是五彩繽紛的。有人說(shuō)，秋天是多姿多彩的。有人說(shuō)秋天是彩虹糖。但我覺(jué)得秋天是“紅色”的。成千上萬(wàn)的葉子上充滿了小巧玲瓏、花樣奇多的樣紋。葉子形態(tài)各異，色彩斑斕，好看極了!點(diǎn)點(diǎn)斑斑，讓人看了眼花繚亂，美不勝收!

走進(jìn)村里，婀娜多姿的山白蠟樹(shù)葉。只見(jiàn)它纖細(xì)的葉柄上布滿了一片片小小的樹(shù)葉。樹(shù)葉綠的發(fā)黑，微微有一點(diǎn)向里卷，像一個(gè)害羞的小姑娘用裙子遮住自己的臉，生怕被別人看見(jiàn)。樹(shù)葉的邊緣像一級(jí)級(jí)樓梯，又好似一個(gè)個(gè)鋸齒。里面的葉脈排著整齊的隊(duì)伍，用手一摸，毛茸茸的，非常舒服。它的葉柄末端卷了起來(lái)，像人們吹的銅號(hào)。

四季常青的冬青樹(shù)，遠(yuǎn)看只是一片綠色，走進(jìn)去看，那橢圓形的葉片，又厚又硬，葉脈清晰i，摸上去還很光滑。松樹(shù)形狀十分奇怪，每一片樹(shù)葉都像繡花針粘在高大的松枝上，宛如一個(gè)頑皮的孩子身上貼滿了紙條!顯得壯觀極了!

看著這一片片琳瑯滿目的秋葉，讓我情不自禁的想起了一首古：“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)與火對(duì)愁眠。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

我愛(ài)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我更愛(ài)形態(tài)各異、五彩繽紛的秋天。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇6

我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，雖然它隨著時(shí)光流逝了，但那一件件充滿稚氣的小事，卻常使我“重返”童年。

那是在我四五歲時(shí)發(fā)生的一件事情。

有一天晚上，我到院子里，見(jiàn)臉盆中有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，忙跑到小芳家對(duì)她說(shuō)：“我家有一個(gè)月亮。”“我不信。”“不信到我家去。”小芳跟我到了我家。她蹲在臉盆旁對(duì)我說(shuō)：“不像天上的'。天上的大，這個(gè)小。”我說(shuō)：“天上的月亮就是這個(gè)月亮的姐姐。”我倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，怕它跑。一會(huì)兒，她說(shuō)：“它會(huì)不會(huì)跑了？”我說(shuō)：“不會(huì)。”說(shuō)著我又把哥哥引了出來(lái)，讓他看月亮，哥哥看后只是笑了笑。我還是怕它跑了，就找來(lái)一塊布把盆扣住了。

第二天清晨，我去看月亮，發(fā)現(xiàn)月亮消失了，我哭著讓媽媽再給我捉一個(gè)月亮，媽媽只好無(wú)奈地答應(yīng)給我捉一個(gè)月亮，這下我才止住了哭。

這就是我的童年，怎么樣？有趣吧！

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇7

我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河一年四季都充滿了生機(jī)。

春天，雪水隨著氣溫融化，小河脫掉了一件厚厚的棉襖。早晨，空氣清新，小何又叮叮咚咚地彈起了小曲。河兩岸的花苞綻開(kāi)了笑臉，小草悄悄地從土里冒出了頭，旁邊的柳樹(shù)跳起了舞。河里的魚(yú)在戲嘻玩耍，吐泡泡，打破了水面的平靜。

夏姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)，陽(yáng)光照在水面上，小朋友的臉曬得火辣辣的。到了傍晚，辛勤的勞動(dòng)人民在小河里洗澡，連小孩子也忍不住跳進(jìn)水里去嬉戲玩耍，整條小河都充滿了我們的笑聲。

秋天，小河變孤單了。只有幾只鴨子在水面上游來(lái)游去。風(fēng)伯伯把落葉吹得七零八落，有一兩片掉落在水面上，一圈圈波紋在水面上蕩漾開(kāi)來(lái)。

冬天，雪花漫天飛舞著寒風(fēng)刺骨，小河結(jié)了冰，雖然不能在小河里玩耍了，但它還是給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我們?cè)诒媳M情玩耍。

