綠綠小螞蚱讀后感600字

時(shí)間：2024-03-15 03:08:59 小龍讀后感

綠綠小螞蚱讀后感600字篇1

最近我讀了一本叫《水孩子》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小男孩，名叫湯姆，他雖然生長(zhǎng)在大城市里，但他沒(méi)有書(shū)讀，也沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)毂凰荻镜膸煾当浦嫒思仪鍜邿焽瑁瑨陙?lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。

有一次湯姆去大戶(hù)人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤認(rèn)為是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里，變成了水孩子。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，在水世界里也學(xué)到了許多知識(shí)，漸漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好孩子。

最后仙女派湯姆去幫助他師傅擺脫困境，開(kāi)始他很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩，可是仙女教育他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫助自己的師傅。

看完《水孩子》的故事我深深感到生長(zhǎng)在新社會(huì)的孩子是多么的幸福，即使沒(méi)有父母的孩子，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有不讀書(shū)的孩子，而且國(guó)家都給我們免費(fèi)讀書(shū)。同時(shí)還給我們配備了優(yōu)秀的老師，但是我們還是不好好學(xué)習(xí)。

生活上我們有多富裕，想吃什么有什么，想穿什么有什么。與小湯姆相比我們簡(jiǎn)直是天堂。可是我們還是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上我們有這樣美麗的學(xué)校上學(xué)，有這樣關(guān)心我們的老師教導(dǎo)，但是我連天氣冷一點(diǎn)都不能按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不肯下苦功夫，難題不肯刻苦鉆研，我覺(jué)得很羞愧。

現(xiàn)在的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿我們大家將來(lái)也都能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!

綠綠小螞蚱讀后感600字篇2

俗話(huà)說(shuō)的好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在日常生活當(dāng)中，我們遇到的困難很多，一部分人都被困難嚇倒了，有的垂頭喪氣，有的皺起了眉。可另一部分人卻勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法地克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)我讀了《苦兒流浪記》后，我有了很深的感觸。

《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家馬洛寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。講的是一個(gè)叫雷米的男孩，他被養(yǎng)父賣(mài)給了江湖賣(mài)藝人，他離開(kāi)了巴布蘭媽媽?zhuān)_(kāi)始了浪跡天涯的生活。他認(rèn)了江湖賣(mài)藝人做主人，在流浪途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困難，終于找到了自己的親身父母和朋友，過(guò)上了幸福的生活。看到這里，我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了，同他比起來(lái)，我在生活中、學(xué)習(xí)里碰到的困難簡(jiǎn)直無(wú)法同他相比，可我每一次遇到困難，都不像小雷米一樣決心要克服困難，我卻差點(diǎn)退縮了，想起來(lái)真是慚愧!

記得有一次，爸爸說(shuō)好要跟我一起去爬山。第二天，我們很早就起來(lái)了，來(lái)到瓦嶼山公園，因?yàn)槟抢镆灿猩剑郎先ゾ椭苯由狭藮|輝閣。那里的山雖然不算斜，但只要一不留神就滑下去了，我跟著爸爸一起爬了上去，可是爬到中央的時(shí)候，我一不小心，滑了下去，幸好，我抓住了一棵大樹(shù)，才幸免于難。我一手抓著樹(shù)，一手向爸爸招手，可剛要大聲說(shuō)：“我不爬了。”時(shí)，我又把這句話(huà)咽回肚子里了，心想：爬山有什么好怕的，怎么可以輕易退縮呢，何況這是一座小小的山。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正直夏天，山上蚊子很多，我爬著爬著，看到眼前的一堆蚊子，怕了，本想不再爬了，但爸爸說(shuō)，蹬上山頂就可以看到無(wú)限美麗的風(fēng)光，更何況又可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢?我鼓起勇氣，爬了上去。站在東輝閣上，我還看到了我的學(xué)校呢!

“困難”，每當(dāng)人們聽(tīng)到這兩個(gè)字眼，不是心煩就是頭疼，覺(jué)得有困難很難解決掉，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。即使你真的遇到困難也不用害怕，就當(dāng)它是對(duì)你的一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才是一個(gè)成功者。再說(shuō)，“未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不去嘗試怎么就知道自己沒(méi)有能力解決困難呢，對(duì)待困難，我們一定要以樂(lè)觀的心情來(lái)對(duì)待它。

