這大周，我的作業(yè)沒有寫完。是因為，我在家里成天玩。沒有認真的對待作業(yè)。

回到家后，我就立刻玩起了手機。那時候，我玩的非常的高興。早就把作業(yè)拋到了九霄云外。完全沒有想到作業(yè)，只是在晚上寫了一小會兒。第二天，我被舅舅逼得，迫不得已寫了一會兒作業(yè)。很快，我就玩了起來。無論家長怎么說，我仍舊在玩。舅舅也拿我沒辦法。到了第三天，我擔心會寫不完作業(yè)，就寫了幾項作業(yè)。但我看到妹妹在津津有味看電視時，我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開學的日子了。我才抓緊寫作業(yè)。但是能寫多少啊。我只好懷著一顆忐忑的心來到了學校。那時候，我才知道，如果我放下手機，上午寫點，下午寫點。我就可以輕輕松松的完成作業(yè)了。而且我還能玩一段時間。可惜，我當時沒有控制住自己。我本來該寫作業(yè)了，但是我總對自己說：沒事，時間還長著呢，我在玩會兒吧。等時間到了，我又是這樣，一推再退。最后，導(dǎo)致沒有寫完作業(yè)。

我下定決心，這周回去后一定要規(guī)劃好我的時間，逼迫自己寫作業(yè)，這些作業(yè)總要寫，而且別人能寫完作業(yè)，高高興興的上學。我為什么就不能呢，我不比別人差，以前不好寫作業(yè)的，現(xiàn)在都開始完成作業(yè)了。我什么我不能呢?我不服，我一定要克制自己。

反思話題作文400字篇2

今天上午，黎老師把我們第一單元測試卷發(fā)了下去，大家都考得很差。我一看試卷，97.5——全班第一名。我心里像灌了蜜一樣甜。

可我一打開試卷一看，呀!錯的都是不應(yīng)該錯的題目。比如：第一道錯的題——標點符號錯了。唉，如果考試時我認真做題，細心檢查，就不會犯這樣的低級錯誤，被冤枉的扣了珍貴的0。5分，“世上沒有后悔藥”啊!第二個錯誤是：縮寫句子。這一題可是在《同步練習冊》里邊兒有的啊，我卻不經(jīng)意的多了一個修飾的的“好”字，俗話說得好：“一足失成千古恨”，這讓我“看在眼里，痛在心里”啊!我下次一定要認真做題，仔細檢查，不用多余的時間玩耍，考試前認真復(fù)習，上課時要比原來更加活躍，積極發(fā)言，多多思考，讓下一次考試不再被扣“冤枉分”。

俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。雖然，我這次考試的了全班的第一名，但是，我不會驕傲，不會自滿，也不會得意，更加不會目中無人，因為，我深深地知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，我會馬不停蹄的繼續(xù)努力，讓我的學習“更上一層樓”!

反思話題作文400字篇3

昨天課外活動宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來，拿到卷子后，我一看分數(shù)不太理想，才得93分。回到家后，我把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽對我說：“分數(shù)不重要，來，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學就行了!

我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點：

一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫錯了位置

二、標點符號掌握的不牢固

三、閱讀題沒有認真閱讀，造成詞語的理解錯誤

我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過來，看著卷子我不好意思的對媽媽說：“媽媽，我覺得這次考得不好的原因不光是沒認真做題，主要是開學以來我早讀堅持的不好，學習的時候不認真，每個單元學完后我都沒認真地復(fù)習。”

聽著我的話，媽媽高興地笑了，說：“呦!學會反思了!發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正呀!

我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時不晚!我決心從現(xiàn)在開始每天堅持早讀、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、課后及時復(fù)習，相信我下次一定能考出好成績!

反思話題作文400字篇4

421天了，是啊，一年多了。在這421天里究竟我有哪些事情值得反思，哪些事情是有收獲呢?

進入學校421天了，在我的記憶里421天中的一天里，我和以前小組的組員曾參加過一活動。成語“你猜我畫”經(jīng)過時間的磨耗，我和我的組員一題也沒答對。但是這次的上臺，很好的鍛煉自己的勇氣和信心。這次活動是421天中一次收獲。

還有421天其一次的反思，仍在我的腦海里飄蕩著。中午，準備放學了，心里想著吃飯。鈴~鈴~鈴，鈴響了。我正準備走，突然有個同學走過來和藹地說：“同學，今天是你值日。”我腦海里忽然一剎，今天是我值日，差點忘了。我拿起掃把很快的掃，掃的并沒那么干凈。掃完就走，可能我值日不是很認真，而且很快就走。值日組長誤以為我逃跑。午休過后，回到學校老師找我談了值日的問題，我也認真地聽老師講。老師批評后，我當時在想為什么不做好點呢?走那么快干嘛?又不是沒飯吃。我很后悔當時值日不認真。