這條小河給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇8

今天，我做了一道菜，叫做蛋炒飯，蛋炒飯幾乎人人知道，人人都會(huì)做。我這次不知道為什么感覺(jué)很想要做一次給家人吃。

傍晚，媽媽下班回來(lái)了，爸爸問(wèn)她有沒(méi)有給我?guī)С缘幕貋?lái)。老媽不好意思的說(shuō)忘記了。于是，我突發(fā)奇想問(wèn)老爸要不要吃蛋炒飯，老爸同意了，我叫老媽拿出所需材料。有雞蛋、醬油、油、蔥、剩飯。首先，我把雞蛋打進(jìn)碗里攪拌均勻，然后把鍋燒熱，將油倒入其中，再把剩飯倒進(jìn)去。我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)里面，煮會(huì)兒。再把切好的蔥倒進(jìn)去，就這么攪拌五分鐘，我把醬油倒了進(jìn)去。哇!好香!媽媽跑過(guò)來(lái)看我做的成果，拿起筷子夾了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品味。媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)我終于做成功了。我把蛋炒飯慢慢盛進(jìn)碗里。

我想到，有了蛋炒飯可不能少果汁，我有拿出榨汁機(jī)，讓老媽幫我切好蘋(píng)果和犁。我把榨汁機(jī)開(kāi)啟，把水果都塞進(jìn)去，“況且，況且……”果汁榨好了，我就指揮老媽搬進(jìn)去，爸爸嘗了告訴我飯有點(diǎn)冷了，但是味道不錯(cuò)，果汁的濃度也剛剛好，這次做的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)啊!

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇9

過(guò)年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。

除夕之夜，聽(tīng)見(jiàn)外面振耳入聾的鞭炮聲，看見(jiàn)窗外夜空被色彩斑斕的焰火劃破，真是比星星還亮啊！屋外空地上滿臉喜氣的大人和孩子都在放煙花、鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開(kāi)屏”，“百鳥(niǎo)朝鳳”，“千年富貴”十幾種煙花在夜空中爭(zhēng)奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

爸爸也搬出了花炮和許多的煙花，爸爸順手拿起了一個(gè)竄天猴，嘭，啪，說(shuō)時(shí)遲，那是快，竄天猴直奔夜空，頓時(shí)變成了一朵美麗的煙花，飄向了銀河……我也手癢的拿了一個(gè)小閃光棒，不停的搖轉(zhuǎn)，散出了無(wú)數(shù)的小星星……突然一個(gè)煙花啞了，過(guò)了1、2分鐘還沒(méi)炸，爸爸不耐煩了，拿起竹桿就捅，可竹桿剛碰到花炮，就突然炸了，爸爸的眼鏡嚇得滑了下來(lái)，我看到爸爸這樣子，笑得人仰馬翻。同時(shí)，我也記住：笑歸笑，樂(lè)歸樂(lè)，但要記住安全。

天空漸漸黑了，我們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說(shuō)說(shuō)笑笑，多么愉快的春節(jié)。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去找秋天。

到了水西古城，我看見(jiàn)那里有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，好像在說(shuō)：“我們都是香香的，甜甜的，非常好吃，快來(lái)摘我們吧!”于是，我摘了一個(gè)的蘋(píng)果下來(lái)，看起來(lái)好好吃，就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子，像燈籠一樣，閃閃發(fā)亮。

花壇里有一些美麗的菊花仙子，有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的菊花仙子搖搖晃晃，好像正在給我們跳舞。

一些銀杏葉和楓葉飄了下來(lái)。我撿起銀杏葉，想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說(shuō)：“這些樹(shù)葉都可以用來(lái)做標(biāo)本。”我也是這么認(rèn)為。

走了一半的路程，我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭，它好像在說(shuō)：“冬天快到了!”我一抬頭，看見(jiàn)小喜鵲在樹(shù)枝上造房子，好像在說(shuō)：“我們快把房子建好，要不然，冬天一到，我們都沒(méi)地方住了。”大樹(shù)下，一只小螞蟻在找糧食，另一只螞蟻好像在說(shuō)：“我們快點(diǎn)找食物，要不然我們都沒(méi)吃的了。”小青蛙在加緊挖洞，好像在說(shuō)：“我們一定要把洞挖好，準(zhǔn)備睡一個(gè)冬天。”松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)帶給我們快樂(lè)季節(jié)!

