描寫老師的散文600字篇1：老師

　　老師，她就像辛勤的園丁，培育了我們這些祖國的花朵。老師她就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師她像春蠶，一絲不茍，毫無保留地把知識傳授給了我們。

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，讓我印象最為深刻的是現(xiàn)在教我們英語的黃老師。黃老師個子很高，恬靜的臉龐上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她工作認真負責(zé)，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)耐心而又細致。每當同學(xué)有不懂的問題時，她總會不厭其煩地跟你講解，直到我弄懂為止。當我們班英語成績有進步時，她就會鼓勵我們繼續(xù)向上，還買來各種好吃的食品來獎勵我們。為了我們，她真是費盡了心思呀!還有黃老師從不偏向優(yōu)等生反而對差等生十分關(guān)心。有一次上英語課，我們班調(diào)皮大王肖耀杰第一次舉手提問，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一跳。我想：黃老師怎么可能會回答一個差等生的提問呢?我看他是白費心機了，黃老師肯定會裝作沒看見，會置之不理的。結(jié)果，事情并非我想的那樣。黃老師立刻走到肖耀杰的座位旁，耐心地給他講解，還不時地問：“聽懂了嗎?明白了嗎?”直講到肖耀杰不停地點頭，完全弄懂為止。“下次再遇到不懂的地方，可以去我那里請教，老師是永遠歡迎你來請教的。”講解完題后黃老師語重心長的對肖耀杰說。肖耀杰連連點頭答應(yīng)，然后黃老師又輕輕地摸了摸他的頭滿意的笑了，我頭一次看到黃老師笑得那么燦爛。你別看黃老師上課十分嚴肅，下課了她可就成了我們的好朋友了，陪你跳繩，玩躲貓貓，轉(zhuǎn)呼拉開圈，就像個小孩子一樣。

　　黃老師是我們的良師益友，我們都尊敬她，喜歡她。

　　描寫老師的散文600字篇2：我的老師

　　在我的人生之中，曾經(jīng)有無數(shù)的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是小學(xué)的教師。

　　先從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學(xué)的時候，他們總會在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品;但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

　　到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

　　在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習(xí)做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像 要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。

　　上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學(xué)習(xí)，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。

　　到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學(xué)的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

　　上六年級是最重要的階段，老師們個個緊張得要命，所以，老師也跟得很緊，那些嘮叨的話，簡直比爸媽還更多。另外，學(xué)習(xí)卻比以前還更緊。作業(yè)也比以前越來越多，簡直比胡錦濤的事情還更多

　　這就是我的老師，不同的老師。

　　描寫老師的散文600字篇3：老師我贊美您

　　老師我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻;如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養(yǎng)這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養(yǎng)成了一個智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚這您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!

　　我心中完美的老師就是----葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級到四年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到葉老師很快樂也很懼怕----害怕她那嚴厲的聲音。

　　有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題計算題是錯的，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎么把我改錯了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯呢?這兒不是錯了嗎?我仔細看了看老師指出來的地方，哦!這道題真的錯了。葉老師又說：“下次要仔細點，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。

　　我的作業(yè)錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，后來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯，還指出了錯誤的地方。

　　我愛你----葉老師，你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對你所教過的學(xué)生都非常的嚴厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛這您這位好老師!”

　　
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