關(guān)于教師職業(yè)的詩(shī)歌(一)

　　白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，

　　它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

　　而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

　　在那里有著一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;

　　有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;

　　有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈

　　 關(guān)于教師職業(yè)的詩(shī)歌(二)

　　是我們的老師

　　如果沒(méi)有文學(xué)界,

　　人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;

　　如果沒(méi)有畫家,

　　人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;

　　如果沒(méi)有教師,

　　那么,

　　一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，

　　愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

　　是我們的教師，

　　培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;

　　是我們教師，

　　培育出一代代干部的楷模，

　　使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，

　　成為人類永恒的追求;

　　是我們教師

　　塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;

　　是我們教師

　　培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。

　　 關(guān)于教師職業(yè)的詩(shī)歌(三)

　　《堅(jiān)守講臺(tái)》

　　老師有海納百川的胸膛，

　　老師有取之不盡的寶藏，

　　從儒家思想到素質(zhì)引航，

　　從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，

　　從“臭老九”到“教書匠”，

　　老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，

　　卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，

　　一代一代源源流長(zhǎng)，

　　因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，

　　留下的是精神食糧，

　　注入的是拼搏剛強(qiáng)，

　　才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

　　人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，

　　然而，

　　我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。

　　大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，

　　渴望幸福的現(xiàn)代文明。

　　只是為教育的振興，

　　你才舍棄私利，

　　堅(jiān)守三尺講臺(tái)，

　　默默無(wú)聲地哺花育樹，

　　追求自己矢志不渝的憧憬。