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇11

在40世紀(jì)里，我成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座棉花糖學(xué)校，這是一間宛如仙境的學(xué)校。

光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在穿梭到了40世紀(jì)的一座棉花糖學(xué)校。www.duwenz.com

走進(jìn)了棉花糖做的大門(mén)，你就會(huì)得到10積分，每天一次，之后，有一朵云會(huì)把你送到一年級(jí)的走廊，地上使用了棉花糖做的燒烤雞翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必須付出對(duì)應(yīng)金幣，那金幣從哪兒來(lái)呢？就是在操場(chǎng)右邊的按鈕，就會(huì)顯示出一個(gè)屏幕，你就把游戲的名稱輸入進(jìn)去，操場(chǎng)的場(chǎng)景就會(huì)換掉，當(dāng)然，要輸入沒(méi)金幣的游戲，或容易得到金幣的游戲都不行。還有一個(gè)棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1積分，密道可以傳送到12米高的二樓，那么高就不會(huì)影響到其他班上課。

到了二樓，二樓的教室里課桌上有一部部嶄新的電腦，黑板不會(huì)用粉筆寫(xiě)，而是用手寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)有筆鋒，再來(lái)到教室辦公室，教室辦公室所有的東西都是棉花糖做的，空調(diào)吹出來(lái)的風(fēng)是棉花糖氣味的。二樓的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三樓必須找到它，瞬移的速度如閃電般，因?yàn)闃翘菔前俜种话俚酿ぁ?/p>

三樓的電腦更是新奇古怪，有兩個(gè)鼠標(biāo)控制電腦，一個(gè)鼠標(biāo)是白色，另一個(gè)是變色龍的樣子，白色用來(lái)點(diǎn)擊東西，變色龍的就與眾不同了，是用來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)校吃的食物，還打3折哦！之后可以控制任意東西，搞破壞就不行，比如衛(wèi)星地圖，在一個(gè)地方定位，電腦屏幕就會(huì)顯示那個(gè)地方，還可以發(fā)射炮彈捉小偷，發(fā)大網(wǎng)，抓到小偷加積分50哦！

我發(fā)明的棉花糖學(xué)校神奇嗎？你想擁有這個(gè)宛如仙境的學(xué)校嗎？

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇12

每當(dāng)我心情不好、難過(guò)時(shí)，總是會(huì)抬頭看著那一顆顆閃閃發(fā)亮的星群，說(shuō)著自己的心情，而星星們也會(huì)一閃一閃的回應(yīng)我所說(shuō)的話。有時(shí)候，我會(huì)向星星許愿，每一次的愿望都大不相同，其中，有三個(gè)愿望是我最想要的，是哪三個(gè)呢？就讓我一一說(shuō)給大家聽(tīng)吧！

三個(gè)愿望中的第一個(gè)是什么呢？想想看是什么，答案是別粗心大意。由于媽媽常常說(shuō)我考試粗心大意，明明有機(jī)會(huì)可以考滿分，卻總是擦身而過(guò)，原因是因?yàn)榭纪暝嚭蟛](méi)有認(rèn)真檢查，每一次都是錯(cuò)一些很簡(jiǎn)單的題目，例如一加一等于二，但是我的頭腦卻“變呆”了，竟然寫(xiě)成一加一等于三，讓我哭笑不得，所以我希望自己能改掉這一種行為。第二個(gè)愿望是─想要有手機(jī)，因?yàn)槲颐看慰匆?jiàn)了姐姐手機(jī)，都會(huì)忍不住“偷玩”一下，但是這樣總不是辦法，于是我便向媽媽要求我要一只手機(jī)，媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了我自然會(huì)給你。”聽(tīng)了這句話，我便在心里大力感謝星星們的幫忙。第三個(gè)愿望是─希望我的脾氣可以好一點(diǎn)，因?yàn)椤澳咐匣ⅰ薄ⅰ氨┝Π嚅L(zhǎng)”…等形容我的“稱呼”已經(jīng)成了大家叫我的一種“名字”了，我不單單只希望脾氣變好，也希望大家別再這樣叫我了。以上就是我的愿望。

聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話是不是很有趣呢？希望向天空星星許愿的愿望能一一實(shí)現(xiàn)，而我要實(shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望，就要專心一點(diǎn)。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的方法是表現(xiàn)、成績(jī)好一點(diǎn)。第三個(gè)愿望則是要冷靜的面對(duì)，不要對(duì)同學(xué)大叫、發(fā)脾氣。最后，我想要告訴星星：“希望你們看得到我寫(xiě)的愿望，并且和我一起實(shí)現(xiàn)。”

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇13

我的家鄉(xiāng)蕪湖，是皖江明珠，她依山傍水，溫婉可人。這里有漫山芍藥和牡丹的丫山，有李白筆下的天門(mén)山，有浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，有熱鬧非凡的鏡湖公園，有驚險(xiǎn)刺激的方特……好山好水好風(fēng)光，數(shù)不勝數(shù)，而我卻獨(dú)愛(ài)家門(mén)口的——銀湖公園。

春姑娘踮著腳尖，來(lái)到了銀湖公園。仿佛一夜之間，萬(wàn)物皆醒，逐漸生機(jī)勃勃起來(lái)。

沿著彎彎曲曲的小路，信步走進(jìn)公園里。春天的氣息撲面而來(lái)，所有的憂愁與煩惱都拋在了九霄云外。路旁的樹(shù)木長(zhǎng)出了絨絨的嫩葉，小草鉆出了泥土，好奇地看著這多彩的世界。花兒們也跟著競(jìng)相開(kāi)放——有羞澀的桃花，有溫暖的迎春花，還有許多不知名的小花……白的如雪，黃的似金，藍(lán)的像天，真像走進(jìn)了花的海洋!

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”野鴨媽媽帶著小野鴨來(lái)銀湖嬉戲。小野鴨時(shí)而游得緩，時(shí)而游得快，時(shí)而潛入水底，時(shí)而又突然鉆出水面。小野鴨們玩得可真開(kāi)心啊!

到了傍晚，小野鴨們玩累了，都跟著媽媽回家了，一道道淺淺的水痕留在了它們的身后。整個(gè)銀湖都變得格外安靜，小魚(yú)連泡泡都不敢吐，生怕打破了這美好的寧?kù)o!

夕陽(yáng)西下，霞光灑落水面，頓時(shí)波光粼粼，像仙女抖落了的五彩的寶石，那么耀眼。遠(yuǎn)處的一切都變成金色的了，金色的橋，金色的欄桿，金色的汽車，金色的行人……

銀湖公園是生機(jī)勃勃的，是安寧?kù)o謐的，是純凈樸素的，也是絢麗多姿的——我愛(ài)銀湖公園。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇14

枯黃的落葉漫天飄揚(yáng)，枯敗的枯草隨風(fēng)而動(dòng)。枯枝敗葉被風(fēng)吹來(lái)吹去，而遠(yuǎn)方的田野，卻跟這兒截然不同。

金燦燦的海洋，收獲的訊號(hào)，農(nóng)民伯伯們拿起了鐮刀，來(lái)到田里，開(kāi)始了一年里最讓人覺(jué)得興奮的、快樂(lè)的一段時(shí)光——秋收！他們的臉蛋上露出了一年里難得一見(jiàn)的笑容。“我們的未來(lái)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊流淌……”農(nóng)民伯伯歡快的哼著豐收的歌。鐮刀一上一下的“運(yùn)動(dòng)”著，農(nóng)民伯伯們頭上那玉米粒大的汗珠直往地上掉，一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)民伯伯們享受著這清涼的風(fēng)，真是爽啊！

秋收雖然辛苦，但從他們的表情可以看出心里是和吃了蜜一樣甜的。太陽(yáng)偏西，田里干活的人越來(lái)越少，只有個(gè)別伯伯還在辛勤勞作著……田野里，有一條清澈的小溪，溪水上面飄著許多枯樹(shù)葉和小麥桿兒，在夕陽(yáng)的襯托下，顯得格外獨(dú)特，更為鄉(xiāng)村增添了一道靚麗的風(fēng)景線，夕陽(yáng)的紅色光輝、田野金黃的景象加上農(nóng)民伯伯辛勤忙碌的背影更把秋天的田野襯托的詩(shī)情畫(huà)意，別具一格。

