我欣賞大麥地樸實、善良、友愛互助的鄉(xiāng)村人。你瞧“青銅爸爸路過別人家的柿子樹，正巧，一個柿子掉了下來，青銅爸爸趕緊把柿子撿了起來，物歸原主。即使主人把柿子送給他，他也不收下。”青銅爸爸一個柿子也要還給主人的樸實，讓我感動。可是，我卻在新聞報道上無數(shù)次看到農民工工資遭哄搶、救濟物資遭哄搶、貨車翻車魚遭哄搶……更有甚者，老人摔倒沒人敢扶，小孩遭拐騙……真奇怪，為什么在社會文明發(fā)達的今天，人的德與善反而不見了?

我向往人與自然和諧相處的生活環(huán)境。“炊煙、牛鳴狗叫、歡樂的號子聲……所有這一切，對小姑娘葵花而言，都有不可抵擋的魅力，尤其是孩子們的身影與他們的歡笑聲，更使她著迷。”這是一幅幅多么和諧的鄉(xiāng)村生活的畫面呀，這樣的畫面多么難得!今年暑假，我和小伙伴們來到了永嘉楠溪江的源頭——巖龍古村，在這里，我也終于像葵花一樣能夠下溪游泳、抓魚，晚上吃著純綠色的食物，看著滿天的星星，聽著青蛙、蟬的鳴叫入睡。可是，當我回到家時，又得面對那一座座拔地而起的高樓大廈，望出去是四角的天;耳邊是呼嘯而過的汽車聲和喇叭聲;呼吸的是汽車尾氣。真奇怪，為什么我們的空氣不再新鮮，河水不再清澈，天空不再湛藍?是什么讓我們的生存環(huán)境變得這么糟糕?

我多么希望有一天，大麥地靜靜的流水，湛藍的天空，青翠的蘆葦蕩能重回我們的生活!我多么希望大自然賦予我們詩情畫意般的美景——茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒，隨處可見的小動物們，不再人為地被破壞!我多么希望善和美的種子，能像清泉一樣流進每個人的心中，然后發(fā)芽、開花!

中小學必讀書目《青銅葵花》（篇2）

青銅惦記著葵花在家的時間已經不多了，去時，跑著，回時，也跑著。 回到大麥地時，他看見大河盡頭，白輪船只剩下一只鴿子大小的白點兒。

他沒有哭，也沒有鬧，他只是整天地發(fā)呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個什么角落里。不久，大麥地人發(fā)現(xiàn)，他從一早開始，就坐到了河邊的一個大草垛的頂上。

這里，有的草垛堆得特別大，像一座山包，足有城里的三層樓那么高。

大草垛旁有一棵白楊樹。每天一早，青銅就順著白楊樹干爬到草垛頂上，然后面朝東坐著，一動也不動。

他可以看到大河最遠的地方。

那天，白輪船就是在那里消失的。

起初，還有大人和孩子們來到草垛下看他。但一天一天過去之后，他們就不再來看他了。人們只是偶爾會抬起頭來，看一眼大草垛頂。然后，或是對別人，或是對自己說一聲：“啞巴還坐在草垛頂上呢。”或者不說，只在心里說一聲：“啞巴還在草垛頂上呢。”

無論是刮風還是下雨，青銅都一整天坐在草垛頂上，有時，甚至是在夜晚，人們也能看到他坐在草垛頂上。

那天，大雨滂沱，四下里只見雨煙彌漫。

人們聽到了青銅的媽媽呼喚青銅的聲音。那聲音里含著眼淚，在雨幕里穿行，震動得大麥地人心雨紛紛。

然而，青銅對媽媽的呼喚聲置若罔聞。

他的頭發(fā)，像草垛上的草一般，都被雨水沖得順順溜溜的。頭發(fā)貼在他的臉上，幾乎遮去了他的雙眼。當雨水不住地從額頭上流瀉下來時，他卻一次又一次地睜開眼睛，朝大河盡頭看著。他看到了雨，看到了茫茫的水。

雨停之后，人們都抬頭去望草垛——

青銅依然坐在草垛頂上，但人好像縮小了一圈。

已到夏天，陽光十分炫目。

中午時，所有植物的葉子，或是耷拉了下來，或是卷了起來。牛走過村前的滿是塵埃的土路時，發(fā)出噗噗的聲音。鴨子藏到了樹陰之下，扁嘴張開，胸脯起伏不平地喘著氣。打谷場上，穿行的人因為陽光的烤灼，會加快步伐。

