5年級(jí)讀后感600字篇1

說(shuō)到福爾摩斯，大家肯定很熟悉他。他是英國(guó)偵探小說(shuō)家阿瑟·柯南·道爾筆下的一個(gè)才華橫溢的偵探。自從這本書(shū)出版以后，很多人都成為了福爾摩斯的“粉絲”我也是其中之一。

福爾摩斯自己稱(chēng)自己是一名“咨詢(xún)偵探”，福爾摩斯不但頭腦冷靜、觀察力敏銳、推理能力極強(qiáng);而且，他的劍術(shù)、拳術(shù)和小提琴演奏水平也相當(dāng)高超。這想必也是他每次都能夠化險(xiǎn)為夷的原因吧。然而福爾摩斯也不是常常一個(gè)人辦案，他有一個(gè)非常好的搭檔—華生醫(yī)生，他是福爾摩斯的多年的室友，辦案時(shí)的得力助手，而且還是福爾摩斯一生的朋友。

在這本書(shū)中，有一名新犯罪首腦仍逍遙法外，那就是莫里亞蒂教授。莫里亞蒂教授不僅僅跟福爾摩斯的智力不相上下，更加上他作惡多端的能力及喪盡天良的本性，莫里亞蒂教授設(shè)計(jì)了一場(chǎng)謀殺案，使得福爾摩斯、華生和希姆橫跨歐洲大陸，從英國(guó)追蹤到法國(guó)、德國(guó)、最后追蹤到瑞士，不過(guò)狡猾的莫里亞蒂教授總是早他們一步逃離。到書(shū)后面部分，莫里亞蒂和福爾摩斯開(kāi)始過(guò)招，不過(guò)因?yàn)槟飦喌偈莿蛉瓝艄谲?，所以福爾摩斯敵不過(guò)他，正在要落敗之時(shí)，華生推開(kāi)了門(mén)，而福爾摩斯利用這一間隙，和莫里亞蒂一同跳下了瀑布…..過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)華生醫(yī)生正在寫(xiě)他的經(jīng)歷來(lái)紀(jì)念他和福爾摩斯的時(shí)候，他收到了福爾摩斯寄來(lái)的東西，而福爾摩斯又神奇的“復(fù)活”了。

我很欣賞那句話(huà)：你知道魔術(shù)家一旦把自己的戲法說(shuō)穿，他就得不到別人的贊賞了;如果把我的工作方法給你講得太多的話(huà)，那么，你就會(huì)得出這樣的結(jié)論：福爾摩斯這個(gè)人不過(guò)是一個(gè)十分平常的人物罷了….

我喜歡福爾摩斯，是因?yàn)樗挠赂摇⒅腔?、還有他各方面的才華…..他就是憑借著他的頭腦來(lái)破jie一件又一件復(fù)雜的案件。他雖然是虛構(gòu)出來(lái)的人物，但是卻贏得了很多人的喜愛(ài)..

而且我也勵(lì)志想成為具有福爾摩斯這樣品質(zhì)的人!

5年級(jí)讀后感600字篇2

光緒皇帝成為慈禧太后的傀儡，慈禧太后在朝政中一手遮天，獨(dú)攬大權(quán)，四次垂簾聽(tīng)政，使得曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)輝煌的中國(guó)陷入一片黑暗之中。李鴻章曾要購(gòu)買(mǎi)軍艦，但慈禧太后為了一己私利，竟然拒絕，將銀子用去修建公園。慈禧太后為了自己，不顧國(guó)家，做出許多禍國(guó)殃民的惡事，幾乎是幾天就要簽訂一個(gè)不平等條約，致使民不聊生，各路義軍揭竿而起。

侵華戰(zhàn)爭(zhēng)很快接踵而至，令人發(fā)指的南京大屠殺，那一天讓每個(gè)中國(guó)人都刻骨銘心。許多偉人做出了很大的貢獻(xiàn)，魯迅先生就是這一代表。魯迅先生棄醫(yī)從筆，為的就是拯救我們的心，拯救國(guó)民的思想，堅(jiān)定我們的信念，光明總是會(huì)來(lái)到的!