田野的遠(yuǎn)方，可以隱隱約約的看到一座又一座的小山丘，小山的前面可以看到一排排冒著炊煙的紅瓦房，這景觀和畫(huà)里的一樣美，讓人如癡如醉！這條小溪就是從那里流淌出來(lái)的。

天漸漸的黑下來(lái)，四周都靜了下來(lái)。唯獨(dú)只有一輪明亮的月和一些稀疏的小星星在閃爍，一陣大風(fēng)不知從什么地方吹來(lái)了幾朵大大的云，把本就不太皎潔的月亮遮住，一會(huì)又散開(kāi)，真像明燈忽明忽暗的情景呢。

秋天的田野上收獲著勤勞的農(nóng)民伯伯們一年的希望，秋天的田野是忙碌的、是幸福的、是富足的象征，秋天的田野——在我心里你最美！

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇15

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑；每當(dāng)讀到感人的故事時(shí)，我會(huì)不由自主流下眼淚；每當(dāng)讀到描寫(xiě)景色的優(yōu)美片斷時(shí)，我的腦海中便會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫(huà)卷，仿佛身臨其境……

記得去年下半學(xué)期，媽媽把全套七本《哈利.波特》拎到我的面前時(shí)，我的眼睛瞪得比銅鈴還大：足足有十幾厘米高，兩百多萬(wàn)字！從那天起,我利用起了早晨，晚上，節(jié)假日，甚至課間休息的每一點(diǎn)空閑時(shí)間。不知不覺(jué)，現(xiàn)在我已經(jīng)看到第六本了。哈利，一個(gè)充滿智慧，面對(duì)悲慘命運(yùn)永不屈服，不斷拼搏的勇敢少年，如同我的一個(gè)親密無(wú)間的好朋友，我每天都會(huì)看他幾眼，和他交流一會(huì)，對(duì)他的敬佩和喜愛(ài)之情更是油然而生。是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，一直鼓勵(lì)我，鞭策我，努力學(xué)習(xí)，不敢有絲毫怠慢。

我喜歡看的書(shū)還有很多。《狼王夢(mèng)》讓我明白了狼并不只是殘暴、__惡，它們也有感情，也有勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；《我是馬小跳》讓我看到了一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的男孩子；《查理九世》帶我進(jìn)入了一個(gè)科幻神秘的世界……“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”讀書(shū)，現(xiàn)已成了我的一種最美享受。捧起它，我會(huì)忘記憂愁，忘記煩惱;打開(kāi)它，我會(huì)看到美好，看到希望;讀懂它，更是讓我的心靈充滿力量！

啊，是書(shū)香，伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我進(jìn)步！所以，我要大聲地喊出：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇16

可能每個(gè)人小時(shí)侯都有一個(gè)夢(mèng)想，而且常常有人會(huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呢？”當(dāng)時(shí)有許多小孩都會(huì)不屑地回答：“我長(zhǎng)大要當(dāng)老師。”

我小時(shí)候就被一位阿姨問(wèn)過(guò)，當(dāng)時(shí)的我也對(duì)老師充滿了敬佩。那位阿姨又問(wèn)我：“為什么想當(dāng)老師呢？”我的回答真的讓大家都很驚訝。“因?yàn)槔蠋熆梢愿吒咴谏希苤苿e人。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一想，其實(shí)也對(duì)！在小時(shí)侯有許多小孩都認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，甚至超過(guò)父母。畢竟老師是可以管制學(xué)生的。所以大多數(shù)小孩的夢(mèng)想是老師。

想到這，我無(wú)意想起了小時(shí)候，我不知道我是因?yàn)樘氘?dāng)老師了，還是因?yàn)槲业臒o(wú)知，竟然乘家人沒(méi)注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書(shū)，在自己的房間里模仿老師講課的動(dòng)作。而且都入了迷，都忘了自己還沒(méi)吃飯呢！現(xiàn)在想起都覺(jué)得很好笑。