所以，做每一件事都不能馬虎，否則就會造成一些可以避免的誤會。421天中的其中一次反思。

421天理其實有許多活動都是有收獲的，421天里每一次錯誤都是要有反思的，421天里的收獲和反思………

反思話題作文400字篇5

對于昨天我應(yīng)該是問心無愧的，面對今天我應(yīng)該是百倍珍惜的，面對明天我應(yīng)該是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎么了，我想我應(yīng)該好好的反省。

昨天是期末考試的日子，本應(yīng)該今天回過頭去是問心無愧的，但是，我卻是后悔萬分。我后悔自己在數(shù)學考試中沒有好好展現(xiàn)，沒有仔細檢查，沒有充分利用好考試時間，導(dǎo)致自己來不及做試卷。我想為什么昨天我沒有想到今天自己會后悔呢!現(xiàn)在有的只是一份份的遺憾，無法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠，準確的說是自己退步了!我的數(shù)學該怎么辦?現(xiàn)在只是初一而已呀!初二初三會更難的!

今天我本應(yīng)該是好好的去珍惜的!可是，我卻白白糟蹋了一個美好的早晨。早上我在床上睡大覺，不知美好的光陰已經(jīng)從我的身邊緩緩駛過，而我卻始終沒有注意到，直到天漸漸的暗下來，路邊的燈打了起來，我才發(fā)覺原來一天即將要逝去。

還有明天……

昨天。今天。明天，這是人的三天啊!每天我們都要好好去面對。而我應(yīng)該好好的反省我自己。

反思話題作文400字篇6

父母掙錢非常不容易，而我卻不好好學習。整天玩手機，電腦，游戲，上課不認真聽講。

以后我應(yīng)該制定一份周六周末作息表。并嚴格按照作息表上的做。

在以后，每周六周末認真學習。父母掙錢是為了讓我上好學校，讓長大有出息。他們掙的都是血汗錢，每天早早的起床擺攤，很晚才收攤。這樣做都是為了我！

這次英語考試考砸了，讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現(xiàn)在的任務(wù)就是學習也只有學習。比父母的任務(wù)輕的多得多。可我還不好好學，這只能說明我傻!

我現(xiàn)在的問題有：上課不專心聽，整天想著玩，上課沒明白的下課不問。

我的改進方法是：上課專心聽老師講的內(nèi)容，不要一下課就想著玩，上課沒明白的下課要不問老師要不問同學。方法有很多，只要我有那個心就一定行。

我以后一定要上課專心聽講，不懂的下課問同學問老師。回家認真寫作業(yè)，好好檢查。復(fù)習今天學的和預(yù)習明天要學的。

反思話題作文400字篇7

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預(yù)習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預(yù)習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

反思話題作文400字篇8

生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思!它時時刻刻伴睡隨著我們。

我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么。可是一到初三，我身邊的人便開始嘮叨：“孩子啊，初三啦!千萬要加把勁啊!別到最后哭鼻子!到那時可誰也救不了你啊!”我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質(zhì)、學習方法……哎!我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊!我內(nèi)心需要某種物質(zhì)來補償，那就是我應(yīng)得的榮譽。經(jīng)歷的多了，我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律”付出“其實與”回報“是現(xiàn)互對應(yīng)的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己!現(xiàn)在反過頭來一想，真的好幼稚啊!

生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思!

反思話題作文400字篇9

今天早上的7：50分，我們班就開始跑操，我們班第個準備，站好后卻是最后一個班。開始跑時，同學們有說有笑，被罰跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后幾個人跑了十幾圈。

上去后，老師說了許多話，頓時讓我們無地自容。

下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學方法有問題，可老師以前教過的那個班為什么就那么好?又為什么我考試總當不了尖子生?又為什么我學習心浮氣躁?我到底是為班級增光還是抹黑了?

想了想，我覺得應(yīng)該總自身找缺點.我想：不是老師的教育方法有問題，而是我對學習的態(tài)度就沒有端正過，而且我總覺得自己都學會了，上課不用聽講了，可是一到考試，腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個大問號，只有虛心接受老師的批評和改正自己的缺點才能夠考試跑到前面，只有放端正學習態(tài)度，心平氣和踏踏實實的學習，才能為班級爭光。

我以后一定要踏踏實實端正學習態(tài)度，尊敬父母老師，因為他們都是世界上最愛我們的人。

反思話題作文400字篇10

談到行為規(guī)范，我大多數(shù)做的還不錯，可是總有一些小細節(jié)做的不好。比如我有時會很小氣，同學問我借東西，我會找理由說：“我也要用，不能借你。”其實我并不用，只是小氣不愿意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時，我問別人借東西時卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣，要樂于助人。還有一次，我在午會課上問了同桌一道題目，結(jié)果被小干部記了學號。我不應(yīng)該上課講話，如果要問問題，應(yīng)該舉手，或者問老師。今后，我還要繼續(xù)努力，改掉這些小毛病。

在學習中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學了。小學時，我的數(shù)學基礎(chǔ)就很差，剛進中學的第一次考試我就沒考好。從此，我每天放學都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請了老師，再外面補習。再加上我自己的認真、努力，我的成績在不斷提高，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿意，因為我還是錯了兩道計算題，太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分數(shù)。