終于經(jīng)過(guò)了漫漫的八年抗戰(zhàn)之路，日本宣布投降，撤離了中國(guó)。偉大的'毛主席將我們從水深火熱之中解救出來(lái)，但此時(shí)被日本蹂躪已久的中國(guó)，已是千瘡百孔。毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)著我們的祖輩，用雙手重新建立了我們的家園，祖國(guó)漸漸富強(qiáng)起來(lái)，這讓我深刻的感受到了一個(gè)真理：落后就要挨打!只有自己強(qiáng)大了，別人才不敢來(lái)欺負(fù)你;只有自己富強(qiáng)了，才不會(huì)被別的國(guó)家欺辱!

我們是年輕的新一代，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓人充滿(mǎn)熱血的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)!是啊，只有下一代強(qiáng)了，祖國(guó)才會(huì)有希望，才會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大，不會(huì)落后!未來(lái)掌握在我們自己的手里，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)奮斗，貢獻(xiàn)出自己微薄的力量!

5年級(jí)讀后感600字篇3

以前總以為上學(xué)時(shí)我們青少年的權(quán)利，它是在平凡可是的，可……哎!想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個(gè)想法……

也許是因?yàn)閺膩?lái)都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，所以從來(lái)都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學(xué)，想不到竟有人想上學(xué)，更想不到有人會(huì)為了上學(xué)而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。

曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄肟措娨暎涯菬o(wú)辜的作業(yè)扔到一邊;曾幾何時(shí)，我因?yàn)槎亲羽I，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力;曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄胩訉W(xué)，而裝病……所以看著這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個(gè)人都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)，而我從沒(méi)有過(guò)。從來(lái)都不明白世間竟有“我要學(xué)”三個(gè)字，聽(tīng)到的都是些“要我學(xué)”的話(huà)。

我以往給自我定下過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，但都是以失敗而告終。此刻開(kāi)始，為時(shí)不晚，我要惜時(shí)為金，狂吸猛飲知識(shí)的甜漿，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!因?yàn)槲颐靼走€有許多孩子在山區(qū)掙扎、祈禱，我要替他們學(xué)下去，我要不辱使命地學(xué)下去!

春草，真的很感激你，讓我明白了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易;讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恒的存在，靠的就是學(xué)習(xí)，你的堅(jiān)毅是我永恒的榜樣。

人生步履匆匆，在踩過(guò)春夏秋冬的肩膀時(shí)，我們是否會(huì)問(wèn)彼此一句：“學(xué)了嗎”在今后，無(wú)論憂(yōu)越、艱苦都要切記：我要學(xué)!

同學(xué)們，衣食無(wú)憂(yōu)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，努力拼搏，為了祖國(guó)明天的輝煌，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!

5年級(jí)讀后感600字篇4

昨天上午，林老師給學(xué)生們做了《感恩我們?cè)谛袆?dòng)》的勵(lì)志演講，在場(chǎng)的每一位老師、家長(zhǎng)同學(xué)都為之感動(dòng)。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢? 再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

5年級(jí)讀后感600字篇5

《最好的我們》這部電視劇是我認(rèn)為所有的國(guó)產(chǎn)青春片中，最能真實(shí)反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無(wú)奇，有看中成績(jī)的老師和家長(zhǎng)，有高考的壓力，有做不完的習(xí)題，看不懂的知識(shí)點(diǎn)，和青春里暗戀的那個(gè)他。

中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的余淮一同考進(jìn)了振華中學(xué)，并陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同桌這個(gè)理科很優(yōu)秀的男生會(huì)主動(dòng)給耿耿講數(shù)學(xué)題，因?yàn)楣⒐⑸险n沒(méi)有聽(tīng)懂，主動(dòng)請(qǐng)求老師再講一遍。那時(shí)的余淮是最好的余淮，他張揚(yáng)活力，頭腦機(jī)靈;那時(shí)的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績(jī)焦慮，為前程擔(dān)憂(yōu)。但青春里最好的時(shí)光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓(xùn)，一起大合唱，一起備戰(zhàn)高考，他們分享了彼此的快樂(lè)和痛楚，他們將隱秘的愛(ài)慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時(shí)光遇見(jiàn)你，但是，只要能遇見(jiàn)你，哪怕是我最落魄的時(shí)光，我也覺(jué)得非常開(kāi)心。

然而，十年后。耿耿成為了一個(gè)會(huì)發(fā)光的人，她是知名攝影師，此時(shí)的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風(fēng)發(fā)的少年。幸虧耿耿一直堅(jiān)守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對(duì)生活。耿耿說(shuō)：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現(xiàn)在，輪到我了。”

所以，就算我沒(méi)有能夠在最好的年華里遇見(jiàn)最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵(lì)對(duì)方成為最好的那個(gè)人。