其實(shí)，到現(xiàn)在我才知道小孩的夢(mèng)想是屬于他的個(gè)人世界，并不那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果有人再問(wèn)我夢(mèng)想還是老師嗎？我可能會(huì)無(wú)聲回應(yīng)。我也不知道是因?yàn)槭裁矗y道是因?yàn)槟挲g的差別？可能吧！

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇17

x老師是我們班的班主任，她戴著一副粉色眼鏡，一張瓜子臉，瘦瘦的。

我記得上次老師給我們上《只有一個(gè)地球》。老師告訴我們：只有一個(gè)地球，我們不能去破壞它。老師還給我們舉例說(shuō)有很多飯店里都有在使用一次性餐具。老師讓我們環(huán)保，讓我們保護(hù)環(huán)境。這使我不由自主地聯(lián)想到x老師。x老師每天都讓我們懂得保護(hù)環(huán)境，少用一次性用品。可每天x老師都穿這幾件衣服，她為了讓我們節(jié)約，給我們起了個(gè)帶頭作用。

x老師雖然平時(shí)對(duì)我們都很嚴(yán)格，對(duì)我們很嚴(yán)肅，不常笑。但是x老師她也是很慈祥的。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，x老師為了讓我們復(fù)習(xí)課文里那些經(jīng)常考的知識(shí)，每天都給我們?nèi)膹堅(jiān)嚲怼＠蠋熃o我們檢查試卷，當(dāng)同學(xué)們大聲地討論起課外題時(shí)，x老師只是用警告地語(yǔ)氣點(diǎn)了同學(xué)們的名字。放學(xué)后，老師找那些說(shuō)話的幾位同學(xué)談話：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，給你們寫(xiě)課堂作業(yè)，就要認(rèn)真地寫(xiě)，在這剩下的幾天里，我希望能看到你們認(rèn)真上課，不說(shuō)悄悄話。”在后面?zhèn)榷?xì)聽(tīng)的我，突然覺(jué)得老師為了我們?nèi)找共賱谥秊榱俗屛覀儚?fù)習(xí)精讀課文，連頭發(fā)都辛苦到變白了。

x老師教了我們?nèi)辏m然我有時(shí)會(huì)抱怨幾句給我們布置的作業(yè)太多，但是一想到老師為了我們，每天都辛苦著，操勞著，心里的抱怨便永遠(yuǎn)地消失掉了。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇18

今天，我下午回到家，日記沒(méi)什么寫(xiě)，正當(dāng)形體才是，我看見(jiàn)了太陽(yáng)正在落下。

我有了啟發(fā)，今天我就來(lái)觀日落，我打開(kāi)日記本，拿出表放在書(shū)桌上，準(zhǔn)得開(kāi)始看日落，天色漸漸的暗了下來(lái)，在西邊，有一個(gè)又圓又大的火球，那就是太陽(yáng)。

太陽(yáng)越來(lái)越低，過(guò)了好幾分鐘，淡黃色的太陽(yáng)，變成了一個(gè)火紅火紅的火球，好像一個(gè)燃燒的紙團(tuán)，太陽(yáng)的以一周的邊圓上，還有一絲金光。又過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)又落下了很多，慢慢靠近地平線。

終于過(guò)了好幾分鐘的太陽(yáng)靠近了地平線，快到了，快到了，太陽(yáng)就像一只烏龜，慢慢的爬向地平線。

到了到了，太陽(yáng)的一角碰到了地平線，又過(guò)了一半，當(dāng)過(guò)了一半的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了晚霞。一顆又紅又大的太陽(yáng)，再帶上幾朵美麗的云朵和一些晚霞，真是太美了。

太硬漸漸的漸漸的落下了，天也漸漸的暗了下來(lái)。

最后一縷陽(yáng)光在地平線上消失了。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇19

我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的，鼻子也大大的，他長(zhǎng)得不高也不矮，身體有點(diǎn)胖。他常穿著一件黑色的短衣，白色的短褲，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

我的爸爸喜歡打高爾夫球，我也喜歡打高爾夫球。每個(gè)星期天，爸爸只要有時(shí)間，就會(huì)去打高爾夫球。

有一次，我和爸爸去打高爾夫球，只見(jiàn)我爸爸先把高爾夫球放在草地上，手緊握著球桿，接著，他把球桿向后抬起來(lái)，然后迅速把球桿往前一揮，球被打了出去，他瞇起眼看了看遠(yuǎn)方。