《苦兒流浪記》使我知道了困難也不過(guò)如此，對(duì)于勇敢的人，再大的困難也經(jīng)得起風(fēng)浪。

綠綠小螞蚱讀后感600字篇3

我讀過(guò)很多書(shū)。我讀書(shū)前先圍繞書(shū)名來(lái)展開(kāi)想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書(shū)，名叫《綠綠的小螞蚱?紅胡子小螞蚱》通過(guò)這個(gè)書(shū)名，我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱，是綠色的，長(zhǎng)著紅胡子。

我翻看這本書(shū)，原來(lái)，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號(hào)，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學(xué)上的昆蟲(chóng)螞蚱，而是三年級(jí)二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類(lèi)思﹑又聰明。

記得開(kāi)學(xué)第一天，他來(lái)參加一年級(jí)新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問(wèn)題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開(kāi)，還一個(gè)勁地央求老師：“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧，再考一點(diǎn)。”這就說(shuō)明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對(duì)著一棵樹(shù)尿尿，還說(shuō)這是給樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)品……他聽(tīng)課時(shí)間不會(huì)超過(guò)十分鐘，然后拿出一本書(shū)來(lái)看。還說(shuō)：“教科書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可沒(méi)說(shuō)課外書(shū)就不是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……他不小心寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，老師要求重寫(xiě)一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說(shuō)：“今天我靜坐……這就說(shuō)明他很另類(lèi)。

這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂(lè)的校園生活，寫(xiě)下了師生間的搞笑故事。

這個(gè)故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信;要是連自己都不夸自己，將來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)夸你?

綠綠小螞蚱讀后感600字篇4

最近，我看了一本好書(shū)，叫《綠綠的小螞蚱》，寫(xiě)的是綠綠老師和小螞蚱的故事，充滿(mǎn)了快樂(lè)和新意。

綠綠在類(lèi)思小學(xué)當(dāng)老師，他很民主，臉上常常掛著美麗的笑容，是類(lèi)思三大特產(chǎn)之一。在教三二班時(shí)遇見(jiàn)了既聰明又另類(lèi)的小螞蚱，說(shuō)他聰明，因?yàn)樗麆倓偵弦荒昙?jí)算二十以?xún)?nèi)的加減法兩秒之內(nèi)就能說(shuō)出答案;說(shuō)他另類(lèi)，因?yàn)樗笸V眾之下對(duì)著樹(shù)撒尿;書(shū)記批評(píng)他他還頂嘴，還說(shuō)：“書(shū)記怎么了，又不是總書(shū)記。”雖然他很另類(lèi)，可綠綠跟他可鐵了，就連綠綠的爺爺死了綠綠都會(huì)告訴小螞蚱。

小螞蚱在上課時(shí)讓老師頭痛，愁的;下課時(shí)讓老師肚子痛，笑的。

我希望成為像小螞蚱一樣的天才，更希望有一個(gè)像綠綠的老師

這本書(shū)就是太短了，我還沒(méi)看夠，但我喜歡這里面的快樂(lè)，快樂(lè)的綠綠、快樂(lè)的小螞蚱、快樂(lè)的小宇····這本書(shū)充滿(mǎn)了快樂(lè)和新意。

綠綠小螞蚱讀后感600字篇5

看了文中對(duì)綠蚱蜢的描寫(xiě)，我才注意到，原來(lái)我們身邊還有這樣美麗的昆蟲(chóng)：纖細(xì)的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲(chóng)子有個(gè)很好的食性——雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類(lèi)，最?lèi)?ài)的食物是蘸糖的蟬。

它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥(niǎo)兒要勇敢，鳥(niǎo)只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來(lái)得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補(bǔ)給，它剖開(kāi)蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛(ài)甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰(zhàn)，除了捕食，鄰里之間相安無(wú)事，偶爾發(fā)生小小的食物戰(zhàn)爭(zhēng)，只要一方吃飽離開(kāi)，戰(zhàn)斗馬上就會(huì)結(jié)束，吞吃同類(lèi)只有在對(duì)方變成尸體時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，很是和平。

綠蚱蜢在我兒時(shí)的記憶中是非常熟悉而又常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，時(shí)常在田間地頭捉來(lái)玩耍。更有甚者，逮來(lái)許多只后，用一根長(zhǎng)草莖穿了放在火中燒烤。也許你不相信，膽大的男孩子是敢烤熟后吃了的。我就親眼見(jiàn)過(guò)。因?yàn)榇朔N原因，在懂事后讀到由于蝗蟲(chóng)的猖獗活躍而造成的重大災(zāi)害時(shí)，多少有些不屑一顧和難以置信。最多承認(rèn)是由于蝗蟲(chóng)數(shù)量過(guò)多，團(tuán)結(jié)一致所取得的勝利。