紅色故事讀后感600字

時(shí)間：2024-04-08 15:04:59 小龍讀后感

紅色故事讀后感600字篇1

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首詩(shī)中訴說(shuō)了離別之苦，而我卻在這首詩(shī)中感受到在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們英勇的梅李戰(zhàn)士就如這原上草，不管日寇的野火如何摧殘，他們的愛(ài)國(guó)心依然是“春風(fēng)吹又生”!

在幾千個(gè)日日夜夜里，在孩子們憤怒的眼光中;在青年們激昂的詩(shī)句中;在婦女們閃爍的淚光中……一個(gè)個(gè)英雄為了不讓我們的祖國(guó)遭受凌辱而英勇捐軀了，可在他們后面又有百批千批的愛(ài)國(guó)者接踵而至，猶如潮水般滔滔不絕!你看：武工隊(duì)員葉小七，用子彈和生命向敵人作出了最后的反抗;原本柔弱的女教師朱愛(ài)儂為了國(guó)家的生存，為了人民的解放，獻(xiàn)出了自己23歲的黃金年華;中醫(yī)顧鴻逵為了人民他的身體被日軍澆上了鏹水……倒下的是英雄們的身軀，可他們的愛(ài)國(guó)精神永不磨滅!

如今，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)滾滾的硝煙已經(jīng)消散，所有的那些事跡都已經(jīng)成為歷史……我們是生在新中國(guó)的新一代的少年。在革命先烈創(chuàng)造的偉大中國(guó)這片土地上幸福地生活著。有著優(yōu)越的生活條件。在這么美好的條件下我們不是更應(yīng)該有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心嗎?!可是現(xiàn)在我們中的有些同學(xué)不懂得感恩社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，變得愛(ài)慕虛榮，整天就想著吃好的，穿好的，心中只想著自己，似乎除了自己再也沒(méi)有余地去裝別的任何東西，先烈們的那顆顆拳拳愛(ài)國(guó)心在他們身上根本是無(wú)處可覓!

同學(xué)們，祖國(guó)的明天靠我們，祖國(guó)的建設(shè)靠我們，讓我們?cè)倩仡櫹孪攘覀儩M(mǎn)懷愛(ài)國(guó)心不惜為為國(guó)捐軀的英勇事跡，也拾起我們那一顆顆迷失的心。讓愛(ài)國(guó)的思想也在里面生根發(fā)芽，從今往后，好好學(xué)習(xí)，為了我們偉大祖國(guó)更好的明天而努力吧!

紅色故事讀后感600字篇2

《最后一課》描寫(xiě)普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課，通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。

作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開(kāi)掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫(xiě)得細(xì)膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國(guó)文字，常被選為中、小學(xué)生的語(yǔ)文教材，中國(guó)也有譯文。小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國(guó)人民深厚的愛(ài)國(guó)主義感情。

時(shí)隔70年，當(dāng)二次大戰(zhàn)中德國(guó)侵略者的鐵蹄再次踐踏美麗的法國(guó)領(lǐng)土?xí)r，面對(duì)似曾相識(shí)的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。

紅色故事讀后感600字篇3

暑假里，媽媽給我講《紅巖》中江姐的故事，因?yàn)樗赂遥龍?jiān)強(qiáng)，她面對(duì)敵人不害怕的精神。所以，讓我起來(lái)好奇心，去買(mǎi)了這本書(shū)認(rèn)真閱讀。

當(dāng)我看到江姐的手被竹簽扎入時(shí)，我的心久久不能平靜，一想到江姐那蒼白的臉，沾滿(mǎn)血的手，淚水就模糊了我的雙眼。江姐是那么偉大，勇敢。而我卻在生活中遇到困難時(shí)，就躊躇不前。用盡心思往后退縮。我再一次看到江姐用她的意志，自己的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不暴漏計(jì)劃。但此時(shí)江姐已走到了生命的盡頭。她悍然走向了刑場(chǎng)。用她的生命去保護(hù)計(jì)劃，同時(shí)江姐也受到戰(zhàn)友的愛(ài)戴。

再看看我，總是想依偎在家人的懷抱。遇到難題總想到學(xué)校問(wèn)同學(xué)不懂思考。從此我要向江姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不退縮，不畏懼的精神。

紅色故事讀后感600字篇4

詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧解放了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢?我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。

如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他不可能不怕困難，接受這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù);如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他可能會(huì)面對(duì)帝國(guó)主義者的譏諷中低下了頭;如果不是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)，這條鐵路不可能這么出色地完成，直至用到現(xiàn)在，甚至以后……這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)之心，一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。

愛(ài)國(guó)，每個(gè)人也許會(huì)說(shuō)，也會(huì)懂。可是，有人會(huì)認(rèn)為，我們還小，愛(ài)國(guó)要長(zhǎng)大后才是我們的事。可我卻認(rèn)為，愛(ài)國(guó)，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周?chē)沫h(huán)境添一份潔凈;遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力; 珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源;認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)……

我們從小就要愛(ài)自己，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)城市，其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。

紅色故事讀后感600字篇5

今天,我讀了抗戰(zhàn)英雄邱少云的故事。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。邱少云叔叔在抗戰(zhàn)時(shí)期，為了取得戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中紋絲不動(dòng)，直到壯烈犧牲。那天,邱少云和他的幾名戰(zhàn)友躲在草叢中,準(zhǔn)備伏擊敵人。兇惡的敵人向草叢打槍,想看看草叢中有沒(méi)有人埋伏在那里。草叢中突然著了火，燒在了邱少云身上。

火苗越來(lái)越大，邱少云叔叔強(qiáng)忍著灼熱，手抓著土，咬著牙，如千斤巨石一般一動(dòng)不動(dòng)。邱少云叔叔知道，如果這時(shí)動(dòng)一下,就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗也就不會(huì)勝利了。它堅(jiān)持到了最后一刻，在戰(zhàn)士們的努力下，我們勝利了，可邱少云叔叔年輕的生命就這樣消失了。

親愛(ài)的邱少云叔叔，我想對(duì)您說(shuō)：“您雖然壯烈犧牲了，但是您永遠(yuǎn)活在我們心中。您堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)守紀(jì)律的精神值得我們學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!”

高唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，作共-產(chǎn)主義接-班人，重新煥發(fā)文明古國(guó)的光彩。讓中國(guó)

高唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，作共-產(chǎn)主義接-班人，重新煥發(fā)文明古國(guó)的光彩。讓中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)閃閃發(fā)光。

在愛(ài)國(guó)主義歌曲中，還有一些是革命歌曲和歌頌英雄人物的。從這些歌曲中，我們要學(xué)習(xí)革命先輩的愛(ài)國(guó)主義精神，繼承他們的光榮革命傳統(tǒng)。堅(jiān)定永遠(yuǎn)忠于黨忠于人民的革命信念，走雷鋒叔叔成長(zhǎng)的道路，作雷鋒式好少年。

有兩首歌，一首是教育我們尊敬老師、熱愛(ài)老師的《童年童年像一首歌》，一首是教育我們孝敬父母的《小背簍》。尊敬師長(zhǎng)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小懂得愛(ài)父母敬老師，長(zhǎng)大了才能愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。