我和爸爸連忙又坐上電瓶車，趕到了球掉落的地方——果嶺上面，爸爸拿起一根推桿，走到球旁邊，輕輕地把桿抬起一點(diǎn)，眼睛死死地盯著球洞，一臉嚴(yán)峻，輕輕地把桿一揮，球滾進(jìn)了洞里。這時(shí)，爸爸的臉上露出了一絲笑容，高興地對(duì)我說(shuō)：“耶，球進(jìn)洞了！”爸爸還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有時(shí)間，就幫我改數(shù)學(xué)作業(yè)。

有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，把作業(yè)給爸爸看一看！”我沒(méi)辦法，只好把我剛寫(xiě)完的作業(yè)交到爸爸手里，爸爸把作業(yè)本打開(kāi)，認(rèn)真地看了起來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)爸爸眉頭一皺，把我叫到了身邊，說(shuō)：“這一道題寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該這么去做……”我就站在爸爸的身邊，一直耐心地聽(tīng)著，直到會(huì)了為止。

這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)打高爾夫球，又非常關(guān)心我的人。

創(chuàng)意作文四年級(jí)讀后感篇20

“每條大街小巷，每個(gè)人的心里，見(jiàn)面第一句話，就是恭喜恭喜……”在歌聲中人們迎來(lái)了熱鬧、快樂(lè)的春節(jié)。

一大早，我便被驚天動(dòng)地的鞭炮聲吵醒了，我迅速起床，穿上過(guò)年的新衣服，在鏡子里做了一個(gè)很酷的動(dòng)作，然后興高采烈地跑下樓，只見(jiàn)大街上車水馬龍，張燈結(jié)彩，充滿了熱鬧的`氣氛。奶奶正在院子里燒香，我走到奶奶的面前，響亮地說(shuō)了一聲：“奶奶，新年好。”奶奶和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子，準(zhǔn)備吃餃子，誰(shuí)吃到錢(qián)就有好運(yùn)氣。”我端過(guò)碗，以秋風(fēng)掃落葉的速度消滅了一碗餃子，可惜沒(méi)吃到硬幣。奶奶吃到了餃子中的錢(qián)，不過(guò)，我心里還是特別開(kāi)心，奶奶可是我們家的“功臣”，我祝奶奶新年里身體健康。這時(shí)，我的姑姑、大伯父、二伯父一家人都來(lái)了，小小的院子里門(mén)庭若市，我掙了很多壓歲錢(qián)，可以稱得上“小富翁”了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，小院熱鬧非凡。

中午的團(tuán)圓飯開(kāi)始了，我們?nèi)易阕闶谌恕寢尯湍棠套隽嗽S多美味佳肴，雞鴨魚(yú)肉，一應(yīng)俱全。弟弟可是一個(gè)典型的“貪吃鬼”，一上盤(pán)子，用手就拿，姑姑看見(jiàn)了，對(duì)弟弟大發(fā)雷霆，厲聲呵斥：“你這個(gè)貪吃鬼，整天就知道吃吃吃，吃個(gè)大胖子。”大家聽(tīng)了哄堂大笑，弟弟的臉紅得像一個(gè)煮熟的大螃蟹。

吃過(guò)午飯，大人們迅速開(kāi)始了他們的娛樂(lè)活動(dòng)——打牌，你看，他們屏息凝視，好像每個(gè)人都要發(fā)一筆財(cái)，屋子里不時(shí)傳來(lái)他們的喧嘩聲。我們?cè)诩依餆o(wú)事可做，我左思右想：干什么呢？姑父說(shuō)要帶我們一群孩子去KTV唱歌，可是消費(fèi)太昂貴了，我們垂頭喪氣地回家了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你們打牌，我們上網(wǎng)，行嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了，我喜上眉梢，和哥哥、姐姐們跑到樓上，打開(kāi)電腦，“瘋狂”地玩起了游戲，心里甭提有多高興了。樓上樓下兩個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，真是硝煙滾滾。

我喜歡過(guò)年，更喜歡熱鬧的這一天。