青銅卻坐在大草垛的頂上。

一個老人說：“這啞巴會被曬死的。”

媽媽就差跪下來求他了，但他卻無動于衷。

誰都發(fā)現(xiàn)他瘦了，瘦成了猴。

陽光在他的眼前像旋渦一般旋轉著。大河在沸騰，并冒著金色的熱氣。村莊、樹木、風車、船與路上的行人，好像在夢幻里，虛虛實實，搖搖擺擺，又好像在一個通天的雨簾背后，形狀不定。

汗珠從青銅的下巴下落下，落在了干草中。

他的眼前，一會兒金，一會兒黑，一會兒紅，一會兒五彩繽紛。

不久，他感覺到大草垛開始顫抖起來，并且越來越厲害地顫抖著，到了后來，就成了晃動，是船在波浪上的那種晃動。

不知是從什么時候開始的，他的身體轉了一個個兒，不再眺望大河了，眼前是一片田野。田野在水里，天空也好像在水里。

青銅向前看去時，不由得一驚。他揉了揉被汗水弄疼了的眼睛，竟然看見葵花回來了!

葵花穿過似乎永遠也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑著。

但她沒有聲音——一個無聲的但卻是流動的世界。

他從草垛上搖搖晃晃地站了起來。

在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。

他忘記了自己是在高高的草垛頂上，邁開雙腿向葵花跑去——

他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖著手。

他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”

淚水泉涌而出。

中小學必讀書目《青銅葵花》（篇3）

該小說主要講述了主人公葵花的命運，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又被另一位主人公青銅一家領養(yǎng)，并和青銅一起長大，12歲那年命運又將這個女孩召回城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。 該小說敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。

青銅與葵花是關于成長的寓言，象征成長歷程中相伴相生的兩面：快樂與苦難大麥地美麗的水鄉(xiāng)風光、廣闊的田地、農家的牲畜動物、家人的關愛，伴隨他們快樂地成長苦難同時也伴隨著他們，兩人都遭遇人生中的大不幸，青銅成了啞巴，葵花失去父母，兩人都很孤獨。不僅如此，他們還遭遇了貧窮、水災和蝗災。貧窮的青銅和葵花只能一個人上學，葵花表演時沒有項鏈、晚上沒有燈光做作業(yè);水災沖毀了他們唯一的住所，他們無家可歸;蝗災破壞了他們賴以生活的莊稼，他們不得不忍受饑餓。樂觀、關愛與堅韌是苦難的最好救贖，陽光的葵花與清冷的青銅相遇，一切苦難迎刃而解青銅放棄上學的機會讓葵花上學，冒雪賣蘆花鞋為葵花攢錢照相，制作冰項鏈幫助葵花表演節(jié)目，捉螢火蟲為葵花照明寫作業(yè);而葵花勤勞聰慧、善解人意，給家人帶來溫暖成長如此，人生亦是如此大麥地這片土地給予大麥地人如詩畫般的田園風光，也帶給他們無數(shù)的災難他們貧窮而饑餓，或失去親人，或遭遇疾病，或變得一無所有，但他們歷經苦難依然樂觀而堅韌地生存即使沒有錢上學、沒有房子居住，沒有錢治病，青銅的奶奶總是慈愛地看著青銅和葵花，青銅的爸爸媽媽總是勤勞耕作，青銅一家總是歡聲笑語。

在曹文軒看來，不管時代如何變遷，苦難是人生中的必然和必需，因為人們在苦難中成長，存在即是快樂和艱辛，快樂的時候享受快樂，苦難的時候用樂觀關愛之心、堅韌之態(tài)迎接苦難，心靈和精神由此升華，變得更加美好而強大，正如啞巴青銅最后叫出了“葵花”，葵花回歸了城市。

《青銅葵花》告訴了我們每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。

青銅生活在一個物資匱乏的年代，而我們生活在富足的環(huán)境里，家人為我們提供優(yōu)越的生活條件，吃穿不愁;學校為我們提供最好的學習環(huán)境，條件優(yōu)渥。相較于青銅，我們的生活要好太多，苦難也少太多，我們既要珍惜眼前，好好學習，也要學會坦然面對苦難和挫折，勇敢向前，努力奮斗。